一噸有多重教案教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)噸（1噸有多重）
教學(xué)目的：1、結(jié)合具體情境，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，了解1噸的實(shí)際質(zhì)量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。 
2、掌握"1噸=1000千克"，并能進(jìn)行簡單的換算。
3、結(jié)合具體情境，提高對(duì)物體質(zhì)量的估計(jì)能力。 
教學(xué)重點(diǎn)：掌握“1噸=1000千克”，并能進(jìn)行簡單的換算。
教學(xué)難點(diǎn)：初步形成噸的質(zhì)量觀念，能結(jié)合實(shí)際正確應(yīng)用質(zhì)量單位。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
    在上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了千克、克兩個(gè)質(zhì)量單位，那同學(xué)們能告訴我你對(duì)這兩個(gè)質(zhì)量單位有哪些了解呢？我們還知道了自己 的體重，動(dòng)物園的小象貝貝想讓大家猜猜它的體重，同學(xué)們能猜出來嗎？
二、新授。
1、猜一猜。讓學(xué)生猜一猜大象的質(zhì)量，引出質(zhì)量單位"噸"。
我們以前學(xué)過重量單位千克和克。如果要計(jì)算一頭大象有多重，要知道一艘輪船能裝多重的貨物，用千克和克做單位就會(huì)感到不太方便，所以人們又規(guī)定了一個(gè)比較大的重量單位噸。
    2、感知噸。
（1）請(qǐng)一位體重為25千克的學(xué)生，再請(qǐng)一位學(xué)生背一背這位學(xué)生，感知25千克有多重。
（2）想象1噸。一位同學(xué)重25千克，多少名同學(xué)的體重之和為1噸。
（3）想一想1噸與40名25千克重的同學(xué)的體重一樣嗎？
    3、看一看，算一算。
（1）一頭水牛重350千克，3頭水牛大約1噸重。
（2）一桶油重100千克，10桶油大約重1噸. 
(3) 一袋面粉約重50千克,20袋面粉約重1噸.
(4) 我們每人大約重25千克,40人大約重1噸.
（5）噸的國際單位符號(hào)是"t"
   4、簡單的換算。
（1）10個(gè)100千克是多重呢？10個(gè)100千克就是1000千克，也就是1噸。
1噸 =1000千克 1t = 1000 kg
1千克=1000克 1kg= 1000 g
（2）觀察噸、千克和克之間的關(guān)系，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（進(jìn)率都為1000）
（3）我們知道了噸與千克之間的進(jìn)率后，你們能運(yùn)用它解決一些問題嗎？
5噸= （ ）千克 8000千克= （ ）噸
5、 說一說。
讓學(xué)生說一說生活中哪些物體的質(zhì)量單位要用噸。如第1幅圖的意思是這座橋最多能承受"50噸"的質(zhì)量。
三、鞏固練習(xí)。
1、填一填。
6噸=（ ）千克 9噸=（ ）千克
4000千克=（ ）噸 27000千克=（ ）噸
2、曹沖稱象。
第幾次 1 2 3 4 5 6 7 8
質(zhì)量╱千克 280 220 250 300 230 250 270 350
船上的石頭稱了8次才稱完，你知道這頭大象有多重嗎？
四、作業(yè)。
書上第22頁的第2題。
思路：估計(jì)重量 → 引出1噸概念的必要性 → 尋找1噸的參照物 → 確定不同物體重量單位 → 重量單位間的換算 

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1噸有多重

版本： 北師大版

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