河南省鄭州市鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)2021-2022學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)期末考試歷史試卷（含答案）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、選擇題（每小題2分，共40分）
二、非選擇題（共5題，60分）
21.（12分）（1）亞歷山大東征；印度→中亞→中國(guó)（事件2分，圖示2分，寫出發(fā)源地2分）
（2）和平交流、暴力沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。（4分，其他表述合理也可得分）
（3）文明交流促進(jìn)文明進(jìn)步或文明因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展等。（意思相近即可，其他言之有理的答案亦可，2分）
22.（12分）（1）蒸汽機(jī)車或者火車（2分）蒸汽機(jī)車和鐵路的出現(xiàn)使人類進(jìn)入鐵路時(shí)代，為社會(huì)提供了更為快捷、廉價(jià)、便利的交通，使生產(chǎn)和市場(chǎng)之間的聯(lián)系變得更加密切。（2分）
（2）特點(diǎn)：科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合；美、德在第二次工業(yè)革命中走在了時(shí)代的前列（答出任意一點(diǎn)，即可得2分）
重要發(fā)明：美國(guó)—飛機(jī)、德國(guó)—汽車（4分）
（3）科技推動(dòng)（或促進(jìn)）社會(huì)進(jìn)步。（或科技是第一生產(chǎn)力，任意答出一點(diǎn)即可得2分）
23.（12分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：題目2分，史實(shí)正確4分，對(duì)比認(rèn)識(shí)6分）
參考題目：美國(guó)兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中的民主與缺憾（2分）
1776年7月4日（美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間），大陸會(huì)議通過(guò)《獨(dú)立宣言》，鼓舞著美國(guó)人民為爭(zhēng)取民族獨(dú)立與解放而繼續(xù)斗爭(zhēng)。（2分）1862年9月（美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間），林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》，調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的積極性，為北方軍隊(duì)最終獲得勝利、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一發(fā)揮了重要的作用。（2分）前者通過(guò)的《獨(dú)立宣言》被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”，但其局限性是沒(méi)有廢除奴隸制，天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人。（2）后者文件的頒布扭轉(zhuǎn)了北方不利的戰(zhàn)局，但其宣布解放的黑人奴隸只局限于南方叛亂地區(qū)。（2分）由此看出美國(guó)民主法制雖在不斷完善，并促進(jìn)國(guó)家或民族不斷向前發(fā)展，但種族歧視問(wèn)題依然是其所謂民主中的缺憾。（2分）
24.(12分)(1)支持戰(zhàn)爭(zhēng)；（2分）帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡（2分）
（2）十月革命（2分）；是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家；推動(dòng)了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，鼓舞了殖民地半殖民人民的解放斗爭(zhēng)（任答一點(diǎn)2分）
（3）“凡爾賽-華盛頓體系”（2分）；遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛(ài)和平。（2分）
25.（12分）
（1）如：②推動(dòng)了兩極格局的形成；③加速殖民體系的解體；④⑤沖擊著兩極格局；（任意兩組事件及影響得4分）
（2）世界政治呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)；和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題；（寫出兩點(diǎn)得4分）
（3）堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策；加強(qiáng)國(guó)際合作；根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)恼叩龋ㄈ我鈨牲c(diǎn)得4分）題號(hào)
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