任務(wù)組二　辨析并修改病句A組·基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)間：30分鐘　分值：40分　1．(2021·河南九師聯(lián)盟質(zhì)量檢測(cè))文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)《茶經(jīng)》的問(wèn)世折射出茶文化在唐代就已漸成規(guī)模，從而被社會(huì)各個(gè)階層所認(rèn)可，品茗飲茶成為世人模仿的時(shí)尚。在綿延后世的茶文化歷史中，人們以各自的方式詮釋、豐富著這套以《茶經(jīng)》為中心的價(jià)值體系，使之成為塑造中華茶文化的根源所在。A．《茶經(jīng)》的問(wèn)世折射出茶文化在唐代就已漸成規(guī)模，因而被社會(huì)各個(gè)階層所認(rèn)可，品茗飲茶成為世人模仿的時(shí)尚。B．《茶經(jīng)》的問(wèn)世折射出茶文化在唐代就已漸成規(guī)模，進(jìn)而被社會(huì)各個(gè)階層所認(rèn)可，品茗飲茶成為世人效仿的時(shí)尚。C．《茶經(jīng)》的問(wèn)世折射出茶文化在唐代就已漸成規(guī)模，已而被社會(huì)各個(gè)階層所認(rèn)可，世人效仿的時(shí)尚成為品茗飲茶。D．《茶經(jīng)》的問(wèn)世折射出茶文化在唐代就已漸成規(guī)模，甚而被社會(huì)各個(gè)階層所認(rèn)可，世人模仿的時(shí)尚成為品茗飲茶。解析　畫(huà)線句子有兩處錯(cuò)誤：一是虛詞“從而”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“進(jìn)而”；“從而”，連詞，重在表目的關(guān)系和因果關(guān)系；選項(xiàng)中的“進(jìn)而”，連詞，重在表遞進(jìn)關(guān)系，排除C項(xiàng)。二是“模仿”與“時(shí)尚”搭配不當(dāng)，改為“效仿”，排除A、D兩項(xiàng)。答案　B2．(2021·福建晉江第二次考試)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)勤儉節(jié)約，是提升國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑，更是涵養(yǎng)個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。環(huán)顧我們身邊，餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在，“消費(fèi)主義”盛行，一些人陷入“揮霍浪費(fèi)”“透支消費(fèi)”的怪圈，這顯然與我們所需要、所期待的社會(huì)風(fēng)尚大相徑庭。A．勤儉節(jié)約，是涵養(yǎng)個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容，更是提升國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。B．勤儉節(jié)約，是涵養(yǎng)個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容，更是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。C．勤儉節(jié)約，是提升國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑，更是增加個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。D．勤儉節(jié)約，是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑，更是增加個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。解析　畫(huà)線句有兩處語(yǔ)病：一是“提升”和“國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步”；二是語(yǔ)序不當(dāng)，“是……，更是……”表遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“是”和“更是”后的內(nèi)容互換位置。分析四個(gè)選項(xiàng)可知，只有B項(xiàng)修改正確。答案　B3．(2021·安徽皖北縣中聯(lián)盟第二次聯(lián)考改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)有網(wǎng)友說(shuō)，打開(kāi)彈幕看四大名著電視劇，有種與幾千人一起重溫童年的感覺(jué)，還有網(wǎng)友說(shuō)，彈幕陪伴下再看四大名著，不只是劇情重要，還有許多人組團(tuán)觀劇的感動(dòng)和快樂(lè)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　畫(huà)線句子有三處錯(cuò)誤：一是介詞缺失，應(yīng)在句首加上“在”。二是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將“不只是劇情重要”改為“重要的不只是劇情”。三是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是先“快樂(lè)”后“感動(dòng)”。答案　示例：在彈幕陪伴下再看四大名著，重要的不只是劇情，還有許多人組團(tuán)觀劇的快樂(lè)和感動(dòng)。4．(2021·全國(guó)新課改省區(qū)T8聯(lián)考第一次聯(lián)考改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)世衛(wèi)組織總干事譚德賽感嘆，由于中國(guó)為世界防疫事業(yè)設(shè)立的新標(biāo)桿，而為國(guó)際社會(huì)共同對(duì)抗疫情創(chuàng)造了一個(gè)寶貴的窗口期。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　“為國(guó)際社會(huì)共同對(duì)抗疫情創(chuàng)造了一個(gè)寶貴的窗口期”談中國(guó)舉措對(duì)世界抗擊疫情提供的短期幫助，意義相對(duì)較??；而“為世界防疫事業(yè)設(shè)立了新標(biāo)桿”談中國(guó)舉措對(duì)世界防疫事業(yè)起到的典范作用，意義相對(duì)較大，所以本句應(yīng)該是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。而“窗口期”只能和“創(chuàng)造”搭配。答案　示例：中國(guó)不僅為國(guó)際社會(huì)共同對(duì)抗疫情創(chuàng)造了一個(gè)寶貴的窗口期，也為世界防疫事業(yè)設(shè)立了新標(biāo)桿。5．(2021·重慶巴蜀中學(xué)適應(yīng)性考試改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)古代中國(guó)制圖的人很少像西方那樣在歷史上留下自己的名字，即使留下名字，也無(wú)法和作品對(duì)應(yīng)。直到魏晉時(shí)期，才出現(xiàn)歷史上中國(guó)第一位以“地圖學(xué)家”大師的身份被載入史冊(cè)，他就是中國(guó)古代的著名科學(xué)家裴秀。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　根據(jù)“他就是中國(guó)古代的著名科學(xué)家裴秀”，“他”是代詞，代指前一個(gè)句子的主語(yǔ)，即“大師”；為了突出第一位，把“第一位”放在前面。答案　示例：歷史上第一位以中國(guó)“地圖學(xué)家”的身份載入史冊(cè)的大師才出現(xiàn)6．(2021·湖南益陽(yáng)上學(xué)期期末考試改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)熟讀史書(shū)，看透時(shí)局，杜牧無(wú)法力挽狂瀾，無(wú)奈只得將一腔悲憤交與酒肆。不僅杜牧以飲酒來(lái)對(duì)這個(gè)腐敗的社會(huì)進(jìn)行消極抗?fàn)?，也同時(shí)因縱情聲色掩飾自己孤寂的靈魂。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　畫(huà)線句的語(yǔ)病有：語(yǔ)序不當(dāng)，“消極抗?fàn)?/span>”和“縱情聲色”系同一主體杜牧，所以“不僅”應(yīng)放在杜牧之后；“因縱情聲色掩飾自己孤寂的靈魂”不構(gòu)成因果關(guān)系，所以“因”字使用錯(cuò)誤，同時(shí)與前句的句式不符。答案　示例：杜牧不僅以飲酒來(lái)對(duì)這個(gè)腐敗的社會(huì)進(jìn)行消極抗?fàn)?，也同時(shí)以縱情聲色來(lái)掩飾自己孤寂的靈魂。7．(2021·廣東深圳寶安區(qū)期末考試改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)商家可以用儀式感創(chuàng)造新的消費(fèi)熱點(diǎn)，作為消費(fèi)者，則須辨別哪些商品和服務(wù)是自己真正需要的，而不是盲目從眾、跟風(fēng)消費(fèi)。只有這樣，消費(fèi)者就能更好地以儀式感點(diǎn)綴生活，“儀式感消費(fèi)”也就能更加理性、健康地發(fā)展。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　原句錯(cuò)誤：搭配不當(dāng)，把兩個(gè)“就能”改為“才能”。答案　示例：只有這樣，消費(fèi)者才能更好地以儀式感點(diǎn)綴生活，“儀式感消費(fèi)”也才能更加理性、健康地發(fā)展。8．(2021·河南豫北名校上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)街坊茶肆，一壺清茶，幾碟輔食，圍坐閑談之間，古今奇聞、家長(zhǎng)里短、社會(huì)百態(tài)、人情世故等都成了上好的調(diào)料。在茶霧升騰中的大家，談?wù)摃r(shí)政、傳播消息，大擺龍門(mén)陣、講故事，一吐胸中塊壘。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　文中畫(huà)橫線的句子中，“在茶霧升騰中的大家”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“大家在茶霧升騰中”；“擺龍門(mén)陣”與“講故事”語(yǔ)意重復(fù)。答案　示例：大家在茶霧升騰中，談?wù)摃r(shí)政、傳播消息、大擺龍門(mén)陣，一吐胸中塊壘。9．(2021·湖北黃岡期末考試改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)中國(guó)這個(gè)典籍浩博的大國(guó)，文化不僅有極強(qiáng)的延續(xù)力，而且歷史悠久。以學(xué)術(shù)而論，先秦子學(xué)、兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)、清代樸學(xué)、近代新學(xué)，此起彼伏，相承不輟。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　畫(huà)線句子的前后主語(yǔ)應(yīng)該一致，所以應(yīng)改為“文化”作主語(yǔ)；“有極強(qiáng)的延續(xù)力”與“歷史悠久”位置錯(cuò)誤，兩者之間有遞進(jìn)關(guān)系，先“歷史悠久”，再“有極強(qiáng)的延續(xù)力”。答案　示例：對(duì)于中國(guó)這個(gè)典籍浩博的大國(guó)來(lái)說(shuō)，文化不僅歷史悠久，而且有極強(qiáng)的延續(xù)力。10．(2021·湖南長(zhǎng)沙百校大聯(lián)考)下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并作修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)①制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，②在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可替代地發(fā)揮重要作用，③隨著第四次工業(yè)革命的到來(lái)，使智能化成為制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基本方向。④發(fā)達(dá)國(guó)家致力于運(yùn)用工業(yè)化和信息化深度融合的優(yōu)勢(shì)保持制造業(yè)的領(lǐng)跑地位。⑤近年來(lái)，我國(guó)制造業(yè)突飛猛進(jìn)，⑥實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)出規(guī)模世界第一的矚目成績(jī)，⑦但是，隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，我國(guó)制造業(yè)存在大而不強(qiáng)、核心技術(shù)匱乏等問(wèn)題嚴(yán)峻，⑧制造業(yè)大國(guó)地位仍然承受巨大沖擊。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　②語(yǔ)序不當(dāng)，“不可替代”應(yīng)該修飾“重要作用”，所以“不可替代地發(fā)揮重要作用”修改為“發(fā)揮了不可替代的重要作用”。③濫用介詞，淹沒(méi)主語(yǔ)，刪除“隨著”或“使”。⑥搭配不當(dāng)，“實(shí)現(xiàn)”與“成績(jī)”搭配不當(dāng)，“實(shí)現(xiàn)”修改為“取得”。⑦句式雜糅，“存在……問(wèn)題”和“……問(wèn)題嚴(yán)峻”雜糅，刪除“存在”或“嚴(yán)峻”。答案　第②句，“不可替代地發(fā)揮重要作用”修改為“發(fā)揮了不可替代的重要作用”。第③句，刪除“隨著”或“使”。第⑥句，“實(shí)現(xiàn)”修改為“取得”。第⑦句，刪除“存在”或“嚴(yán)峻”。11．(2021·福建三明期末質(zhì)量檢測(cè))下面文段共有五處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并作修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(5分)①長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河流，②也是世界上水生生物最為富饒的河流之一。③據(jù)國(guó)家生物研究所統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，④在這條綿延6 300余公里的大江中，⑤水生生物有4 300多種。⑥其中魚(yú)類達(dá)400多種，長(zhǎng)江特有的魚(yú)類就有180多種，⑦包括深受人們喜愛(ài)，被親切地稱為“江豬”的長(zhǎng)江江豚，⑧以及“長(zhǎng)江女神”的白鱀豚。⑨獨(dú)有的大量物種，也讓長(zhǎng)江成為中國(guó)生物多樣性基因庫(kù)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　第②句，“富饒”和“水生生物”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“富饒”改為“豐富”。第③句，“據(jù)……數(shù)據(jù)”和“數(shù)據(jù)顯示”句式雜糅，應(yīng)刪去“據(jù)”或刪去“顯示”。第⑥句，“達(dá)400多種”成分贅余，應(yīng)刪去“達(dá)”或刪去“多”。第⑧句，“‘長(zhǎng)江女神’的白鱀豚”缺少謂語(yǔ)，應(yīng)加上“有……之稱”“享有……之稱”或“被譽(yù)為……”，或者把“的”改為破折號(hào)。第⑨句，“獨(dú)有的大量物種”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“大量的獨(dú)有物種”。答案　②“富饒”改為“豐富”；③刪去“據(jù)”或刪去“顯示”；⑥刪去“達(dá)”或刪去第一個(gè)“多”；⑧加上“有……之稱”“享有……之稱”或“被譽(yù)為……”或者把“的”改為破折號(hào)；⑨改為“大量的獨(dú)有物種”。(任答四處即可)12．(2021·全國(guó)高中名校名師原創(chuàng)預(yù)測(cè))下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并作修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)①擁有5 000多年文明的中國(guó)人民以非凡的創(chuàng)造力為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。②1840年以后，由于列強(qiáng)的侵略和封建統(tǒng)治的腐朽，使中國(guó)飽經(jīng)滄桑，飽受深重苦難。③而日本對(duì)華的持續(xù)侵略是近代以來(lái)中國(guó)歷史上最黑暗的一頁(yè)。④能否正確對(duì)待和深刻反省日本軍國(guó)主義的侵略歷史，⑤是發(fā)展良好中日關(guān)系的重要政治基礎(chǔ)。⑥根據(jù)史料統(tǒng)計(jì)顯示，⑦在兩國(guó)2 000多年的交往歷史中，⑧和平友好是主流。⑨我們應(yīng)該用歷史眼光和全球視野看待兩國(guó)關(guān)系，⑩積極推動(dòng)構(gòu)建攜手合作、互利雙贏。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　②，成分殘缺，主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪掉“由于”或“使”；④⑤，不合邏輯，兩面對(duì)一面，可刪掉“能否”，或?qū)⒄Z(yǔ)句⑤“發(fā)展”前加上“能否”；⑥，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)……”與“……顯示”句式雜糅，應(yīng)刪掉其一；⑩，成分殘缺，缺少動(dòng)詞“構(gòu)建”的賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在句末加上“的新格局”。答案　②修改為：“1840年以后，由于列強(qiáng)的侵略和封建統(tǒng)治的腐朽，中國(guó)飽經(jīng)滄桑，飽受深重苦難”或“1840年以后，列強(qiáng)的侵略和封建統(tǒng)治的腐朽，使中國(guó)飽經(jīng)滄桑，飽受深重苦難”。④修改為：“正確對(duì)待和深刻反省日本軍國(guó)主義的侵略歷史”，或⑤修改為：“是能否發(fā)展良好中日關(guān)系的重要政治基礎(chǔ)”。⑥修改為：“史料統(tǒng)計(jì)顯示”或者“根據(jù)史料統(tǒng)計(jì)”。⑩修改為：“積極推動(dòng)構(gòu)建攜手合作、互利共贏的新格局”。B組·能力提升時(shí)間：30分鐘　分值：39分　1．(2021·河南新鄉(xiāng)上學(xué)期聯(lián)考)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚，不是一朝一夕的事，卻是不得不做的事。良好社會(huì)風(fēng)尚彰顯著一個(gè)文明社會(huì)的素養(yǎng)，蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)的精神塑造，影響著一個(gè)社會(huì)健康向上的力量。A．良好社會(huì)風(fēng)尚彰顯著一個(gè)社會(huì)的文明素養(yǎng)，蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)的精神塑造，影響著一個(gè)社會(huì)健康向上的力量。B．良好社會(huì)風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì)文明素養(yǎng)的彰顯，蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)的精神塑造，影響著一個(gè)社會(huì)健康向上的力量。C．良好社會(huì)風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì)文明素養(yǎng)的彰顯，影響著一個(gè)社會(huì)的精神塑造，蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)健康向上的力量。D．良好社會(huì)風(fēng)尚彰顯著一個(gè)社會(huì)的文明素養(yǎng)，影響著一個(gè)社會(huì)的精神塑造，蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)健康向上的力量。解析　原句語(yǔ)病第一處是語(yǔ)序不當(dāng)，根據(jù)下文“蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)的精神塑造”，句式結(jié)構(gòu)一致的原則，上文也應(yīng)該是“動(dòng)詞＋著一個(gè)社會(huì)的＋偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)”，故前一句應(yīng)該改成“彰顯著一個(gè)社會(huì)的文明素養(yǎng)”。第二處是搭配不當(dāng)，“蘊(yùn)含力量”“影響塑造”。B、C兩項(xiàng)第一個(gè)分句用“是……”，和后文句式結(jié)構(gòu)不一致，故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。A、B兩項(xiàng)“影響力量”搭配不當(dāng)，故排除A、B兩項(xiàng)。答案　D2．(2021·百校聯(lián)盟聯(lián)考)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)革命者曾希望中國(guó)“到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步”，今天的中國(guó)已經(jīng)呈現(xiàn)出這樣的壯麗畫(huà)卷，而因中國(guó)人民和中華民族積累在歷史進(jìn)程中強(qiáng)大能量也已經(jīng)充分爆發(fā)，這使得每一個(gè)人都更有條件站在比前輩更高更遠(yuǎn)。A．而中國(guó)人民和中華民族積累在歷史進(jìn)程中的強(qiáng)大能量也已經(jīng)充分爆發(fā)，這使得每一個(gè)人都更有條件站在比前輩更高更遠(yuǎn)的地方。B．而中國(guó)人民和中華民族在歷史進(jìn)程中積累了已經(jīng)充分爆發(fā)的強(qiáng)大能量，使得每一個(gè)人都更有條件站在比前輩更高更遠(yuǎn)的地方。C．而中國(guó)人民和中華民族在歷史進(jìn)程中積累的強(qiáng)大能量也已經(jīng)充分爆發(fā)，這使得每一個(gè)人都更有條件站在比前輩更高更遠(yuǎn)的地方。D．而因中國(guó)人民和中華民族積累在歷史進(jìn)程中強(qiáng)大的能量也已經(jīng)充分爆發(fā)，使得每一個(gè)人都更有條件站在比前輩更高更遠(yuǎn)的地方。解析　原文句中有兩類語(yǔ)病，一是語(yǔ)序不當(dāng)，“積累”是修飾“強(qiáng)大能量”的。二是成分殘缺，由于前半句用“因”，后半句用“使得”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)。三是成分殘缺，缺少與“站”搭配的賓語(yǔ)，應(yīng)在“更高更遠(yuǎn)”后加“的地方”。答案　C3．(2021·四川雅安中學(xué)模擬考試改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)唯有努力升華自己的閱讀質(zhì)量，不斷地審視自己的閱讀和思考，大學(xué)生們才能真正獲得明辨是非和價(jià)值判斷的能力。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　“升華自己的閱讀質(zhì)量”是錯(cuò)誤的。“升華”和“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，并且第一、二個(gè)分句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序。答案　示例：唯有不斷地審視自己的閱讀和思考，努力提升自己的閱讀質(zhì)量，大學(xué)生們才能真正獲得明辨是非和價(jià)值判斷的能力。4．(2021·四川達(dá)州上學(xué)期一模改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)兩岸雖然尚未統(tǒng)一，但我們同屬一個(gè)中國(guó)、同屬一個(gè)民族也從來(lái)沒(méi)有改變，也不可能改變。因?yàn)槲覀兊难}里流動(dòng)的都是中華民族的血，我們的精神上堅(jiān)守的都是中華民族的魂。我們堅(jiān)信，臺(tái)灣問(wèn)題因民族弱亂而產(chǎn)生，必將隨著民族復(fù)興而終結(jié)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，復(fù)句中分句的主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要在主語(yǔ)前，“雖然”應(yīng)在“兩岸”前面；“同屬一個(gè)中國(guó)、同屬一個(gè)民族”和“也從來(lái)沒(méi)有改變，也不可能改變”不搭配。答案　示例：雖然兩岸尚未統(tǒng)一，但我們同屬一個(gè)中國(guó)、同屬一個(gè)民族的現(xiàn)實(shí)從來(lái)沒(méi)有改變，也不可能改變。5．(2021·安徽六安模擬考試改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)人工智能對(duì)于國(guó)家治理來(lái)說(shuō)是把雙刃劍。人工智能的早期發(fā)展，需要國(guó)家在治理上提供寬松的環(huán)境和強(qiáng)力的支持，而當(dāng)技術(shù)蓄勢(shì)待發(fā)并逐漸成熟且準(zhǔn)備在人類社會(huì)應(yīng)用時(shí)，治理主體的缺失、治理能力的強(qiáng)弱就可能導(dǎo)致生產(chǎn)秩序混亂、權(quán)責(zé)不清、道德憂慮等。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　畫(huà)線句子有三處錯(cuò)誤：一是“蓄勢(shì)待發(fā)”與“逐漸成熟”邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)先“逐漸成熟”再“蓄勢(shì)待發(fā)”；二是“強(qiáng)弱”與“導(dǎo)致……”使句子存在兩面對(duì)一面的問(wèn)題，應(yīng)把“強(qiáng)弱”改為“低弱；三是“導(dǎo)致……”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)“后果”。答案　示例：當(dāng)技術(shù)逐漸成熟并蓄勢(shì)待發(fā)且準(zhǔn)備在人類社會(huì)應(yīng)用時(shí)，治理主體的缺失、治理能力的低弱就可能導(dǎo)致生產(chǎn)秩序混亂、權(quán)責(zé)不清、道德憂慮等后果。6．(2021·寧夏石嘴山上學(xué)期期末考試改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)隨著書(shū)寫(xiě)群體不斷擴(kuò)大，書(shū)法展覽層出不窮，使書(shū)法的時(shí)代責(zé)任更加凸顯，我們更需要倡導(dǎo)正大氣象，并成為主導(dǎo)社會(huì)文化的精神力量。使人們感奮時(shí)代精神，增強(qiáng)文化自信。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　濫用介詞，“使書(shū)法的時(shí)代責(zé)任更加凸顯”中“使”涵蓋主語(yǔ)，刪掉“使”字；成分殘缺，“成為主導(dǎo)社會(huì)文化的精神力量”的是“正大氣象”，應(yīng)在“成為”前面加上“使之”。答案　示例：隨著書(shū)寫(xiě)群體不斷擴(kuò)大，書(shū)法展覽層出不窮，書(shū)法的時(shí)代責(zé)任更加凸顯，我們更需要倡導(dǎo)正大氣象，并使之成為主導(dǎo)社會(huì)文化的精神力量。7．(2021·江蘇南京階段性檢測(cè)改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)由故宮博物院主辦的《紫禁城》月刊看似單薄，實(shí)際上每一期介紹的藏品都令人目不暇接。這本獲得成功的雜志，是因?yàn)樗粌H介紹尋常藏品，而且還介紹“鎮(zhèn)館之寶”。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　畫(huà)橫線的句子有兩處語(yǔ)病：一是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將“獲得成功的雜志”改為“雜志獲得成功”；二是語(yǔ)序不當(dāng)造成不合邏輯，根據(jù)語(yǔ)意上的遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)先介紹“鎮(zhèn)館之寶”，再介紹尋常藏品。答案　示例：這本雜志獲得成功，是因?yàn)樗粌H介紹“鎮(zhèn)館之寶”，而且還介紹尋常藏品。8．(2021·湖北、山東部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)無(wú)論是大佛殿內(nèi)的細(xì)節(jié)，還是大佛殿的整體結(jié)構(gòu)和室內(nèi)佛像的藝術(shù)造型，都能夠讓我們欣賞到唐代藝術(shù)工藝水平的高低。托起佛像的須彌座、檐柱下方的石臺(tái)、木質(zhì)窗格上的花卉以及大佛殿內(nèi)四壁上精美的磚雕，所體現(xiàn)出的工藝都令人拍手稱贊。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　分析畫(huà)線句可以發(fā)現(xiàn)，句子存在兩處語(yǔ)?。阂皇?/span>“大佛殿的整體結(jié)構(gòu)和室內(nèi)佛像的藝術(shù)造型”與“大佛殿內(nèi)的細(xì)節(jié)”語(yǔ)序不當(dāng)，根據(jù)前文中對(duì)大佛殿的整體結(jié)構(gòu)和藝術(shù)造型的描述以及后文中“托起佛像的須彌座……磚雕”等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可知此處應(yīng)將二者互換位置；二是“都能夠讓我們欣賞到唐代藝術(shù)工藝水平的高低”搭配不當(dāng)，“欣賞”不能與“水平的高低”搭配。答案　示例：無(wú)論是大佛殿的整體結(jié)構(gòu)和室內(nèi)佛像的藝術(shù)造型，還是大佛殿內(nèi)的細(xì)節(jié)，都能夠讓我們欣賞到唐代藝術(shù)工藝的高水平。9．(2021·福建寧德第一次質(zhì)量檢查改編)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3分)近年來(lái)，整容逐漸呈現(xiàn)“低齡化”，這不僅是“顏值經(jīng)濟(jì)”大行其道的扭曲和變形，更是年輕人過(guò)度自我關(guān)注的一個(gè)表現(xiàn)，折射出日益蔓延的社會(huì)審美焦慮和日漸畸形的審美標(biāo)準(zhǔn)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　“呈現(xiàn)‘低齡化’”成分殘缺；“這不僅是”“更是”后面的分句語(yǔ)序不當(dāng)；“一個(gè)”和“表現(xiàn)”搭配不當(dāng)。答案　示例：整容逐漸呈現(xiàn)“低齡化”的趨勢(shì)，這不僅是年輕人過(guò)度自我關(guān)注的一種表現(xiàn)，更是“顏值經(jīng)濟(jì)”大行其道的扭曲和變形。10．(2021·湖北智學(xué)聯(lián)盟上學(xué)期聯(lián)考)下面文段畫(huà)線句子有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并作修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)12月8日，上海合作組織秘書(shū)處在北京舉行推介會(huì)，①就上合組織國(guó)家與中國(guó)地方省市構(gòu)建暢通國(guó)際物流體系，加強(qiáng)貿(mào)易往來(lái)展開(kāi)交流。上合組織秘書(shū)長(zhǎng)諾羅夫表示，上合組織成員國(guó)正加強(qiáng)與中國(guó)的合作，②尤其是參與共建“一帶一路”，這構(gòu)建了成員國(guó)間的貿(mào)易往來(lái)。③特別是在疫情蔓延的困難情況下，多邊合作的現(xiàn)實(shí)意義正逐漸日益凸顯，④共建“一帶一路”，正在促進(jìn)地區(qū)國(guó)家發(fā)展繁榮的合作平臺(tái)。他還表示：⑤未來(lái)希望在電子商務(wù)、國(guó)際運(yùn)輸和物流合作等領(lǐng)域加強(qiáng)合作，為創(chuàng)造“綠色運(yùn)輸走廊”創(chuàng)造機(jī)會(huì)，⑥并簡(jiǎn)化海關(guān)和植物檢疫手續(xù)，以確保必需品和生活用品的平穩(wěn)流動(dòng)。我們需要共同努力，建立有效的國(guó)際物流網(wǎng)絡(luò)和體系。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　②處，搭配不當(dāng)，動(dòng)詞“構(gòu)建”與賓語(yǔ)中心詞“貿(mào)易往來(lái)”搭配不當(dāng)，將“構(gòu)建”改為“推動(dòng)”；③處，成分贅余，“逐漸”與“日益”意思重復(fù)，刪去“逐漸”或者“日益”；④處，成分殘缺，“促進(jìn)”前面缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，可補(bǔ)充“成為”；⑥處，不合邏輯，“必需品和生活用品”并列不當(dāng)，有包含、交叉關(guān)系，刪去“和生活用品”。答案　②將“構(gòu)建”改為“推動(dòng)”；③刪去“逐漸”或者“日益”；④“促進(jìn)”前面補(bǔ)充謂語(yǔ)動(dòng)詞“成為”；⑥刪去“和生活用品”。11．(2021·河北邢臺(tái)第三次考試)下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并作修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)①截至到12月2日，攜程、途牛、同程藝龍、美團(tuán)四家在線旅游平臺(tái)三季報(bào)相繼出爐。②根據(jù)財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)顯示，③各家主營(yíng)業(yè)務(wù)全線復(fù)蘇，旅游業(yè)回暖跡象顯著。④攜程在第三季度實(shí)現(xiàn)了疫情以來(lái)的首季度盈利，⑤經(jīng)營(yíng)性利潤(rùn)率達(dá)到24%，凈利潤(rùn)達(dá)人民幣16億元左右。⑥得益于疫情的有效控制以及跨省游的恢復(fù)，⑦各家主營(yíng)業(yè)務(wù)三季度都呈現(xiàn)出較快的復(fù)蘇狀態(tài)。⑧攜程預(yù)計(jì)，國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)強(qiáng)勁復(fù)蘇將會(huì)延續(xù)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　①截止，表示到某個(gè)時(shí)間停止，強(qiáng)調(diào)“停止”。截至，表示停止于某個(gè)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)“時(shí)間”。從用法上說(shuō)，兩者有明顯區(qū)別。“截至”后面須帶時(shí)間詞語(yǔ)(作賓語(yǔ))。“截至到”改為“截至”或“截止到”。②“根據(jù)財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)顯示”錯(cuò)誤，結(jié)構(gòu)雜糅，刪除“根據(jù)”或“顯示”。⑤“凈利潤(rùn)達(dá)人民幣16億元左右”錯(cuò)誤，“達(dá)”和“左右”矛盾，刪除“左右”。⑧“國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)強(qiáng)勁復(fù)蘇將會(huì)延續(xù)”錯(cuò)誤，搭配不當(dāng)，“強(qiáng)勁復(fù)蘇”不能“延續(xù)”，“復(fù)蘇”后面加“的態(tài)勢(shì)”(或“的勢(shì)頭”)。答案　①“截至到”改為“截至”或“截止到”。②刪除“根據(jù)”或“顯示”。⑤刪除“左右”。⑧“復(fù)蘇”后面加“的態(tài)勢(shì)”(或“的勢(shì)頭”)。12．(2021·江蘇南京階段性檢測(cè))下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并作修改，使表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)近日，有“中國(guó)畫(huà)熊貓第一人”之譽(yù)的畫(huà)家劉中，在距2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕500天之際，①呈奉歷時(shí)兩年繪就的巨作《冰雪國(guó)寶萬(wàn)里圖》長(zhǎng)卷。②甫一亮相，便震驚四座。③畫(huà)卷幅長(zhǎng)逾200余米，將“熊貓健兒”所展現(xiàn)的北京冬奧會(huì)全部體育項(xiàng)目盡收其中，堪稱人類冰雪運(yùn)動(dòng)的視覺(jué)史冊(cè)；④形態(tài)各異的“熊貓健兒”將北京冬奧會(huì)15個(gè)運(yùn)動(dòng)大項(xiàng)及109個(gè)小項(xiàng)予以精彩演繹，使觀眾首次領(lǐng)略到憨態(tài)可掬的“國(guó)寶”熊貓身手也可以如此強(qiáng)??；⑤五千余只“熊貓觀眾”象征著五千年的中華文明史；飄飛的瑞雪則昭告著全球華人對(duì)成功舉辦2022年北京冬奧會(huì)的美好祝福！⑥作品體量巨大，氣勢(shì)磅礴，視野開(kāi)闊，彰顯出一位中國(guó)美術(shù)家放眼全球、貫通古今、立足當(dāng)代的開(kāi)闊視野及對(duì)構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的憧憬、堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析　第②句，成分殘缺，主語(yǔ)殘缺，“甫一亮相”前加上“這幅巨作”。第③句，成分贅余，語(yǔ)義重復(fù)，“逾200余米”中“逾”與“余”重復(fù)。第④句，搭配不當(dāng)，“熊貓身手也可以如此強(qiáng)健”中“強(qiáng)健”與“身手”不能搭配，屬用詞不當(dāng)，把“強(qiáng)健”改為“矯健”。第⑥句，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“當(dāng)代”，再“古今”，最后“全球”。答案　②修改為：這幅巨作(或“這幅長(zhǎng)卷”)甫一亮相，便震驚四座。③修改為：畫(huà)卷幅長(zhǎng)逾200米。④修改為：使觀眾首次領(lǐng)略到憨態(tài)可掬的“國(guó)寶”熊貓身手也可以如此矯健。⑥修改為：立足當(dāng)代、貫通古今、放眼全球。

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這是一份新人教版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)“辨析并修改病句”針對(duì)訓(xùn)練含解析，共9頁(yè)。試卷主要包含了客觀型辨析修改，主觀型辨析修改等內(nèi)容，歡迎下載使用。

專題04 辨析并修改病句-備戰(zhàn)2022年高考語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用專題考點(diǎn)講解與對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練：

這是一份專題04 辨析并修改病句-備戰(zhàn)2022年高考語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用專題考點(diǎn)講解與對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練，文件包含專題04辨析并修改病句解析版-備戰(zhàn)2022年高考語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用專題考點(diǎn)講解與對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練docx、專題04辨析并修改病句原卷版-備戰(zhàn)2022年高考語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用專題考點(diǎn)講解與對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共34頁(yè)， 歡迎下載使用。

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