(新課標陜西專版)《金版新學案》高三英語一輪復習Unit3Computers隨堂檢測必修2

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（新課標陜西專版） 《金版新學案》 高三英語一輪復習 Unit
3 Cmputers 隨堂檢測 必修 2
課時作業(yè) ( 八) Cmputers 計算機
Ⅰ . 單項填空
1． While there cuntries in the wrld
A． regular
are sme differences in the educatinal systems in many
， educatin is________.
B． universal
C． rdinary D．
2． Maggie has been frtunate paid fr it.
A． sner r later
C． as a result
nrmal
t find a jb she lves ， and________， she gets well
B． what’s mre
D． mre r less
3． (2009 年遼寧大連模擬 )I can judge that he is very________frm the________lk n his face.
A． excited ； excited B． exciting ； excited
C． excited ； exciting D． exciting ； exciting
4．— Didn’t yu have a gd time at the party?
— Of curse I did.As a matter f fact ，I had such fun that time seemed t________s quickly.
A． g by B． g away
C． g ut D． g ver
5． Perhaps I ’m nt quite fit fr the jb ， but________， please let me have a
try.
A． in fact B． anyhw
C． s D． therwise
6． In________， he began t learn Russian ， when he was in________.
A． 1970； the 50 ’s
C． the 1970s ； his fifties D
B． the 1970 ； his 50s
． 1970s； his fifties
7． The new stry is written in________easy English________even beginners can
understand it.
A． such； that
C． such； as
B． s； that
D． t； that
8． Peple may have different is a great musician.
A． After all B．
C． In ther wrds D．
9． He prved himself a true
its best when he wrked with thers.
A． advantage B．
pinins abut Kaven， but I admire her.________she
As a result
As usual
gentleman and the beauty f his________was seen at
appearance
1
B． had read
D． read
C． qualificatin
10． Nwadays，
D． character
n single cuntry can successfully________the glbal prblems
B． deal with
D． g thrugh
alne.
A． C．
make use f cme up with
11． Being able t speak anther language fluently is a great________when yu
are lking fr a jb.
A． assistance B． chance
C． advantage D． imprtance
12． ________， yu will get used t the life here and have yur understanding
f life.
A． As time ging by B． With time passing ut
C． As time ges by D． With time ges by
13． ________the help f the teacher ， the student wh wasn’t gd at
math________the difficult prblem quickly.
A． Under； wrked ut B． With； wrked n
C． Under slved D． With； slved
14． The pliceman________the children t crss the rad when the traffic lights
turned green.
A． let B． made
C． signaled D． called
15． (2010 屆銀川實驗中學第一次月考 ) — Remember the first time we met — Of curse I d.Yu________in the library.
A． were reading
C． have read
Ⅱ . 完形填空
(2009
I was n my lunch break in the city ， enjying a salad at an utdr cafe
， Jim?
年日照二模 )
， when
a shabby hmeless lady came walking twards me.She was yelling and __1__ everyne
wh walked past her fr spare __2__ and she lked like a mess.My __3__reactin was
clse ff and hpe she didn ’t cme near me， but she did.I was n the phne
and whenshe __4__yelling ， I said ，“ I ’m n the phne，” in the nicest way I culd， assuring myself what she needed was a lessn in __5__.She walked away， mumbling ( 自
言自語 ) ，“ I ’m __6__yu.I ’m srry ， I ’m crner.__7__ ， I wuld feel relieved r satisfied __8__.Withut anther thught ， I lked in I started searching thrugh my entire purse
srry.I ’ll leave. ” And she turned the
， but smething in me culdn ’t
my __9__fr the spare change I had.Even
， the pckets ， everything —fr all f
the change I culd __10__find t give.
I gt up and walked twards this lady and gave her all I __11__.She held my hand and said ，“ Thank yu！” Her hand was __12__and dirty ， but I didn ’t mind __13__her
hand.I wanted t be there fr her fr sme reasn， when nrmally I wuld __14__the
ther way.She lked at meand said ，“ Will yu tuch myface？” And fr sme reasn， I did.I put my hand n her cheek and she started t __15__.I culd __16__it was as
if she had nt been tuched by a lving ， sft hand in ages ，
__17__， and s I held it there ， trying t __18__her with my heart pen.It was
pwerful.She thanked meand walked away quietly.And I walked away with an pen heart ，
trying t__19__sense f what had just happened.It changed smething in me and has
made me want t be a __20__persn t the peple I meet during my day.
2
B． praising
C． applying D． begging
2． A.change B． rm
C． clthes D． fd
3． A.usual B． instant
C． last D． general
4． A.came acrss B． came ut
C． came ver D． came thrugh
5． A.attitude B． truble
C． practice D． manners
6． A.calling B． hurting
C． annying D． abusing
B． Nrmally
C． Luckily D． Unfrtunately
8． A.rest B． appear
C． enjy D． exist
9． A.car B． table
C． wallet D． seat
10． A.necessarily B． pssibly
C． deliberately D． certainly
11． A.earned B． searched
C． fund D． made
12． A.sft B． rugh
C． large D． neat
13． A.washing B． waving
C． wiping D． hlding
14． A.lead B． set
C． turn D． shw
15． A.cry B． laugh
C． yell D． shut
16． A.expect B． sense
C． knw D． learn
17． A.if necessary B． if any
C． if s D． if ever
18． A.persuade B ． cmfrt
C． entertain D． amuse
19． A.take B ． get
C． catch D ． make
20． A.kinder B． richer
C． wiser D ． happier
Ⅲ . 閱讀理解
(2010 屆英語周報第 1 期， B)
When the lazy days f summer arrive and the schedule is packed with swimming ，
camp， and family vacatins ， it can be a challenge t find time fr learning.But kids ’
reading skills dn ’t have t grw cld nce schl ’s ut.Here are sme ways t
3
make reading a natural part f their summer fun ：
Explre yur library.Visit yur lcal library t check ut bks and magazines
that yur kids haven ’t seen befre.Many libraries have summer reading prgrams ，
bk clubs ， and reading cntests fr even the yungest brrwers.With a new library
card， a child will feel extra grwn-up checking ut bks.
Read n the rad.Ging n a lng car trip ？ Make sure the back seat is stcked
with favrite reads.When yu ’re nt at the wheel ， read the bks alud.Get sme
audibks (many libraries have large selectins) and listen t them tgether during
driving time.
Makeyur wn bks.Pick ne f yur family ’s favrite parts f summe—r whether
it ’s baseball ， ice cream， r the pl — and have yur child draw pictures f it r
cut ut pictures frm magazines.Stick write text fr it.When yu’re dne， like!
the pictures nt paper t make a bklet and
read the bk tgether.Reread it whenever yu
Keep in tuch.Kids dn ’t have t g away t write abut summer vacatin.Even
if yur family stays hme ， they can send pstcards t tell friends and relatives
abut their adventures.Ask a relative t be yur child ’s pen pal and encurage them
t write each week.
Keep up the reading habits.Even if everything else changes during the summer ，
keep up the reading rutines arund yur huse.Read with yur kids every day — whether it ’s just befre bedtime r under a shady tree n a lazy afternn.And dn’t frget
t take a bk t the beach ！ Just_brush_the_sand_ff_the_pages — it ’s _n_sweat!
1． The purpse f the passage is t________.
A． encurage parents t read
B． give advice n raising kids
C． raise a gd summer reader
D． suggest places fr vacatins
2． If yu drive n a lng trip in summer ， yu can________.
A． visit the lcal library and jin bk clubs
B． brrw sme audibks t listen t
C． keep in tuch with friends by sending pstcards
D． read yur wn picture bks with yur sn
3． By saying “Just brush the sand ff the pages— it ’s n sweat”， the authr
means________.
A． taking away the sand n the bk is very difficult
B． a special bk is needed when yu ’re re ading n the beach
C． ne can remve the sand n the bk with a brush easily
D． there ’s n truble reading even n the beach
4． Wh are the intended readers f the passage?
A． Parents. B． Students.
C． Teachers. D． Editrs.
課時作業(yè) ( 八)
Ⅰ . 單項填空
1． B 考查形容詞辨析。 universal 普遍的，通用的。句意為：雖然世界上許多國家
在教育體制上有一些不同， nrmal 正常的。
但教育卻是通用的。 regular 規(guī)則的， 定期的； rdinary 普通的；
2． B 該句意為： “Maggie 非常幸運找到了她喜歡的工作， 而且待遇非常好。 ” sner
r later 遲早； what’s mre 此外，而且； as a result
少。根據(jù)句意， B 項正確。
3． A 句意為：從他激動的表情上我能判斷出他很激動。
結果……； mre r less 或多或
excited 人感到激動的；因激
4
動而產(chǎn)生的表情，也用 excited 修飾。
4． A 本題考查動詞詞組。 g away 離開； g ut 出去，熄滅； g ver 過來，溫習；
g by 時間過去，流逝。
5． B anyhw 表示“無論如何，即使如此”。 in fact 實際上， therwise 否則， s
所以，均不合題意。
6． C 句意為：在 20 世紀 70 年代，在他五十多歲時他開始學習俄語。 inthe 1970s
＝in the 1970 ’s 20 世紀 70 年代， in ne ’s＋數(shù)詞復數(shù)，表示某人多少歲時。
7． A 引導結果狀語從句，意為“如此……以致……”， that 是連接詞，
在從句中不作任何成分。 句意為： 這個新故事以如此簡單的英語寫成， 就連初學者都能讀懂。
C 項是 as 引導的定語從句， as 是關系代詞，在從句中要作主語或賓語，而此題中的從句不
缺主語或賓語，若把 it 去掉，選 C 也正確。
8． A 考查固定短語。 after all 畢竟，終究， as a result 結果， in ther wrds 換
句話說， as usual 像往常一樣，根據(jù)語意“人們對于 Kaven 可能有不同看法，但我敬慕她，
畢竟她是個偉大的音樂家”，選擇 A 項。
9． D 考查名詞詞義辨析。句意為： 他證明了自己是一個真正的紳士， 他的人格魅力在
與他人合作時表現(xiàn)得最佳。 advantage 優(yōu)點， 長處； appearance 外表， 外貌； qualificatin
資格； character 品質(zhì)，性格。
10． B deal with 處理、對付。 make use f 利用； cme up with 提出； g thrugh
經(jīng)歷、遭受。
11． C 考查詞義辨析。句意為：當你找工作時，能流利地講一門外語是一個極大的優(yōu)
勢。 assistance 幫助； chance 機會， 可能性； advantage 優(yōu)點， 優(yōu)勢， 有利條件； imprtance
重要性。由題意可知 C 項為正確答案。
12． C as 后跟句子， with 后跟短語，但
發(fā)”等，意思不對。
B 項中的 passing ut 意為：“死、出去、分
13． D slved 解決。另外“在某人的幫助下”用 with the help f sb. 來表達。
14． C signal sb.t d sth. 示意某人做某事。句意為：當交通燈變綠時警察向孩子
們做手勢，讓他們過馬路。由 let/make sb.d sth. 可排除選項 A、 B； call 命令，不符合
題意。
15． A 根據(jù)語意可知，此處表示的是當時見面時，對方正在圖書館讀書，因此用過去
進行時。
Ⅱ . 完形填空
【語篇解讀】 現(xiàn)代社會人們看不起窮人， 總是盡量避開他們。 身經(jīng)歷告訴我們，窮人也有自尊，也希望被人尊重。
1． D 從上句“ a shabby hmeless lady came walking twards me
過的人討錢。 D. 乞求； A. 打招呼； B. 表揚； C. 申請。
本文作者通過自己的親
”可知，她在向路
2． A 從第二段第二句“ the spare change I had ”可知，她在向路人乞討錢。
3． B 從前文可知，她看上去很邋遢，可知“我”當即的反應就是害怕。 A. 往常的； B.
當即的； C.最后的； D. 總的。
4． C 從上句“ she didn ’t cme near me ， but she did. ”可知“我”在打
電話她正喊著朝這邊 (came ver) 走來。
5． D “我”在打電話，她還叫著向我討錢，說明“我”想給她在行為上 一課。 A. 態(tài)度； B. 困難； C. 慣例，練習。只有 manners 符合語境。
(manners) 上
6．C 從下文“ I ’m srry ， I ’msrry.I ’ll leave ”可知， 她說： “我打擾 (annying)
你了?！?br>7． B 根據(jù)句意可知正常的說，“我”應該感到放松，滿意。 A 項與 C項均表示幸運的
是； D項表示不幸的是。
8． A 根據(jù) but 可知“我”內(nèi)心的某些想法使“我”久久不能平靜 (rest) 。 B. 出現(xiàn)； C.
喜歡； D. 存在。
9． C 從下文“ I started searching thrugh my entire purse ， ... ”可知“我”沒
有考慮就到錢包 (wallet) 里找零錢。
10． B “我”把身上所能找到的 (pssibly) 所有零錢都給了她。 A. 必要地； C. 故意地；
5
D.當然。
11．C 從上文“我”找遍了身上的零錢可知“我”追上了老人把“我”所找到 (fund)
的零錢都給了她。 A、 D 兩項均表示賺 (錢)， B 項表示搜身。
12． B 從上文“ She held my hand... ”可知“我”可以感到她的手是粗糙的 (rugh) ，
從下文 dirty 也可以得到暗示。
13． D but 表示轉(zhuǎn)折，可知“我”并不介意她握住 (hlding) “我”的手。 A. 洗； B. 揮
手； C. 擦手。
14． C 從前文“由于某個原因我現(xiàn)在想和她在一起”可判斷“我”本來是想走 (turn)
另一條路避開她的。
15． A 從前文“ Will yu tuch my face ？ did. ”可知老人是哭了
在此之前人們看到像她這樣的人就避開，而“我”卻滿足了她的要求。
(cry) ，因為
16． B “我”能感覺到 (sense) 她好像是很長時間沒有被人關愛了。 A. 期望； C.知道；
D.學會。
17． D 從上文可知她簡直很少被關注。 示如果這樣的話。
18． B “我”握住她的手，想要安慰
if necessary 表示如果必要的話； if ever 表
(cmfrt) 她。 persuade 說服； entertain 娛樂；
amuse取悅。
19． D “我”帶著放松的心情走了，盡力地理解剛才發(fā)生的事情。 makesensef 理
解，明白。
20． A 根據(jù)上下文語境，不難看出，這件事改變了“我”，使“我”想成為一個更加
友善 (kinder) 的人。
Ⅲ . 閱讀理解
【語篇解讀】 這是一篇說明文，介紹了暑假期間父母如何為孩子安排閱讀。
1． C 推理判斷題。 文章采用“總分”結構， 依據(jù)第一段可推斷， 本文的主題是暑假期
間父母如何為孩子安排閱讀。 C項與文章的主題吻合。
2． B 細節(jié)理解題。 由第三段可知， 作者建議從圖書館借一些有聲讀物，開車旅行的時
候可以聽。
3． D 語意理解題。 本段講的是保持良好的閱讀習慣，如每天與孩子讀書， 不管是睡前
還是午后在樹蔭下。最后，作者提到，去海灘的時候也別忘了帶本書。結合語境可知，此處
表示即使在沙灘上，讀書也非常簡單，毫不費力。
4． A 推理判斷題。本文幾次出現(xiàn) yur kids ， yur child ，由此推斷其對象是父母。
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