2020-2021學(xué)年四川省成都市高新區(qū)益民學(xué)校二年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（一）一、填一填。（34分）1．（4分）看圖寫數(shù)。2．（3分）17里面有　   　個(gè)十和　   　個(gè)一；20里面有　   　個(gè)十。3．（2分）1個(gè)十和7個(gè)一合起來是　   　；10個(gè)一是　   　。4．（3分）15的個(gè)位是　   　，十位是　   　，再添加　   　個(gè)一就是20.5．（2分）與19相鄰的兩個(gè)數(shù)是　   　和　   　．6．（4分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。9〇116+2〇810﹣4〇49+8〇167．（1分）如果表示12，照樣子表示14　   　。8．（5分）按順序填數(shù)。 1918 16 79  15 9．（6分）數(shù)一數(shù)，填一填。（1）一共有　   　種水果。（2）從左數(shù)在第　   　；從右數(shù)在第　   　。（3）的左邊有　   　個(gè)水果，右邊有　   　個(gè)水果。（4）請把右邊的3個(gè)水果圈起來。10．（4分）從4、5、8、9中選3個(gè)數(shù)，寫四道有聯(lián)系的算式。□〇□＝□□〇□＝□□〇□＝□□〇□＝□二、算一算。（19分）11．（19分）算一算。7﹣4＝2+7＝15﹣5＝12+7＝6+9＝5+7＝18﹣6＝7+6＝4+9＝9+8＝6+5＝0+15＝19﹣4＝6+8＝7+7＝14﹣4+5＝9+3+6＝15﹣5﹣4＝18﹣8+3＝三、實(shí)踐操作。（10分）12．（2分）最高的畫“√”，最矮的畫“〇”。13．（2分）把同類的圈起來。14．（2分）多的畫“√”，少的畫“〇”。15．（2分）長的畫“√”，短的畫“〇”。16．（2分）誰最重，誰最輕，最重的畫“√”，最輕的畫“〇”。17．（8分）數(shù)一數(shù)。有　   　個(gè)，有　   　個(gè)，有　   　個(gè)，有　   　個(gè)。18．（8分）連一連。六、解決問題。（1-4題每題4分，第5題5分，共21分）19．（4分）一共有多少朵花？20．（4分）有16本本子，已經(jīng)發(fā)了10本，還剩多少本？21．（4分）一共19棵白菜，菜籃子里有多少棵？22．（4分）樹上原來有　   　鳥，又飛來了　   　只，現(xiàn)在一共有　   　只鳥。23．（5分）車上原來有10人，到站后有1人下車，5人上車，現(xiàn)在車上有多少人？五、填空題（共4小題，每小題4分，滿分20分）24．（4分）□里最大能填幾？□＜8□＜106＞□4＞□25．（6分）在□里填上合適的數(shù)，使等式成立。3+4＝□+59﹣□＝6﹣110﹣5＝□+3□+□＝□﹣3＝226．（6分）在下面的橫線上填上合適的數(shù)。5+　   　＝12　   　+9＝199﹣　   　＝314﹣　   　＝103＝　   　﹣3　   　﹣6＝927．（4分）想一想。☆+◎＝14◎+10＝12☆＝　   　◎＝　   　
2020-2021學(xué)年四川省成都市高新區(qū)益民學(xué)校二年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（一）參考答案與試題解析一、填一填。（34分）1．【分析】數(shù)清楚每幅圖的數(shù)量，寫出數(shù)字即可。【解答】解：故答案為：5，13，16，20。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了整數(shù)的認(rèn)識(shí)，要熟練掌握。2．【分析】整數(shù)17里面可以分為10和7，即17里面有1個(gè)十和7個(gè)一；整數(shù)20可以分為10和10，即20里面有2個(gè)十。【解答】解：整數(shù)17，從高位到低位為1個(gè)十，個(gè)位數(shù)7為7個(gè)一；整數(shù)20，從高位到低位為2，即2個(gè)十，個(gè)位0不用讀出來；故答案為：1，7，2。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查整數(shù)的組成。3．【分析】根據(jù)整數(shù)的各個(gè)數(shù)位的上數(shù)的意義可知：哪個(gè)數(shù)位上的數(shù)是幾，就表示幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，據(jù)此解答即可。【解答】解：1個(gè)十是10，7個(gè)一是7，10+7＝17，所以1個(gè)十和7個(gè)一合起來是17；10個(gè)一是10。故答案為：17，10。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查整數(shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)的各計(jì)數(shù)單位上數(shù)的意義做題。4．【分析】15是個(gè)兩位數(shù)，最高位是十位，十位上的數(shù)字是1，個(gè)位上的數(shù)字是5，15是15個(gè)一，20是20個(gè)一，20個(gè)一減15個(gè)一是5個(gè)一，由此填空即可。【解答】解：15的個(gè)位是5，十位是1，再添加5個(gè)一就是20。故答案為：5，1，5。【點(diǎn)評(píng)】本題是考查整數(shù)組成，關(guān)鍵是弄清每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，數(shù)字在什么數(shù)位上，它就表示幾個(gè)該數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。5．【分析】根據(jù)相鄰的兩個(gè)整數(shù)相差1，可知：與19相鄰的兩個(gè)數(shù)是19﹣1和19+1；據(jù)此解答即可．【解答】解：19﹣1＝18，19+1＝20，所以與19相鄰的兩個(gè)數(shù)是 18和 20；故答案為：18，20．【點(diǎn)評(píng)】解答此題應(yīng)明確：相鄰的兩個(gè)整數(shù)相差1．6．【分析】根據(jù)20以內(nèi)數(shù)的加減法直接計(jì)算出結(jié)果，然后再根據(jù)大小比較的方法進(jìn)行比較即可。【解答】解：9＜116+2＝810﹣4＞49+8＞16【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了整數(shù)加減法的計(jì)算方法以及大小比較的方法，比較簡單。7．【分析】先分析出圖片表示的意思，大五角星的個(gè)數(shù)表示十位上的數(shù)字，小五角星的個(gè)數(shù)表示個(gè)位數(shù)字，據(jù)此解答即可。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】1個(gè)大五角星和4個(gè)小五角星就表示14。8．【分析】（1）后一個(gè)數(shù)等于前一個(gè)數(shù)減1，據(jù)此填空。（2）后一個(gè)數(shù)等于前一個(gè)數(shù)加2，據(jù)此解答。【解答】解：（1）19+1＝2018﹣1＝17這組數(shù)為：2019181716（2）9+2＝1111+2＝1315+2＝17這組數(shù)是：7911131517【點(diǎn)評(píng)】通過觀察，分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應(yīng)該具備的基本能力。9．【分析】（1）數(shù)一數(shù)即可得出答案；（2）（3）分清左右，數(shù)一數(shù)即可；（4）分清左右，圈出即可。【解答】解：（1）一共有7種水果；（2）從左數(shù)在第5；從右數(shù)在第4；（3）的左邊有2個(gè)水果，右邊有4個(gè)水果；（4）請把右邊的3個(gè)水果圈起來。故答案為：7；5；4；2；4；。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了方向，解題的關(guān)鍵是分清左右。10．【分析】根據(jù)所給數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，有：4+5＝9，利用整數(shù)加減法運(yùn)算中各部分的關(guān)系寫出四個(gè)算式即可。【解答】解：4+5＝95+4＝99﹣5＝49﹣4＝5【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查整數(shù)加減法的運(yùn)算，關(guān)鍵根據(jù)加減法運(yùn)算中各部分的關(guān)系做題。二、算一算。（19分）11．【分析】根據(jù)20以內(nèi)整數(shù)加減法和四則運(yùn)算的順序，直接進(jìn)行口算即可。【解答】解：7﹣4＝32+7＝915﹣5＝1012+7＝196+9＝155+7＝1218﹣6＝127+6＝134+9＝139+8＝176+5＝110+15＝1519﹣4＝156+8＝147+7＝1414﹣4+5＝159+3+6＝1815﹣5﹣4＝618﹣8+3＝13【點(diǎn)評(píng)】本題屬于基本的計(jì)算，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。三、實(shí)踐操作。（10分）12．【分析】直接根據(jù)圖形判斷三人的高低，判斷出哪個(gè)人最高，就在最高的下面畫√，右邊小朋友是最矮的，畫〇。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】這道題解題的關(guān)鍵是要會(huì)正確的比較高低。13．【分析】按照文具和服裝來分類即可。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了事物的正確分類，要熟練掌握。14．【分析】上面有8個(gè)桃子，下面有5個(gè)蘋果，8＞5，所以桃子多，蘋果少。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)多少的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是能夠正確數(shù)數(shù)。15．【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合圖示直接比較長短即可。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查長短的比較，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。16．【分析】從天平看，2只貓的重量和1只狗的重量相同，3只狗的重量和1只熊重量相同，所以最重的是熊，最輕的是貓。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】培養(yǎng)學(xué)生直觀的觀察物體的輕重比較。17．【分析】抓住長方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)即可在圖形中找出所有符合題意的立體圖形，由此即可解決問題【解答】解：長方體有4個(gè)；正方體有2個(gè)；球有3個(gè)；圓柱有5個(gè)。故答案為：4，2，3，5。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了立體圖形的計(jì)數(shù)：這里要熟記長方體、正方體、球和圓柱的特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。18．【分析】根據(jù)鐘面上時(shí)針和分針的特點(diǎn)，分針走1小格是1分，走1大格是5分，時(shí)針剛過幾就是幾時(shí)多；分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)整。【解答】解：【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查時(shí)刻的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是能夠正確認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)刻。六、解決問題。（1-4題每題4分，第5題5分，共21分）19．【分析】通過觀察圖片可知，左邊有4朵花，右邊有8朵花，求一共有多少朵花，根據(jù)加法的意義，用加法解答。【解答】解：4+8＝12（朵）答：一共有12朵花。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解整數(shù)加法的意義，掌握20以內(nèi)數(shù)的加法的計(jì)算法則及應(yīng)用。20．【分析】根據(jù)題意，用原來本子的數(shù)量減去已經(jīng)發(fā)的數(shù)量，由此列式解答即可。【解答】解：16﹣10＝6（本）答：還剩6本。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了整數(shù)減法的意義和實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵是弄清楚題中的各個(gè)量之間的數(shù)量關(guān)系。21．【分析】一共有19棵白菜，菜籃子外面有2棵，求菜籃子里面有多少棵，根據(jù)減法的意義，用減法解答。【解答】解：19﹣2＝17（棵）答：菜籃子里面有17棵白菜。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握減法的意義，掌握20以內(nèi)數(shù)的減法的計(jì)算法則及應(yīng)用。22．【分析】通過觀察圖片可知樹上原來有7只鳥，又飛來了6只，求現(xiàn)在一共有多少只鳥，根據(jù)加法的意義，用加法解答。【解答】解：7+6＝13（只）答：現(xiàn)在一共有13只鳥。故答案為：7、6、13。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解整數(shù)加法的意義，掌握20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算法則及應(yīng)用。23．【分析】首先根據(jù)減法的意義，用減法求出到站1人下車后，車上還有多少人，再根據(jù)加法的意義，用加法求出車上還有的人數(shù)加上又上車的人數(shù)就是現(xiàn)在車上的人數(shù)。【解答】解：10﹣1+5＝9+5＝14（人）答：現(xiàn)在車上有14人。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握20以內(nèi)數(shù)的加減法的意義及應(yīng)用。五、填空題（共4小題，每小題4分，滿分20分）24．【分析】根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，可以根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的排列順序進(jìn)行比較，排列在后面的數(shù)大于排列是前面的數(shù)。據(jù)此解答。【解答】解：7＜8（答案不唯一）9＜10（答案不唯一）6＞5（答啊不唯一）4＞3（答案不唯一）故答案為：（答案不唯一）7；9；6；3。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握10以內(nèi)數(shù)的大小比較方法及應(yīng)用。25．【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的運(yùn)算法則先算出一側(cè)的結(jié)果，再進(jìn)行計(jì)算即可解答。注意最后一題答案不唯一。【解答】解：3+4＝2+59﹣4＝6﹣110﹣5＝2+31+1＝5﹣3＝2故答案為：2、4、2、1、1、5。（答案不唯一）【點(diǎn)評(píng)】本題考查了20以內(nèi)的加減法，熟練是解決本題的關(guān)鍵。26．【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算。【解答】解：5+7＝1210+9＝199﹣6＝314﹣4＝103＝6﹣315﹣6＝9故答案為：7、10、6、4、6、15。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了20以內(nèi)的加減法，熟練是解決本題的關(guān)鍵。27．【分析】先由第二個(gè)算式求出◎表示的數(shù)，再由第一個(gè)算式求出☆表示的數(shù)即可。【解答】解：因?yàn)椤?/span>+10＝12，所以◎＝2；因?yàn)椤?/span>+◎＝14，所以☆＝12。故答案為：12；2【點(diǎn)評(píng)】先由第二個(gè)算式求出◎表示的數(shù)，是解答此題的關(guān)鍵。聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2021/4/27 14:41:07；用戶：13673679904；郵箱：13673679904；學(xué)號(hào)：19138852

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