中 小 學(xué) 校
分 組 實(shí) 驗(yàn) 教 案
20 ——20 學(xué)年
分組實(shí)驗(yàn)教案
授課人
學(xué)科
物理
年級(jí)
八年級(jí)上冊(cè)冊(cè)
課題
用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度
內(nèi)容與過程
目的
練習(xí)使用溫度計(jì)，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度
1.檢查器材。
2.估測(cè)熱水的溫度。
3.用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度，操作正確。
4.估測(cè)溫水的溫度。
5.用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度，操作正確。
5.估測(cè)冷水溫度。
6.用溫度計(jì)測(cè)量冷水的溫度，操作正確。
8.整理器材。
重點(diǎn)
掌握正確的測(cè)量水溫的步驟和方法。
難點(diǎn)
正確、規(guī)范的測(cè)量水的溫度。
授課
方式
分組實(shí)驗(yàn)
授課
時(shí)間
40分鐘
課時(shí)
1課時(shí)
實(shí)
驗(yàn)
器
材
溫度計(jì)，分別裝有熱水，溫水，冷水的3個(gè)燒杯
說明：
內(nèi)容與過程部分應(yīng)根據(jù)教師的教案內(nèi)容填寫教學(xué)的主要內(nèi)容與過程
小結(jié)
這節(jié)課是上節(jié)課學(xué)習(xí)的繼續(xù)，課堂中主要學(xué)習(xí)溫度計(jì)測(cè)量水溫的方法，
并給學(xué)生更多操作的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子的技能。我教學(xué)的這堂課主要分三個(gè)步驟，分別是猜水溫、測(cè)水溫和連續(xù)測(cè)水溫。首先是猜水溫。這一環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生通過手摸感受水的熱，到最后感受水涼了，明白溫度的下降與熱量有關(guān)。另一方面讓學(xué)生猜水溫知到摸不能準(zhǔn)確地知道水的溫度，從而引出溫度計(jì)。

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第1節(jié) 溫度

版本： 人教版

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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