七年級下冊Section A授課ppt課件

這是一份七年級下冊Section A授課ppt課件，文件包含Unit1第2課時SectionAGrammarFocus-3cpptx、葉問武打鏡頭集錦-藍光1080Pmp4等2份課件配套教學資源，其中PPT共44頁， 歡迎下載使用。
Grammar: ①情態(tài)動詞can的肯定句、一般疑問句及其肯定、否定回答；②can的否定形式：can’t, cannt③can在what引導的特殊疑問句中的用法；
Learning gals
New wrds:write, shw, r, talk, kung fu
Guessing game
What can he d?
He can swim.
He can play the guitar.
What can she d?
She can dance.
What can they d?
They can play chess.
Can yu swim?
Can yu draw?
Can yu speak English?
---Can , I can./N, I can’t.
Can yu play the guitar?
Can yu dance?
Ask yur partners.
Hw t ask and answer abut peple’s abilities?
ability n.能力
can’t=cannt
Observe this chart.
Grammar Fcus
can后的動詞形式有什么特點？ can隨人稱變化而變化嗎？ can的否定形式是什么樣的？有縮略形式嗎？ can在一般疑問句和特殊疑問句中需要借助助動詞嗎？
Wrk in pairs and answer the questins.
can沒有人稱變化。不管主語是什么人稱， can及其后面的動詞不會變化。
can的否定形式是在其后直接加nt, 即can nt, 可縮略成can’t或cannt。
在疑問句中不需要借助助動詞。將can直接提前，變?yōu)橐蓡栒Z序。
語法概述：1.can是常見的情態(tài)動詞，不能獨立作謂語，其后需接動詞原形。2.它沒有人稱和數的變化。3.can的否定形式為can nt, 其縮略形式為can’t/cannt, can’t多用于口語，cannt更加正式。4.can可表示能力、推測、允許、請求等，本單元主要講解can表示能力的用法。
can表示能力時，意為“能；會”。“can+動詞原形”表示“（某人）能/會做某事”;其否定形式為“can’t/cannt+動詞原形”，表示“（某人）不能/不會做某事”。
I can play basketball, and my brther can play ftball. 我會打籃球，我哥哥會踢足球。She can play the pian, but she can’t/cannt dance. 她會彈鋼琴，但不會跳舞。The twins can draw, but they can’t swim. 那對雙胞胎會畫畫，但是他們不會游泳。
情態(tài)動詞can的句型結構
實義動詞（表示動作的行為動詞，能獨立作謂語）
What club d yu want t jin?
1.在一般現(xiàn)在時的肯定句中，若主語為第三人稱單數，實義動詞也要用第三人稱單數；I want t jin the art club.Tm wants t jin the sprts club.
這句話為含有實義動詞want的一般現(xiàn)在時的句式結構。
2.在疑問句中，要借助于助動詞des；What club des Tm want t jin?3.在否定句中，要借助于助動詞desn’t。
He desn’t want t jin the music club because he can’t sing.
can的更多用法詳見英語RJ七下《教材幫》Unit1 語法幫·專題課
3a Write questins and answers with the wrds and phrases.
1.Wu Jun/speak English/speak Chinese______________________________________________________2. Mike/play basketball/play tennis______________________________________________________3. Jane and Jill/dance/singCan Jane and Jill dance? N, they can’t, but they can sing.
Can Wu Jun speak English? N, he can’t, but he can speakChinese.
Can Mike play basketball? N, he can’t, but he can play tennis.
4. Grace/play sccer/play vlleyball _______________________________________________________5. Bill/write stries/tell stries ______________________________________________
Can Grace play sccer? N, she can’t, but she can play vlleyball.
Can Bill write stries? N, he can’t, but he can tell stries.
When yu see sme expressins, yu shuld make a cnversatin with yur partner quickly. Let’s play!
Can Wu Jun speak English?
N, he can’t, but he can speak Chinese.
Wu Jun/speak English/speak Chinese
Read the pster.
Students Wanted fr Schl ShwWe want students fr the schl shw. Can yu ______ r ______? Can yu ______ the guitar? Can yu _______ stries? Please talk t Mr. Zhang after schl.
playsingtelldance
學校（文藝）表演招募學生
shw n. 演出；節(jié)目 v. 給……看；展示
3b Cmplete the pster with the wrds in the bx.
Students Wanted fr Schl ShwWe want students fr the schl shw. Can yu ______ r ______? Can yu ______ the guitar? Can yu _______ stries? Please talk t Mr. Zhang after schl.
海報的基本要素：標題、正文（活動名稱、應聘者所需才能、活動聯(lián)系人）、與之匹配的圖片
1. Students Wanted fr Schl Shw學校（文藝）表演招募學生（教材P3 3b）
wanted在此處用于招募人員廣告標題，相當于漢語中的“招募，征集，招聘，尋求”等含義。常用結構：被招募或尋求的對象 +wanted +fr +表示組織或活動的名詞。Teachers Wanted 招聘教師Musicians Wanted fr the Rck Band 搖滾樂隊招聘音樂人
Language pints
shw/???/ n.演出；節(jié)目 v. 給……看；展示
（1）shw 在此處作名詞，意為“演出，節(jié)目”。常用短語有：
The fashin shw starts at 7:30 in the evening. 時裝表演晚上7:30開始。
（2）shw還可作動詞，意為“給……看；展示”。shw sb. sth.=shw sth. t sb.意為“向某人展示某物”。Please shw me yur ID card.=Please shw yur ID card t me. 請給我看一下你的身份證。（3）若shw后的兩個賓語都是人稱代詞，則只能用shw sth. t sb. 結構。Yur new eraser is very nice. Can yu shw it t me? 你的新橡皮很好看，你能給我看一下嗎？
（1）shw sb. arund... 意為 “帶某人參觀……”，arund后接表示地點的詞或短語。Please shw me arund yur schl.請帶我參觀一下你的學校。
（2）shw sb. the way意為“給某人指路”。Can yu shw me the way t the library？你能給我指一下去圖書館的路嗎？
選擇疑問句是指提出兩個或兩個以上可能的答案供對方選擇的句式。供選擇的部分常用r連接。(1) 選擇疑問句不能用Yes或N來回答，而應該根據所給的選擇對象和實際情況來回答。
2. Can yu sing r dance? 你會唱歌或者跳舞嗎？(教材P3 3b)
(2) 讀選擇疑問句時，r前的部分用升調，r后的部分用降調?！狣 yu like red r green ? 你喜歡紅色還是綠色？ — I like red. 我喜歡紅色。
【拓展】選擇疑問句的前半句也可以是特殊疑問句?！猈hat wuld yu like, cffee r tea? 你想喝點 什么，咖啡還是茶？ —Tea. 茶。
3. Please talk t Mr. Zhang after schl. 請放學后跟張老師說。(教材P3 3b)
本句是一個祈使句。祈使句常以動詞原形開頭，一般省略主語yu。 有時為了禮貌，常在動詞原形前加please。 please也可放句尾，用逗號與其他成分隔開。
Please pass me a bttle f milk.= Pass me a bttle f milk, please. 請遞給我一瓶牛奶。
祈使句的更多用法詳見英語RJ七下《教材幫》Unit4 語法幫·專題課
Dn’t talk t strangers! 不要對陌生人講話！Ms. Zha ften talks with Jim. 趙老師經常跟吉姆談話。They are talking abut the new film. 他們正在談論這部新電影。
talk /t??k/ v. & n. 說話；交談
talk此處作不及物動詞，常用結構：
【易混辨析】speak, say, talk與tell
四個詞均有“說”的意思，其區(qū)別如下：
Read the pster in 3b and answer the questins.
1.What kind f shw d they want t have?2.What kind f students d they need?3.If yu want t jin the shw, wh d yu need t talk t?
A music and dance shw.
The students wh can dance,sing r play the guitar.
Zhen Zidan.
He can d kung fu.
kung fu n.（中國）功夫
Can yu d kung fu?
Wh else can d kung fu?
3c What can yur grup d in the schl shw? Make a list.
Schl ShwSunday 6:00 the music rm.What can yu d?Cme and shw us!
Finish the list in 3c and write yur reprt like this.
In ur grup, Mnica can dance. Paul can’t dance but he can tell stries…
1.Srry, I can’t it in English. I can nly Chinese.A. speak; speak B. say; tell C. say; speak D. talk; say
2.— Can yu swim? — But my brther Tm can.A. Yes, I can. B. N, I can’t. C. Yes, I d D. N, I dn’t.
3.Tm can play the guitar, he can’t play it very well.A. and B. s C. but D. r
4.(柳州中考) — Which cat d yu like better, the red ne the blue ne? — The blue ne. A. but B. and C. r
5.Li Liang ften _____ t his best friend. A. writes B. write C. writing
6.There is ging t be a fashin _____ this Saturday. A. shwing B. shw C. shws
二、按要求完成句子（每空一詞）
1. My sister can play ping-png.（改為否定句） My sister ping-png.
2. Xia Ling wants t jin the chess club. (對畫線部分提問） club Xia Ling t jin?
3. Daming can play basketball. （改為一般疑問句并作否定回答） — ? — , .
write, shw, r, talk, kung fu
can的肯定句和一般疑問句及其肯定、否定回答
can的否定形式：can nt, can’t, cannt
Useful expressin
can在what引導的特殊疑問句中的用法
want在一般現(xiàn)在時中的用法