制作思路：1.通過四步學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)Read and write部分的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)如何書寫 明信片。2.通過三個練習(xí)來鞏固所學(xué)內(nèi)容。3.通過五步學(xué)習(xí)Stry time.
Learning aims:
Free talk:T:Is it cld tday?Ss:N,it isn't.It's warm.T:Is it sunny?Ss:Yes,it
Guiding 1: 請同學(xué)們認(rèn)真看圖片，認(rèn)讀以下單詞或短語，并記住他們的意思。然后，小組交流。
Guiding 2: 請同學(xué)們朗讀課文 并回答問題，三分鐘后，小組交流。
Guiding 3: Read again and answer the questin n Page 29. （再次閱讀對話，回答29頁問題.）
1.What is the weather like in Sydney？
N,it isn't.
Yes,he can.
2.Is the water cld in Sydney?
3.Can Jhn's dad swim utside?
It ht and sunny.
Guiding 4: Listen t the tape and fllw it. Then find ut yur questins.（聽錄音跟讀，找出你不理解的句子）
Lk carefully and find ut: 1.明信片包括哪幾部分 2.怎樣書寫明信片
Gd t knw:(明信片的書寫格式）
內(nèi)容格式：1.第一行開頭頂格寫問候語人名：第二行空兩格寫正文。3.署名：Lve/Yurs...（正文的右下角）
畫一張明信片，按其格式給你的好朋友寫一寫，尤其要用到我們這節(jié)課所學(xué)到的重點句型。
Write and say:
Exercise 1
Exercise 2
Dear______ Hw are yu? I'm in______Primary Schl. It's great!I like it. The weather is ___ and ___ here.I can ____.What's the weather like there? Can yu ____?Tell me smething abut yu. Yurs _____
Exercise 3
Step 1:Just listenStep 2:Listen and answer What's the weather like in Beijing?Step 3:Read and find ut yur questins.（快速默讀課文，畫出不理解的句子對畫出的句子，進(jìn)行小組討論分享你們小組的討論結(jié)果）Step 4:Listen and repeat.Step 5:Act ut in pairs.
Ntes:have a cld 感冒Bless yu! 保佑你！
Listen and read“Read and write”、“Stry time” fr tw a Pst Card and write smething t yur best friend r yur ut the“Stry time” with yur partner, and shw fr us next class.

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小學(xué)英語人教版 (PEP)四年級下冊電子課本

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版本： 人教版 (PEP)

年級： 四年級下冊

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