2022年河南省普通高中招生模擬考試英語試卷-試卷下載-教習網(wǎng)

六、【審題指導】細讀所給文字提示，提取以下信息：
1. 文章要求講述自己做的決定以及做完這個決定的感受，文體為記敘文；
2. 文章要求講述自己做的決定以及做完這個決定的感受，人稱以第一人稱為主，時態(tài)以一般過去時為主；
3. 文中不得出現(xiàn)真實姓名和學校名稱；
4. 詞數(shù)100左右。
【寫作指導】
【高分范文】
An imprtant decisin I've ever made
There is an imprtant decisin which makes me what I am tday.
When I was in a barding schl fr the first term, I didn't knw hw t lk after myself and I culdn't cncentrate n my study because I always depended n my parents t live and learn. In rder nt t be far behind thers, I decided t be independent. I began t d my wn things, such as cleaning the rm and making the bed. Besides, I tried t learn by myself, made prper study plans and finished the hmewrk n time.
Nw, I've made great prgress in bth learning and life skills, and I became mre and mre independent.
【評分標準】
(1)評分原則
1) 本題總分為20分，按4個檔次給分。
2) 評分時，先根據(jù)文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。
3) 詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4) 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性及上下文的連貫性。
5) 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
6) 如書寫較差以至影響交際，將其分數(shù)降低一個檔次。
(2) 各檔次的給分范圍和要求
,完成了試題規(guī)定的任務。
—覆蓋所有內容要點。
—應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
—語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。
—有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
達到了預期的寫作目的。
第三檔
11～15分,基本完成了試題規(guī)定的任務。
—雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
—應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
—有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
—應用了簡單的語句間連接成分，使全文內容連貫。
整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔
6～10分,未恰當完成試題規(guī)定的任務。
—漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
—語法結構單調，詞匯項目有限。
—有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
—較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。
信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔
1～5分,未完成試題規(guī)定的任務。
—明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
—語法結構單調，詞匯項目有限。
—較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
—缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。
信息未能傳達給讀者。
0分,未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清
【題型突破】解答書面表達題型，可遵循以下步驟：
(1) 寫前“三謀”
eq \x(五是審題)→審主題、審文體、審人稱、審時態(tài)、審要點
eq \x(列出提綱)→把所需表達的內容按一定順序列成若干條目。
eq \x(合理謀篇)→團結主題，所寫文章要有邏輯、有條理，不是若干句子機械拼湊和累加。
(2)寫中“四要”
eq \x(要用英語思維表達)→時態(tài)、語態(tài)要正確，主謂要一致，注意人稱代稱的用法。
eq \x(要用連接詞)→適當使用增強連貫性的連詞，如：thugh, but, hwever, what's mre等，以使行文自然流暢。
eq \x(要用最熟悉，最有把握的句型和短語)→同時，句型要多樣化，適當使用并列句、復合句等。
eq \x(不會表達，要另辟蹊徑)→化難為易，化繁為簡。
(3)寫后“八查”
eq \x(體裁格式)→eq \x(內容切題)→eq \x(要點齊全)→eq \x(行文連貫)→eq \x(語法正確（時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、單復數(shù)等）)→
eq \x(單詞拼寫)→eq \x(標點符號)→eq \x(詞數(shù)要求)
【答題規(guī)范】結合以上評分標準，考生在答題過程中，首先要準確理解題意，避免寫出與主題無關的內容；要緊扣主題適當發(fā)揮，立意有深度，寫作角度獨特；條理要清晰，句與句之間聯(lián)系要緊密，連接詞使用要恰當；盡可能表達清楚，發(fā)揮想象力；每個要點、句子都盡可能表達清楚明白。一定要“我手寫我心”，即運用自己會的語言寫自己最熟悉的、喜歡寫的內容，表達真情實感，用合乎英語習慣的表達方式傳遞信息，表達思想。另外，需要注意范文應主題明確，結構清晰，時態(tài)準確，句式結構豐富，詞數(shù)在100詞左右。還要注意書寫要工整、美觀、規(guī)范，并且卷面須整潔，盡量不作任何涂改。書寫英文詞時，最好向右傾斜15度，注意英文字母不要壓到答題線。
一、聽力理解(每小題1分，共20分)
1－5 ACBBA 6－10 BAABA 11－15 CABAC 16－20 EDABC
二、閱讀理解(每小題2分，共40分)
21－25 ADCCB 26－30 DCCAD 31－35 DCCDA 36－40 BCDAE
三、完形填空(每小題1分，共15分)
41－45 BACBA 46－50 DCBAD 51－55 CBCCD
四、語篇填空(每小題1分，共15分)
56. terrible 57. saw 58. mind 59. thers 60. their
61. thrwing 62. carefully 63. friends 64. because 65. believe
66. There 67. that 68. didn't 69. t 70. the
五、補全對話(每小題2分，共10分)
71. Hw lng did it take yu t g frm yur hme t the muntain/Hw lng did yu spend ging
frm yur hme t the muntain
72. What did yu see in the muntain/there
73. I ften dance t relax/I usually play chess t relax/I like watching cartns t relax/...
74. What else d yu d t relax besides ging hiking/What ther ways d yu use t relax
75. I like cllecting like watching mvies best/...
六、書面表達(20分)
我做的一個重要決定
要點提示
素材串聯(lián)
開頭：引出話題
我做的一個重要決定使我成為今天的我。
正文：介紹自己做這一決定的過程
1. 剛到寄宿學校時，不知道如何照顧自己，無法專心學習(barding schl; lk after; cncentrate n)；
2. 我經常在學習和生活上依賴父母(depend n)；
3. 為了不落后他人，我決定獨立(far behind; independent)；
4. 我開始自己做事情(begin t d my wn things)；
5. 我試著自己去規(guī)劃學習(learn by myself)。
結尾：介紹自己的改變
1. 在學習和生活技能上取得進步(make prgress in)；
2. 越來越獨立(mre and mre independent)；
3. 不要害怕成長，做一個更好的人并享受生活(be afraid f; enjy)。
第四檔
16～20分

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