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2.說說《元日》寫了哪一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，寫出了哪些節(jié)日情景。
3.說一說學習第一首古詩的學習方法。
放鞭炮、喝屠蘇、換舊符。
熟讀古詩，品讀詩句，想象詩句描繪的畫面，感受節(jié)日氣氛。
書寫指導：左窄右寬?！霸啤逼希肮怼钡拈L撇舒展，伸到“云”的下面。
音序：H 部首：鬼組詞：魂魄鬼魂造句：讀好書能夠凈化一個人的靈魂。
書寫指導：左窄右寬。“昔”第二橫長，第一筆豎和第五筆豎寫在豎中線上。
音序：J 部首：亻組詞：借走借口造句：狡猾的狐貍借助老虎的威風嚇跑了百獸。
書寫指導：左窄右寬?！般摺背驶⌒畏植?，“酉”的撇和豎彎宜短小，里邊的短橫不要忘哦！
音序：J 部首：氵組詞：喝酒酒精造句：酒駕是一種違法行為。
書寫指導：左窄右寬?！柏椤逼鸸P要高；“可”第一橫稍長，“口”要小。
音序：H 部首：亻組詞：何處何必造句：既然你不會做這道題，何不問問老師？
書寫指導：左右同寬。“?！钡淖詈笠还P提要有力，“攵”的捺稍長一些。
音序：M 部首：牛組詞：牧童放牧造句：牧民們在遼闊的草原上縱情歌唱。
杜牧：字牧之，唐代詩人。與李商隱并稱為“小李杜”。杜牧寫景抒情的小詩，多清麗生動。其詩在晚唐成就頗高。主要作品：《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。
按要求自學古詩《清明》和《九月九日憶山東兄弟》。
2.理解詩句的大致意思。
清明[唐]杜牧清明時節(jié)/雨/紛紛，路上/行人/欲斷魂。借問/酒家/何處/有，牧童/遙指/杏花村。
九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在/異鄉(xiāng)/為異客，每逢/佳節(jié)/倍思親。遙知/兄弟/登高處，遍插/茱萸/少一人。
結合自己的實際生活體驗說一說“紛紛”這個詞寫出了清明時的雨是怎樣的？
此時的雨細細的、密密的，在空中飄飄灑灑。
“行人”指出門在外的行旅之人。
聯(lián)系注釋和生活經驗說一說：路上的“行人”可能要去干什么？
“欲斷魂”的意思是神情凄迷、煩悶不樂，形容非常傷感。
“行人”可能是去給逝去的親人掃墓。
“行人”可能要去踏青。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
“行人”問誰？問了什么？得到的回復又是什么？
“行人”問“牧童”。他問牧童：“哪里有酒家？”牧童沒有回答他，只是用手指著遠處的杏花村。
通過讀這首詩，你感受到了怎樣的節(jié)日氛圍？
《清明》通過描寫清明時節(jié)煙雨蒙蒙，以及詩人內心憂傷欲借酒消愁的心境，表達了詩人孤身在外時內心的孤寂，以及對親人的懷念之情。
一、寫出下列詩句的意思。1.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。2.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
問牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠處杏花盛開的小村莊。
在陣陣爆竹聲中送走了舊歲迎來新年，人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。
二、根據詩文內容填空。1.千門萬戶曈曈日，。，路上行人欲斷魂。
描寫節(jié)日熱鬧場面的詞語
張燈結彩、舉國歡騰、人聲鼎沸、熙熙攘攘鼓樂喧天、高朋滿座、和和美美、闔家團圓闔家歡樂、闔家美滿、燈火通明、花團錦簇瓜果飄香、人山人海、萬人空巷、門庭若市