絕密★啟用前安徽省示范高中培優(yōu)聯(lián)盟2021年冬季聯(lián)賽(高一)生物本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分，第I卷第1至第5頁，第II卷第6至第8頁。全卷滿分100分，考試時間90分鐘。考生注意事項：1.答題前，務必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、座位號，并認真核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號與本人姓名、座位號是否一致。2.答第I卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.答第II卷時，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卡規(guī)定的位置繪出，確認后再用0.5毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。4.考試結束，務必將試題卷和答題卡一并上交。第I卷(選擇題 共52分)一、選擇題：本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物(見下圖)，下列敘述正確的是A.支原體是真核生物B.支原體中只有一種細胞器C.細胞膜和核糖體構成支原體的生物膜系統(tǒng)D.青霉素能抑制細胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病2.下列關于歸納法的敘述，錯誤的是A.歸納法是指由事實推出結論的思維方法       B.歸納法得出的結論都是可信的C.細胞學說的建立運用了不完全歸納法         D.不完全歸納法可用來預測和判斷3.選用兩組鏡頭觀察細胞，①目鏡10x、物鏡10x；②目鏡10x、物鏡40x，其兩次看到的結果如圖甲和乙，下列說法正確的是A.圖甲換高倍鏡觀察前需向右移動裝片B.觀察到圖甲后，直接換高倍鏡可能觀察不到物像C.圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙時，應將顯微鏡的光圈調(diào)小D.圖乙擴大了觀察的視野，圖像更清晰4.小麥幼苗旺盛生長過程中，關于細胞內(nèi)無機鹽的敘述，正確的是A.以被動運輸?shù)姆绞轿諢o機鹽       B.細胞中無機鹽含量明顯增多C.缺P會導致生長發(fā)育不正常         D.缺Fe導致葉綠素合成受阻5.海藻糖是由兩個葡萄糖分子組成的一個非還原性二糖。它是一種典型應激代謝物，能夠在高溫、高寒及干燥失水等惡劣環(huán)境條件下在酵母菌表面形成獨特的保護膜。在正常生存環(huán)境下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P可抑制海藻糖的合成。下列有關敘述正確的是A.海藻糖與斐林試劑反應呈現(xiàn)磚紅色沉淀B.休眠狀態(tài)的酵母菌中G6P含量會增加C.休眠狀態(tài)的酵母菌內(nèi)結合水/自由水的比值會升高D.代謝旺盛的酵母菌中海藻糖增加有利于能源的儲備6.下圖是生物膜部分功能，敘述正確的是A.植物細胞體現(xiàn)功能①的結構是細胞壁B.功能②確保病毒不能進入細胞C.功能③中體現(xiàn)了受體蛋白的特異性D.生物膜功能的復雜程度取決于磷脂分子7.大分子化合物在細胞的生命活動中承擔重要作用。下列敘述錯誤的是A.胰島素調(diào)節(jié)機體生命活動B.病菌對宿主細胞的識別與糖蛋白有關C.幾丁質(zhì)是昆蟲外骨骼的重要組成成分D.DNA作為遺傳物質(zhì)是由于其空間結構的多樣性8.下列有關細胞的組成成分及功能的敘述正確的是A.細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)有DNA和RNAB.細胞間傳遞信息的信號分子都是小分子化合物C.糖類和脂肪相互轉(zhuǎn)化后，機體抗寒能力發(fā)生變化D.脂肪在糖類代謝發(fā)生障礙時，可大量轉(zhuǎn)化為糖類9.某企業(yè)研發(fā)了核酸保健品，該企業(yè)的營銷人員以“專業(yè)”的說辭推介其產(chǎn)品。下列敘述正確的是A.核酸是遺傳信息的攜帶者         B.一切疾病都與核酸結構有關C.核酸是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì)       D.補充核酸提高遺傳物質(zhì)修復能力10.新冠病毒可通過血管緊張素轉(zhuǎn)化酶(ACE)進入細胞。ACE是一種跨膜糖蛋白，胞外側(cè)具有催化結構域。下列分析正確的是A.ACE胞外側(cè)具有疏水的特征         B.該酶貫穿于磷脂雙分子層中C.該酶可作為運輸新冠病毒的載體蛋白 D.新冠病毒進入細胞的跨膜運輸方式屬于被動運輸11.已知①抗體、②性激素、③糖原都是人體內(nèi)有重要作用的物質(zhì)。下列說法正確的是A.①是由含氮的單體連接成的多聚體    B.②是由氨基酸脫水縮合形成C.③的基本單位是半乳糖              D.①②都是以碳鏈為骨架的生物大分子12.β-AP(β-淀粉樣蛋白)由前體蛋白APP水解而來，再由細胞分泌，若在細胞基質(zhì)沉淀聚積后則具有很強的神經(jīng)毒性作用。APP加工形成β-AP的過程如圖所示。據(jù)此分析錯誤的是A.β-AP分子中含有38個肽鍵          B.用雙縮脲檢測可區(qū)分β-AP和APPC.加工過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中  D.β-AP分子的作用效果可能是引起神經(jīng)細胞死亡13.下列有關生物學實驗的敘述，錯誤的是A.用同位素標記法研究分泌蛋白的合成B.撕取菠菜下表皮細胞觀察葉綠體C.可用斐林試劑甲液和乙液，蒸餾水來鑒定蛋白質(zhì)D.差速離心法是分離細胞器的方法14.下列關于來自同一人體的不同形態(tài)和功能的細胞，敘述正確的是A.細胞核中DNA不同              B.可被臺盼藍染成藍色C.細胞吸收葡萄糖的方式相同       D.細胞中含量最多的化合物相同15.下列關于細胞的結構與功能的敘述，錯誤的是A.同一細胞在不同生理狀態(tài)下線粒體數(shù)目不同B.細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體中所含核酸的種類相同C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核糖體數(shù)量明顯增多D.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有各種細胞器，利于攜帶氧16.科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗，如下圖。下列敘述錯誤的是A.圖1中①、②的帽形可能不會因嫁接而改變B.圖1實驗證明控制帽形的物質(zhì)在細胞核C.圖2中去除細胞核的傘藻生命活動逐漸減緩甚至停止D.圖2中③長出的帽形可能不是典型的菊花形17.下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)細胞失水的是A.對農(nóng)作物施肥過多             B.將人的紅細胞置于0.9％的氯化鈉溶液中C.將白菜剁碎做餡時加入食鹽     D.用0.3g/mL蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉外表皮細胞18.下圖是人紅細胞表面的ABO血型糖脂的結構示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A.不同血型的人可相互輸血        B.血型的不同與糖的種類和排列順序有關C.糖脂主要為紅細胞提供能量      D.糖脂位于細胞膜內(nèi)表面二、選擇題：本題共4小題，每題4分，共16分。在每小題給出的選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得4分，部分選對的得2分，有選錯的得0分。19.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，可選擇性清除自身受損、衰老的細胞器，降解過剩的生物大分子。溶酶體的內(nèi)部為酸性環(huán)境，而細胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右。下列敘述正確的是A.溶酶體清除細胞器體現(xiàn)了生物膜的流動性B.降解過剩的生物大分子為細胞生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)C.細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+通過主動運輸方式進入溶酶體D.細胞質(zhì)基質(zhì)和溶酶體內(nèi)不同的pH有利于維持細胞結構20.一種由光驅(qū)動的分子機器被用來在單個細胞的膜上鉆孔，當分子機器與特定靶細胞結合后，將治療試劑運送到這些細胞中，或者直接誘導這些細胞死亡。下列敘述錯誤的是A.該分子機器可與任何糖蛋白識別        B.治療試劑通過載體蛋白運入細胞內(nèi)C.線粒體提供能量驅(qū)動分子機器運動      D.可用該分子機器定向殺死癌細胞21.信號肽是負責把新合成的蛋白質(zhì)引導到不同細胞器內(nèi)的短肽鏈，它可被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體識別并與之相結合。當信號肽經(jīng)由膜中蛋白質(zhì)形成的孔道到達內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)腔時，隨即被位于腔表面的信號肽酶水解，由于它的引導，新生的多肽就能夠通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi)，最終被分泌到胞外?；谝陨鲜聦嵉耐茰y正確的是A.信號肽的基本單位是氨基酸B.用3H標記的信號肽可追蹤分泌蛋白的合成和運輸過程C.信號肽結構改變可能不影響蛋白質(zhì)在核糖體中的合成D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的基本骨架是由磷脂和蛋白質(zhì)組成的22.用打孔器制取白蘿卜條若干，分成5組，并記錄每組蘿卜條的質(zhì)量(M1)，再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后取出蘿卜條，用吸水紙吸干表面水分并分別稱重(M2)，統(tǒng)計分析如下表，下列分析正確的是A.當蔗糖溶液濃度為0時，M2-M1=0B.隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組中的M2在減少C.當蔗糖濃度為0.1g/mL時，植物細胞沒有發(fā)生物質(zhì)的跨膜運輸D.當蔗糖濃度為0.1～0.4g/mL之間時，隨著濃度的增大細胞的質(zhì)壁分離程度在逐漸增大第II卷(非選擇題 共48分)三、非選擇題：本題共5題，共計48分。23.(7分)近年來控制體重成為人們的熱門話題之一。如圖表示人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關系，請據(jù)圖回答下列問題： (1)某高中生為控制體重，幾乎不攝入脂質(zhì)食物，體內(nèi)脂肪含量依舊上升的原因是         。若長期單一素食會導致         氨基酸缺乏而出現(xiàn)蛋白質(zhì)營養(yǎng)不良。(2)長期不進主食，只攝入大量高蛋白食物，容易使人患上低血糖癥狀，這說明          。(3)作為高中生，健康的飲食安排應是                                 (寫出兩點即可)。24.(12分)請回答下列有關細胞結構和功能的問題：(1)從細胞膜結構分析，由于           ，水分子自由擴散透過細胞膜時會受到一定的阻礙。研究證明，水分子更多的是借助細胞膜上水通道蛋白進出細胞，這種水分子跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>           。(2)用含3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細胞，放射性最先出現(xiàn)的細胞部位是           ，豚鼠的胰腺腺泡細胞中，胰蛋白酶合成、加工、分泌過程中經(jīng)過的具膜結構依次有              (用結構名稱和箭頭表示)。(3)內(nèi)分泌細胞分泌的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的           結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是：            。25.(7分)用適宜的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，測得番茄根細胞對鎂離子的吸收速率與外界溶液中鎂離子濃度的關系如下圖。請回答下列問題：(1)根據(jù)實驗結果判斷鎂離子不是通過自由擴散的方式進入番茄細胞，理由是            。(2)當外界溶液鎂離子濃度達到一定數(shù)值時，番茄根細胞吸收速率不再增加。可能的原因是                                                                           。(3)張同學認為鎂離子跨膜運輸方式是主動運輸，李同學則認為是協(xié)助擴散。已知呼吸抑制劑可阻斷線粒體內(nèi)有氧呼吸的進行。請以番茄根細胞為材料，設計實驗探究上述兩種觀點的正確性。(簡要寫出實驗思路即可)26.(11分)油菜種子萌發(fā)是一個較為復雜的過程，其伴隨著一系列的物質(zhì)及其含量變化。請回答下列相關問題：(1)為了檢測油菜種子萌發(fā)過程中還原糖的變化，在不同萌發(fā)階段制備提取液。加入               試劑，適溫水浴加熱。該實驗需要用的器具有           。(2)油菜種子萌發(fā)初期干重會增加，從物質(zhì)轉(zhuǎn)化和元素組成的角度分析，其原因是         。(3)當油菜種子的胚根突破種皮時，吸水量持續(xù)上升，這是因為                        。(4)研究發(fā)現(xiàn)：油菜種子萌發(fā)過程中淀粉的含量逐漸減少，淀粉酶專一性催化淀粉水解成還原糖，但高溫條件下失去該催化能力。請設計實驗驗證：油菜種子萌發(fā)過程中淀粉含量降低是淀粉酶作用的結果(簡要寫出實驗思路)。27.(11分)嘌呤存在于很多食物中，它在人體肝臟中經(jīng)過代謝，最終轉(zhuǎn)變成尿酸。正常情況下人體會把這些尿酸從血液運輸?shù)侥I臟等部位，大部分經(jīng)腎臟排出體外，少部位會被腎小管上皮細胞膜上具有運輸功能的蛋白A重吸收，最終回到血液，若長期重吸收過量導致痛風。為研發(fā)治療痛風的藥物，研究人員進行了如下實驗：將實驗小鼠分為甲、乙兩組，給甲組小鼠飼喂食物M，乙組小鼠飼喂等量不含M的食物，飼養(yǎng)一段時間后測定兩組小鼠血清中尿酸和蛋白A含量。當甲組小鼠血清尿酸明顯升高后，再分別給甲、乙兩組小鼠注射藥物B和生理鹽水，繼續(xù)飼養(yǎng)一段時間后甲、乙小鼠尿素含量接近。甲、乙兩組小鼠實驗檢測相關指標，如圖所示：(1)腎小管上皮細胞膜能只能通過蛋白A重吸收尿酸鹽，體現(xiàn)了細胞膜具有             的功能特性。(2)甲、乙兩組受試小鼠分配原則有                                  (寫出兩點即可)。(3)由尿酸測定實驗結果可推測，食物M富含物質(zhì)，理由是                          ，該實驗的研究意義是                                                           。(4)由蛋白A測定實驗結果可推測，藥物B降低甲組小鼠血清尿酸含量的原因可能是                                 ，減少尿酸鹽重吸收。(5)從藥療和食療相結合方法，提出治療痛風的方案：                                。             

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