黔西南州2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文（試卷總分：150分考試時(shí)間：150分鐘）一、書寫水平（5分）1．根據(jù)作文的漢字書寫水平計(jì)分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）2．根據(jù)語(yǔ)境和拼音，請(qǐng)用楷體字寫出下面橫線處的詞語(yǔ)。（4分）向來(lái)有兩輪明月，一輪在天上，一輪在人間，兩者xiāng dé yì zhāng①______。天上之月與日齊輝，在神話時(shí)代，便是代表陰陽(yáng)的天地大神，是古人崇拜的對(duì)象，因此，古人對(duì)天上之月的尋覓和yǎng mù②______從未停歇。雖然山川異域，但風(fēng)月同天，祭月、拜月蔚然成俗，自成一番格調(diào)。3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（    ）（3分）A．在余慶縣，紅色事跡正發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，將紅色旅游與生態(tài)旅游結(jié)合，一“紅”一“綠”相輔相承，打造出余慶縣特色的文化旅游“新名片”。B．奇異的喀斯特溶巖地形、獨(dú)特的高山地貌、旖旎的自然風(fēng)光及保存完好的古老民族風(fēng)情，使得高坡鄉(xiāng)成為貴陽(yáng)市膾炙人口的旅游景點(diǎn)C．雙河谷景區(qū)內(nèi)并稱為“雙河谷四絕”的“國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)地下河谷”“天坑天瀑”“地下梯田奇觀”“高端度假客棧群”，總能使漂泊他鄉(xiāng)的貴州人觸目傷懷。D．“桃花灼灼”“楊柳青青”，是《年畫》詞作者楊玉鵬妙手偶得的佳句。這兩句既符合春景，同時(shí)也暗含中國(guó)南北年畫代表“桃花塢”和“楊柳青”。4．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）（1）欲為圣明除弊事，______?。n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（2）______，萬(wàn)古惟留楚客悲。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（3）有弟皆分散，______。（杜甫《月夜憶舍弟》）（4）______，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（李商隱《無(wú)題》）（5）晨起動(dòng)征鐸，______。（溫庭筠《商山早行》）______，欲說(shuō)還休。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）（7）許渾在《咸陽(yáng)城東樓》一詩(shī)中，化用《詩(shī)經(jīng)》中的句子，描寫站在城樓高處，看著遠(yuǎn)處煙籠蒹葭，霧罩楊柳的景象的句子是：______，______。（8）李白在《行路難（其一）》中，表現(xiàn)其身處逆境仍保持樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度的名句是：______，______。5．下列文學(xué)文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（3分）A．《儒林外史》是一部諷刺小說(shuō)，其中的《范進(jìn)中舉》一文便諷刺了封建科舉制對(duì)讀書人的迫害。B．“五行”即金、木、水、火、土，《故鄉(xiāng)》中的閏土因五行缺土，故在取名時(shí)運(yùn)用了土字以求好兆頭。C．古代的別稱都很固定，如“桑梓”指家鄉(xiāng)，“社稷”指國(guó)家，“嬋娟”“桂宮”指月亮。D．莫泊桑是德國(guó)作家，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”?！段业氖迨逵诶铡芬晃谋氵x自他的短篇小說(shuō)《羊脂球》。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）名著閱讀（5分）6．下列屬于文段所在章回的回目名的一項(xiàng)是（3分）林沖將引妻小并使女錦兒，也轉(zhuǎn)出廊下來(lái)。只見(jiàn)智深提著鐵禪杖，引著那二三十個(gè)破落戶，大踏步搶入廟來(lái)。林沖見(jiàn)了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來(lái)幫你廝打！”林沖道：“原來(lái)是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，一時(shí)間無(wú)禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：“不怕官，只怕管?！绷譀_不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見(jiàn)那撮鳥時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去?！绷譀_見(jiàn)智深醉了，便道：“師兄說(shuō)得是。林沖一時(shí)被眾人勸了，權(quán)且饒他?！敝巧畹溃骸暗惺聲r(shí)，便來(lái)喚灑家與你去。”A．林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林B．柴進(jìn)門招天下客，林沖棒打洪教頭C．林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)D．花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂7．請(qǐng)根據(jù)以上材料及課內(nèi)外積累，談?wù)勀銓?duì)《水滸傳》語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）太陽(yáng)雨林清玄對(duì)太陽(yáng)雨的第一印象是這樣子的。幼年隨母親到芋田里采芋梗，要回家做晚餐，母親快樂(lè)地用半月形的小刀把芋梗采下，我蹲在一旁看著，想起芋梗油燜豆瓣醬的美味。突然，被一陣巨大震耳的雷聲所驚動(dòng)。我站起來(lái)，望向雷聲的來(lái)處，發(fā)現(xiàn)天空那頭的烏云好似聽(tīng)到了召集令，同時(shí)向山頭的頂端奔跑去集合，密密層層地疊成一堆。雷聲繼續(xù)響著，仿佛戰(zhàn)鼓頻催，一陣急過(guò)一陣，忽然，將軍喊了一聲：“沖呀！”烏云里嘩嘩灑下一陣大雨，雨勢(shì)極大，大到數(shù)公里之外就聽(tīng)見(jiàn)噼啪之聲，撒豆成兵一樣。我站在田里被這陣雨的氣勢(shì)懾住了，看著遠(yuǎn)處的雨幕發(fā)呆。平常我聽(tīng)到大雷聲都要哭的，那一天卻沒(méi)有哭，就像第一次被鵝咬到屁股，意外多過(guò)驚慌。最奇異的是，雨雖是那樣大，離我和母親的位置不遠(yuǎn)，而我們站的地方陽(yáng)光依然普照，母親也沒(méi)有跑的意思。她淡淡地說(shuō)：“是西北雨，沒(méi)要緊，不一定會(huì)下到這里。”母親的話說(shuō)完才一瞬間，西北雨就到了，有如機(jī)槍掠空，嘩啦一聲從我們頭頂掠過(guò)，就在掃過(guò)的那一剎那，我的全身已經(jīng)濕透，那雨滴打在身上，微微發(fā)疼。西北雨淹過(guò)我們，繼續(xù)向前沖去。奇異的是，我們站的地方仍然陽(yáng)光普照，使落下的雨絲恍如金線，真是美極了。母親還是沒(méi)有要躲雨的意思，不慌不忙地繼續(xù)把未采收過(guò)的芋梗采收完畢。記得她曾告訴我，如果不把粗的芋梗割下，包覆其中的嫩葉就會(huì)壯大得慢，在地里的芋頭也長(zhǎng)不堅(jiān)實(shí)。把芋梗用草捆扎起來(lái)的時(shí)候，母親對(duì)我說(shuō)：“這是西北雨，如果邊出太陽(yáng)邊下雨，叫作日頭雨，也叫作三八雨。”接著，她解釋說(shuō)：“我剛剛以為這陣雨不會(huì)下到芋田，沒(méi)想到看錯(cuò)了，因?yàn)槿疹^雨雖然大，卻下不廣，也下不久。”我們工作快完的時(shí)候，西北雨就停了，我隨著母親沿田埂走回家，看到充沛的水在旗尾溪里奔流，可見(jiàn)這雨雖短暫，卻是多么巨大。太陽(yáng)依然照著，好像無(wú)視剛剛的一場(chǎng)雨。“這雨是很肥的，對(duì)我們的土地是最好的東西，我們做田人，偶爾淋幾次日頭雨，以后風(fēng)呀雨呀，就不會(huì)輕易讓我們感冒。”田埂只容一人通過(guò)，母親回頭對(duì)我說(shuō)。我覺(jué)得這世界之所以會(huì)人欲橫流、貪婪無(wú)盡，是由于人不能自見(jiàn)渺小，因此對(duì)天地與自然的規(guī)律則缺少敬畏。大風(fēng)大雨在某些時(shí)刻給我們一種無(wú)盡的啟發(fā)，記得我小時(shí)候遇過(guò)幾次大臺(tái)風(fēng)，從家里的木格窗，看見(jiàn)父親種的香蕉，成排成排地倒下去，心里憂傷，卻也同時(shí)感受到無(wú)比的大力，對(duì)自然有一種敬畏之情。我時(shí)常憶起那驟下驟停、瞬間陽(yáng)光普照，或一邊下大雨、一邊出太陽(yáng)的“太陽(yáng)雨”。所謂的“三八雨”就是一塊田里，一邊下著雨，另外一邊卻不下雨。三八雨是人生的一個(gè)謎題，使我難以明白，問(wèn)了母親，她三言兩語(yǔ)就解開(kāi)這個(gè)謎題，她說(shuō)：“任何事物都有界限。山有頂，水有源，風(fēng)有時(shí)，雨有盡……”在蘇東坡的詞里有一首《水調(diào)歌頭》，最愛(ài)的是末后兩句：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)！”心里存有浩然之氣的人，千里的風(fēng)都不亦快哉，為他飛舞、為他鼓掌！這樣想來(lái)，生命的大風(fēng)大雨，不都是我們的掌聲嗎？8．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）A．起初母親不躲雨，是因?yàn)橹?/span>“日頭雨雖然大，卻下不廣，也下不久”，從而認(rèn)為這場(chǎng)雨“不定會(huì)下到這里”B．本文寫了作者幼時(shí)隨母親在田里勞動(dòng)突然遇雨的一件事，并由此產(chǎn)生的一些感悟，具有強(qiáng)烈的抒情性，在寫法上與朱自清的《背影》相同。C．從“烏云密密層層地疊成一堆”“看見(jiàn)父親種的香蕉，成排成排地倒下去”這些語(yǔ)句可以看出本文始終流露出作者的哀傷。D．三八雨，即西北雨，又叫日頭雨。母親認(rèn)為偶爾淋這種雨，以后面對(duì)風(fēng)呀雨呀就不容易感冒。9．文章開(kāi)篇寫到“對(duì)太陽(yáng)雨的第一印象是這樣子的”，其中的“這樣子”具體指什么？請(qǐng)根據(jù)文意，完成概括。（每空三字，順序不分先后）（4分）（    ）—落得齊—來(lái)得急—時(shí)間短—（    ）—雨景美10．下列對(duì)“母親”這一人物形象的分析，有誤的一項(xiàng)是（    ）（3分）A．有人生經(jīng)驗(yàn)和智慧 B．無(wú)私奉獻(xiàn) C．疼愛(ài)后生 D．熱愛(ài)土地和勞動(dòng)11．請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“任何事物都有界限”這句話的理解。（4分）_____________________________________________________還字庫(kù)一片凈土①自古以來(lái)，中華民族就有敬畏文字的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人認(rèn)為縱使是廢紙，只要寫過(guò)文字，便不可被隨意丟棄，應(yīng)收集起來(lái)，在字庫(kù)塔中焚化。字庫(kù)塔遂成為古人敬惜字紙的歷史見(jiàn)證，“字庫(kù)”一詞也同時(shí)具有了更為特殊的含義。②步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“字庫(kù)”的內(nèi)涵逐漸擴(kuò)大，從專指為印刷排版等制備存貯的成套實(shí)體字符，擴(kuò)展到代表一組特定字符的集合。③打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)搜索“字庫(kù)”，各種新鮮的印刷體、美術(shù)字、硬筆和軟筆手書字體躍入眼簾。隨意點(diǎn)進(jìn)一個(gè)字庫(kù)網(wǎng)站，可供下載的免費(fèi)或付費(fèi)字體便達(dá)上千種，如此多的字體，特別是手書字體紛紛“入庫(kù)”，著實(shí)令人眼花繚亂。④不可否認(rèn)，手書字體中不乏具有一定書法審美價(jià)值的字體，然而也有一些字體設(shè)計(jì)者為使字體具備“入庫(kù)”的特殊風(fēng)格，故意將漢字筆畫和結(jié)構(gòu)進(jìn)行粗俗、草率的夸張變形，既不符合書法用筆規(guī)范，也不符合大眾審美習(xí)慣。如果任由這種“帶病”的手書字體格式化、體系化、批量化，為大眾所下載、運(yùn)用和傳播，不僅會(huì)拉低大眾審美水平，更易造成社會(huì)用字混亂和信息識(shí)讀困難。⑤漢字書體的形成自有其歷史、標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值。篆書，是先民想象力和現(xiàn)實(shí)的生動(dòng)結(jié)合；隸書，是筆畫化現(xiàn)代漢字的起點(diǎn)；草書，是漢字書寫向純藝術(shù)邁進(jìn)的產(chǎn)物；楷書，是漢字規(guī)范化發(fā)展的標(biāo)志；行書，是實(shí)用性和藝術(shù)性的結(jié)合。歷史上風(fēng)格獨(dú)特的書法，如東晉王羲之的行草，瀟灑飄逸，是“魏晉風(fēng)度、品藻萬(wàn)物”的美學(xué)體現(xiàn)；唐代顏真卿、柳公權(quán)等人的楷書，是唐朝正大氣象的法度顯現(xiàn)；宋代以蘇軾、黃庭堅(jiān)為代表的書法家，其書法追求抒發(fā)胸中意氣；元代趙孟頫以及明代祝允明等人的書法注重形質(zhì)妍美。人們說(shuō)“晉尚韻、唐尚法、宋尚意、元明尚態(tài)”。書體和書風(fēng)的演變是時(shí)代審美特征的反映，不可能憑空產(chǎn)生，⑥早期電腦字庫(kù)中，大家公認(rèn)的優(yōu)秀字體除了宋體、楷體、魏碑等印刷體、美術(shù)體之外，還有以瘦金體、啟功體、舒同體為代表的手書字體。這些為大眾所喜愛(ài)的手書字體，無(wú)不具備舒展大方、簡(jiǎn)潔流暢、輕松自然、雅俗共賞等特質(zhì)?？墒乾F(xiàn)在的字庫(kù)充斥著那么多幼稚的手寫體。近年來(lái)屢屢出現(xiàn)在熒屏上一地雞毛奇形怪狀的掃把字，把美輪美奐的中國(guó)方塊字糟蹋成了垃圾，居然還進(jìn)了字庫(kù)！優(yōu)秀的手書字體都不是隨手寫就、憑空臆造的，而是在遵循書法藝術(shù)演進(jìn)規(guī)律、繼承前人書法傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，適時(shí)創(chuàng)新而來(lái)的。以其為基礎(chǔ)，亦可源源不斷衍生出許多令人驚喜的字體。⑦為何“帶病”的手書字體仍然被大量使用？一方面，某些缺乏責(zé)任感的字庫(kù)網(wǎng)站為求名利，默許丑陋的字體大行其道。另一方面，一些字體設(shè)計(jì)者自身缺乏書法修養(yǎng)，以為拿起毛筆便可成為書法家，以為只要“龍飛鳳舞”就能在網(wǎng)絡(luò)字庫(kù)里“開(kāi)山立派”。這些都助長(zhǎng)了手書字體創(chuàng)作隨意、以丑為美的不正之風(fēng)。⑧未來(lái)，欲杜絕“帶病”字體擾亂字庫(kù)的現(xiàn)象，還字庫(kù)一片凈土，應(yīng)由權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)一步制定字體入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，以提升社會(huì)規(guī)范化用字水平；倡導(dǎo)“百花齊放”，鼓勵(lì)推出一批既符合規(guī)范又兼具審美價(jià)值的新字體，以滿足社會(huì)需求；弘揚(yáng)“正大氣象”，以體現(xiàn)字體設(shè)計(jì)的時(shí)代特色，培育大眾的漢字審美素養(yǎng)。12．本文的中心論點(diǎn)是（    ）（3分）A．字庫(kù)尚待更新 B．還字庫(kù)一片凈土 C．字庫(kù)的“古”與“今” D．字庫(kù)與書法13．認(rèn)真閱讀第⑤段，分析其論證思路。（4分）________________________________________________________14．選文第⑥段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）________________________________________________________15．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)?/span>“還字庫(kù)一片凈土”有什么現(xiàn)實(shí)意義。（4分）【鏈接材料】《通用規(guī)范漢字表》研制組組長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授王寧說(shuō)，現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語(yǔ)來(lái)調(diào)侃和戲謔，解構(gòu)漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則，歪曲一些字的形音義等。長(zhǎng)此下去，作為母語(yǔ)的漢字本體就會(huì)發(fā)生蛻化和異化，它反過(guò)來(lái)又會(huì)侵蝕我們的精神和文化。________________________________________________________（三）古代詩(shī)文閱讀（17分）永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事①也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水②，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類③之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信④可樂(lè)也。【注釋】①禊（xì）事：古代的一種風(fēng)俗，三月三日人們到水邊洗濯、嬉游，以祈福消災(zāi)。②流觴曲水：把盛酒的杯子浮在水面上，從上游放出，循曲水而下，流到誰(shuí)的面前，誰(shuí)就取杯飲酒。曲水，引水環(huán)曲狀成為水渠。③品類：指自然界的萬(wàn)物。④信：實(shí)在。16．下列也曾出現(xiàn)過(guò)選文中“雖無(wú)絲竹管弦之盛”中的“絲竹”的一項(xiàng)是（    ）（3分）A．《桃花源記》 B．《陋室銘》 C．《岳陽(yáng)樓記》 D．《湖心亭看雪》17．此文和《醉翁亭記》均體現(xiàn)了“樂(lè)”，兩文之“樂(lè)”有什么不同？（4分）________________________________________________________18．下列各組加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（    ）（3分）A．少長(zhǎng)咸集 村中聞?dòng)写巳耍?/span>咸來(lái)問(wèn)訊（陶淵明《桃花源記》）B．會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 而不知人之樂(lè)（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）C．又有清流激湍 泉水激石（吳均《與朱元思書》）D．是日也 是知也（《論語(yǔ)》）蘇臺(tái)覽古李白舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。19．下列詩(shī)詞所使用的寫作手法中，有與本詩(shī)相似的一項(xiàng)是（    ）（3分）A．《咸陽(yáng)城東樓》 B．《月夜憶舍弟》 C．《行香子·樹繞村莊》 D．《春望》20．請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪本詩(shī)前兩句所寫之景。（4分）________________________________________________________四、語(yǔ)言運(yùn)用（共3道小題，15分）我校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)文化”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。21．【活動(dòng)一：嘗遍家鄉(xiāng)特產(chǎn)】請(qǐng)選擇黔西南州的一種美食特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語(yǔ)。（至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)20字）（6分）________________________________________________________22．【活動(dòng)二：收集家鄉(xiāng)對(duì)聯(lián)】以下是同學(xué)們收集到的關(guān)于家鄉(xiāng)“跳月”習(xí)俗的對(duì)聯(lián)，但下聯(lián)缺失。根據(jù)相關(guān)知識(shí)，適合作下聯(lián)的一項(xiàng)是。（3分）上聯(lián)：祭師燃香祈福降下聯(lián)：________A．祭月拜月過(guò)中秋 B．行歌跳月心緒揚(yáng) C．男女吹笙共坐月 D．山川異域同拜天23．【活動(dòng)三：宣傳家鄉(xiāng)文化】下圖是貴州省地質(zhì)博物館館徽，請(qǐng)仔細(xì)觀察館徽結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)貴州省地質(zhì)博物館館徽的設(shè)計(jì)寓意。（6分）五、寫作能力（60分）24．成長(zhǎng)是一個(gè)不斷進(jìn)行蛻變的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，靠近書籍會(huì)收獲知識(shí)，靠近親情會(huì)收獲感動(dòng)，靠近挫折會(huì)收獲成功，靠近朱自清的《背影》會(huì)收獲濃濃的父愛(ài)，靠近魯迅的《故鄉(xiāng)》會(huì)憶起逝去的友情……請(qǐng)以“靠近______”為題，寫一篇不少于600字的作文。（60分）要求：①文體明確，文從字順；②不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案一、書寫水平（5分）1．（5分）根據(jù)作文的漢字書寫水平計(jì)分。二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）2．（4分）①相得益彰②仰慕3．（3分）C4．（10分）（1）肯將衰朽惜殘年（2）三年謫宦此棲遲（3）無(wú)家問(wèn)死生（4）曉鏡但愁云鬢改（5）客行悲故鄉(xiāng)（6）而今識(shí)盡愁滋味（7）一上高城萬(wàn)里愁  蒹葭楊柳似汀洲（8）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)  直掛云帆濟(jì)滄海5．（3分）D三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）（5分）6．（3分）D7．（2分）《水滸傳》無(wú)論寫人敘事，還是描景狀物，其語(yǔ)言或細(xì)膩，或簡(jiǎn)潔，或夸張，或明快，都顯得粗獷俊爽，雄健豪放，具有壯美的風(fēng)格特點(diǎn)。寫宋江開(kāi)口，十之八九，必講忠義；李逵出言，一片天真，憨直可笑。此類實(shí)例，在書中所在多有。又如寫魯智深之粗直不同于李逵，其語(yǔ)言亦獨(dú)具特色。（二）（28分）8．（3分）A9．（4分）雨勢(shì)大區(qū)域小10．（3分）B11．（4分）①山有頂，水有源，風(fēng)有時(shí)，雨有盡；②人要自見(jiàn)渺小，常懷敬畏之心；③人生風(fēng)雨有盡時(shí)，偶爾經(jīng)受，反而讓人更加堅(jiān)強(qiáng)；④面對(duì)突發(fā)的人生風(fēng)雨，要相信風(fēng)雨終會(huì)過(guò)去，心存浩然之氣，搏擊風(fēng)浪。（答出任意三點(diǎn)，言之有理即可）12．（3分）B13．（4分）首先提出“漢字書體的形成自有其歷史、標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值”的觀點(diǎn)；接著引用“篆書、草書、楷書、行書”在不同時(shí)期的藝術(shù)特色加以證明；最后總結(jié)“書體和書風(fēng)的演變是時(shí)代審美特征的反映，不可能憑空產(chǎn)生”。14．（3分）運(yùn)用了舉例論證的方法。列舉“屢屢出現(xiàn)在熒屏上一地雞毛奇形怪狀的掃把字”，有力地論證了“把美輪美奐的中國(guó)方塊字糟蹋成了垃圾”的觀點(diǎn)，從而間接證明“帶病”字體需加以杜絕的觀點(diǎn)。15．（4分）“還字庫(kù)一片凈土”就是從根本上規(guī)范漢字字體，提升社會(huì)規(guī)范化用字水平；優(yōu)秀的字體可以既符合規(guī)范又兼具審美價(jià)值，充分體現(xiàn)時(shí)代特色，培育大眾的漢字審美素養(yǎng)；同時(shí)，規(guī)范化的字體，更可以有力地防止?jié)h字發(fā)生蛻化和異化，有效地防止我們的精神和文化受到侵蝕。（三）（17分）16．（3分）B17．（4分）《醉翁亭記》中提到的“樂(lè)”是與民同樂(lè)，此文中的“樂(lè)”是與友賞景飲酒賦詩(shī)之樂(lè)（或與友同游之樂(lè)）。18．（3分）C【參考譯文】永和九年，時(shí)在癸丑之年，三月上旬，（我們）會(huì)集在會(huì)稽郡山陰城的蘭亭，為了做禊事。眾多賢才都匯聚到這里，年齡大的小的都聚集在這里。蘭亭這個(gè)地方有高峻的山峰，茂盛的樹林，高高的竹子；又有清澈湍急的溪流，輝映環(huán)繞在亭子的四周，我們引溪水作為流觴的曲水，排列坐在曲水旁邊。雖然沒(méi)有演奏音樂(lè)的盛況，但喝點(diǎn)酒，作點(diǎn)詩(shī)，也足夠來(lái)暢快敘述幽深內(nèi)藏的感情了。這一天，天空晴朗，氣清新，春風(fēng)和煦，舒心暢快。仰首觀覽到宇宙的浩大，俯看觀察大地上眾多的萬(wàn)物，用來(lái)舒展眼力，開(kāi)闊胸懷，足夠來(lái)極盡視聽(tīng)的歡娛，實(shí)在很快樂(lè)。19．（3分）A20．（4分）吳苑殘破，蘇臺(tái)荒涼，楊柳在春天又發(fā)新芽，柳色青青，年年如舊，歲歲常新。青青新柳之外，還有一些女子在唱著菱歌，無(wú)限的春光中，回蕩著歌聲的旋律。四、語(yǔ)言運(yùn)用（共3道小題，15分）21．（6分）略（任選黔西南州的一種美食特產(chǎn)，合理運(yùn)用修辭手法對(duì)其進(jìn)行宣傳即可）22．（3分）B23．（6分）示例：館徽?qǐng)D案中心使用了具有貴州代表性的古生物化石形象，左側(cè)的化石圖像與右側(cè)的化石圖像，共同組成篆體的“博”字，通過(guò)遠(yuǎn)古化石與人類文字的巧妙結(jié)合，突出博物機(jī)構(gòu)博古通今、博采眾長(zhǎng)的文化特性。圖案下方使用中文館名和相應(yīng)的英文館名，強(qiáng)化了館名的識(shí)別性與中西文化的兼容性。（言之有理即可）五、寫作能力（60分）24．（60分）略

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