句子訓(xùn)練（一） 句式變換、修辭手法時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：100分一、選擇正確的答案填空。（填序號(hào)）（30分）1.“答應(yīng)別人的事就一定要做到。”與這句話意思不同的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.難道答應(yīng)別人的事能不做到嗎？B.答應(yīng)別人的事非做到不可！C.答應(yīng)別人的事非做到不可嗎？D.答應(yīng)別人的事不能不做到。2.下列句式變換不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.我要讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)魚(yú)鉤。改為反問(wèn)句：難道我要讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)魚(yú)鉤嗎？B.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。改為感嘆句：松鼠真是一種漂亮的小動(dòng)物啊！C.人們不是常說(shuō)“事實(shí)勝于雄辯”嗎？改為陳述句：人們常說(shuō)“事實(shí)勝于雄辯”。D.瑪琪甚至把這件事記在自己的日記里了。改為“被”字句：這件事甚至被瑪琪記在自己的日記里了。3.下列句子中不是反問(wèn)句的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.為人類(lèi)造福，難道有錯(cuò)嗎？B.更有趣的是，他在破船里拾到許多錢(qián)，但錢(qián)在孤島上又有什么用呢？C.他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？D.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？4.下列句子中引號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.他給救下的野人取名“星期五”。B.“神舟五號(hào)”飛船的成功發(fā)射，標(biāo)志著中華民族載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。C.我不知道“金字塔”這個(gè)漢文譯名，最早是怎么得來(lái)的。D.臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。5.與“從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力”所要表達(dá)的意思不一致的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.從事文學(xué)創(chuàng)作，怎能不需要豐富的想象力呢？B.難道從事文學(xué)創(chuàng)作不需要豐富的想象力嗎？C.從事文學(xué)創(chuàng)作，缺少了豐富的想象力怎么能行呢？D.從事文學(xué)創(chuàng)作未必需要豐富的想象力。6.下列四句話中與其他三句表達(dá)的意思不同的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.父親說(shuō)等春暖花開(kāi)的時(shí)候，我要帶我妹妹去看海。B.父親說(shuō)等春暖花開(kāi)的時(shí)候，他要帶我妹妹去看海。C.父親說(shuō)：“等春暖花開(kāi)的時(shí)候，我要帶你妹妹去看海。”D.父親告訴妹妹：“等春暖花開(kāi)的時(shí)候，我要帶你去看海。”7.下列句子中“像”字的作用與其他三句不同的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.他長(zhǎng)得真像他媽媽。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.肩上的煤筐來(lái)回晃動(dòng)，像是打秋千。D.花叢里還隱藏著像珊瑚似的小紅豆。8.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.這種感受用“吹面不寒楊柳風(fēng)”來(lái)形容真是再恰當(dāng)不過(guò)了。（引用）B.玉盤(pán)似的明月高掛在天空中。（擬人）C.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。（擬人）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻、擬人）9.下列句子沒(méi)有用到修辭手法的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。B.那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)，一次次漫濕了我枯干的心靈……C.回家的路上，我就戴著花臉，倚著舅舅執(zhí)刀而立，一路引來(lái)不少人瞧著。D.橋的這頭，總能看到很多紅領(lǐng)巾幫助三輪車(chē)師傅把滿(mǎn)車(chē)的貨物運(yùn)送到那頭。10.下列詩(shī)句分別運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（8分）A.比喻  B.擬人  C.夸張  D.設(shè)問(wèn)  E.對(duì)偶（1）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。                         （    ）（    ）（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。                         （    ）（    ）（3）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。                         （    ）（    ）（4）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。                         （    ）（    ）11.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填在橫線上。（填序號(hào)）（4分）A.如旭日噴薄            B.似風(fēng)拂楊柳C.如小橋流水            D.若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放    ，婉約    ，粗獷    ，細(xì)膩    ，洋洋灑灑，蔚為大觀。二、按要求改寫(xiě)句子。（55分）1.牛身上被他刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。（改為“把”字句）（2分）                                                                     2.我蹲在旁邊，看著父親把書(shū)和有字的紙片投到火爐里去。（改為“被”字句）（2分）                                                                     3.在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?。s句）（2分）                                                                     4.地球是我們的家園。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）（2分）                                                                     5.學(xué)校有什么好寫(xiě)的？（改為陳述句）（2分）                                                                     6.碑林中的書(shū)法美不勝收，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。（改為反問(wèn)句）（2分）                                                                     7.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子。（4分）（1）一個(gè)人敢于正視現(xiàn)實(shí)，用理性分析。  一個(gè)人不至于被回憶侵蝕。（2分）                                                                     （2）我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。  地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。（2分）                                                                     8.直述句與轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換練習(xí)。（15分）（1）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天有事，你和爸爸先吃飯。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3分）                                                                     （2）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）（3分）                                                                     （3）趙玲在中隊(duì)會(huì)上說(shuō)，她負(fù)責(zé)幫助肖兵補(bǔ)習(xí)生病時(shí)落下的功課。（改為直述句）（3分）                                                                     （4）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。（改為直述句）（3分）                                                                     （5）李剛對(duì)我說(shuō)，他幫我把自行車(chē)送到樓上。（改為直述句）（3分）                                                                     9.雙重否定句與肯定句練習(xí)。（12分）（1）山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。（改為雙重否定句）（3分）                                                                     （2）外面的噪音太大了，我只好關(guān)上門(mén)窗。（改為雙重否定句）（3分）                                                                     （3）幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。（改為肯定句）（3分）                                                                     （4）你若想在這個(gè)世界上留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。（改為肯定句）（3分）                                                                     10.修辭手法練習(xí)。（12分）（1）桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。（改為夸張句）（3分）                                                                     （2）周?chē)囊磺?，都在變化。（改為反?wèn)句）（3分）                                                                     （3）公園里人很多。（改為比喻句）（3分）                                                                     （4）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）（3分）                                                                     三、仿寫(xiě)句子。（15分）1.在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使之構(gòu)成排比句。（4分）諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是          的細(xì)雨，能                                  ；它是          的陽(yáng)光，                                  。2.照樣子，仿寫(xiě)句子。（4分）例：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)巍峨。____  無(wú)語(yǔ)，卻________  ；____  無(wú)語(yǔ)，卻________  。3.請(qǐng)仿照畫(huà)線的句子，續(xù)寫(xiě)句子。（4分）春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，            ，                            ；冬天的雪，            ，                            。4.請(qǐng)仿照畫(huà)線句子，續(xù)寫(xiě)句子。（3分）假若生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假若生命是一棵大樹(shù)，我愿為大地留下一片綠蔭；假若生命是一朵鮮花，                              ；假若生命是           ，                              。
句子訓(xùn)練（一）句式變換、修辭手法參考答案一、1.C  2.A  3.C  4.D  5.D  6.A  7.A  8.B  9.C10.（1）A  E  （2）A  C  （3）A  D  （4）B  E  11.D  C  A  B二、1.他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。2.我蹲在旁邊，看著書(shū)和有字的紙片被父親投到火爐里去。3.魚(yú)鉤上閃爍著光芒！4.示例：美麗的地球是我們賴(lài)以生存的家園。5.學(xué)校沒(méi)有什么好寫(xiě)的。6.碑林中的書(shū)法美不勝收，難道不是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶嗎？7.（1）一個(gè)人如果敢于正視現(xiàn)實(shí)，用理性分析，就不至于被回憶侵蝕。（2）我們只有精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球才會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。8.（1）媽媽對(duì)我說(shuō)，她今天有事，讓我和爸爸先吃飯。（2）藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（3）趙玲在中隊(duì)會(huì)上說(shuō)：“我負(fù)責(zé)幫助肖兵補(bǔ)習(xí)生病時(shí)落下的功課。”（4）一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”（5）李剛對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍惆炎孕熊?chē)送到樓上。”9.（1）山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，不得不脫鞋挽褲。（2）外面的噪音太大了，我不得不關(guān)上門(mén)窗。（3）幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，必須承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。（4）你若想在這個(gè)世界上留下值得讓人懷念的事跡，那就必須得有毅力才行。10.（1）示例：桂花開(kāi)了，幾十里外都能聞到香味。 （2）示例：周?chē)囊磺?，不是都在變化嗎?/span>（3）示例：公園里的人多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。（4）示例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上唱歌。三、1.一陣綿綿  能洗滌壓在心頭的塵穢  一束明媚  能驅(qū)散籠在心頭的陰霾2.春水  滋潤(rùn)萬(wàn)物  蠟梅  傲雪盛開(kāi)3.簡(jiǎn)約而瀟灑  給大樹(shù)穿上樸素的秋裝  寧?kù)o而純潔  為天空遮上潔白的幕簾4.我愿為夏天傳遞一絲芬芳  一顆果實(shí)  我愿為人們帶來(lái)無(wú)限的豐收喜悅

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