2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末沖刺試卷五年級(jí)語(yǔ)文【時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分】 一、【考點(diǎn)】看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)1． 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shā jūn          fán zhí            méi tàn        miǎn qiǎng                          xiē liáng          jǐng jué          xiá zhǎi          zhuī zhú                      二、【考點(diǎn)】字音辨析1． 給句中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（1）豆豆今天感覺(jué)（jué jiào）不舒服，早早就去睡覺(jué)（jué jiào）了。（2）現(xiàn)在去派出所更（gēng gèng）改姓名變得更（gēng gèng）加容易了（3）他說(shuō)的這件鮮（xiān xi?n）為人知的事，讓大家感到很新鮮（xiān xi?n）。三、【考點(diǎn)】字形1． 下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（    ）。  A．訓(xùn)良　編扎   B．梳里　光滑  C．青秀　治療   D．繁殖　水蒸氣四、【考點(diǎn)】字義1． 查字典填空。“僻”字按部首查字法應(yīng)查（     ）部，再查（     ）畫(huà)，按音序查字法，應(yīng)查字母（     ），再查音節(jié)（     ）。“僻”字在字典中有三種解釋?zhuān)孩倨?，距離中心地區(qū)遠(yuǎn)的； ②不常見(jiàn)的；③性情古怪，不合群。為下面加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)解釋。窮鄉(xiāng)僻壤（     ）     孤僻（     ）    生僻字（     ）五、【考點(diǎn)】詞形詞義1． 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類(lèi)。（          ）不堪     滿(mǎn)懷（          ）    （     ）聲（     ）語(yǔ)（          ）方長(zhǎng)     喋喋（          ）    （     ）魂（     ）魄（          ）一驚     忐忑（          ）    （     ）耳（     ）聾（1）表示人物衣著的是：________________（2）表示人物神情的是：________________（3）表示人物心情的是：________________六、【考點(diǎn)】詞匯運(yùn)用1． 下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）。  A．我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。  B．七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲驚天動(dòng)地。  C．母親立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……  D．我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)。七、【考點(diǎn)】修辭排序1． 根據(jù)省略號(hào)的用法，把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。①表示聲音的延長(zhǎng)  ②表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)   ③用于引文的省略   ④用于列舉的省略  ⑤表示說(shuō)話(huà)的中斷（1）父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是蘭花……（     ）（2）“我快不行了，不能幫你們下地干活了……我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮……”（     ）  （3）孟姜女哭長(zhǎng)城，梁祝十八相送，八仙過(guò)海…… 它們都是《中國(guó)民間故事》中的精彩內(nèi)容。 （     ） （4）嗒嗒嗒……從一座橋上,突然噴出六條火舌,封鎖了我軍前進(jìn)的道路。（     ）八、【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)銜接1． 下列句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使用有誤的一項(xiàng)是（     ）。  A．太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。  B．如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。  C．盡管樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠才到地上來(lái)。  D．它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。九、【考點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換1． 按要求完成句子練習(xí)。（1）漆黑的夜晚，有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在飛。（改成擬人句）______________________________________________________________（2）三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音很好聽(tīng)。（改成比喻句）______________________________________________________________（3）仿照例子，把畫(huà)面寫(xiě)具體。例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸窠。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。夜晚，月亮升上來(lái)了。______________________________________________________________十、【考點(diǎn)】日積月累1． 按課文內(nèi)容填空。（1）空山新雨后，_____________。（《山居秋暝》）（2）_______________，江楓漁火對(duì)愁眠。（《楓橋夜泊》）（3）山一程，水一程，_____________，夜深千帳燈。（《長(zhǎng)相思》）（4）青箬笠，綠蓑衣，_____________。（《漁歌子》）十一、【考點(diǎn)】課文綜合1． 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（     ）  A．《鳥(niǎo)的天堂》的作者是巴金，作者描寫(xiě)了兩次看到“鳥(niǎo)的天堂”的情景，第一次著重寫(xiě)了榕樹(shù)的動(dòng)態(tài)美，第二次著重寫(xiě)了鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)美。  B．《月跡》的作者是賈平凹，作者通過(guò)細(xì)膩的感受和動(dòng)人的描寫(xiě)寫(xiě)出了月亮的足跡。  C．《四季之美》的作者是日本的清少納言，按照時(shí)間的順序?qū)懗隽怂募镜拿利悺?/span>  D．“月落/烏蹄/霜滿(mǎn)天”的朗讀停頓劃分是正確的。十二、【考點(diǎn)】片段賞析1． 閱讀課文《將相和》片段，回答問(wèn)題。      藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。（    ）我們倆鬧不和，（   ）會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)呀!”    藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)請(qǐng)罪, 連忙出來(lái)迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。（1）在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話(huà)。  ________我們倆鬧不和，________會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。寫(xiě)話(huà)：________________________________________________________________（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。  削弱——________   進(jìn)攻——________  同心協(xié)力——________（3）請(qǐng)將文中畫(huà)“________”的句子換一種說(shuō)法。    （4）你認(rèn)為藺相如處處避讓廉頗，做法對(duì)嗎？         ___________________________________________________________________（5）讀了短文，我喜歡________，因?yàn)開(kāi)___________________________________。    十三、【考點(diǎn)】課外閱讀1． 閱讀下文，回答問(wèn)題沒(méi)有雙手的巴爾扎克像  不少人都知道“斷臂維納斯”的雕像舉世聞名，可是否知道在法國(guó)巴黎的藝術(shù)館里，也陳列著一尊世界藝術(shù)珍品——失去雙手的法國(guó)大文豪巴爾扎克的雕像。說(shuō)起這尊雕像的來(lái)歷，還有一段耐人尋味的故事。  巴爾扎克是法國(guó)的一位偉大的作家，他逝世后，法國(guó)作家協(xié)會(huì)為了紀(jì)念他，請(qǐng)當(dāng)時(shí)著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹接受這個(gè)任務(wù)后，為塑這座像傷透了腦筋。因?yàn)榘蜖栐似涿膊粨P(yáng)，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象如何塑造呢？羅丹經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，決定不掩蓋巴爾扎克身體的弱點(diǎn)，而著重表現(xiàn)這位偉大作家的精神美，把刻畫(huà)的重點(diǎn)放在巴爾扎克的臉部。  羅丹為了雕刻這座像，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。原定一年半完成，結(jié)果整整地花去了七年的時(shí)間。巴爾扎克的雕像誕生了。只見(jiàn)他身披寬袖長(zhǎng)袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩大的腦袋，額紋緊皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深的思考，好像在構(gòu)思一部新作，醞釀一個(gè)細(xì)節(jié)，述說(shuō)一個(gè)生活的哲理……雕塑完工后，羅丹叫他的幾個(gè)學(xué)生來(lái)欣賞。幾個(gè)學(xué)生一踏進(jìn)工作室，立刻驚呆了。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“上帝啊，只有上帝才能創(chuàng)造出如此完美、如此生動(dòng)的雙手！”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“是啊，這雙手簡(jiǎn)直像活的一樣，無(wú)與倫比啊！”羅丹聽(tīng)著聽(tīng)著，眉頭皺起來(lái)了。突然，他順手操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的兩只手?？粗鴮W(xué)生驚訝的目光，羅丹解釋說(shuō)：“我要著重表現(xiàn)的是巴爾扎克的臉部，但是，你們一進(jìn)門(mén)，就被這雙手吸引住了，說(shuō)明這雙手比他的臉部更突出。只有砍去這雙手，才能突出巴爾扎克的臉部！”  可惜，羅丹的想法和行為當(dāng)時(shí)并沒(méi)有得到人們的理解，大家紛紛指責(zé)他，法國(guó)作家協(xié)會(huì)也不要這座塑像了。然而，羅丹卻始終認(rèn)為自己是對(duì)的，他堅(jiān)信，有一天，人們會(huì)認(rèn)識(shí)這座塑像的價(jià)值的。果然，羅丹逝世后，人們重新發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)了這座塑像，把它敬放到巴黎藝術(shù)館。每當(dāng)后世的人們站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風(fēng)采時(shí)，無(wú)不為羅丹的獨(dú)具匠心由衷敬佩。（1）本文說(shuō)的是“沒(méi)有雙手的巴爾扎克像”，為什么文章開(kāi)頭要寫(xiě)“斷臂維納斯”？         ____________________________________________________________（2）“耐人尋味”的意思是：_____________________________________。    （3）羅丹接受塑造巴爾扎克像后，為什么傷透了腦筋？        ____________________________________________________________（4）羅丹為巴爾扎克塑造的像是怎樣的？        ____________________________________________________________（5）羅丹為什么要把巴爾扎克像的雙手砍去？        ____________________________________________________________（6）用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的一個(gè)雙重否定句，并將它改為反問(wèn)句。    十四、【考點(diǎn)】習(xí)作表達(dá)1． 習(xí)作與表達(dá)。在我們生活中，有許多值得我們敬佩的人。你敬佩的人是誰(shuí)？請(qǐng)選擇他（她）身上最讓你敬佩的一件事來(lái)寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬。寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，能表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。
（參考答案）一、【考點(diǎn)】看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)1． 殺菌 繁殖 煤炭 勉強(qiáng) 歇涼 警覺(jué) 狹窄 追逐 二、【考點(diǎn)】字音辨析1． jué jiào  gēng gèng   xi?n xiān三、【考點(diǎn)】字形1． D四、【考點(diǎn)】字義1． 亻    13    P    pi    ①    ③    ②    五、【考點(diǎn)】詞形詞義1． 破爛    信心    歡    笑    來(lái)日    不休    失    落    大吃    不安    震    欲    破爛不堪    喋喋不休 失魂落魄 大吃一驚    滿(mǎn)懷信心 歡聲笑語(yǔ) 忐忑不安    六、【考點(diǎn)】詞匯運(yùn)用1． B七、【考點(diǎn)】修辭排序1． ④    ②    ③    ①    八、【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)銜接1． C九、【考點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換1． （1）漆黑的夜晚，有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在翩翩起舞。    （2）三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。    （3）夜幕降臨的時(shí)候，玉盤(pán)似的月亮沿著樹(shù)梢，慢慢地爬上了天空，夜空頓時(shí)變得明朗起來(lái)了。    十、【考點(diǎn)】日積月累1． 天氣晚來(lái)秋    月落烏啼霜滿(mǎn)天    身向榆關(guān)那畔行    斜風(fēng)細(xì)雨不須歸    十一、【考點(diǎn)】課文綜合1． A十二、【考點(diǎn)】片段賞析1． （1）如果；就；如果明天下雨，我們就不去公園了。（2）減弱；攻擊；齊心協(xié)力（3）秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。（4）藺相如處處避讓廉頗將軍是對(duì)的，其實(shí)藺相如并不是怕廉頗，而是為了國(guó)家的利益，為國(guó)家著想。（5）廉頗；他能知錯(cuò)就改   十三、【考點(diǎn)】課外閱讀1． （1）以“斷臂維納斯”引出下文，并且它們有異曲同工之妙。（2）意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨（3）因?yàn)榘蜖栐似涿膊粨P(yáng)，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象不好塑造。（4）他身披寬袖長(zhǎng)袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩大的腦袋，額紋緊皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深的思考，好像在構(gòu)思一部新作，醞釀一個(gè)細(xì)節(jié)，述說(shuō)一個(gè)生活的哲理……（5）因?yàn)殡p手比臉部更突出，只有砍去雙手，才能突出臉部。（6）雙重否定句：每當(dāng)后世的人們站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風(fēng)采時(shí)，無(wú)不為羅丹的獨(dú)具匠心由衷敬佩。反問(wèn)句：每當(dāng)后世的人們站在雕像前瞻望著巴爾扎克的風(fēng)采時(shí)，難道不為羅丹的獨(dú)具匠心由衷敬佩嗎？十四、【考點(diǎn)】習(xí)作表達(dá)1． 習(xí)作例文： 我敬佩的一個(gè)人  在我的身邊，有許多令我敬佩的人，我敬佩奮勇捉賊的警察，敬佩舍身忘己的消防員。而我最敬佩的一個(gè)人是無(wú)私奉獻(xiàn)的城市美容師——清潔工。  在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我來(lái)到公園游玩，走進(jìn)大門(mén)，一股臭氣沖天，路過(guò)的人都紛紛捂住口鼻，大跨步走開(kāi)，我也不例外，效仿別人。正當(dāng)我喘著大氣時(shí)，一個(gè)身穿簡(jiǎn)樸衣服的清潔工展現(xiàn)在眼前，他二話(huà)不說(shuō)拿著掃帚在地上劃過(guò)。一瞬間，地上的殘?jiān)徽?qǐng)光了。緊接著，他迅速拿起水管，反復(fù)沖洗地面，不用一分鐘。地上被沖的一干二凈，一塵不染，終于，他才舒了一口氣。微微一笑的走開(kāi)了。我望著清潔工離去的背影，又望了望干干凈凈的地面，頓時(shí)對(duì)他肅然起敬。  記得有一次，人有三急。碰巧，一座公共廁所“矗立”在眼前。我不管三七二十一，二話(huà)不說(shuō)地沖進(jìn)廁所。來(lái)到門(mén)前，一陣惡臭飄飄悠悠的飛入鼻中。這感覺(jué)令我干嘔幾下。差點(diǎn)把五臟六腑給嘔出來(lái)。這時(shí)，一位清潔工人快步走來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一句：“小朋友，是不是廁所太臭了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他聽(tīng)了，走進(jìn)廁所，惡臭征服不了他那無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)心。他拿起水管把洗手間沖得亮潔如新！廁所又恢復(fù)了往日的光彩。  清潔工人雖然微不足道，但他寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人凈的精神令我佩服。 

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