2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市根河市阿龍山中學 中考模擬物理題（八）（word版無答案）

這是一份2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市根河市阿龍山中學 中考模擬物理題（八）（word版無答案），共7頁。試卷主要包含了關(guān)于力臂，下列說法中正確的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市根河市阿龍山中學2022年中考模擬物理題（八）一、（單選題，14題，每題2分，共28分）1、歌詞“月亮走，我也走”，其中 “月亮走”和“我也走” 的參照物依次是A .月亮、我B .我、月亮、C .天上的云、路邊的景D .路邊的景物、天上的云2、許多科學家在研究電和磁的漫長歷史中做出了卓越貢獻。其中經(jīng)過10年不懈努力發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的科學家是（   ）A .奧斯特   B .法拉第   C .焦耳    D .安培3、如圖所示是聲音的波形圖，下列說法正確的是（   ）A .甲、乙的響度和音色均不同  B .甲、乙的響度和音調(diào)相同C .乙、丙的音調(diào)和響度均不同   D .甲、丁的音調(diào)和響度相同4、將盛水的燒瓶加熱，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，并迅速塞上瓶塞，再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，如圖所示。關(guān)于燒瓶內(nèi)的水，下列分析正確的是（   ）A .一直沸騰，澆上冷水時，水面氣壓增大，水會停止沸騰B .先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓增大，水會再次沸騰C .因沒有繼續(xù)加熱，澆上冷水時，水的溫度降低，不會沸騰D .先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓減小，水會再次沸騰                  5、如圖所示，將一支鉛筆放入水中，看起來鉛筆發(fā)生了彎折。這是因為（   ）A .光從水射入空氣中，傳播方向改變      B .光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射C .光從空氣射入水中，傳播方向不變     D .光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射6、“新冠肺炎”疫情期間，通過手機掃描二維碼進行防疫登記。手機掃描二維碼相當于給二維碼拍了一張照片，手機攝像頭相當于凸透鏡，影像傳感器相當于光屏。下列說法正確的是（   ）A .手機攝像頭和老花眼鏡的鏡片都對光有發(fā)散作用B .當二維碼遠離攝像頭時，影像傳感器上的像變大C .掃描時二維碼位于手機攝像頭二倍焦距以外       D .影像傳感器上成的是正立的虛像7、關(guān)于力臂，下列說法中正確的是（   ）A .力臂是支點到力的作用點的距離       B .杠桿的長度一定等于動力臂和阻力臂之和C .力臂一定在杠桿上                D .有力作用在杠桿上，但此力的力臂可能為零8、初三的小明2s內(nèi)將一只雞蛋從地面勻速舉至頭頂，此過程中他對雞蛋做功的功率約為（   ）A .0.5W   B .1W    C .5W      D .10W9、體育課上小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩。他們受到的摩擦力，下面說法正確的是(   )A .因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B .因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C .小明和小剛受到的摩擦力一定相等    D .若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大10、關(guān)于運動項目中所涉及的物理知識，下列分析不正確的是（   ）A .騎自行車剎車時，不能馬上停下來，是因為人和車具有慣性B .人登上較高的山頂時，會感覺不適，是因為山頂氣壓大于山腳下的氣壓C .人用力將弓拉彎，說明力可以使物體發(fā)生形變D .人潛入較深的水中時，必須穿潛水服，是因為液體壓強隨深度的增加而增大11、如圖所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為 2：1，此時水對容器底部的壓力為 F1 ， 壓強為 P1 ， 當把容器倒置后放到水平桌面上，水對容器底部的壓力 F2 和壓強P2分別為(   )A .F1=F2；P1= P2  B .F1<F2；P1= P2   C .F1=F2；P1＞P2    D .F1<F2；P1＜P2                 12、如圖所示，水平桌面上放置一圓柱形平底玻璃杯，杯內(nèi)水面漂浮著一空心冰塊（空心部分空氣的質(zhì)量忽略不計），則冰熔化前后比較（    ）A .玻璃杯中液面的高度升高      B .玻璃杯內(nèi)液體的密度減小C .玻璃杯對桌面的壓強增加   D .液體對玻璃杯底部的壓強不變13、甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（   ）A .若兩燈串聯(lián)在220V的電路中，則乙燈較亮B .將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為50WC .若兩燈并聯(lián)在220V的電路中，則甲燈較亮D .兩燈均正常發(fā)光時，若兩燈絲一樣長，則甲燈較細              14、如圖所示，已知定值電阻R1的阻值為30Ω，閉合開關(guān)時整個電路正常工作。兩電流表的指針都指在同一位置，指針指向如圖所示。電源電壓保持不變，下列判斷正確是（   ）A .定值電阻R2的阻值為7.5Ω    B .電源電壓是12VC .流過R2的電流為1.5A    D .R2消耗的功率是2.7W二、（填空題，每空1分，共10分）15、升國旗用的旗桿頂上安裝的是　　　　 滑輪，此滑輪的好處是　　　　 。16、常用的溫度計是利用　　　　的性質(zhì)制成的。家用液化氣是在常溫下　　　　的方法使石油氣液化后貯存在鋼瓶里的。17、手機無線充電是比較新穎的充電方式，通過磁場共振實現(xiàn)能量的傳遞。充電端的硅膠吸盤利用　　　　緊緊吸附在手機外殼上；工作時，在手機內(nèi)部利用　　　　原理產(chǎn)生電能并儲存在電池中。18、在各種不同色光中，紅、　　　　、藍叫做三原色光．華裔物理學家高錕因為提出光纖通信的設(shè)想而獲得了諾貝爾獎，光纖通信傳輸信息的載體是 　　　　．19、2020年6月23日，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)全球組網(wǎng)完成，該導航系統(tǒng)依靠 　　　　 傳遞信息，衛(wèi)星里集成電路中的二極管和三極管，是用 　　　　（選填“半導體”或“超導”）材料制成的。三、（作圖與實驗題，20題2分，21題7分，22題7分， 共16分）20、實驗小組的根據(jù)平面鏡成像特點在圖中作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′（請保留作圖痕跡）。                             21、同學用如圖實驗裝置來“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”。（1） 實驗中，控制熱源、裝置、環(huán)境一致，目的是用　　　　來反映水和沙子吸收的熱量的多少，實驗探究中主要用到　　　　法 。（2） 實驗中用到的測量工具是溫度計、停表、　　　　（3）如果 采用比較“升溫數(shù)”的方法來判斷水和沙石的吸熱能力，實驗中控制　　　　和　　　　　　　　相同。（4） 如果采用比較“加熱時間”的方法來判斷水和沙石的吸熱能力，實驗中需要收集的證據(jù)有　　　　。（5） 質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水需要加熱更長的時間。得出實驗結(jié)論是　　　　22、(一)某學習小組進行“阻力對物體運動的影響”的實驗探究中：依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面由靜止自由下滑，觀察小車在水平面上滑行的最大距離，三種情況下的運動如圖所示。（1） 實驗中每次均讓小車從同一斜面的　　　　由靜止開始自由下滑，目的是使小車到斜面底端的　　　　相同；（2） 分析圖中小車的運動情況，歸納可得到小車受到的阻力越小，其滑行的距離越遠，進一步推測，如果水平面絕對光滑，不考慮空氣阻力，小車在光滑水平面上做　　　　運動。從而說明“牛頓第一定律”　　　　（選填“是”或“不是”）直接由實驗得出的。      （二）某學習小組利用如圖所示的實驗器材“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程如下，請你完成下列問題。（1） 在甲圖中，首先把長方體木塊放在水平桌面上，然后用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使木塊做勻速直線運動，這樣的操作目的是　　　　 ；（2） 比較甲、丙實驗可得到結(jié)論是　　　　 ；（3） 用彈簧測力計在水平方向拉動木塊使其做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為4N，現(xiàn)將水平拉力逐漸增大，木塊加速運動，此時木塊受到的摩擦力　　　　 （ 選填：“變大”、“變小”或“不變”）。四、計算題（共16分）23、用圖所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物均重100N，動滑輪重20 N（不考慮繩重和摩擦）。求：.                                    （1） 當運送1件貨物時，拉力F是多少N?（2） 當運送4件貨物時，滑輪組的機械效率為多少  24、如圖所示，圖甲中長方體木塊被細線拉著完全浸沒在水中，圖乙中長方體石塊也被拉著完全浸沒在水中。木塊和石塊的體積相同，均處于靜止狀態(tài)，已知木塊重力G木=15N，木塊的密度ρ木=0.5×103kg/m3 ， （忽略細繩所受的浮力）。.                                    （1） 求圖甲中木塊所受的浮力；  （2） 若甲、乙兩圖中細繩的拉力相等，求石塊的密度。       25、如圖所示電路中定值電阻R1＝10Ω，R2為滑動變阻器，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)，當滑片P在a端時，電流表示數(shù)為0.3A?；琍在b端時電壓表的示數(shù)為2V。求：.                                    （1） 電源電壓；（2） 滑動變阻器R2的最大阻值；（3） 整個電路的最小電功率。.                                    .                                     .