平頂山許昌濟源2021- -2022學(xué)年高三第二次質(zhì)量檢測理科綜合能力測試生物本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,共38題,滿分300分,考試時間150分鐘。注意事項:1.答選擇題前,請考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號、座位號、考試科目等內(nèi)容涂(填)寫在答題卡和答題卷上相應(yīng)的位置。2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需修改,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。答在試題卷上無效。3.非選擇題用黑色墨水筆答在答題卷上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),答在試題卷上無效。4.考試結(jié)束時只將答題卡交回。一、 選擇題:本題共13小題,每小題6分,共78分。在每小題給出的四個選項中,只有一 項是符合題目要求的。1.科學(xué)家們-直希望通過基因序列來預(yù)測蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),進而研究特定生命活動的運作機理。最近,研究者利用人工智能( AI)成功創(chuàng)建預(yù)測程序。該程序不僅能精確地預(yù)測蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),還能預(yù)測蛋白質(zhì)與其他物質(zhì)的結(jié)合形式。下列說法錯誤的是A.不同種生物的精子和卵細(xì)胞若不能識別,則可能與蛋白質(zhì)具有物種特異性有關(guān)B.用該程序研究酶與底物結(jié)合過程中分子的結(jié)構(gòu)和結(jié)合形式,可解釋酶具有專-性的機理C.利用該程序可研究植物生命活動調(diào)節(jié)過程中生長素的分子結(jié)構(gòu)D.利用該程序來研究葡萄糖載體的結(jié)構(gòu)與功能,可能為治療糖尿病帶來新途徑2.實驗探究是生物學(xué)研究中的常用方法。下列說法正確的是A.用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做相互嫁接實驗,說明了傘藻帽的形狀由細(xì)胞核控制B.探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗中只用到--組材料缺少了對照實驗C.以圓形小葉片為材料探究光照強度對光合作用強度的影響,清水中應(yīng)富含CO2D.要對比洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的間期和分裂期的時間長短,實驗中應(yīng)保持細(xì)胞活性3.真核細(xì)胞內(nèi)的核基因以染色體為載體,會隨染色體的變化而變化。下列各項生命現(xiàn)象中不屬于細(xì)胞核基因控制的遺傳是A.抗維生素D佝僂病在人群中表現(xiàn)出女性患者多于男性的遺傳特征B.人類遺傳病中的眼視網(wǎng)膜炎只能通過母親遺傳給后代C.用適宜濃度的秋水仙素處理葡萄幼苗,可培育出果實更大的葡萄新品種D.將高產(chǎn)、不抗病小麥和低產(chǎn)、抗病小麥雜交,最終培育出高產(chǎn)、抗病小麥4.微生物細(xì)胞的基因表達過程存在著嚴(yán)密的調(diào)控機制。巴黎巴斯德研究所的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，大腸桿菌在只含葡萄糖不含乳糖的培養(yǎng)基中,其細(xì)胞內(nèi)的β -半乳糖苷酶基因無法表達,不分泌β-半乳糖苷酶,如圖--所示;在只含乳糖不含葡萄糖的培養(yǎng)基中才能合成分泌β-半乳糖苷酶,能把乳糖水解為半乳糖和葡萄糖加以利用,如圖二所示。據(jù)此分析，下列說法錯誤的是A.圖示基因表達的調(diào)控過程,體現(xiàn)了生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果B.阻遏蛋白識別和結(jié)合DNA特定堿基序列,進而影響RNA聚合酶發(fā)揮作用C.葡萄糖的存在對β -半乳糖苷酶基因的表達可能有著直接或間接的抑制作用D.大腸桿菌的乳糖利用能力從無到有,說明環(huán)境誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生了可遺傳變異5.當(dāng)神經(jīng)系統(tǒng)控制心臟活動時,在神經(jīng)元與心肌細(xì)胞之間傳遞的信號是化學(xué)信號還是電信號呢?基于這個問題,科學(xué)家進行了如下實驗。取兩個生理狀態(tài)相同的蛙的心臟甲和乙分別置于成分相同的營養(yǎng)液中,使之保持活性。已知副交感神經(jīng)可以使心率降低。甲保留副交感神經(jīng),將乙的副交感神經(jīng)剔除，刺激甲中的該神經(jīng),心臟甲跳動減慢;從甲的營養(yǎng)液中取一些液體注 入乙的營養(yǎng)液中,心臟乙跳動也減慢。下列相關(guān)敘述正確的是A.該實驗思路與植物生長素發(fā)現(xiàn)歷程中溫特實驗的設(shè)計思路相似B.進行該實驗基于的假說是神經(jīng)元與心肌細(xì)胞之間傳遞的信號是化學(xué)信號還是電信號C.副交感神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能與心肌細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,促使K+內(nèi)流D.該實驗的生理過程中涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別,不涉及生物膜的融合與轉(zhuǎn)化6.關(guān)于生命活動中存在的“抑制”現(xiàn)象,下列相關(guān)敘述正確的是A.將植物水平放置,莖的背地性生長是由于高濃度生長素抑制了近地側(cè)細(xì)胞生長B.植物體內(nèi)生長素濃度過高時會抑制乙烯合成，從而抑制細(xì)胞伸長生長C.使用抗菌藥物抑制細(xì)菌增殖會對細(xì)菌種群中的抗藥性個體進行定向選擇D.器官移植術(shù)后服用免疫抑制劑能抑制患者的體液免疫功能,而不影響細(xì)胞免疫三、非選擇題:共174分。第22 ~ 32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33 ~38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一)必考題:共129分。29.(11分)為提高水果品質(zhì),研究者通過嫁接來改造砂糖橘。嫁接時,以砂糖橘的枝、芽為接穗,以其他植物莖段為砧木,基本操作如下圖所示?，F(xiàn)用宜昌橙、枳殼、砂糖橘、香橙和粗檸檬等植物分別做砧木進行實驗，探究不同砧木對砂糖橘的光合作用指標(biāo)和含糖量的影響,進而篩選出砂糖橘栽培的最適砧木,數(shù)據(jù)如表所示。請回答:注:氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度。(1)該實驗的自變量是_______,設(shè) 置以砂糖橘為砧木的目的是__________(2)假設(shè)各砧木上砂糖橘的呼吸作用強度相同,根據(jù)表格數(shù)據(jù),砂糖橘生長的最適砧木是_____,請敘述判斷依據(jù):_____________________________。(3).與以香橙為砧木相比,以宜昌橙為砧木的砂糖橘的氣孔導(dǎo)度較小,但胞間CO2濃度較大,請敘述其主要原因:_____________________________。(4)研究者認(rèn)為,砂糖橘的總?cè)~綠素含量分別在以枳殼、宜昌橙為砧木時達到最多、最少,但砂糖橘中的遺傳物質(zhì)并未改變。請在上述實驗基礎(chǔ)上,選擇合適的砧木材料，設(shè)計實驗來驗證上述觀點。請簡要寫出實驗思路:_________________________________。30. (8分)分析以下材料,回答相關(guān)問題:實驗1:實驗發(fā)現(xiàn),摘除大鼠的垂體，甲狀腺將萎縮,甲狀腺激素顯著減少;如果給該大鼠飼喂垂體的提取物，可以部分地恢復(fù)甲狀腺的大小。實驗2:如果向動物靜脈注射下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH),可增加垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)的量。進一步實驗發(fā)現(xiàn),將實驗動物下丘腦中分泌TRH的區(qū)域損毀,或向該動物的垂體中注射微量的甲狀腺激素后,血液中的TSH水平會明顯降低。實驗3:臨床發(fā)現(xiàn),甲狀腺機能亢進時,血液中甲狀腺激素水平升高,TSH的水平降低;當(dāng)甲狀腺功能減退時,血液中甲狀腺激素水平下降,TSH的水平升高。(1)分析實驗1可知:垂體可分泌某種化學(xué)物質(zhì),促進______________。(2)分析實驗2 ,得出的結(jié)論是______________________________。(3)由上述材料可知,正常情況下,血液中甲狀腺激素的水平總是維持在- -定范圍內(nèi),這是通過__________調(diào)節(jié)和_____________調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的。(4)進-步實驗發(fā)現(xiàn)給大鼠注射TSH,會使下丘腦的TRH分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點:觀點1認(rèn)為TSH直接對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié);觀點2認(rèn)為TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激索,甲狀腺激素對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)。某同學(xué)設(shè)計如下實驗進行探究:將健康大鼠分為實驗組和對照組,測量兩組TRH的初始濃度。實驗組的處理是切除甲狀腺后注射TSH,測量TRH濃度;對照組的處理是不切除甲狀腺注射等量的TSH ,測量TRH濃度。若實驗組TRH濃度顯著低于其初始值,對照組TRH濃度顯著低于其初始值,則說明觀點________________成立;若實驗組TRH濃度與初始值無顯著差異,而對照組TRH濃度顯著低于其初始值,則說明觀點_____________成立。31. (8分)大樹杜鵑是-種分布 于我國云南山區(qū)的瀕危喬木。大樹杜鵑林下凋落物厚,種子難以散布到土壤基質(zhì)層,因此發(fā)芽率很低;喬木上層較密,透光少,幼苗生長緩慢,要生長很長時間才能開花;植株耐寒能力弱,在- 2°C環(huán)境下會死亡,幼樹死亡率高。周圍速生樹種的生長,導(dǎo)致對資源爭奪較激烈,中齡樹競爭力弱,整個種群植株長勢- -般。在云南省騰沖縣調(diào)查到有1771株,其中幼齡樹(胸徑≤5cm)有582株,中齡樹(5cm≤胸徑≤20cm)有606株。對該縣的大樹杜鵑的分布情況進行調(diào)查,結(jié)果如圖。請回答下列問題: (1)影響大樹杜鵑種群數(shù)量變化的非生物因素有__________等(寫出3個),生物因素有______等(寫出2個)。(2)科研人員判定大樹杜鵑種群數(shù)量趨于相對穩(wěn)定，做出該判定的依據(jù)是________(3)分析騰沖縣大樹杜鵑植株分布圖,推測大樹杜鵑種群分布類型為_______,圖中集中分布區(qū)域的周邊有幾株分散的植株,可能是_______形成的。(4)適度清除但不完全清除林下的凋落物，可以促進大樹杜鵑種群數(shù)量增長,請說明理由______________________。32. (12分)家蠶的性別決定方式與人類相反,其性染色體有Z染色體和W染色體兩種。家蠶的體表斑紋特征通常有普斑、無斑兩種類型，分別受B、b基因控制，基因在染色體的位置如圖所示。下面流程圖是研究者以甲為材料獲得突變體丁的過程,請據(jù)圖回答: (1)①過程和②過程引起的變異類型分別是______,區(qū)別兩者的簡便方法是_________。(2)若配子中既無B基因也無b基因,則配子不能成活。那么,圖中丙與正常的無斑家蠶雜交所產(chǎn)生的子代中丁所占比例為_________________。請寫出遺傳圖解。(3)簡述伴性遺傳的概念:_____________________。(二)選考題:共45分。請考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一道作答。如果多做,則每科按所做的第一題計分。37. [生物一-選修1:生物技術(shù)實踐](15分)牛奶是微生物的良好培養(yǎng)基,飲用前需要消毒,牛奶也可以被加工成酸奶,不同品牌的酸奶具有不同的口味。請回答下列問題:(1)對牛奶進行消毒常用的方法是.____,使用這一種方法對生鮮牛奶進行消毒的好處是______________。(2)家庭制作酸奶時,一般在牛奶中加入少量酸奶，相當(dāng)于微生物培養(yǎng)技術(shù)中的_____操作。牛奶變成酸奶,口味改變的同時會導(dǎo)致所含能量減少,原因是________________。(3)某生物興趣小組探究某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量,實驗操作如下圖。①統(tǒng)計微生物的方法有很多,圖中過程①②③所示的方法為____________。 以下4種菌落分布圖中,一般不能由該方法得到的是___________。②用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示酸奶樣品中乳酸菌的數(shù)量(單位:個/mL) ,這里的n=________③用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時,同時需要做A、B、C三個平板，目的是._________。如果平板菌落數(shù)超過300, -般還需進一步________________。38.[生物一選修 3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)黃金大米是一種新型轉(zhuǎn)基因大米,其β-胡蘿卜素含量是普通大米的23倍,因大米在拋光后呈黃色而得名。八氫番茄紅素合酶(其基因用psy表示)和胡蘿卜素脫飽和酶(其基因用crtI表示)參與β-胡蘿卜素的合成。pmi 為磷酸甘露醇異構(gòu)酶基因,它編碼的蛋白質(zhì)可使細(xì)胞在特殊培養(yǎng)基上生長?？茖W(xué)家將psy和crI基因轉(zhuǎn)入水稻，使水稻胚乳中含有β-胡蘿卜素,由此生產(chǎn)出的大米稱為‘黃金大米”。(1)科學(xué)家在培育“黃金大米”時,將psy和crI基因?qū)?/span>含pmi基因的質(zhì)粒中,構(gòu)建了質(zhì)粒pSYN12424?；虮磉_載體都含有標(biāo)記基因其作用是_________。 該項研究的標(biāo)記基因是_______。(2)在PCR技術(shù)中,引物的作用是_______，若用PCR技術(shù)擴增psy或crtI基因,需.要在PCR擴增儀中加入________種引物。 psy 基因和ctI基因進入水稻細(xì)胞并在細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為_________________。(3)在構(gòu)建質(zhì)粒載體時,目的基因的內(nèi)部(不包括兩端)能否含有用到的限制酶識別序列?_____, 原因是_____________________。(4)我國對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物實施標(biāo)識制度,比如由轉(zhuǎn)基因大米加工制成的麥芽糖，標(biāo)注為“本產(chǎn)品加工原料中含有轉(zhuǎn)基因大米,但本產(chǎn)品已不再含有轉(zhuǎn)基因成分”,其相關(guān)的生物學(xué)依據(jù)是__________________________。
  

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