1．手指被刀割，會(huì)感到疼痛，是因?yàn)槠つw中分布有（ ）
A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織
2．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要想在視野中看到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇哪種目鏡和物鏡的組合（ ）
A．目鏡5×、物鏡10×B．目鏡10×、物鏡40×
C．目鏡10×、物鏡10×D．目鏡5×、物鏡40×
3．試劑的選擇是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）
A．AB．BC．CD．D
4．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用消毒牙簽在口腔內(nèi)取樣的部位是（ ）
A．口腔上顎B．口腔內(nèi)側(cè)壁C．牙齦外側(cè)D．舌的上表面
5．許多生物實(shí)驗(yàn)要使用到顯微鏡，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）
A．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越多
B．低倍物鏡調(diào)換成高倍物鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，并微調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋
C．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片需進(jìn)行染色步驟，這樣觀察到的效果更好
D．顯微鏡鏡筒下降過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)者應(yīng)兩眼睜開(kāi)，并用左眼注視目鏡內(nèi)視野
6．從2021年5月31日起，我國(guó)正式實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女的政策。為了解各年齡段人群對(duì)“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（ ）
A．調(diào)查法B．實(shí)驗(yàn)法C．資料分析法D．觀察法
7．生物學(xué)的研究對(duì)象是（ ）
A．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律
B．生物的活動(dòng)規(guī)律
C．一切生物的組成
D．一切生物
8．生物都能表現(xiàn)出一些生命現(xiàn)象，這些生命現(xiàn)象就是生物的基本特征?！膀唑腰c(diǎn)水”體現(xiàn)出的生物基本特征是（ ）
A．生物具有應(yīng)激性B．生物都能生長(zhǎng)和發(fā)育
C．生物能繁殖后代D．生物能夠影響環(huán)境
9．大豆種子和玉米種子的胚都包括哪些結(jié)構(gòu)（ ）
A．胚芽、胚軸、胚根和子葉B．胚芽、胚軸、胚根
C．胚芽、胚軸、胚根和胚乳D．胚芽，胚軸、子葉
10．下列反應(yīng)式中能正確表示呼吸作用的是（ ）
A．有機(jī)物→二氧化碳+水+氧氣+能量
B．有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水
C．有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量
D．有機(jī)物→二氧化碳+水+能量
11．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的做法或措施，屬于抑制呼吸作用的是（ ）
①水果、蔬菜放在冰箱中貯存
②大雨過(guò)后及時(shí)進(jìn)行農(nóng)田排澇
③玉米、水稻等在入倉(cāng)前要曬干
④將蘿卜放入地窖貯存，防止空心
⑤田間松土
A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤
12．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）
A．①根冠B．②分生區(qū)C．③伸長(zhǎng)區(qū)D．④成熟區(qū)
13．鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是（ ）
A．鹽分和堿性物質(zhì)會(huì)殺死植物體
B．鹽分和堿性物質(zhì)進(jìn)入了植物體
C．土壤溶液濃度大，植物體會(huì)失水
D．土壤溶液濃度大，植物體會(huì)吸水
14．大葉茼蒿是一種可食用的蔬菜，葉片大而肥厚，質(zhì)地柔嫩，纖維少，味香濃，為促進(jìn)筒蒿葉生長(zhǎng)，應(yīng)多施（ ）
A．含磷的無(wú)機(jī)鹽B．含鉀的無(wú)機(jī)鹽
C．含硼的無(wú)機(jī)鹽D．含氮的無(wú)機(jī)鹽
15．下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，正確的是（ ）
A．蒸騰作用會(huì)降低環(huán)境中的空氣濕度
B．蒸騰作用能促進(jìn)植物對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
C．植物吸收的水分，有95%～99%通過(guò)蒸騰作用散失掉了
D．增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候
16．人們用小刀割破橡膠樹(shù)的樹(shù)皮接取流出的白色天然乳膠（有機(jī)物），天然乳膠主要由植物莖內(nèi)（ ）
A．導(dǎo)管運(yùn)輸B．篩管運(yùn)輸
C．表皮運(yùn)輸D．導(dǎo)管和篩管共同運(yùn)輸
17．下列是小剛探究某種外部條件對(duì)水稻種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要（ ）
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充足的空氣D．以上都正確
18．下列做法中，不利于維持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）
A．倡導(dǎo)綠色出行B．倡導(dǎo)植樹(shù)造林
C．合理使用燃料D．經(jīng)常使用一次性筷子
19．下列屬于生物的是（ ）
A．木馬病毒B．烤乳豬C．蘑菇D．機(jī)器人
20．下列生物的結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是（ ）
A．草履蟲(chóng)B．酵母菌C．松樹(shù)D．青蛙
21．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）
A．變形蟲(chóng)B．衣藻
C．鼠婦D．草履蟲(chóng)
22．學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，老師設(shè)計(jì)如圖概念圖來(lái)表示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，圖中陰影部分的內(nèi)容是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥線(xiàn)粒體 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥C．③④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑤
23．花的結(jié)構(gòu)中最重要的部分是（ ）
A．花蕊B．花瓣和雌蕊C．花萼和花瓣D．花萼和雄蕊
24．一個(gè)帶有“F”字樣的玻片標(biāo)本，在顯微鏡下呈現(xiàn)的物像是（ ）
A．B．C．D．
25．下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是（ ）
A．腦B．皮膚C．血管D．血液
二、連線(xiàn)題（10分）
26．（10分）在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，將花的各部分的變化用線(xiàn)連接起來(lái)。
三、綜合題：（40分）
27．（10分）如圖表示人體的不同的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體是由A細(xì)胞（受精卵）發(fā)育而來(lái)，A細(xì)胞形成B的過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的 先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。
（2）由B→C的過(guò)程是 ，此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)了差異，C的結(jié)構(gòu)層次是 。
（3）玉米的根、莖、葉與圖中的[ ] 結(jié)構(gòu)層次一致。
28．（10分）如圖為綠色植物白天進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）若此圖表示的是光合作用，則a代表的物質(zhì)是 ，c代表的物質(zhì)是 ；b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自 作用，這項(xiàng)生理活動(dòng)對(duì)自然界的意義是促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。
（2）若此圖表示的是呼吸作用，此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行的，若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長(zhǎng)現(xiàn)象，則其光合作用強(qiáng)度 （填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用強(qiáng)度。
29．（10分）如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）[②]是 ，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密。
（2）結(jié)構(gòu)[①] 中有導(dǎo)管，能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。
（3）[⑤]的張開(kāi)和閉合是由 細(xì)胞控制的。
（4）植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以 的形式從結(jié)構(gòu)[ ]（填序號(hào)）中散失。
（5）探究植物的葉片面積、氣孔狀態(tài)與分布跟環(huán)境有密切的關(guān)系。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 。
A.生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的植物葉片面積相對(duì)較小
B.陽(yáng)光充足地區(qū)的植物氣孔主要分布在葉片背面
C.生活在不同環(huán)境中的同種植物氣孔的數(shù)量與分布是完全相同的
D.氣孔的張開(kāi)與閉合能夠影響植物的光合作用和蒸騰作用
30．（10分）綠色植物的光合作用是生物圈中幾乎所有生物生存和發(fā)展的物質(zhì)和能量來(lái)源。人們對(duì)光合作用的探索歷程是漫長(zhǎng)的，目前仍在進(jìn)行中。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）18世紀(jì)，科學(xué)家普羅斯特勒進(jìn)行了一系列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。裝置①和[ ]（填序號(hào)）構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，后來(lái)其他科學(xué)家實(shí)驗(yàn)相繼證明，植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放 。
（2）19世紀(jì)，科學(xué)家把植物放在黑暗處數(shù)小時(shí)，然后選取一片葉片一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)酒精脫色和滴加碘液處理后，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是照光的部分 ，遮光的部分 。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，綠色植物利用光能可以產(chǎn)生 。
2021-2022學(xué)年安徽省宿州市泗縣七年級(jí)（上）期末生物試卷
參考答案與試題解析
一、單選題（共50分；25題，每題2分）
1．手指被刀割，會(huì)感到疼痛，是因?yàn)槠つw中分布有（ ）
A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織
【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能，解答即可。
【解答】解：皮膚由表皮和真皮兩部分組成；表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構(gòu)成，表皮內(nèi)沒(méi)有血管和神經(jīng)。真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成。真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺(jué)神經(jīng)末梢，感覺(jué)神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織。手指被刀割，會(huì)感到疼痛，是因?yàn)槠つw中分布有神經(jīng)組織。
故選：B。
2．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要想在視野中看到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇哪種目鏡和物鏡的組合（ ）
A．目鏡5×、物鏡10×B．目鏡10×、物鏡40×
C．目鏡10×、物鏡10×D．目鏡5×、物鏡40×
【分析】（1）顯微鏡放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。
（2）顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞體積越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞體積越小。
【解答】解：因?yàn)轱@微鏡放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，所以A顯微鏡放大倍數(shù)：5×10＝50（倍），B顯微鏡放大倍數(shù)：10×40＝400（倍），C顯微鏡放大倍數(shù)：10×10＝100（倍），D顯微鏡放大倍數(shù)：5×40＝200（倍），B顯微鏡放大倍數(shù)最大，所以視野內(nèi)看到的細(xì)胞體積最大。
故選：B。
3．試劑的選擇是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】（1）二氧化碳能使石灰水變渾濁，常常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。
（1）制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。
（3）把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素。
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)使用生理鹽水的目的是保持細(xì)胞形狀，解答即可。
【解答】解：A、二氧化碳能使石灰水變渾濁。觀察種子的呼吸現(xiàn)象用澄清的石灰水驗(yàn)證二氧化碳的產(chǎn)生，所用試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>B、制作細(xì)胞臨時(shí)裝片，要用碘液染色，目的是便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所用試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>C、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)，所用試劑能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>D、如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度，因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀察，人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%，故制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片所用生理鹽水，目的是保持細(xì)胞形狀，所用試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>故選：D。
4．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用消毒牙簽在口腔內(nèi)取樣的部位是（ ）
A．口腔上顎B．口腔內(nèi)側(cè)壁C．牙齦外側(cè)D．舌的上表面
【分析】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開(kāi)水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)挥孟镜难篮炘诳谇粋?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引。
【解答】解：用消毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞因此制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用消毒牙簽在人體取樣的正確部位是口腔內(nèi)側(cè)壁。
故選：B。
5．許多生物實(shí)驗(yàn)要使用到顯微鏡，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）
A．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越多
B．低倍物鏡調(diào)換成高倍物鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，并微調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋
C．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片需進(jìn)行染色步驟，這樣觀察到的效果更好
D．顯微鏡鏡筒下降過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)者應(yīng)兩眼睜開(kāi)，并用左眼注視目鏡內(nèi)視野
【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；視野越小，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，細(xì)胞體積越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多。
（2）制作好的臨時(shí)玻片標(biāo)本應(yīng)先放在低倍鏡下觀察，然后再換用高倍鏡觀察，便于找到物像。觀察時(shí)用手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，同時(shí)兩眼從側(cè)面注視物鏡鏡頭，當(dāng)物鏡鏡頭與載物臺(tái)的玻片相距2～3mm時(shí)停止。用左眼向目鏡內(nèi)注視（注意右眼應(yīng)該同時(shí)睜開(kāi)），并轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。如果不清楚，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，至清楚為止。
【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞體積會(huì)變大，但數(shù)量會(huì)變少，A錯(cuò)誤。
B、低倍物鏡調(diào)換成高倍物鏡應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，并微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤。
C、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，都需要進(jìn)行染色這一步驟，這樣觀察到的效果更好，能更清晰地觀察到細(xì)胞核，C正確。
D、顯微鏡鏡筒下降過(guò)程中，兩只眼睛應(yīng)該注視物鏡，以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本。D錯(cuò)誤。
故選：C。
6．從2021年5月31日起，我國(guó)正式實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女的政策。為了解各年齡段人群對(duì)“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（ ）
A．調(diào)查法B．實(shí)驗(yàn)法C．資料分析法D．觀察法
【分析】科學(xué)探究的方法有多種：觀察法、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法、調(diào)查法等，具體采用哪種方法要根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象和目的來(lái)確定。
【解答】解：調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類(lèi)、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過(guò)訪(fǎng)談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段，有計(jì)劃地，廣泛了解，掌握相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。故為了解各年齡段市民對(duì)生“二胎”的看法，該過(guò)程中主要采用的方法應(yīng)屬于調(diào)查法。
故選：A。
7．生物學(xué)的研究對(duì)象是（ ）
A．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律
B．生物的活動(dòng)規(guī)律
C．一切生物的組成
D．一切生物
【分析】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。
【解答】解：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物與人類(lèi)生活的許多方面都有著非常密切的關(guān)系。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)，社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)文明的進(jìn)步，個(gè)人生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，可見(jiàn)A正確。
故選：A。
8．生物都能表現(xiàn)出一些生命現(xiàn)象，這些生命現(xiàn)象就是生物的基本特征?！膀唑腰c(diǎn)水”體現(xiàn)出的生物基本特征是（ ）
A．生物具有應(yīng)激性B．生物都能生長(zhǎng)和發(fā)育
C．生物能繁殖后代D．生物能夠影響環(huán)境
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異。
【解答】解：蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，說(shuō)明生物能繁殖后代。
故選：C。
9．大豆種子和玉米種子的胚都包括哪些結(jié)構(gòu)（ ）
A．胚芽、胚軸、胚根和子葉B．胚芽、胚軸、胚根
C．胚芽、胚軸、胚根和胚乳D．胚芽，胚軸、子葉
【分析】胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，它包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，是新的植物體。
【解答】解：大豆種子包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉；玉米種子包括果皮和種皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和一片子葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，可見(jiàn)胚的結(jié)構(gòu)都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。
故選：A。
10．下列反應(yīng)式中能正確表示呼吸作用的是（ ）
A．有機(jī)物→二氧化碳+水+氧氣+能量
B．有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水
C．有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量
D．有機(jī)物→二氧化碳+水+能量
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的，據(jù)此解答。
【解答】解：呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，生物進(jìn)行呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水，進(jìn)行的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體。
故選：C。
11．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的做法或措施，屬于抑制呼吸作用的是（ ）
①水果、蔬菜放在冰箱中貯存
②大雨過(guò)后及時(shí)進(jìn)行農(nóng)田排澇
③玉米、水稻等在入倉(cāng)前要曬干
④將蘿卜放入地窖貯存，防止空心
⑤田間松土
A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤
【分析】呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：
①深耕松土給農(nóng)作物深耕松土可以增加土壤中氧氣的含量，根部氧氣供應(yīng)充足時(shí)，呼吸作用旺盛。有利于根部的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收。
②增加晝夜溫差在溫室中栽培瓜果蔬菜時(shí)，適當(dāng)降低夜間溫度，可減少植物呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，提高農(nóng)作物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量。
③延長(zhǎng)水果、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間儲(chǔ)藏農(nóng)作物產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)盡量降低呼吸作用強(qiáng)度，減少對(duì)有機(jī)物的消耗。因此采用降低環(huán)境溫度、減少氧氣含量的方法，可延長(zhǎng)水果、蔬菜的儲(chǔ)藏時(shí)間。
【解答】解：①水果、蔬菜放在冰箱中貯存，冰箱中溫度低，抑制水果的呼吸作用。
②大雨過(guò)后及時(shí)進(jìn)行農(nóng)田排澇，農(nóng)作物的根呼吸的是土壤縫隙中空氣里的氧氣，農(nóng)作物水淹后及時(shí)排出積水，促進(jìn)了根的呼吸作用。
③玉米、水稻等在入倉(cāng)前要曬干，收獲的玉米、水稻及時(shí)晾曬，可以減少玉米、水稻中的水分，抑制玉米、水稻的呼吸作用。
④將蘿卜放入地窖貯存，防止空心，抑制蘿卜的呼吸作用。
⑤植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，（不是抑制呼吸作用，）促進(jìn)根的生長(zhǎng)。故①③④符合題意。
故選：C。
12．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）
A．①根冠B．②分生區(qū)C．③伸長(zhǎng)區(qū)D．④成熟區(qū)
【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。圖中①根冠、②分生區(qū)、③伸長(zhǎng)區(qū)、④成熟區(qū)。
【解答】解：④成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類(lèi)溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。
故選：D。
13．鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是（ ）
A．鹽分和堿性物質(zhì)會(huì)殺死植物體
B．鹽分和堿性物質(zhì)進(jìn)入了植物體
C．土壤溶液濃度大，植物體會(huì)失水
D．土壤溶液濃度大，植物體會(huì)吸水
【分析】此題主要考查的是植物細(xì)胞吸水和失水的知識(shí)，據(jù)此解答．
【解答】解：當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞內(nèi)部的濃度，因此植物細(xì)胞就會(huì)失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長(zhǎng)?？梢?jiàn)C符合題意。
故選：C。
14．大葉茼蒿是一種可食用的蔬菜，葉片大而肥厚，質(zhì)地柔嫩，纖維少，味香濃，為促進(jìn)筒蒿葉生長(zhǎng)，應(yīng)多施（ ）
A．含磷的無(wú)機(jī)鹽B．含鉀的無(wú)機(jī)鹽
C．含硼的無(wú)機(jī)鹽D．含氮的無(wú)機(jī)鹽
【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。
【解答】解：氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)，磷肥能夠促進(jìn)花芽分化，提早開(kāi)花結(jié)果，能使植物多開(kāi)花多結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長(zhǎng)和改善果實(shí)品質(zhì)；鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯，改善果實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)植株抗寒能力，提高果實(shí)的糖分和維生素C的含量，有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)。所以大葉茼蒿是一種可食用的蔬菜，葉片大而肥厚，質(zhì)地柔嫩，纖維少，味香濃，為促進(jìn)茼蒿葉生長(zhǎng)，所施肥料中應(yīng)增加的礦質(zhì)元素是氮。
故選：D。
15．下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，正確的是（ ）
A．蒸騰作用會(huì)降低環(huán)境中的空氣濕度
B．蒸騰作用能促進(jìn)植物對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
C．植物吸收的水分，有95%～99%通過(guò)蒸騰作用散失掉了
D．增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候
【分析】蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林地區(qū)植物的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。
【解答】解：A、蒸騰作用會(huì)增加環(huán)境中的空氣濕度，錯(cuò)誤。
B、蒸騰作用能促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸、促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，錯(cuò)誤。
C、植物吸收的水分，有95%～99%通過(guò)蒸騰作用散失掉了，正確。
D、蒸騰作用增加大氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，錯(cuò)誤。
故選：C。
16．人們用小刀割破橡膠樹(shù)的樹(shù)皮接取流出的白色天然乳膠（有機(jī)物），天然乳膠主要由植物莖內(nèi)（ ）
A．導(dǎo)管運(yùn)輸B．篩管運(yùn)輸
C．表皮運(yùn)輸D．導(dǎo)管和篩管共同運(yùn)輸
【分析】篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。
【解答】解：首先明確白色天然乳膠（有機(jī)物），篩管位于韌皮部?jī)?nèi)，是輸送有機(jī)物的管道，將葉子光合作用制造的有機(jī)物輸送到各個(gè)器官。所以們用小刀割破橡膠樹(shù)的樹(shù)皮接取流出的白色天然乳膠（有機(jī)物），天然乳膠主要由植物莖內(nèi)韌皮部篩管運(yùn)輸。
故選：B。
17．下列是小剛探究某種外部條件對(duì)水稻種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要（ ）
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充足的空氣D．以上都正確
【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。
【解答】解：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。由題中表格提供的信息可知：小剛探究某種外部條件對(duì)水稻種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)中，唯一不同的量是溫度。甲組溫度是25℃，種子萌發(fā)率是99%，乙組溫度是5℃，種子萌發(fā)率是10%。因此，上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。
故選：A。
18．下列做法中，不利于維持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）
A．倡導(dǎo)綠色出行B．倡導(dǎo)植樹(shù)造林
C．合理使用燃料D．經(jīng)常使用一次性筷子
【分析】人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的。
【解答】解：A、倡導(dǎo)綠色出行利于維持生物圈中碳﹣氧平衡。
B、植樹(shù)造林利于維持生物圈中碳﹣氧平衡。
C、合理使用燃料利于維持生物圈中碳﹣氧平衡。
D、經(jīng)常使用一次性筷子。浪費(fèi)資源，不利于維持生物圈中碳﹣氧平衡。
故選：D。
19．下列屬于生物的是（ ）
A．木馬病毒B．烤乳豬C．蘑菇D．機(jī)器人
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異。
【解答】解：ABD、此三項(xiàng)都不具有生物的特征，不屬于生物。
C、蘑菇具有生物的特征，屬于生物。
故選：C。
20．下列生物的結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是（ ）
A．草履蟲(chóng)B．酵母菌C．松樹(shù)D．青蛙
【分析】植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，所以動(dòng)物具有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次，而植物沒(méi)有。
【解答】解：A、草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，全身只有一個(gè)細(xì)胞組成，故不具有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次。
B、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，全身只有一個(gè)細(xì)胞組成，故不具有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次。
C、松樹(shù)生物結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞→組織→器官→植物體，不具有系統(tǒng)。
D、青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→青蛙。所以青蛙具有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次。
故選：D。
21．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）
A．變形蟲(chóng)B．衣藻
C．鼠婦D．草履蟲(chóng)
【分析】除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物。
【解答】解：變形蟲(chóng)、衣藻、草履蟲(chóng)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，屬于單細(xì)胞生物；鼠婦屬于多細(xì)胞的動(dòng)物。
故選：C。
22．學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，老師設(shè)計(jì)如圖概念圖來(lái)表示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，圖中陰影部分的內(nèi)容是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥線(xiàn)粒體 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥C．③④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑤
【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。
【解答】解：人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，洋蔥鱗片葉細(xì)胞中無(wú)葉綠體（綠色部位的細(xì)胞中具有），所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑥線(xiàn)粒體。
故選：B。
23．花的結(jié)構(gòu)中最重要的部分是（ ）
A．花蕊B．花瓣和雌蕊C．花萼和花瓣D．花萼和雄蕊
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，最主要的部分是雄蕊和雌蕊因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
【解答】解：綠色植物的一朵花完成傳粉和受精及發(fā)育情況：
可見(jiàn)花的雄蕊和雌蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分，雌蕊和雄蕊合稱(chēng)花蕊。
故選：A。
24．一個(gè)帶有“F”字樣的玻片標(biāo)本，在顯微鏡下呈現(xiàn)的物像是（ ）
A．B．C．D．
【分析】顯微鏡成倒立的像，上下相反、左右相反．簡(jiǎn)便方法寫(xiě)紙上倒過(guò)來(lái)看．
【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。將字母“F”寫(xiě)好后，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“”。因此視野中看到的物像是“”。
故選：D。
25．下列各項(xiàng)中，不屬于器官的是（ ）
A．腦B．皮膚C．血管D．血液
【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)，據(jù)此作答。
【解答】解：細(xì)胞是除病毒以外生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。血液中含血細(xì)胞和血漿，具有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)、運(yùn)輸?shù)茸饔?，屬于結(jié)締組織，皮膚、腦、血管是由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織以及神經(jīng)組織等構(gòu)成的器官，血液屬于結(jié)締組織。
故選：D。
二、連線(xiàn)題（10分）
26．（10分）在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，將花的各部分的變化用線(xiàn)連接起來(lái)。
【分析】一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。
【解答】解：受精完成后，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱等凋落，雌蕊的子房發(fā)育情況如圖所示：
由圖可知，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚。
故答案為：
三、綜合題：（40分）
27．（10分）如圖表示人體的不同的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體是由A細(xì)胞（受精卵）發(fā)育而來(lái)，A細(xì)胞形成B的過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的 染色體 先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。
（2）由B→C的過(guò)程是 細(xì)胞分化 ，此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)了差異，C的結(jié)構(gòu)層次是 組織 。
（3）玉米的根、莖、葉與圖中的[ D ] 器官 結(jié)構(gòu)層次一致。
【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，據(jù)此解答。
【解答】解：（1）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，在此過(guò)程中，細(xì)胞核中的染色體要完成復(fù)制和加倍，再分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
（2）細(xì)胞分化形成C組織，因此圖中B細(xì)胞通過(guò)分化形成C不同的組織。組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群。
（3）D是由不同的組織構(gòu)成的器官，人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體?？梢?jiàn)人體具有而植物沒(méi)有的是系統(tǒng)。
故答案為：
（1）染色體。
（2）細(xì)胞分化；組織。
（3）D；器官。
28．（10分）如圖為綠色植物白天進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）若此圖表示的是光合作用，則a代表的物質(zhì)是 二氧化碳 ，c代表的物質(zhì)是 氧氣 ；b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自 蒸騰 作用，這項(xiàng)生理活動(dòng)對(duì)自然界的意義是促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。
（2）若此圖表示的是呼吸作用，此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的 線(xiàn)粒體 中進(jìn)行的，若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長(zhǎng)現(xiàn)象，則其光合作用強(qiáng)度 ＞ （填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用強(qiáng)度。
【分析】從圖中可以看出，一枚在陽(yáng)光照射的葉片，葉片上標(biāo)注了進(jìn)入的氣體a和從葉片出來(lái)的氣體c；從葉柄進(jìn)入的物質(zhì)b和從葉片運(yùn)出的物質(zhì)d。葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)主要有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，不同的作用，它們代表的物質(zhì)分別不同。
【解答】解：（1）若此圖表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，制造有機(jī)物釋放氧氣，所以在圖例中葉片從外界獲得a、b，產(chǎn)生的氣體c和物質(zhì)d，所以a是二氧化碳，c是氧氣，b是水分，d是有機(jī)物。b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用，這項(xiàng)生理活動(dòng)對(duì)自然界的意義是促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。
（2）若此圖表示呼吸作用，因?yàn)楹粑饔迷鲜怯袡C(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量，此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。若光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物才得到積累，該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長(zhǎng)現(xiàn)象。
故答案為：（1）二氧化碳；氧氣；蒸騰
（2）線(xiàn)粒體；＞
29．（10分）如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）[②]是 上表皮 ，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密。
（2）結(jié)構(gòu)[①] 葉脈 中有導(dǎo)管，能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。
（3）[⑤]的張開(kāi)和閉合是由 保衛(wèi) 細(xì)胞控制的。
（4）植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以 水蒸氣 的形式從結(jié)構(gòu)[ ⑤ ]（填序號(hào)）中散失。
（5）探究植物的葉片面積、氣孔狀態(tài)與分布跟環(huán)境有密切的關(guān)系。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 C 。
A.生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的植物葉片面積相對(duì)較小
B.陽(yáng)光充足地區(qū)的植物氣孔主要分布在葉片背面
C.生活在不同環(huán)境中的同種植物氣孔的數(shù)量與分布是完全相同的
D.氣孔的張開(kāi)與閉合能夠影響植物的光合作用和蒸騰作用
【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。圖中，①葉脈、②上表皮、③葉肉、④下表皮、⑤氣孔。
【解答】解：（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。表皮分為上、下表皮，②上表皮細(xì)胞扁平，排列緊密。
（2）①葉脈中含有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。
（3）⑤是氣孔，由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開(kāi)或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。
（4）植物根吸收、運(yùn)輸?shù)饺~片的水分絕大部分以水蒸氣的形式從⑤氣孔中散失，這種生理過(guò)程叫蒸騰作用。
（5）A、生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的植物，由于缺水，所以植物葉片面積相對(duì)較小，以減少蒸騰作用，A正確。
B、氣孔的開(kāi)閉受光照強(qiáng)度的影響，陽(yáng)光充足地區(qū)的植物，為防止水分過(guò)多散失，氣孔主要分布在葉片背光面，B正確。
C、生活的環(huán)境不同，水分、溫度、光照強(qiáng)度都不一樣，所以同種植物氣孔的數(shù)量與分布不是完全相同的，C錯(cuò)誤。
D、氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，所以氣孔的張開(kāi)與閉合影響植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用，D正確。
故答案為：（1）上表皮。
（2）葉脈。
（3）保衛(wèi)。
（4）水蒸氣；⑤。
（5）C。
30．（10分）綠色植物的光合作用是生物圈中幾乎所有生物生存和發(fā)展的物質(zhì)和能量來(lái)源。人們對(duì)光合作用的探索歷程是漫長(zhǎng)的，目前仍在進(jìn)行中。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）18世紀(jì)，科學(xué)家普羅斯特勒進(jìn)行了一系列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。裝置①和[ ③ ]（填序號(hào)）構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，后來(lái)其他科學(xué)家實(shí)驗(yàn)相繼證明，植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放 氧氣 。
（2）19世紀(jì)，科學(xué)家把植物放在黑暗處數(shù)小時(shí)，然后選取一片葉片一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)酒精脫色和滴加碘液處理后，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是照光的部分 變藍(lán) ，遮光的部分 不變藍(lán) 。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，綠色植物利用光能可以產(chǎn)生 淀粉 。
【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，動(dòng)力是光照，場(chǎng)所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除變量之外其他條件完全相同。
【解答】解：（1）裝置圖②④是著名的普利斯特里實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物能夠更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得污濁的空氣。通過(guò)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)可知，動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿(mǎn)足植物自身呼吸，還提供給了動(dòng)物。裝置①和③構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為綠色植物。綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中二氧化碳，這有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，同時(shí)還制造了有機(jī)物，是生物的物質(zhì)來(lái)源。
（2）為驗(yàn)證光合作用需要光，需要以光為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此薩克斯將一個(gè)葉片的一半遮光、一半曝光，這樣做的目的就是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是照光的部分變藍(lán)，遮光的部分不變藍(lán)，薩克斯實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：綠葉在光下能合成淀粉。
故答案為：
（1）③；氧氣
（2）變藍(lán)；不變藍(lán)；淀粉
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)
所用試劑
使用目的
A
探究呼吸作用
澄清的石灰水
檢驗(yàn)是否產(chǎn)生了二氧化碳
B
觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
碘液
用于染色，便于觀察
C
綠葉在光下制造有機(jī)物
酒精
溶解葉綠素
D
觀察人體口腔上皮細(xì)胞
清水
維持細(xì)胞正常的形態(tài)
溫度
水分
空氣
萌發(fā)率
甲組
25℃
適量
充足
99%
乙組
5℃
適量
充足
10%
A.胚珠
a.果實(shí)
B.子房
b.種子
C.雄蕊
c.凋落
D.子房壁
d.胚
E.受精卵
e.果皮
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)
所用試劑
使用目的
A
探究呼吸作用
澄清的石灰水
檢驗(yàn)是否產(chǎn)生了二氧化碳
B
觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
碘液
用于染色，便于觀察
C
綠葉在光下制造有機(jī)物
酒精
溶解葉綠素
D
觀察人體口腔上皮細(xì)胞
清水
維持細(xì)胞正常的形態(tài)
溫度
水分
空氣
萌發(fā)率
甲組
25℃
適量
充足
99%
乙組
5℃
適量
充足
10%
A.胚珠
a.果實(shí)
B.子房
b.種子
C.雄蕊
c.凋落
D.子房壁
d.胚
E.受精卵
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