（）（）（）（）
Zhēnɡ rónɡkū wěiduàn liànyóu sī
（）（）（）（）
二、選擇正確的讀音畫(huà)“√”。（每空 1 分，共 6 分）
教誨 huǐ（）huì（）愛(ài)憎 zēnɡ（）zènɡ（）
喝彩 hē（）hè（）語(yǔ)重心長(zhǎng) zhǎnɡ（）chánɡ（） 鴻鵠 hà（）hú（）盡管 jǐn（）jìn（）
三、詞語(yǔ)姐妹花（辨字組詞）（每空 0.5 分，共 4 分）
四、找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并在下面畫(huà)橫線，然后依次改正。（4 分） 莫明其妙語(yǔ)重心常無(wú)原無(wú)故坐無(wú)虛席興高彩烈養(yǎng)尊處憂不知所錯(cuò)三翻五次 五、在句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4 分）
1、（）不確定生活的人，（）能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
2、（）金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它，()時(shí)間是最寶貴的。
3、（）你遇到了巨大的困難，你（）會(huì)選擇放棄嗎？
4、他喜歡畫(huà)畫(huà)，（）會(huì)畫(huà)梅花，（）會(huì)畫(huà)孔雀，（）會(huì)畫(huà)人物，內(nèi)容也不一定。
六、按要求寫(xiě)句子。（4 分）
1、相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，傳說(shuō)趙國(guó)的邯鄲人走路的姿勢(shì)特別優(yōu)美。（修改病句）
2、舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）
3、我們班的值日生急忙走來(lái)，掃起了地上的玻璃碎片。（改為“把”字句）
4、小小的院子灑滿了陽(yáng)光。（把句子補(bǔ)充的更具體）
5、桃花心木是一種特別的樹(shù)。（縮句） 七、填空。（8 分）
盂（
）鍛（
）悔（
）奕（
）
孟（
）緞（
）誨（
）弈（
）
1、一鼓作氣，，。
2、，種德者必養(yǎng)其心。
3、，萬(wàn)事成蹉跎。
4、，孰能無(wú)惑？
5、兩小兒笑曰：“？”八、快樂(lè)閱讀。
桃花心木
我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么（）會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？
種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模（mómú）仿老天下雨， 老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲(jījí)水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zhāzā)根，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！?br>種樹(shù)人()地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗， 遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！?br>種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆()的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知， 就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出()生機(jī)。 種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。
1、根據(jù)課文內(nèi)容，把詞語(yǔ)補(bǔ)充到文中括號(hào)內(nèi)。（2 分）
2、讀句子，回答問(wèn)題。
A、我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。
B、不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆……
問(wèn)題：上面兩個(gè)句子中都出現(xiàn)了“不確定”，兩個(gè)“不確定”意思一樣嗎？不一樣的話，分別指的是什么，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（3 分）
夏日的清晨，小街是靜謐的。當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，小街便迎來(lái)了一個(gè)溫馨的清晨。 此時(shí)，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道邊的垂柳低垂著頭，柔順地接受晨光的沐浴； 挺拔的楊樹(shù)像健壯的青年舒展著手臂；草叢從濕潤(rùn)中透出幾分油油的綠意；路邊不知名的小花綻開(kāi)了笑臉，那晶瑩的露珠還在笑靨上滾動(dòng)。多么美好的夏日的清晨！
然而，小街的夏日之美，又何止是這夏日的清晨呢？
傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉消失的時(shí)候，小街已在夜色籠罩中了。這時(shí)的小街是熱鬧 的，繁忙了一天的人們，此時(shí)緊張的神經(jīng)得以松弛，人們紛紛走上街頭，或攜家人散步，或 在街頭納涼對(duì)弈。男人談?wù)撝鴷r(shí)事，談工作，談物價(jià)，談子女就業(yè)……婦女們談?wù)撝髯愿? 興趣的話題。這期間，間或聽(tīng)到小販的叫賣(mài)聲……夏日的小街是一個(gè)喧鬧的小世界。
寫(xiě)出下列各詞的反義詞。
聚攏—（）消失—（）緊張—（）熱鬧—（）
第一自然段描寫(xiě)的是小街夏日 時(shí)的美麗景色。第一句是全段的 句。這一自然段中，作者用 的修辭方法描寫(xiě)了 、 、 ，讀后令人心醉。
用“ ”畫(huà)出文中的過(guò)渡段。
文中描寫(xiě)小街夏日晨景主要是 態(tài)描寫(xiě)，而描寫(xiě)晚景時(shí)主要是 態(tài)描寫(xiě)，因此， 本文在寫(xiě)法上的突出特點(diǎn)是 。
九、快樂(lè)習(xí)作。(30 分)
身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng) 執(zhí)……都包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想、和追求。現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，把童年生活中這些難以忘 懷的事寫(xiě)出來(lái)，和同學(xué)分享，你一定高興吧！一定要寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

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