音樂四年級下冊第4課 童年的音樂紅蜻蜓教案設(shè)計

這是一份音樂四年級下冊第4課 童年的音樂紅蜻蜓教案設(shè)計，共2頁。教案主要包含了導(dǎo)入新課，跟琴唱，拓展活動，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《紅蜻蜓》音樂教案桃源實驗小學(xué)  翦英霞教學(xué)目標(biāo) ：1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，感受對童年生活的向往。3、 讓學(xué)生了解多元音樂文化，開闊視野。教學(xué)重難點感受音樂情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備  多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，夏天快來了，在池塘周圍你們發(fā)現(xiàn)什么小昆蟲沒有，特別是要下雨的時候。請學(xué)生說一說。播放中國新生代蹇佳成《紅蜻蜓》---引起學(xué)生的興趣。師：1、蹇佳成的表現(xiàn)好不好？表演大方嗎？(學(xué)生回答)2、歌唱的好嗎？你們想不想學(xué)？（學(xué)生回答）師：這首歌，今后再學(xué)，今天我們來學(xué)另一首同樣歌名的日本民歌《紅蜻蜓》，希望學(xué)后，同學(xué)們能想想蹇佳成一樣大方的表演。二、新課教學(xué)1、初次聽歌，解釋介紹作品，需要什么心情來學(xué)。《紅蜻蜓》是由日本作曲家山田耕作采用詩人三木露風(fēng)的一首回憶童年情景的詩譜寫而成．歌曲３／４拍，宮調(diào)式，主旋律起伏較大，曲調(diào)優(yōu)美抒情．通過＂我＂在晚霞中看到紅蜻蜓而勾起對美好童年的回憶．2、下面我們請同學(xué)來有感情的，帶著對童年的回憶之情朗讀一遍歌詞。四、跟琴唱1、教師范唱2、教唱旋律3、師彈琴學(xué)生跟唱。4、你感覺哪一句自己掌握的不太好？我們一起唱一唱。（重難點句教師教唱）注意第三段“紅蜻蜓呀”“竹竿尖上”這兩處節(jié)奏要唱準(zhǔn)。”5、我們一起帶著對童年的回憶用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲。唱得不錯，我們已經(jīng)基本學(xué)會了這首歌曲，但是怎么把它唱的更好呢？請同學(xué)們注意一下，樂譜上方的換氣標(biāo)記。6、分組表演7、全班一起唱五、拓展活動  以《童年》音樂會為主題，回憶童年的往事、歌曲、旋律，相互交流，抒發(fā)對美好童年的回憶。六、小結(jié)同學(xué)們，我們中國的音樂豐富多彩，國外也有許多好聽的民歌。我希望同學(xué)們在課后能夠多了解一些不同風(fēng)格的音樂作品。放歌曲《晚霞中的紅蜻蜓》走出音樂的教室。