考點(diǎn)一 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 [重難點(diǎn)]命題角度?　化學(xué)方程式中物質(zhì)的推斷與配平(2017?濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)中國(guó)航天工程的大發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)科學(xué)的支持。偏二甲肼(C2H8N2)是早期“長(zhǎng)征二F”運(yùn)載火箭的一種燃料。其燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2＋2N2O4 3X＋2CO2＋4H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)____。
【思路分析】 根據(jù)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)與原子個(gè)數(shù)均不變來(lái)作答。計(jì)算時(shí)注意未知化學(xué)式前邊的系數(shù)。
1．(2018·濟(jì)南天橋一模節(jié)選)綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2, 其化學(xué)反應(yīng)為6CO2＋6H2O C6H12O6＋6X，則X的化學(xué)式為_(kāi)___。
2．(2018·濟(jì)南歷下一模節(jié)選)2017年底，濟(jì)南建設(shè)的全球首條光伏高速公路通車(chē)了，未來(lái)將實(shí)現(xiàn)車(chē)輛移動(dòng)充電！濟(jì)南多處路段還安裝了太陽(yáng)能路燈，其太陽(yáng)能光伏電池可把太陽(yáng)的光能直接轉(zhuǎn)化為電能，其核心組件是單質(zhì)硅。工業(yè)上制取單質(zhì)硅的反應(yīng)原理之一為：SiCl4＋2H2 Si＋xHCl。反應(yīng)物SiCl4中Si元素的化合價(jià)為_(kāi)_______，化學(xué)方程式中x的數(shù)值為_(kāi)___。
命題角度?　微觀示意圖的分析
百變例題1(2018·濟(jì)南天橋二模)乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料，在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如下所示，則下列說(shuō)法中，不合理的是( )
A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．反應(yīng)中分子的種類(lèi)發(fā)生了改變C．生成物中C物質(zhì)與D物質(zhì)的質(zhì)量比為1∶1D．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
百變解讀：從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)之間的反應(yīng)，題型會(huì)出現(xiàn)恰好完全反應(yīng)與物質(zhì)過(guò)量?jī)煞N情況，出題形式變化多樣，但解題思路基本一致
【思路分析】 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H4＋3O2 2CO2＋2H2O，然后進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷；根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷反應(yīng)中原子、分子數(shù)目和質(zhì)量的變化，元素化合價(jià)的變化等。
變式一：反應(yīng)未配平3．(2017·濟(jì)南學(xué)考)宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法中，正確的是( )
A．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變B．生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2∶1C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13∶16
4．(2016?濟(jì)南學(xué)考)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是( )
A．反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變B．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)C．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4∶3D．圖示中x的值為2
5．(2015?濟(jì)南中考)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法中，不正確的是( )
A．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B．圖示中x的數(shù)值為3C．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D．反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2∶7
變式二：反應(yīng)中有未知物質(zhì)6．(2013·濟(jì)南學(xué)考)某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖，則下列說(shuō)法中不合理的是( )
A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為13∶16C．物質(zhì)丁的化學(xué)式是H2OD．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
7．(2018?濟(jì)南高新二模)為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，其微觀過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A．該化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1 C．反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)升高D．反應(yīng)后生成的兩種物質(zhì)均為化合物
變式三：反應(yīng)前后有未反應(yīng)完的物質(zhì)8．(2017?濟(jì)南歷下一模)據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。有關(guān)下列說(shuō)法正確的是( )
A．該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)B．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物C．得到的液體燃料化學(xué)式為H2C2OD．該反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)有改變
變式四：不說(shuō)明微觀示意圖中的原子是哪幾種原子9．(2018·濟(jì)南市中二模)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )
A．生成物丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶2B．乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變C．生成物可能都是氧化物D．該反應(yīng)不可能是置換反應(yīng)
命題角度?　質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證例2如圖1所示，吸濾瓶中放有適量的碎鐵屑，分液漏斗中盛放稀硫酸，吸濾瓶的側(cè)管口緊系一氣球，打開(kāi)分液漏斗的活塞，使部分稀硫酸滴入吸濾瓶中，使其與鐵屑反應(yīng)。氣球逐漸膨脹起來(lái)(如圖2所示)。試回答：
(1)反應(yīng)過(guò)程中，觀察到吸濾瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
H2SO4===FeSO4＋H2↑
(2)氣球膨起前(圖1)和氣球膨起后(圖2)相比較，整個(gè)裝置的質(zhì)量____(填寫(xiě)序號(hào)：①?zèng)]有變化?、谟凶兓?，前者大于后者?、塾凶兓笳叽笥谇罢?。得出上述結(jié)論的理由是________________________________。
化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變
(3)氣球膨起前(圖1)和氣球膨起后(圖2)，將裝置分別放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量，所得示數(shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)，請(qǐng)你分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因__________________________。
【思路分析】 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，對(duì)于有氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)遵循質(zhì)量守恒定律，氣球膨脹產(chǎn)生浮力，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是天平不平衡。解題時(shí)注意提問(wèn)的方式。
10．(2014·濟(jì)南學(xué)考)小明同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶鲬?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是____________(填“只有反應(yīng)前”或“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”)整個(gè)反應(yīng)裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù)；②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是__________________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________；
有氣泡產(chǎn)生(或氣球膨脹或天平右傾斜)
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了。小明又重新稱(chēng)量，記錄了數(shù)據(jù)。他感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的_____(填序號(hào))。
A．該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
考點(diǎn)二 化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě) [重點(diǎn)]例3(2016·濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)我省某市一居民小區(qū)樓內(nèi)發(fā)生天然氣(主要成分是CH4)爆燃事故，造成人員受傷和建筑物嚴(yán)重受損，警示大家注意燃?xì)獍踩?。試?xiě)出在點(diǎn)燃的條件下，天然氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_____________________。
【思路分析】 化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中注意以下三點(diǎn)：化學(xué)式正確、配平正確、條件正確。
11．(2015·濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)據(jù)報(bào)道：一輛載有20多噸濃硫酸的罐車(chē)不慎側(cè)翻，造成大量硫酸泄漏。有關(guān)部門(mén)調(diào)來(lái)大量熟石灰粉[主要成分為Ca(OH)2]和沙土用于清除泄漏的硫酸。試寫(xiě)出硫酸和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。
Ca(OH)2＋Ca(OH)2
===CaSO4＋2H2O
12．(2011·濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)硫元素和人類(lèi)的生存與發(fā)展聯(lián)系密切，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的煉丹家們就開(kāi)始了對(duì)硫單質(zhì)及含硫化合物的研究應(yīng)用。如圖是硫及其化合物的轉(zhuǎn)化流程：(1)上述A、B、C、D四種物質(zhì)中，硫元素表現(xiàn)的化合價(jià)為零的物質(zhì)是____。(2)請(qǐng)寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式_________________________。
13．(2017·濟(jì)南市中一模節(jié)選)化學(xué)在生活中無(wú)處不在，與人們的生活息息相關(guān)。(1)去年3月，我市一龍蝦店發(fā)生爆炸起火，造成多間房屋受損，2人受傷。事故因煤氣罐漏氣引起，煤氣罐中的液化石油氣中含有丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等成分。試寫(xiě)出丁烷充分燃燒的化學(xué)方程式：_____________________________。
(2)中國(guó)高鐵發(fā)展日新月異，通車(chē)?yán)锍谈呔邮澜绲谝唬呀?jīng)成為我們的“國(guó)家名片”。鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)兩種產(chǎn)物為_(kāi)_________(寫(xiě)化學(xué)式)。
考點(diǎn)三 常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型 [重點(diǎn)]命題角度　化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷例4(2014·濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿(Na2CO3)，主要流程如圖：在①～③三個(gè)過(guò)程中，發(fā)生分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
【思路分析】 思路一：先寫(xiě)出三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式，再根據(jù)分解反應(yīng)的定義進(jìn)行判斷。思路二：先明確分解反應(yīng)的定義是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，再判斷反應(yīng)①中NH3參與反應(yīng)，反應(yīng)②中酸參與反應(yīng)，均排除。
14．(2016·濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭所用燃料是以煤炭為原料制得的煤基航天煤油，其分子式可用CH3(CH2)nCH3來(lái)表示(式中n＝8～16)。該發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為CH3(CH2)nCH3 (n＋2)CO2＋(n＋3)H2O，則該反應(yīng)屬于_______(填“化合”“分解”“復(fù)分解”“氧化”“置換”之一)反應(yīng)。
15．(2017·濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)我國(guó)是最早掌握“濕法煉銅”的國(guó)家，西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中，就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。請(qǐng)你寫(xiě)出用鐵和硝酸銅為原料進(jìn)行濕法煉銅的化學(xué)方程式：______________________，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一)。
Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4
16．(2013·濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：在①～④四個(gè)過(guò)程中，發(fā)生分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
17．(2015·濟(jì)南學(xué)考節(jié)選)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè)。從鹵水中提取鎂的過(guò)程如圖所示：在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于________(填“中和”“復(fù)分解”“氧化”“化合”“分解”之一)反應(yīng)。
考點(diǎn)四 化學(xué)方程式的計(jì)算 [重難點(diǎn)]例5(2018·威海中考)向20 g銅鋅合金中不斷加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算： (1)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
【思路分析】 加入的稀鹽酸與鋅反應(yīng)，生成氫氣，剩余固體為銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知鋅、銅、氫氣的質(zhì)量，然后根據(jù)化學(xué)方程式中鋅與氯化氫的質(zhì)量關(guān)系即可求得參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)而可求得稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
18．小昕同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸銅溶液。為了測(cè)定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取出50 g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算：(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液質(zhì)量為_(kāi)_____時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)________(填化學(xué)式)。
19．(2018·臨沂中考)請(qǐng)你仔細(xì)分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行計(jì)算。
(1)生成氫氣______g。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%)

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