廣西南寧市橫縣2021-2022學年八年級上學期期中生物試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．海蜇是一種較為低等的水生動物，海蜇所屬水生動物種類的主要特征是（　?。?/span>A．食物殘渣由口排出體外 B．體內(nèi)有消化腔 C．有口無肛門 D．以上都正確2．下列不屬于華枝睪吸蟲與寄生生活相適應的特點的是（　?。?/span>A．背腹扁平 B．消化器官結構簡單 C．生殖器官發(fā)達 D．沒有專門的運動器官3．人無法將寄生于小腸內(nèi)的蛔蟲消化，這是由于蛔蟲（       ）A．體表有表皮層 B．體表有膜C．體表有角質(zhì)層 D．有體壁保護4．雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因為（　　）A．雨后土壤中氧少，蚯蚓爬出地面呼吸B．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食C．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵D．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無法運動5．觀察蚯蚓的過程中，某同學給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏（一種不透氣物質(zhì)），結果蚯蚓將會（       ）A．運動變慢 B．動變快 C．不動了 D．死亡6．三角帆蚌等軟體動物能夠產(chǎn)生珍珠。珍珠的成分與貝殼的內(nèi)層是相同的，貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的。由此可以推測               （       ）A．珍珠是由貝殼形成的 B．珍珠是三角帆蚌體內(nèi)固有的結構C．珍珠是由外套膜分泌形成的 D．珍珠是軟體動物的內(nèi)臟分泌形成的7．章魚、河蚌和蝸牛都屬于軟體動物，它們具有的共同特征是（　?。?/span>A．有消化腔，有口無肛門 B．體表長有質(zhì)地較硬的甲C．都生活在水中 D．身體柔軟8．動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是（       ）A．昆蟲 B．魚類 C．節(jié)肢動物 D．爬行動物9．海蜇、絳蟲、水蛭、牡蠣、蝦分別屬于哪種動物類群（     ）①腔腸動物       ②扁形動物     ③環(huán)節(jié)動物   ④軟體動物       ⑤節(jié)肢動物A．①②③④⑤ B．③④⑤②① C．③⑤④①② D．①④②③⑤10．下列動物與其對應結構不相匹配的是（　?。?/span>A．蛔蟲﹣角質(zhì)層 B．蚯蚓﹣皮膚 C．河蚌﹣外殼 D．蜘蛛﹣外骨骼11．海馬身體側扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于（　?。?/span>A．節(jié)肢動物 B．軟體動物 C．魚類 D．兩棲動物12．魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出．從鰓蓋后緣流出的水（　?。?/span>A．氧和二氧化碳的成分沒有變化 B．氧的含量增加，二氧化碳的含量減少C．二氧化碳的含量增加，氧的含量減少 D．氧和二氧化碳的成分都減少13．小王想觀察青蛙的生理特點和生活習性，于是捉到一只青蛙，養(yǎng)在自己家的魚缸里，可是第二天卻發(fā)現(xiàn)青蛙死了，小王非常傷心，你能幫助小王找到青蛙死亡的原因嗎（　　）A．青蛙因缺氧無法呼吸B．青蛙受到了驚嚇C．青蛙得不到食物，饑餓而死D．水質(zhì)受到了污染14．爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是（　　）①體表有鱗片或甲   ②完全用肺呼吸     ③生殖和發(fā)育離開了水④卵生，卵外有堅韌的卵殼   ⑤皮膚裸露A．①②③④ B．①② C．①②③ D．④⑤15．下列關于動物特征的敘述全部正確的一組是（　?。?/span>①蛔蟲消化能力強   ②蝗蟲有外骨骼   ③蝸牛有貝殼   ④蚯蚓身體由相似的環(huán)形體節(jié)構成⑤家兔沒有犬齒   ⑥青蛙只用皮膚呼吸   ⑦家鴿用氣囊進行氣體交換   ⑧水螅有口有肛門A．①②③⑧ B．②③⑤⑥ C．②③④⑦ D．②③④⑤16．家鴿呼吸時，空氣進入肺內(nèi)的途徑是（　?。?/span>A．空氣→氣囊→肺 B．空氣→肺?氣囊 C．空氣→肺→氣囊 D．空氣→氣囊?肺17．下列關于胎生、哺乳的敘述，正確的是（       ）A．胎生、哺乳提高了幼仔的成活率B．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率C．哺乳動物都以胎生的方式繁殖后代D．哺乳為胚胎發(fā)育提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件18．體育課上當你直臂垂直提起啞鈴時，收縮的肌肉是 （       ）A．肱二頭肌和肱三頭肌 B．腓腸肌 C．肱二頭肌 D．肱三頭肌19．下列幾種動物行為，不屬于學習行為的是（　?。?/span>A．失去雛雞的母雞撫愛小貓 B．小黑猩猩模仿取食白蟻C．猴子表演騎車 D．蚯蚓走“I”迷宮20．蚯蚓大約要經(jīng)過200次的嘗試才能學會走迷宮，而老鼠只經(jīng)過了不足10次的嘗試就學會了。這說明（ ）A．老鼠比蚯蚓運動得快B．蚯蚓走的迷宮復雜C．老鼠比蚯蚓的學習能力強D．蚯蚓比老鼠的學習能力強21．在社會行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯(lián)系，下面有關動物“語言”的描述，正確的是（　?。?/span>A．動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號B．動物的“語言”就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音C．動物之間交流思想、感情的信息D．動物的各種行為22．使生物之間錯綜復雜的聯(lián)系，生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體的是（     ）A．物質(zhì)流和信息流 B．物質(zhì)流、信息流、能量流C．能量流和信息流 D．物質(zhì)流和能量流23．用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用（       ）A．昆蟲的取食行為 B．昆蟲的學習行為C．昆蟲之間的通訊 D．昆蟲的遷徙行為24．下圖為四種動物，相關敘述不正確的是（　?。?/span>A．①與②、③、④的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱 B．④是變溫動物，②、③是恒溫動物C．③體內(nèi)的氣囊和肺部都能進行氣體交換 D．②用肺呼吸，④用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸二、多選題25．蜈蚣和蚯蚓的身體都是由許多相似的體節(jié)組成的，但是蚯蚓不屬于節(jié)肢動物，主要原因是（　　）A．蚯蚓的體節(jié)不如蜈蚣多 B．蚯蚓是在土壤中穴居的動物C．蚯蚓沒有外骨骼 D．蜈蚣的足和觸角是分節(jié)的三、判斷題26．水螅的體壁是由內(nèi)、中、外三個胚層構成的(    )。27．蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻和蜘蛛都是我們常見的昆蟲。(    )28．我國著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鯉魚、鳙魚。(     )29．石斑魚幼體為雌性，發(fā)育到一定階段時，可轉變成雄性(    )30．青蛙既能在水中生活，又能在陸地生活，所以是兩棲動物。(    )31．爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴，所以爬行動物是真正的陸生動物。(    )32．所有的哺乳動物都胎生、哺乳。                                                                    (    )33．肌肉的肌腱可以附著在同一塊骨上。(    )34．失去雛鳥的美國紅雀給金魚喂食屬于學習行為。35．動物越高，學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強。(    )四、填空題36．哺乳動物的牙齒有門齒，___________和__________的分化。37．具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的________，成員之間有明確的________，有的群體還形成等級。五、綜合題38．下圖是蝗蟲的形態(tài)示意圖，請回答下列問題：(1)蝗蟲身體分為（I）_______、（Ⅱ）_______和（Ⅲ）_______三部分。(2)蝗蟲的運動器官有___________、_________。(3)蝗蟲的呼吸器官是____________。(4)蝗蟲的身體、足和觸角都是分________的，此特征使運動更加靈活。39．圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有外骨骼，可以起到保護和支持身體的作用，并能防止________。(2)B生活在水中，它的呼吸器官是_____，它前進的動力來自______________的擺動。(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是______（填字母）；屬于恒溫動物的有________。（填字母）(4)D的體表覆蓋羽毛，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是具有_____________的特性。40．有人說：“鳥的全身都為飛行而設計。”請結合下列各圖分析云雀適于飛行生活的特點。(1)云雀的身體呈__________，有利于飛行。(2)云雀體表被覆羽毛，前肢變成____，有適于飛行的器官。(3)云雀的骨骼輕而薄，有些骨中空，能____________。(4)鳥的食量____，消化能力強，直腸________。(5)云雀的_____發(fā)達，附著在胸骨上，能為飛行提供強大的動力；胸骨上高聳的突起叫龍骨突，其平闊的側面適合胸肌附著。(6)鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的_______，呼吸方式為_____。心跳頻率快，體溫高而恒定。41．觀察示意圖，回答問題：(1)A、B分別表示兩種肌肉，A是_______，B是______。(2)此時A所示肌肉處于_______狀態(tài)，B所示肌肉處于________狀態(tài)。(3)當骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激收縮時，就會牽動______圍繞________活動而產(chǎn)生運動。(4)小利同學畫了關節(jié)結構模式圖（圖二），請指出其中2處錯誤。錯誤1：_______；錯誤2：_________。六、實驗探究題42．在學習了魚的知識后，有同學提出：進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化?（提示：溴麝香草酚藍簡稱BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會由藍色變成黃色。短時間內(nèi)使用BTB對魚沒有影響。)請根據(jù)上述的問題和提示，設計實驗并回答問題。（1）魚的主要特征是：生活在水中，體表有__________覆蓋；用_________呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。（2）將魚放在________（填“清水”或“BTB溶液”）中，一定時間內(nèi)觀察____________，若________________，則說明魚呼吸產(chǎn)生的二氧化碳排放到了溶液中。（3）在生長著許多藻類植物的池排中，經(jīng)?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭，甚至跳出水面，太陽出來一段時間后，魚便停止了浮頭。魚浮頭是因為：_____________________________；魚停止浮頭是因為：___________________________________________________________。
參考答案：1．D2．A3．C4．A5．D6．C7．D8．C9．A10．B11．C12．C13．A14．A15．D16．B17．A18．A19．A20．C21．A22．B23．C24．C25．CD26．錯誤27．錯誤28．錯29．正確30．錯誤31．正確32．錯誤33．錯誤34．錯誤35．正確36．     犬齒##臼齒     犬齒##臼齒 37．     組織     分工38．(1)     頭部     胸部     腹部(2)     （三對）足     （兩對）翅(3)氣管(4)節(jié)39．(1)體內(nèi)水分的散失(2)     鰓     尾部和軀干部(3)     A     D、E##E、D(4)胎生、哺乳40．(1)流線型(2)翼(3)減輕體重(4)     大     短(5)胸肌(6)     氣囊     雙重呼吸41．(1)     肱二頭肌     肱三頭肌(2)     收縮     舒張(3)     骨     關節(jié)(4)     韌帶應為關節(jié)囊     關節(jié)頭應向外凸出（可以不按順序）42．     鱗片     鰓     BTB溶液     BTB溶液的顏色變化（或者溶液的顏色變化）     溶液顏色由藍變黃     夜晚藻類植物不能并行光合作用產(chǎn)生氧氣，藻類和魚的呼吸作用導致水體中二氧化碳含量升高，氧氣含量降低，魚浮頭是為了獲取空氣中的氧氣     太陽出來后，藻類植物進行光合作用消耗了二氧化碳、產(chǎn)生氧氣，增加了水體中的氧含量，魚就停止浮頭 

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