1.＝（ ）
A. B. C. 1 D.
2. 和 一共是（）個(gè) 。
A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
3.今年的產(chǎn)量比去年多， 今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的（ ）。
A. B. C.
4.爺爺把一根鐵絲剪成兩段，第一段長(zhǎng)5米，第二段占全長(zhǎng)的 ( )
A. 第一段長(zhǎng) B. 第二段長(zhǎng) C. 兩段一樣長(zhǎng) D. 無(wú)法判斷
二、判斷題
5.2米長(zhǎng)的繩子剪去 米，還剩 。（ ）
6.-
7.1﹣ 就是6個(gè) 減去1個(gè) 剩下5個(gè) ，等于 ．（ ）
8.一根繩子長(zhǎng) 米，用去 后，還剩下 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
三、填空題
9.________
10.計(jì)算 ＋ ＝________
11.分?jǐn)?shù)單位是 的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是________．
12.園林局綠化隊(duì)綠化一條街道，第一周綠化了這條街道的 ，第二周與第一周綠化的同樣多，兩周一共綠化了這條街道的________．
13.=________
四、解答題
14.一包糖果的 給了哥哥， 給了姐姐，其余給小麗，小麗拿了這包糖果的幾分之幾？
15.修路隊(duì)修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的 ，第二天修了全長(zhǎng)的 ，兩天一共修了全長(zhǎng)的幾分之幾？
五、綜合題
16.寒假中五（1）班同學(xué)讀書情況如下表。
（1）讀________ 本書的人數(shù)最多，讀________ 本書的人數(shù)最少。
（2）讀一本書和兩本書的同學(xué)占全班人數(shù)的________ 分之________ 。
（3）讀兩本以上(含兩本)的同學(xué)占全班人數(shù)的________ 分之________ 。
（4）全班同學(xué)都參加了讀書活動(dòng)嗎？
六、應(yīng)用題
17.一個(gè)蛋糕，媽媽吃了它的 ，剩下的要全部分給哥哥和弟弟，哥哥吃了幾分之幾后，弟弟可以吃到 ？
參考答案
一、單選題
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：
故答案為：C
【分析】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變只把分子相加減，注意得數(shù)要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).
2.【答案】 C
【解析】【解答】＋ ＝ ， 含有11個(gè)
故選：C
【分析】此題主要考查同分母分?jǐn)?shù)加、減法
3.【答案】 C
【解析】【解答】設(shè)去年的產(chǎn)量為“1”，則今年比去年多1× ＝
所以今年的總產(chǎn)量是1＋ ＝
故選C。
【分析】 本題考查了分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算，此題比較簡(jiǎn)單。
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：第一段占1-=， ， 所以第二段長(zhǎng).
故答案為：B
【分析】以全長(zhǎng)為單位“1”，用1減去第二段占的分率即可求出第一段的分率，比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小即可判斷哪段長(zhǎng).
二、判斷題
5.【答案】 錯(cuò)誤
【解析】【解答】
故答案為：錯(cuò)誤
【分析】要求剩下的長(zhǎng)度=總長(zhǎng)度-已用的長(zhǎng)度，如果按單位“1”與部分之間的關(guān)系計(jì)算，總長(zhǎng)度是單位“1”，要先計(jì)算出第一天用了總數(shù)和幾分之幾后再計(jì)算。
6.【答案】正確
【解析】【解答】解：。
故答案為：正確。
【分析】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變只把分子相加減。
7.【答案】 正確
【解析】【解答】1=，
1-=-=
就是6個(gè)減去1個(gè)剩下5個(gè)， 等于。
故答案為：正確。
【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義和組成判斷。
8.【答案】 正確
【解析】【解答】解：1﹣ =
用去 后，還剩下 ，原題說(shuō)法正確．
故答案為：正確．
【分析】把繩子的全長(zhǎng)看成單位“1”，用1減去用去的 ，就是剩下了幾分之幾，從而判斷．
三、填空題
9.【答案】
【解析】【解答】
14+9-4=14-4+9=10+9=19
故答案為：19
【分析】同分母分?jǐn)?shù)先進(jìn)行加減，可以使運(yùn)算簡(jiǎn)便；同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。
10.【答案】 1
【解析】解答 ＋ ＝ ＝1
【分析】考察分?jǐn)?shù)的加法
11.【答案】1
【解析】【解答】
【分析】分?jǐn)?shù)單位是的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)是，
12.【答案】
【解析】【解答】+=
故答案為：.
【分析】根據(jù)題意可知，用第一周修的+第二周修的=兩周一共修的占這條街道的分率，據(jù)此列式計(jì)算，同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，只把分子相加，據(jù)此解答.
13.【答案】
【解析】【解答】解：
故答案為：
【分析】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減，注意得數(shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).
四、解答題
14.【答案】解：1- -
= -
=
答：小麗拿了這包糖果的 。
【解析】【分析】根據(jù)題意可知，把這包糖果的總量看作單位“1”，用糖果的總量-給哥哥的部分-給姐姐的部分=小麗拿了這包糖果的幾分之幾，據(jù)此列式解答.
15.【答案】解： + =
答：兩天一共修了全長(zhǎng)的 。
【解析】【分析】分?jǐn)?shù)不帶單位表示單位“1”的幾分之幾，此題中前后單位“1”都是全長(zhǎng)，問(wèn)共修了全長(zhǎng)的幾分之幾用加法。同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變只把分子相加減。
五、綜合題
16.【答案】 （1）一 ；四
（2）十 ；七
（3）四十 ；十七
（4）沒(méi)有。
【解析】【解答】假設(shè)五（1）班有40人，這樣就可以把讀書的人，全部轉(zhuǎn)化成具體的人數(shù)，
一本數(shù)是20人，2本是8人，3本是5人，4本是4人。
【分析】所以讀1本的人數(shù)最多，讀4本的人數(shù)最少；
1本和2本的人數(shù)是28人，假設(shè)把40人平均分成10份，每份是4份，有這樣的7份，所以是 ；
兩本以上(含兩本)的同學(xué)分別是8人、5人、4人，加在一起是17人，40人中的17人，是 ；
全班看書的人數(shù)全部加起來(lái)，是37人，不到40人，所以全班有少部分同學(xué)沒(méi)有參加讀書活動(dòng)。

六、應(yīng)用題
17.【答案】解：1－ =
－ =
答：哥哥吃了?后，弟弟可以吃到 。
【解析】【分析】一個(gè)蛋糕，媽媽吃了它的 ，可以把蛋糕平均分成6份，每份是其中的 ，媽媽吃了6份中的2份，還剩下6份中的4份，給哥哥和弟弟吃，所以還剩下 ；還剩下6份中的4份給哥哥和弟弟吃，弟弟要吃到其中的1份，那么哥哥只能吃6份中的3份，是 。讀書本數(shù)
讀書人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？
一本
兩本
三本
四本

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