在求學(xué)的路上，在求職的門前，每個(gè)人都希望得到名師的指點(diǎn)、伯樂的賞識(shí)，因?yàn)槟鞘菗P(yáng)帆的東風(fēng)，那是打開成功之門的鑰匙。
二、基礎(chǔ)知識(shí)。42%
1、看拼音寫漢字：8%
chuǎng huòl(fā)ún kuòyōu xiāngdà suì
（） （） （） （
）
xián qìhuā bànmà zǐshǔ piàn
（）（）（）
（）
2、按要求寫成語：4%
(1)描寫美好景象的： (2)描寫人物神態(tài)的： (3)形容人非常多的： (4)含有一對(duì)反義詞的：
3、將括號(hào)里能跟后邊搭配的詞畫出來：6%
（推動(dòng)推廣）經(jīng)驗(yàn)（愛護(hù)保護(hù)）環(huán)境（鼓舞鼓勵(lì)）斗志
（提高增加）水平（珍惜愛惜）時(shí)間（克服改正）錯(cuò)誤4、照樣子，把句子寫具體。3%
例：海洋大得很，一眼望不到邊。
今年夏天真熱啊，
。
遼闊的草原那么大，
。
早晨的霧可真大呀，
。5、用“新鮮”的兩種不同意思各寫一個(gè)句子。2%
（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體
沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空：17%
《六月二十七日望湖樓醉書》是 代詩人 。詩的前兩句是
，。而《曉出凈慈寺送林子方》則是
代詩人 的名篇。詩的后兩句是 ，
。
走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了 的 的 花 ， 這 繁 花 從 開 到 ， 不 留 一 點(diǎn) 空 隙 ， 陽 光 下 就 像
……
是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。古埃及各個(gè)王朝共修建金 字塔 座，其中最大的是 。
同 學(xué) 們 ， 學(xué) 過 的 課 本 中 哪 個(gè) 人 給 你 印 象 最 深 ， 為 什么？
。三、根據(jù)課外閱讀知識(shí)填空：9%
1、死去元知 ，但悲不見 。
2、逆水行舟--
3、 不成線， _不成林。
4、讀書 ，下筆 。
5、耳聽為虛， 。
6、設(shè)計(jì)一條公益廣告（關(guān)于保護(hù)環(huán)境的）
四、閱讀短文，完成作業(yè)。16%
（一）最大的學(xué)問家——蛀書蟲
一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：“你好!” “你是誰呀?”蜘蛛問道。
“哈哈!”蛀書蟲笑著說，“你這個(gè)無知的家伙，怎么連我也不認(rèn)識(shí)?我是世界上最大的 學(xué)問家!”
蜘蛛奇怪了，說：“可是我聽說，只有人才配當(dāng)學(xué)問家呀!”
蛀書蟲又哈哈大笑起來：“人怎么能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然后又原封不動(dòng)放回老地方。而我呢，鉆進(jìn)書里把每頁書每個(gè)字通通吞到肚子里。年復(fù)一年， 你想想，我肚子里的學(xué)問該有多少!”
“那么，請(qǐng)教一下，我怎樣才能成為大學(xué)問家?”蜘蛛又問。
“當(dāng)然也得學(xué)我的樣子，鉆進(jìn)書里把書吃掉嘍?！敝麜x趾高氣揚(yáng)地對(duì)它說。
蜘蛛想了想，開口道：“不，按照你的理論，我有個(gè)更省事的辦法——既然你是世界上 最大的學(xué)問家，我把你吃進(jìn)肚里，你的所有學(xué)問不就全都進(jìn)了我的肚子
嗎?”說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。
1、文中最后一自然段中的破折號(hào)起什么作用?1%
2、蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰的理論?什么樣的理論?談?wù)勀銓?duì)這個(gè)理論的看法。
3%
二）
一個(gè)寒冷的下午，我很晚回家，獨(dú)自一個(gè)人吃“午”餐。
小女兒已經(jīng)吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。 “啊！”她高興地叫了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖?。　?br>我愣了一下，才想起也許因?yàn)槔?，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和（huhe）了。但對(duì)一雙簡(jiǎn)單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快，這樣驚天動(dòng)地的歡呼，卻是我所不曾體會(huì)的。
世人只會(huì)贊美佳釀，贊美豐盛的筵（yànyán）席，贊美那是以稱為偉大的東西，但一個(gè)3歲的小女孩卻懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫度，在一個(gè)寒冷的下午。
我們?cè)?jīng)錯(cuò)過多少美好的事物！我們使自己失去了多少驚訝的歡樂！我們是被聰明弄得愚鈍 了。
1、給短文加一個(gè)題目。2%
2、在短文中找出兩對(duì)意思相反的詞寫在括號(hào)里。4%
（）--（）（）--
（）
3、劃去短文括號(hào)中不正確的讀音。2%
4、用“——”畫出作者的感受。2%
5、讀了這篇短文，你最想說什么？2%
五、作文。30%
童年的我有時(shí)候會(huì)做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次， 我模仿大人"種豆得豆"，竟然種下了糖，當(dāng)然沒有長(zhǎng)出一棵掛滿糖果的小樹，還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。

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