這是一份2021年初中物理二輪復(fù)習(xí) 電學(xué)高頻實(shí)驗(yàn) 課件（福建?。?，共34頁(yè)。PPT課件主要包含了最左端，如圖所示，電流表正負(fù)接線柱接反，將滑片移動(dòng)到最右端，電流和通電時(shí)間相等，溫度計(jì)示數(shù)的變化，感應(yīng)電流，金屬棒等內(nèi)容，歡迎下載使用。
·1 探究電流與電壓的關(guān)系
·2 探究電流與電阻的關(guān)系
·3 測(cè)量定值電阻的阻值
·4 測(cè)量小燈泡的電功率
·5 探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)
·6 探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流
【典例1】小飛在做“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了以下器材：兩節(jié)新的干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
類(lèi)型1 探究電流與電壓的關(guān)系
(1)在按電路圖連接實(shí)物時(shí)，開(kāi)關(guān)必須處于________狀態(tài)；在實(shí)物圖中，滑動(dòng)變阻器的滑片要移到________(填“最右端”或“最左端”)。(2)圖乙是小飛連接好的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑片的過(guò)程中，電流表的示數(shù)______，電壓表的示數(shù)______。(均填“變大”“變小”或“不變”)
(3)小沖在一旁觀察后指出小飛沒(méi)有按照電路圖正確連接實(shí)物，請(qǐng)你在實(shí)物圖上對(duì)連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線打“”，并用筆補(bǔ)畫(huà)一根線代替導(dǎo)線將電路連接正確。
(4)問(wèn)題解決后，他們接入10 Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并得出下表中的數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________________________________。
當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
(5)接下來(lái)他們分別接入其他電阻再次對(duì)電流與電阻關(guān)系進(jìn)行探究，并作出了如圖丙所示圖像，請(qǐng)你通過(guò)圖像中所給信息計(jì)算出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U＝______V。
【典例2】在做“探究相同電壓下不同導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓恒為3 V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“ 20 Ω 1.0 A”，還有多個(gè)阻值不小于5 Ω的定值電阻可供選擇。
類(lèi)型2 探究電流與電阻的關(guān)系
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖2所示，小科檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)元件連接錯(cuò)誤(其他元件連接正確)，該錯(cuò)誤是____________________。(2)改正錯(cuò)誤后，正確操作，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。表中“★”處所選用定值電阻的阻值是________Ω。
(3)小科用更多不同阻值的定值電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將滑動(dòng)變阻器的功率P變與其電阻值R變的關(guān)系繪制圖像。該圖像最接近于下列圖像中的________。
【典例3】甲圖是實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)物電路，電源電壓未知但恒定，已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R。(電阻均不受溫度影響)
類(lèi)型3 測(cè)量定值電阻的阻值
(1)在甲圖中找出連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線，并在導(dǎo)線上畫(huà)“×”，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接正確。(所畫(huà)的導(dǎo)線要用實(shí)線，不可用虛線，導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最________(填“左”或“右”)端。(3)該實(shí)驗(yàn)的原理是__________。
(4)在實(shí)驗(yàn)操作中，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，電壓表完好，于是小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路也完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助他們把以下實(shí)驗(yàn)步驟填寫(xiě)完整：①閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑片位于最左端時(shí)，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)，記為U1；②再__________________________，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)，記為U2；③則未知電阻Rx＝____________。
【典例4】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，已知待測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8 V，額定功率估計(jì)在0.9 W左右，可供選擇的電流表有：A1(量程0 ～ 0.3 A)，A2(量程0 ～ 3 A)。
類(lèi)型4 測(cè)量小燈泡的電功率
(1)連接電路時(shí)，應(yīng)選用的電流表是________(填“A1”或“A2”)。(2)圖甲是某小組連接的實(shí)物電路圖。圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并在圖中改正。
(3)改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為3 V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電功率是________W。
(4)不用電流表，另增加兩個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)阻值為12Ω的定值電阻R0，該小組設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，測(cè)量小燈泡的額定功率。正確連接電路后，斷開(kāi)S3，閉合S1、S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，讓電壓表示數(shù)為3.8 V；然后斷開(kāi)S2，閉合S3，讀出電壓表示數(shù)為6.5 V。則小燈泡的額定功率是________W。
【典例5】在“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提供了如圖的實(shí)驗(yàn)器材，其中R1＞ R2。
類(lèi)型5 探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)
實(shí)驗(yàn)一：探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系：(1)請(qǐng)按照?qǐng)D中的電路圖將對(duì)應(yīng)實(shí)物圖連接完整。
(2)電路中電阻絲的連接方式是為了控制______________________；電阻絲放出熱量的多少，通過(guò)________________________來(lái)進(jìn)行判斷：(3)閉合開(kāi)關(guān)，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間，用電阻絲R1加熱的煤油溫度升高了Δt1，用電阻絲R2加熱的煤油溫度升高了Δt2，那么Δt1________(填“＞”“＝”或“＜”) Δt2?！?shí)驗(yàn)二：探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
(4)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電路中的電流變成實(shí)驗(yàn)一中電流的2倍，且通電時(shí)間相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：用電阻絲R1(或R2)加熱的煤油，溫度升高量Δt1′ (或Δt2′)________(填“＞”“＝”或“＜”)2Δt1 (或2Δt2)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量與電流________正比例關(guān)系。(5)你認(rèn)為做這個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的主要原因是_____________________________________。
電阻絲產(chǎn)生的熱量沒(méi)有被煤油完全吸收
【典例6】小明在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)中，用導(dǎo)線將金屬棒、開(kāi)關(guān)、靈敏電流計(jì)連接成如圖6所示的電路。請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題：
類(lèi)型6 探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流
(1)懸掛金屬棒靜置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中，此時(shí)兩極正對(duì)區(qū)域磁感線的箭頭方向是豎直向____(填“上”或“下”)的。(2)靈敏電流計(jì)的作用是用來(lái)檢測(cè)__________的。若閉合開(kāi)關(guān)后并未發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢查器材均完好，各器材間連接無(wú)誤，那么接下來(lái)你認(rèn)為最應(yīng)該關(guān)注的器材是______。
(3)小明認(rèn)為是原來(lái)磁鐵的磁性太弱所致，他提出更換磁性更強(qiáng)的磁鐵，就在他移動(dòng)原磁鐵時(shí)，你發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針出現(xiàn)了晃動(dòng)，你認(rèn)為接下來(lái)最應(yīng)該做什么來(lái)找到讓電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的原因：_____________________________________________________。(僅寫(xiě)出最應(yīng)該進(jìn)行的一步操作)
使金屬棒沿水平方向做快速切割磁感線運(yùn)動(dòng)
(4)就根據(jù)上述探究過(guò)程，小明就說(shuō)：“我們找到產(chǎn)生感應(yīng)電流的秘密了！”此時(shí)你對(duì)小明的“成果發(fā)布”作何評(píng)價(jià)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
不合理，因?yàn)橹蛔隽艘淮螌?shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性，應(yīng)該用不同種類(lèi)的金屬棒，且使金屬棒朝各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，觀察是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生
1．【2020·泉州石獅質(zhì)檢·8分】為了探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系，學(xué)校物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，小燈泡標(biāo)有“ 2.5 V” 字樣，電阻約為10 Ω，電源電壓為6 V保持不變，可供選用的滑動(dòng)變阻器有“ 10 Ω 1 A” 的R1和“ 20 Ω 1 A” 的R2。
(1)為了完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是________ (填“R1”或“R2”)。(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整。(要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮)
(3)電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是________。( 填數(shù)字編號(hào))①電流表斷路 ②小燈泡短路③小燈泡燈絲斷了 ④滑動(dòng)變阻器短路
(4)排除故障后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí)， 某同學(xué)從電壓表“0～15 V”量程的刻度線看出指針停在10 V處，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移，直到小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流為_(kāi)_______ A, 則小燈泡的額定功率是________W。
2021年初中物理二輪復(fù)習(xí) 力學(xué)高頻實(shí)驗(yàn) 課件（福建?。?/p>
