刻舟求劍 精衛(wèi)填海 狐假虎威 臥薪嘗膽
審題：
小作文難度不大，題目要求150字左右，建議不空一行以上，也不超出格子?？上仍诓莞寮埳辖o出思路提示或關鍵句；題目還要求考生編寫成語故事，其內(nèi)容不得脫離成語本身，即不允許大量拓展；另外，這四個成語同學們都非常熟悉，可按照事件的起因、經(jīng)過、結果來組織材料，同時，對人物的動作、語言、神態(tài)、心理活動進行細節(jié)描寫。
構思：
可采用順敘、倒敘、插敘等手法，以增強故事的曲折性和可讀性；適當?shù)孛鑼懭宋锏膭幼?、語言、神態(tài)和心理，以豐富其內(nèi)容。
【寫作思路】
（一）
思路一：
刻舟求劍：交代清楚楚國人刻舟求劍的原因及眾人的反映，寫清楚事件的結果。
思路二：
精衛(wèi)填海： 可詳寫精衛(wèi)填海所遇到的困難及矢志不移的決心，注意動作、神態(tài)、語言和心理的描寫。
思路三：
狐假虎威 ：可描摹老虎跟在狐貍后面時的心理活動，也可以寫圍觀者的心理活動和動作、語言等的變化。
思路四：
臥薪嘗膽：可重點描寫勾踐受辱后，發(fā)憤圖強，如何臥薪嘗膽的。
（一）
刻舟求劍
戰(zhàn)國時，楚國有個人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓，已經(jīng)來不及了。船上的人對此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個記號，并向大家說：這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號。船靠岸后那楚人立即在船上刻記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語說：我的寶劍不就是在這里掉下去嗎？我還在這里刻了記號呢，怎么會找不到的呢？
【名師點評】
短文描寫了楚國人刻舟求劍的原因、經(jīng)過和結果，還寫了眾人的反應，從側面表現(xiàn)了刻舟求劍者的迂腐，從而含蓄地揭示了作品的寓意。短文重點突出，概括事件清楚明白。
4.（2019·浙江杭州）畢業(yè)前夕，班委計劃挑選班級三年級活動的照片，制作一本相冊。在相冊扉頁，需配一段100字左右的文字。請你完成該項寫作任務。
要求：①符合情境；②語言生動，至少運用一種修辭手法；③不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。
【答案】示例：美好的瞬間，猶如電影鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前；教室里專注聽講的神情、熱烈討論的場景；運動場拼盡全力的沖刺，高舉獎杯的自豪；舞臺上令人捧腹的表演，激情飛揚的合唱……青春記憶，年少時光，我們永遠難忘。
【解析】本題考查卷首語的撰寫，屬于應用文的考查。卷首語，不能太長，按照要求100字左右即可。語言要精煉優(yōu)美，可以嘗試運用比喻、擬人、引用等比較常見的修辭手法。要緊扣主題，寫出富有感染力的文字，文字要能夠涵蓋相冊內(nèi)容，有總領或總括之意。
5.（2019·浙江臺州）下面是新華網(wǎng)《議起來》欄目的一次活動，請參與討論，在留言區(qū)發(fā)表你的看法。（8分)
【議題】南京小學生尤逸軒的作文《藏在角落里的我》走紅網(wǎng)絡，被網(wǎng)友稱為“一股清流”。她寫道“自己長大后想當木匠”“也許我并不需要考哈佛北大，只要快樂就好”。
【議起來】有人說三百六十行行行出狀元，做木匠也光榮；但也有人認為應該從小樹立遠大理想。對此，你怎么看?
【留言區(qū)】 ▲
要求：（1）觀點明確。（2）語言文明，表達得體。（3）100字左右。
【答案】
示例：我認為職業(yè)不分貴賤，做一個平凡的人也挺好。社會分工不同，任何事都要有人去做偉大的事業(yè)也需要無數(shù)平凡的人默默付出，只要踏踏實實做好自己喜歡的事就值得肯定。每個人都應該保持顆平常心，父母也要接受孩子的平凡。
【解析】
本題考查學生提出觀點的能力。留言區(qū)回帖，是利用社交媒體表達自己的觀點見解，要態(tài)度鮮明，積極向上，用于要文明，能引導人。作答時，一定要認真讀題，明確所提觀點針對的問題是什么，所提出的觀點一定要正確，不能是空洞的口號，有理有據(jù)。比如職業(yè)不分貴賤，只是分工不同。
6.（2019·湖北荊州）閱讀下面的文字，完成后面的任務。
5月 8 號的早晨，梅子一進教室就開講了：今天可有意思了，一女的上車，刷卡支付沒有成功，司機提醒她重新支付，那女的一下子就激動起來，指著司機一直說，一直說，司機 就一直忍著，一直忍著。我看司機握方向盤的手有點抖。到站了，咱班夢如同學遞給司機一 張字條，回頭笑了笑，就下車了。我看司機打開字條，笑了，像開了朵花。
同學們都圍過來，問夢如寫的啥。夢如說；“也沒寫啥，就簡單幾句，‘叔叔你好！我是車上的一位學生，請你不要因為一件小事情，就把好心情弄沒了，可能阿姨也不是故意的。希望你開心每一天?！?br>語文科代表聽了，搖頭晃腦地說：“夢如一笑百媚生，此時無聲勝有聲?！?br>（5 分）請你把夢如同學的事跡寫成一則新聞，向學校廣播站投稿。要求有標題，有事件，有評論，120 字左右。
【答案】（5分）示例：
小字條 大能量
5月8日早晨，我校夢如同學在公交車上，目睹一名女乘客因刷卡支付問題與司機發(fā)生沖突，司機一直忍氣吞聲。下車時，夢如同學遞給了司機一張字條，司機笑了。夢如同學這一暖心舉動，溫暖了一個人，化解了一場隱憂，小舉動傳遞大能量。
【解析】本題考查擬寫新聞。首先內(nèi)容要充實。注意題干中“有標題”“有事件”“120字左右”的要求。既不能為了湊字數(shù)而重復啰嗦，也不能為了彰顯特別而編造一些虛假內(nèi)容。要針對“夢如同學傳遞善意”敘述事件。此外，因為廣播站投稿，語言應力求簡潔而風趣。
7.（2019·）
8.（2019·）
9.（2019·）
10.（2019·）
11.（2019·）

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