1.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》譯：羊羔有跪下接受母乳的感思舉動(dòng)，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母。 2.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》譯：對任何事，不要因?yàn)樗呛苄?、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的、卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3.見善如不及，見不善如探湯。——《論語》譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4.躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。——《論語》譯：多責(zé)備自己而少責(zé)備別人，那就可以避免別人的怨恨了。 5.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語》譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文作文）不會(huì)唯恐天下不亂，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻與此相反。 6.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。——《論語》譯：看見有德行或有才干的人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見沒有德行的人，內(nèi)心就要反省自己是否有和他一樣的錯(cuò)誤。 7.己所不欲，勿施于人。——《論語》譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)?/span>......），就不要把它強(qiáng)加到別人身上去。 8.當(dāng)仁，不讓于師。——《論語》譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9.君子欲訥于言而敏于行。——《論語》譯：君子言語要謹(jǐn)慎遲鈍，工作要勤勞敏捷。 10.二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。——《周易》譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——《周易》譯：君子有卓越的才能或超群的技藝，不會(huì)到處炫耀，是在必要的時(shí)刻施展出來。 12.滿招損，謙受益。——《尚書·大禹漠》譯：自滿于已獲得的成績，將會(huì)招來損失；謙遜并感到自己的不足，能因此得益。 13.人不知而不慍，不亦君子乎?——《論語》譯：別人不了解我，我也不生氣，這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎? 14.言必信，行必果。——《論語》譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事,就一定要辦到。 15.毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語》譯：不任性，不死板，不固執(zhí)，不自以為是。 16.三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/span>——《論語》譯：幾個(gè)人一起走路，（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文作文）其中必有值得我學(xué)習(xí)的。選取他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，對他的缺點(diǎn)會(huì)引以為戒，有則改之。 17.君子求諸己，小人求諸人。——《論語》譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找問題。小人常常找別人的缺點(diǎn)和不足。 18.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。——《論語》譯：君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計(jì)較、患得患失。 19.不怨天，不尤人。——《論語》譯：遇到挫折與失敗，絕不抱怨天,不責(zé)怪人。 20.不遷怒，不貳過。——《論語》譯：不會(huì)遷怒于人，不會(huì)犯兩次同樣的錯(cuò)誤。 21.小不忍，則亂大謀。——《論語》譯：小事不忍耐就會(huì)壞了大事。 22.小人之過也必文。——《論語》譯：小人對自己的過錯(cuò)必定加以掩飾。 23.過而不改，是謂過矣。——《論語》譯：有了過錯(cuò)而不改正，這就是真的過錯(cuò)了。 24.君子務(wù)本,本立而道生。——《論語》譯：君子致力于根本，確立了根本，“道”也就自然產(chǎn)生。 25.君子恥其言而過其行。——《論語》譯：君子認(rèn)為說得多做得少是可恥的。 26.三思而后行。——《論語》譯：每做一件事情必須要經(jīng)過反復(fù)的考慮后才去做。 27. 多行不義必自斃。——《左傳》譯：壞事做得太多，終將自取滅亡。 28.人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》譯：人都有可能犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤，去改正，沒有比這更好的了。 29.不以一眚掩大德。——《左傳》譯：評(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過失就抹殺他的功勞。 30.人一能之，已百之；人十能之，己千之。——《中庸》譯：人家一次就學(xué)通的，我如果花上百次的功夫，一定能學(xué)通。人家十次能掌握的，我要是學(xué)一千次，也肯定會(huì)掌握的。 31.知恥近乎勇。——《中庸》譯：知道羞恥，就接近勇敢了。 32.以五十步笑百步。——《孟子》譯：以自己的錯(cuò)誤比別人的小，缺點(diǎn)上別人少而沾沾自喜。 33.君子莫大乎與人為善。——《孟子》譯：君子最高的德行就是用高尚、仁義的心去對待別人。 34.人皆可以為堯舜。——《孟子》譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。 35.千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。——《韓非子》譯：千里大堤，因?yàn)橛邢N蟻在打洞，可能會(huì)因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因?yàn)闊焽璧目p隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。 36.言之者無罪，聞之者足以戒。——《詩序》譯：提出批評(píng)意見的人，是沒有罪過的。聽到別人的批評(píng)意見要仔細(xì)反省自己，有錯(cuò)就改正，無錯(cuò)就當(dāng)作是忠告。 37.良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家語》譯：好的藥物味苦但對治病有利;忠言勸誡的話聽起來不順耳卻于行為有利。 38.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。——明代諺語譯：一句良善有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴(yán)寒中也倍感溫暖；尖酸刻薄的惡毒語言傷人，即使在六月大暑天，也會(huì)讓人覺得寒冷。 39.千經(jīng)萬典，孝悌為先。——《增廣賢文》譯：千萬種經(jīng)典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應(yīng)該先做到的。 40.善惡隨人作，禍福自己招。——《增廣賢文》譯：好事壞事都是自己做的,災(zāi)禍幸福也全是由自己的言行招來的。41.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語》譯：只學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)感到迷茫，只空想?yún)s不學(xué)習(xí)就會(huì)疲倦而沒有收獲。 42.知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語》譯：知道就是知道，不知道應(yīng)當(dāng)說不知道，這才是明智的行為。 43.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈譯：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻能荒廢在游戲玩耍中。事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻能毀滅于不經(jīng)大腦的隨性中。 44.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹譯：用心思考，用眼仔細(xì)看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。 45.學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語》譯：努力學(xué)習(xí)卻不感到滿足，教導(dǎo)別人不感到厭倦。 46.不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子》譯：不積累一步半步，（獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文作文）就不能走到千里遠(yuǎn)的地方，不把細(xì)流匯聚起來，就不能形成江河大海。 47.欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙譯：想看到更遠(yuǎn)更廣闊的景物，你就要再上一層樓。想學(xué)到更多的知識(shí)，就要比原來更努力。 48.強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸。——《警世通言》譯：在強(qiáng)者中間還有更強(qiáng)的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，夸耀自己。49.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記·學(xué)記》譯：玉石不經(jīng)過雕琢，不能成為有用的玉器；人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不懂得事理。 50.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——《勸學(xué)》譯：年輕的時(shí)候不知道抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，到老了想讀書卻為時(shí)已晚。 中考押題練習(xí)： 清代文學(xué)家張潮在《幽夢影》一書中，有過如下一段議論：天下有一人為知己，可以不恨，不獨(dú)人也，物亦有之。如菊以淵明為知己；梅以和靖為知己；竹以子猷為知己；蓮以濂溪為知己；石以米顛為知己；茶以陸羽為知己；鵝以右軍為知己；鼓以禰衡為知己……一與之訂，千秋不移。 張潮雖然列舉了眾多“物”以“人”為知己的故事，其實(shí)，都是“人”以“物”為知己的傳奇。想必在你并不漫長的成長經(jīng)歷中，一定也有過這種“一與之訂，輕易不移”的人生知己，請以《我以______為知己》為題，寫一篇600字以上的記敘文。 要求：1.先將題目填充完整。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。 我以扁擔(dān)為知己 記憶中，那扁擔(dān)似乎永遠(yuǎn)屬于父親。日升而作，日落而息。父親用它擔(dān)起了整個(gè)家。但父親病了，于是就輪到我來挑起它，仿佛是挑起責(zé)任。 歲月在它身上留下了太多的痕跡，壓彎了它曾經(jīng)挺直的肩背，曾經(jīng)青綠的外衣被歲月剝?nèi)?。我拴住兩只寬大的木桶，將扁?dān)置于右肩，微微弓身，“嘿”地一聲，挑了起來。“很簡單啊，一點(diǎn)都不累。”我笑著告訴父親。“去吧。”父親什么也沒有說，眼神肅穆而莊重，仿佛是在參加什么儀式。我點(diǎn)點(diǎn)頭。 很快地，竹扁堅(jiān)韌的材質(zhì)就讓我瘦弱的肩膀喘不過氣來。肩骨在它的壓迫與摩擦下仿佛發(fā)出陣陣呻吟。我只好停下，揉揉發(fā)紅的肩膀。“真不知道父親是怎么做到的。”我抱怨道。扁擔(dān)卻發(fā)出“吱丫”的聲響回應(yīng)著我。終于，打到了水。我用手扶住扁擔(dān)，深吸口氣，雙腿猛地發(fā)力，扁擔(dān)發(fā)出痛苦的呻吟，如同緊拉的弓弦。桶中的水浪不斷震顫著，蕩出圈圈不絕的漣漪。我脊背的骨仿佛發(fā)出聲聲怒吼。隨著“嘿”地一聲，我終于挑起了它，但我卻怎么也無法像以前那般閑庭信步了。 我一步一步地走著，，每一步都在泥上留下一個(gè)扎實(shí)的腳印。扁擔(dān)上下顫抖著。腦中卻不斷回想起父親挑著扁擔(dān)的樣子：微弓著背，腳步快而扎實(shí)。無論多么沉重的東西，父親總能義無反顧地背起。他一個(gè)人挑起了我們整個(gè)家。 我突然就明白了臨行時(shí)父親眼神的深意。這是磨練啊，是承擔(dān)責(zé)任重的磨練，挑起這扁擔(dān)則是擔(dān)起整個(gè)家庭的責(zé)任！我不再那么抱怨起扁擔(dān)來，因?yàn)橛诟赣H，或者是我，這都是一種責(zé)任。為了這個(gè)家，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，要學(xué)會(huì)磨礪自己的肩膀，讓自己有能力去擔(dān)起責(zé)任！ 我輕輕拍了拍扁擔(dān)，它也回應(yīng)著我。一種奇妙的聯(lián)系油然而生，仿佛知己。“我會(huì)去擔(dān)起這個(gè)責(zé)任的！”我輕輕說著。壓力仿佛輕了些。家已遙遙在望，我不覺加快了腳步。
我以雨聲為知己 獨(dú)愛聽雨聲，聽雨聲一曲，平和一絲，閑談一縷，堅(jiān)定一份，更聽知己續(xù)續(xù)音，雨聲，懂我。小樓一夜聽春雨夜里獨(dú)坐桌旁，面對著還未復(fù)習(xí)的試卷，頹然坐著，夜深的很，窗外的燈光和秋后的果實(shí)，一盞盞的沉了下去，心緒揉在墨色里，擰成一團(tuán)。突然，雨聲四面來叩，長一根短一根的落著，如長短句的韻腳，不急不緩，如少女撫弦，低眉信手續(xù)續(xù)談，放下筆聽雨，心似為平和的雨聲撫靜，樹影斑駁在窗臺(tái)上，在雨的斜線里密密地織著，隨著雨音，心平靜了。雨聲如我知己，知我心之煩雜，慰我音之平和，雨聲，懂我。瀟瀟暮雨子規(guī)啼在城里待久了，便也想念起了鄉(xiāng)下的那縷閑時(shí)淡泊的心境，于是端午，回到故鄉(xiāng)。山景林空，細(xì)雨乍到，似迎故友，瀟瀟落著。樹木翠綠明人眼，林間子規(guī)依舊啼。霧氣迷蒙，雨音輕落，沿山而行，雨水夾香濕人衣，心似被這暮雨洗凈了。于是坐在蒼苔下，望雨絲飄飄灑灑而落，聲音甚是輕柔，如與老友會(huì)晤，閑適淡泊之情油然而生，草木之間，各具閑淡之趣。雨聲如我知己，共賞山林閑淡之趣，彼此怡然，雨聲，懂我。夜闌臥聽風(fēng)吹雨晚上，夜闌初至，挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。忽聞?dòng)曷暰盹L(fēng)而至，似知己為我鼓舞助力。于是啟窗觀雨，雨夾狂風(fēng)飛散而落，濕盡發(fā)絲，鞺鞺鞳鞳，似馬蹄正疾，聲勢浩大，如金珠落地，玉手撥弦，八音具備，節(jié)奏時(shí)起時(shí)落，時(shí)急時(shí)緩，雨音不絕，伴我筆墨揮毫，聽著淋漓而至的雨，心中多了一份堅(jiān)定。雨聲如我知己，鼓舞助威，堅(jiān)定我決勝之心。雨聲，懂我。雨聲如我知己，慰我煩憂，給我閑淡，贈(zèng)我堅(jiān)定。雨聲清揚(yáng)兮臨窗聽，知己相悅兮續(xù)續(xù)談。 
 

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