1．作者主要是從哪個方面來表現(xiàn)北平的？他筆下的北平具有怎樣的特點(diǎn)？
2．作者對北平“想”和“愛”的內(nèi)涵是什么？
3．像北平這樣歷史悠久的大都市，可寫的地方很多，老舍卻為什么把筆伸向普通北平人的院子、墻根，選擇那些平常的花、菜、水果來寫呢？這樣是不是顯得小氣了一點(diǎn)？
4．作者反復(fù)說對北平的愛“說不出”，你認(rèn)為說出來了嗎？為什么？
自主探究
有人說，《想北平》中如果增添一兩處人物描寫會更好，你認(rèn)為呢？
文法導(dǎo)析
1．對比鮮明。
為了突出建筑布局和諧、貼近自然的特點(diǎn)，作者說：巴黎太熱鬧、太刺激——北平安靜（像小兒安睡在搖籃里）；巴黎的布置還差點(diǎn)兒——北平勻調(diào)得多；倫敦有冒煙的工廠，美國的橘子包著紙——北平的玉李 “帶霜兒”?？傊逼礁N近自然。
2．善用比喻。
老舍的比喻，喻體多采用人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姵Ｕf的事物，具體形象、鮮明生動。在《想北平》中，以愛母親比喻愛北平，使人們借助這種普遍感受來理解作者對北平的情感。又如“我將永遠(yuǎn)道不出我的愛，一種像由音樂與圖畫所引起的愛”也是如此?？傊?，老舍的比喻，精彩恰當(dāng)，不但能夠緊緊抓住本體事物的特征，而且注重喻體的具體性和形象性，因而大大增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。
3．語言質(zhì)樸，通俗易懂。
（1）用語口語化。例如，“差點(diǎn)兒”“擠得慌”“帶霜兒的玉李”等，這些口語化的詞語使文章親切自然，充滿鄉(xiāng)土氣息。
（2）深入淺出的語言。例如，“北平的好處不在處處設(shè)備得完全，而在它處處有空兒，可以使人自由地喘氣；不在有許多美麗的建筑，而在建筑的四圍都有空閑的地方，使它們成為美景”，這幾句話里面蘊(yùn)含著極重要、極深刻的建筑美學(xué)思想，晦澀的理論經(jīng)老舍說出，變得通俗易懂，顯示了語言大師嫻熟地駕馭語言的功力。
技法導(dǎo)練
導(dǎo)練目標(biāo)
散文中的以小見大
“大處著眼，小處落筆”“一枝一葉總關(guān)情”。作者要表現(xiàn)對北平“說不出”的母親般的愛，卻沒有選取北平眾多的景點(diǎn)，而是落筆于細(xì)小的事物，如“老城墻”“小蝌蚪”“牽?；ā薄扒嗖恕撞恕⒈舛?、毛豆角、黃瓜、菠菜”“沙果、海棠”“玉李”“什剎海的蜻蜓”，家家都有的“院子”等。這些生活中司空見慣的平民物產(chǎn)在老舍筆下為北平增光添彩，達(dá)到了“每一細(xì)小的事件中有個我，我的每一思念中有個北平”的效果，將“我”和“北平”融為一體，從而表達(dá)了真摯深沉的故鄉(xiāng)之思。
請借鑒老舍先生的這種以小見大的寫法，從自己身邊的普通事物入手，以“故鄉(xiāng)”為話題寫一篇短文，表達(dá)你對家的理解和思念。300字以上。
素材積淀
話題集錦
（1）老舍去過巴黎，住過倫敦，可癡癡念叨著的，還是北平。說人家的城市笨拙，自家的城市莊重；說人家的城市喧鬧，自家的城市有人情味……他的這一份固執(zhí)的喜愛，不留情面的批評，全只因了那感情的天平，早已沉沉地傾向了他從小生長的京城，因而，老舊的城墻是美的，養(yǎng)鳥種花的人們是美的，連那黃包車師傅的吆喝聲，也是那樣好聽的鄉(xiāng)音呵。
本材料可用于______________、______________、______________、______________等話題的寫作。
（2）老舍對北平的愛是熾熱而真誠的，他生在北平，長在北平，北平的一花一草、一磚一瓦都與他有著割不斷的聯(lián)系。他愛北平，他的心和整個北平黏合在一起。北平是老舍的搖籃，也是他創(chuàng)作的源泉。
本材料適用于__________、__________、__________等話題的寫作。
佳作片段
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁?！逼此l(xiāng)的游子，無論走到哪里都無法讓慈母放下深深的牽掛；異國他鄉(xiāng)的人們，又有多少次在夢里回到魂牽夢縈的故土家園？
時光荏苒，鄉(xiāng)音未改……
人間滄桑，故土難離……
當(dāng)我們每天呼吸著家鄉(xiāng)新鮮的空氣走在上學(xué)的路上，當(dāng)我們每天迎著和煦的陽光在藍(lán)天白云下追逐嬉戲，我們可曾想到——也許有一天，我們會離開家鄉(xiāng)，到更廣闊的天地里去尋求自己內(nèi)心的夢想。但是，我堅信：無論飛得多高，走得多遠(yuǎn)，這里的每一束陽光，每一寸土地，每一個微笑，每一片花草，每一個點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會永遠(yuǎn)駐留在我們的心底。因為這里是生我們養(yǎng)我們的地方，是我們永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
（節(jié)選自《濃濃思鄉(xiāng)情》）
答案：[問題導(dǎo)學(xué)]
1．提示：作者選擇整個兒與他心靈黏合的那一段歷史、一大塊地方以及它們承載的情感來寫。作者懷念著“那長著紅酸棗的老城墻”“面向著積水灘，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓”“快樂地坐一天”的安適心情，還懷念著北平的“花多菜多果子多”。在他的筆下，北平既復(fù)雜又有個邊際，雖是都城，卻又更接近自然，是個讓作者最難忘的地方。
2．提示：（1）從寫作背景來看，面對戰(zhàn)爭危機(jī)，作者作為一個熱愛北平的愛國知識分子，憂心如焚，思念家鄉(xiāng)之情較平日更為強(qiáng)烈。
（2）一個“想”字，說明作者當(dāng)時不在北平（正羈旅青島），這里的“想”，不是平平常常的回想、追憶，而是動情帶淚的思念、眷戀。
（3）作者說“我真愛北平”，結(jié)尾又深情地訴說“真想念北平呀”，兩個“真”字發(fā)自肺腑，表明已將北平融入了自己的生活中，融入了自己的血液中，自己與北平已密不可分。
（4）作者以對母親的愛為類比，與巴黎等處進(jìn)行對比，通過細(xì)膩地描寫北平的風(fēng)物，表明了對北平的熟悉程度，字里行間滲透著極為自然、極為深刻的思念和喜愛之情，可謂“一枝一葉總關(guān)情”，在樸實無華的語言中抒發(fā)了一個平民知識分子的熱烈情懷。
3．提示：大處著眼，小處落筆。正因為老舍對北平的熟悉與熱愛，所以才寫出了北平的與眾不同。如果他只是北平的匆匆過客，恐怕除了感嘆其歷史的悠久、建筑的恢宏之外也就沒什么了。老舍把筆伸向普通北平人的院子、墻根，就因為他是一個平民，一個普通的老北平人，他生活在這些院落里、墻根邊，他是一個平民藝術(shù)家。作者用這些舒緩而平淡的文字，表達(dá)了一個平民知識分子對北平的熱愛。從另外一個角度講，老舍以一個貧寒人的眼光看待北平，他關(guān)注的是和他一樣的平民的生活，看到的是北平的溫和自然、布置勻調(diào)、物產(chǎn)可愛，這些歸結(jié)到一點(diǎn)就是他的“平民意識”，而老舍本身也正是一個恬淡平和的人。
4．提示：說出來了。作者盡管對北平的愛言猶未盡，但透過字里行間，可以明確感覺到這種濃郁深沉的故園之思、家鄉(xiāng)之愛。首先，作者把對北平的愛比作對母親的愛（老舍的孝母之心在文壇中也是傳為佳話的），他因母親的歡心而笑，因母親身體不佳而欲落淚。母親牽動他的心神，對母親說不出的愛就在這笑、淚之中，作者用這個比方恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了他對故鄉(xiāng)北平的不同尋常而又那么深沉的愛。其次，作者選取富有家鄉(xiāng)特色的、極易撩起游子思鄉(xiāng)之情的風(fēng)物人情，如“帶著雨時濺起的泥點(diǎn)”的韭菜葉，“西山的沙果、海棠，北山的黑棗、柿子，進(jìn)了城還帶著一層白霜兒”……作者借這些樸素的描寫，巧妙地說出了對北平深深的愛。
[自主探究]
提示：觀點(diǎn)一：如果添加恰當(dāng)，效果可能更好。俗話說，山美水美人更美。安靜、自然、可愛的北平，若有一兩位身著長袍馬褂的平民，則更能體現(xiàn)北平的風(fēng)俗特點(diǎn)，也能在寧靜自然之中增添一些靈動的色彩。這樣寫，可以突出作者既愛北平的自然，又愛北平的風(fēng)土人情，表達(dá)一種對北平的完完全全的愛。
觀點(diǎn)二：保持原狀好。本文雖然主要是寫景狀物，但人物活動已融合于其中，如，到北平胡同賣果菜在北平田園土地上辛勤耕作的農(nóng)人，在北平如畫的建筑空閑處徜徉的市民……這些畫面雖然沒有詳細(xì)描述，但已經(jīng)被作者融于愛北平的畫境中，而且從中傳達(dá)出真摯熱烈而親切的情感，營造了一個“我的北平”，老舍個人心中的母親似的北平，純凈、簡潔的北平。
[技法導(dǎo)練]
創(chuàng)意激活
以小見大就是在寫作中對形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨(dú)到的想像抓住一件小事或一個局部加以集中描寫或延長放大，以便更充分地表達(dá)主題的表現(xiàn)手法。調(diào)動自己的回憶，想想家鄉(xiāng)有哪些可以入文的事物。
范例展示
記憶中的故鄉(xiāng)
我的故鄉(xiāng)四面環(huán)山，幽靜秀美。山坡上到處是山核桃和柿子樹，那紅艷艷的柿子掛在枝頭，十分惹人喜愛。山腳下，一條幽靜的小河清澈見底，環(huán)抱著半個村莊。另一半則是一片茂密的竹林，和風(fēng)習(xí)習(xí)，竹葉沙沙，竹香淡淡。
村前的河塘是我記憶最深的地方：碧綠的水草，戲水的白鵝，倒立水中捕魚的鴨子，雞媽媽領(lǐng)著一群雞雛兒在岸邊找蟲子，大黃狗忠誠地來回巡邏，小伙伴們在竹林里追逐、嬉戲、捉迷藏。每當(dāng)晚飯的炊煙裊裊升起，長滿青苔的老瓦房里便傳出大人呼喚孩子們的長腔……
夏夜，青石板小橋邊聚滿了乘涼的人們，男人們抽旱煙，搖蒲扇，女人們在河邊洗衣裳，孩子們在河里摸石子，捉螃蟹，采集著五彩斑斕的夢想，也有的騎在板橋邊的一棵歪脖子樹上，數(shù)星星，望月亮，醞釀著一個遠(yuǎn)行的夢……
農(nóng)忙時節(jié)，大人們吆著牛犁地插秧，播種希望，收獲喜悅。農(nóng)閑時節(jié)，人們又三五成群地圍坐在農(nóng)舍的瓦檐下，遠(yuǎn)眺著霧氣彌漫的山巒，圍著火盆，談?wù)摷议L里短，軟軟熱熱的烤紅薯在一雙雙粗糙的手里傳遞著溫暖、甘甜、馨香。
如今，故鄉(xiāng)已變得蕭條，年輕人紛紛涌向了外面的精彩，農(nóng)田里野草蓬勃，曾經(jīng)茂密的竹林多已枯死，清澈的小河瘦弱不堪……故鄉(xiāng)留不住那些遠(yuǎn)行的步伐，但她依然像一位寬厚的母親，慈祥地目送著每個遠(yuǎn)行的游子，又翹首渴望著山口的身影，傾聽著回歸的腳步……
[素材積淀]
話題集錦
（1）身處他鄉(xiāng)，心懷故鄉(xiāng) 千山萬水擋不住故鄉(xiāng)情懷 變的是足跡，不變的是故鄉(xiāng)情 樸素之美
（2）故鄉(xiāng)是永遠(yuǎn)的家園 因為愛，所以熾熱 愛是創(chuàng)作的源泉
文本圖解

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