人教版PEP四年級英語下冊教學設計    Unit 6 Shopping課時安排第一課時教學內容A Lets learn &Complete and say    詞匯課教學目標1.學生能夠聽說認讀單詞sunglasses,gloves,scarf,umbrella。2.能夠熟練運用句型Can I help you? The...are nice.Can I try them on?模擬購物。重點難點點:學生能夠聽說認讀單詞sunglasses,gloves,scarf,umbrella  難點能夠熟練運用句型Can I help you? The...are nice.Can I try them on?模擬購物。教學準備PPT課件 音頻 詞卡 視頻教學通案教學個案Step 1. Warm﹣up   教師出示一個衣柜圖片,讓學生猜猜衣柜里有什么?以此來復習有關衣物的單詞:T-shirt,sweater,jacket,skirt...Step 2. Presentation PPT出示一個小男孩淋著雨的圖片,,教師提出問題What does he need?引出今天所學的第一個單詞umbrella。學生聽音跟讀單詞,練習語音語調。教師出示單詞卡片,通過拍詞卡的游戲練習單詞。游戲指導:老師手持此卡,讓學生拍此卡的同時大聲讀出單詞。 PPT出示一個炎熱的夏天,小男孩站在烈日下的圖片,教師問What does he need?引出今天所學的第二個單詞sunglasses。 學生聽音跟讀單詞。同時教師通過拆分單詞的形式引導學生加強記憶:sun+glasses=sunglasses。練習:教師出示單詞卡片,同學們“開火車”讀單詞。游戲指導:教師手持此卡,快速讓學生一個接一個大聲讀單詞,此游戲能讓學生在短時間內全員參與到課堂中來。 教師出示一個男孩凍得發(fā)抖的圖片,老師提出問題What does he need?引出今天所學的第三個單詞scarf和第四個單詞glove。學生聽錄音跟讀單詞,并通過拆分巧記單詞s+car+f=scarf,g+love=glove。然后聽音跟讀單詞,學習短語: a pair of gloves 一副手套,強調一副手套單詞用復數(shù)。教師適時出示單詞卡片可以拍詞卡或“大小聲”等練習單詞。4.游戲操練What’s missing?學生快速說出單詞。5.聽錄音講解重點句子。(1)Can I help you?本意是“我能為你做點什么?”但具體情況要視不同場合而定。在商店譯為“你想要買點什么?”在書店譯為“你想要什么書?”在餐館譯為“你想要遲點什么?”在車站譯為“你想要去哪里?”(2)Can I try them/it on?代詞放在try和on 之間。6.學生再次觀看視頻,跟讀對話,并整體感知對話意思。Step 3. Practice根據(jù)所學句型,兩人一組練習對話。A:Can I help you?B:The...is/are nice.Can I try it/them on?A:Sure.Step 4. Consolidation and extension 出示衣物等圖片請同學一一說出其名稱。 完成59頁Complete and say。 抽生用所給句型,挑選其中一件衣物造句朗讀給全班同學聽。Step 5. Summary單詞:gloves,umbrella,sunglasses,scarf.句子:The gloves are nice.Can I help you?Can I try them on? Step 6. ExerciseStep 7. Homework1.聽課本第59頁的錄音并跟讀。2.用卡紙剪今天所學的物品并寫上英文名稱。  板書設計Unit6  ShoppingPart A   Lets learn    教學反思     

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Part A

版本: 人教版 (PEP)

年級: 四年級下冊

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