考點(diǎn)一 植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)
1．下列關(guān)于生長素的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )
A．在植物的成熟組織中，生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B．果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
C．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性
D．同一濃度的生長素對不同器官的影響不同
2．[經(jīng)典模擬]如圖所示，圖a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，圖d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是( )
A．圖a、b向光彎曲生長，圖c背光彎曲生長
B．圖a直立生長，圖b、c向光彎曲生長
C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長
D．圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長
3．[經(jīng)典高考]如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析正確的是( )
A．去頂芽能促進(jìn)主根生長
B．去頂芽植株不能合成生長素
C．生長素由頂芽向下非極性運(yùn)輸
D．外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長
4．[2021·安徽安慶市懷寧二中高三月考]如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是( )
A．甲為背光側(cè)，IAA含量低于乙側(cè)和對照組
B．對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲
C．若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致
D．IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸
5．(多選)關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述，正確的是( )
A．適宜濃度的生長素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育
B．同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度相同
C．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化
D．用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根
考點(diǎn)二 其他植物激素(Ⅱ) 植物激素的應(yīng)用(Ⅱ)
6．有人在清除果園蟲害的時(shí)候誤噴了一種除草劑，使果園中的某些灌木葉片枯死、脫落。你認(rèn)為這種除草劑最可能含有( )
A．生長素 B．細(xì)胞分裂素
C．赤霉素D.乙烯
7．下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是( )
①培育無子番茄 ②培育無子西瓜 ③果樹整枝修剪
④帶芽的枝條扦插 ⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片
⑥棉花摘心
A．①③B．②④
C．⑤⑥D(zhuǎn)．②⑤
8．下列關(guān)于植物激素及其作用的敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A．脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落
B．用赤霉素多次噴灑水稻植株將導(dǎo)致水稻產(chǎn)量較低
C．用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽，可解除生長素對側(cè)芽生長的抑制
D．乙烯合成于植物的各個(gè)部位，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟
9．[2021·橫峰中學(xué)月考]下列關(guān)于植物激素的說法錯(cuò)誤的是( )
A．赤霉素既可以促進(jìn)細(xì)胞伸長，也可以促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
B．脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片中合成
C．當(dāng)乙烯的含量增高時(shí)，抑制了生長素促進(jìn)黃化豌豆幼苗切段細(xì)胞伸長的作用
D．色氨酸在光照條件下才可以轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
[提能強(qiáng)化練]——學(xué)業(yè)水平三、四
10．[2021·甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣模擬]有科學(xué)家認(rèn)為，高濃度生長素抑制根生長與乙烯有關(guān)。為研究生長素和乙烯及根生長的關(guān)系，他做了以下實(shí)驗(yàn)：將某農(nóng)作物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，結(jié)果這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度越高，根尖生長受到的抑制作用也越強(qiáng)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A．該實(shí)驗(yàn)最直觀的因變量是乙烯濃度
B．乙烯對根的生長有抑制作用
C．高濃度生長素能促進(jìn)乙烯的合成
D．培養(yǎng)液中的營養(yǎng)成分能很好地保證根尖正常生長
11．[2021·河南省名校高三聯(lián)考]淀粉體——平衡石假說認(rèn)為植物依靠內(nèi)含淀粉體的細(xì)胞感受對重力的單一方向的刺激，使橫放的莖、根等部位發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸。植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖經(jīng)由聚合轉(zhuǎn)變成淀粉，再以淀粉粒的形式儲(chǔ)存于淀粉體中。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A．淀粉體可感受重力的方向
B．淀粉體最終將重力信號轉(zhuǎn)變成運(yùn)輸生長素的信號
C．植物根部的向地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
D．根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素分布較多，生長較快，而使根向地生長
12．[2021·內(nèi)蒙古赤峰二中高三月考]某課題組研究了激素類似物甲和乙對某種月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是( )
A．激素類似物的濃度是該實(shí)驗(yàn)的唯一自變量
B．若探究10μml·L－1甲、乙對月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)
C．實(shí)驗(yàn)證明乙促進(jìn)生根的最適濃度是10μml·L－1
D．該實(shí)驗(yàn)證明激素類似物甲的作用具有兩重性
13．(多選)如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法正確的是( )
A．激素A、B分別表示乙烯和赤霉素
B．據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度
C．在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系
D．由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
14．(多選)某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑(圖示簡稱抑制劑)對芹菜的莖伸長生長影響的實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，相關(guān)推論正確的是( )
A．該實(shí)驗(yàn)第2組的條件為光照(8h/d)＋抑制劑
B．1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長
C．4、5組對照說明芹菜本身能產(chǎn)生赤霉素
D．5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用
[大題沖關(guān)練]——綜合創(chuàng)新·求突破
15．[2021·山東省新高考一輪備考質(zhì)量檢測]生長素可以促進(jìn)扦插枝條的生根。研究人員使用不同量的生長素處理某植物枝條，每個(gè)用量處理的枝條數(shù)都是50個(gè)。觀察兩個(gè)月后的存活枝條數(shù)、生根枝條數(shù)以及首次出根所需天數(shù)，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：
(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是____________。植物激素除了生長素以外，還有細(xì)胞分裂素、乙烯和________________等四類。
(2)由圖可知，不用生長素處理也會(huì)有1/5左右的枝條生根，但與其他組相比，較明顯的區(qū)別是____________________。
(3)若要確定生長素促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量，還需要觀測的指標(biāo)包括________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常施用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑。在施用時(shí)，要綜合考慮施用目的、價(jià)格、施用是否方便以及__________________________________________(答出兩條即可)等因素，還要考慮施用時(shí)間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問題。
16．[2021·河南省名校高三聯(lián)考]植物在單側(cè)光照射下會(huì)彎向光源生長?；卮鹣铝袉栴}：
(1)單側(cè)光照射后，燕麥胚芽鞘向光彎曲生長的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)生長素的極性運(yùn)輸對缺氧、缺少蔗糖等條件非常敏感，說明其運(yùn)輸方式是____________。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：向光素接受光信號后會(huì)發(fā)生某種化學(xué)變化進(jìn)而從細(xì)胞膜上脫離。脫離下來的向光素形成濃度梯度，并與生長素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相互作用，進(jìn)而可能誘導(dǎo)生長素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸。請以燕麥胚芽鞘的向光素缺失突變體和野生型為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證“生長素在胚芽鞘內(nèi)的橫向運(yùn)輸是由向光素引起的”。要求簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果(注：向光素缺失突變體是不能合成向光素的個(gè)體。向光素是接受光的受體，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì))。
實(shí)驗(yàn)思路：
①取________的野生型和向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料；
②A組：野生型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射；
B組：生長狀況相同的野生型燕麥胚芽鞘________________________________________________________________________；
C組：向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘進(jìn)行__________________；
③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察A、B、C組燕麥胚芽鞘的生長情況。預(yù)期結(jié)果：
A組________________，B組________________，C組________________。
課后定時(shí)檢測案31
1．解析：在成熟組織中：生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸，A正確；果實(shí)發(fā)育所需的生長素主要來自發(fā)育著的種子，B錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢是頂芽生長素濃度較低促進(jìn)頂芽生長，側(cè)芽部位生長素濃度高，抑制側(cè)芽發(fā)育，因此頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，C正確；由于不同器官對生長素的敏感性不同，因此同一濃度的生長素對植物的不同器官的影響不同，D正確。
答案：B
2．解析：圖a中由于生長素不能透過玻璃片，故胚芽鞘直立生長；圖b中生長素能透過瓊脂片，單側(cè)光照使胚芽鞘向光彎曲生長；圖c中由于胚芽鞘沒有尖端，對光不產(chǎn)生反應(yīng)，左側(cè)有含生長素的瓊脂塊，胚芽鞘向右側(cè)彎曲生長；圖d中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植株向右彎曲生長，如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只能從開口進(jìn)入，因此植株向紙盒開口方向彎曲生長。
答案：D
3．解析：由圖示知，去頂芽植株和正常植株相比，主根短，說明去頂芽能抑制主根生長；去頂芽植株主根還能生長，說明去頂芽植株仍能合成少量生長素；生長素由頂芽向下運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸；去頂芽植株＋外源生長素與正常植株相比，主根長度大致相同，說明外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長。
答案：D
4．解析：根據(jù)分析可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長素(IAA)的含量高于乙側(cè)和對照組，A錯(cuò)誤；對照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長素，因此其應(yīng)該直立生長，B錯(cuò)誤；若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側(cè)光刺激，則甲、乙兩側(cè)生長情況應(yīng)該基本一致，C正確；生長素先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸，再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。
答案：C
5．解析：適宜濃度的生長素類似物有促進(jìn)無子果實(shí)發(fā)育、促進(jìn)扦插枝條生根的作用；同一植株的根、莖、芽對生長素的敏感程度不同，所需的最適生長素濃度也不同；單側(cè)光照射胚芽鞘可使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致生長素分布發(fā)生變化。
答案：ACD
6．解析：高濃度的生長素溶液可抑制植物生長，甚至殺死植物。
答案：A
7．解析：①培育無籽番茄的原理是適宜濃度的生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)；②培育無籽西瓜的原理是染色體數(shù)目變異；③果樹整枝修剪以降低側(cè)芽部位的生長素濃度，去除頂端優(yōu)勢；④芽能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)扦插枝條生根；⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片可以降低蒸騰作用，有利于植物成活；⑥棉花摘心能降低側(cè)芽部位的生長素濃度，有利于側(cè)枝生長。
答案：D
8．解析：細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤；赤霉素能促進(jìn)植株的伸長生長，多次噴灑赤霉素會(huì)使其生長速度過快，從而導(dǎo)致水稻產(chǎn)量降低，B正確；用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽，可促進(jìn)側(cè)芽部位細(xì)胞分裂，解除生長素對側(cè)芽生長的抑制，C正確；乙烯在植物體的各個(gè)部位均能合成，主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，D正確。
答案：A
9．解析：赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長，也可以促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育，A正確；脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片中合成，B正確；當(dāng)乙烯的含量增高時(shí)，抑制了生長素促進(jìn)黃化豌豆幼苗切段細(xì)胞伸長的作用，C正確；生長素的合成不需要光照，D錯(cuò)誤。
答案：D
10．解析：該實(shí)驗(yàn)的因變量是乙烯濃度，但是不能直接觀察到，故不是最直觀的因變量，A錯(cuò)誤；乙烯抑制細(xì)胞的伸長生長，故乙烯對根的生長有抑制作用，B正確；高濃度生長素能促進(jìn)乙烯的合成，C正確；培養(yǎng)液中的營養(yǎng)成分能很好地保證根尖正常生長，這也是實(shí)驗(yàn)必須滿足的基本條件，D正確。
答案：A
11．解析：“淀粉體——平衡石假說”認(rèn)為植物細(xì)胞依靠“淀粉體”感受對重力的單一方向刺激，A正確；植物細(xì)胞內(nèi)的淀粉體感受重力信號的刺激，并將重力信號轉(zhuǎn)變成運(yùn)輸生長素的信號，使近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，B正確；由于根部細(xì)胞對生長素比較敏感，生長素濃度較高的近地側(cè)生長受到抑制，這體現(xiàn)了生長素的“低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長”的兩重性，C正確；根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素分布較少，生長較快，而使根向地生長，D錯(cuò)誤。
答案：D
12．解析：研究激素類似物甲和乙對某種月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量包括激素種類和激素類似物的濃度，A錯(cuò)誤；探究10μml·L－1甲、乙對月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)不加激素、只加甲激素、只加乙激素、加入甲激素和乙激素4組實(shí)驗(yàn)，B正確；激素類似物乙的濃度為10 μml·L－1時(shí)，月季插條生根數(shù)小于激素類似物乙濃度為0的對照組，說明該濃度抑制月季插條生根，不是促進(jìn)生根的最適濃度，C錯(cuò)誤；用不同濃度的激素類似物甲處理的實(shí)驗(yàn)組，其月季插條生根數(shù)均大于激素類似物甲濃度的0的對照組，均體現(xiàn)了促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)抑制作用，即沒有體現(xiàn)激素類似物甲的作用具有兩重性，D錯(cuò)誤。
答案：B
13．解析：幼根和幼莖等合成的生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長，則A是赤霉素，生長素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)組織中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又會(huì)抑制生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用，所以B是乙烯，A錯(cuò)誤；生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，所以a濃度高于b濃度，B正確；在圖示的過程中，激素A能促進(jìn)細(xì)胞伸長，激素B能抑制細(xì)胞伸長，所以二者屬于拮抗關(guān)系，C正確；從圖中可以看出，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的，D正確。
答案：BCD
14．解析：據(jù)圖分析可以知道：該實(shí)驗(yàn)第2組的條件為(光照＋赤霉素)，A錯(cuò)誤；1、4組對照或3、6組對照的自變量均為光照時(shí)間，都可以說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長，B正確；第5組的條件是光照＋赤霉素合成抑制劑，結(jié)果生長的較慢，而4組生長的較快，所以4、5組對照說明芹菜本身能產(chǎn)生赤霉素，C正確；6組加入赤霉素后生長的比5組快，所以5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用，D正確。
答案：BCD
15．解析：(1)植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。植物激素包括生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯和脫落酸五類。(2)實(shí)驗(yàn)中不用生長素處理也有部分枝條生根，原因是枝條自身含有內(nèi)源生長素，但是含量較少，積累到生根所需濃度時(shí)間長，故首次出根所需天數(shù)較多。(3)一定量的生長素能夠促進(jìn)枝條生根，若要確定生根效果最佳的用量，還需要觀測的指標(biāo)包括每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長度等。(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用生長調(diào)節(jié)劑時(shí)，要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價(jià)格和施用是否方便等因素。還要考慮施用時(shí)間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問題。
答案：(1)吲哚乙酸 赤霉素、脫落酸 (2)首次出根所需天數(shù)較多 (3)每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長度 (4)藥物效果、藥物毒性、藥物殘留
16．解析：(1)生長素的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到，植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)。生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用，胚芽鞘背光一側(cè)比向光一側(cè)生長快，從而造成向光彎曲。(2)由“極性運(yùn)輸對缺氧、缺少蔗糖等條件非常敏感”可以推知，極性運(yùn)輸生長素需要能量，即其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)：野生型和突變型、單側(cè)光和黑暗條件；因變量是燕麥胚芽鞘的長勢。具體實(shí)驗(yàn)思路為：①實(shí)驗(yàn)材料：取等量長勢相同的野生型和向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料；②A、B兩組自變量為單側(cè)光和黑暗條件，故B組為生長狀況相同的野生型燕麥胚芽鞘在黑暗條件下培養(yǎng)；A、C兩組對照，自變量為燕麥胚芽鞘的種類(野生型和突變型)，故C組為向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射；③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組對照組，燕麥胚芽鞘彎向光源生長；B組實(shí)驗(yàn)組，自變量是是否有光照，無光照燕麥胚芽鞘直立生長；C組自變量是是否突變，突變型燕麥胚芽鞘直立生長。
答案：(1)單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光側(cè)的生長素含量多于向光側(cè)，生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用，胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長得快，從而造成向光彎曲 (2)主動(dòng)運(yùn)輸 (3)等量長勢相同 在黑暗條件下培養(yǎng) 單側(cè)光照射 彎向光源生長 直立生長 直立生長

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