假期生活——三年級語文寒假練習(xí)自測
（十一）
班級：____________________ 姓名：____________________
輕松起航
一、選擇題
1．借助圖畫可以幫助我們理解詩句的意思，想一想，下面哪幅圖展現(xiàn)了“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”所描繪的畫面？（ ）
A．B．C．
2．下列關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．因?yàn)檫€沒看見瀑布，所以先聽見瀑布的聲音。
B．父親既不是獵人，又了解鳥的很多習(xí)性。
C．只要你用心的傾聽，就能聽到大自然的很多聲音。
D．我不但不會忘記那次掌聲，還明白同學(xué)們沒有歧視我。
3． 下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）
A．墻璧 蜘蛛 曬太陽
B．漂亮 準(zhǔn)備 瀑風(fēng)雨
C．饑餓 籮卜 往前湊
D．破洞 擔(dān)保 孤零零
4．針對本次習(xí)作要求，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．觀察時(shí)要細(xì)致一些，要體現(xiàn)自己的新發(fā)現(xiàn)。
B．觀察時(shí)不僅用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時(shí)還可以嘗一嘗。
C．觀察的內(nèi)容只能是動植物。
D．觀察時(shí)要注意事物的變化。
二、詩詞曲鑒賞
閱讀古詩，完成練習(xí)。
望洞庭
，潭面無風(fēng)鏡未磨。
，白銀盤里一青螺。
5．補(bǔ)充古詩。
6．這首詩的作者是（ ）
A．唐代詩人李白B．唐代詩人劉禹錫C．宋代詩人蘇軾
7．“白銀盤”指的是________，“青螺”指的是___________。
8．詩中“__________”一句總寫洞庭湖的秋色，表現(xiàn)了秋月湖光互為映襯下洞庭湖寧靜、柔和的美。
三、填空題
9．先將下列諺語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。
___________，泰山移。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________。
二人同心，_________。
三個(gè)臭皮匠，________________。
（1）這四句諺語都告訴我們：____________________________________。
（2）我和哥哥一起參加雙人跳繩比賽，哥哥告訴我：“二人__________________ ， ______________?！弊詈?，我們?nèi)〉昧藙倮?br>10．理解詩詞意思，回答問題。
（1）《西江月·夜行黃沙道中》是由辛棄疾所作，其中（_____）是詞牌名。
（2）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！痹~人看到_____，觸到_____，聽到_____，嗅到_____。
（3）《西江月·夜行黃沙道中》表現(xiàn)出詞人辛棄疾為農(nóng)家感到由衷喜悅，陶醉在豐收在望的歡樂之中的語句是_________________。
（4）《曉出凈慈寺送林子方》一詩描寫的是夏季的景象，詩人看到的景物是蓮葉、荷花，描寫顏色的詞是_________。
11．我會用多音字組詞。
差chāi（_______） chā（_______）
行xíng（_______） háng（_______）
逐夢飛翔
四、現(xiàn)代文閱讀
課外閱讀。
____________
在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。
小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。
小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。
夕陽西下，太陽把余輝灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。
小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動也不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸（xī）窸窣窣（sū）的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。
家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！
12．文章的主要部分是按照（ ）的順序?qū)懙摹?br>A．事情發(fā)展 B．地點(diǎn) C．時(shí)間
13．文中哪一句揭示了文章的中心？（ ）
A．最后一句 B．第三自然段的第一句 C．開頭第一句
14．文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？（ ）
A．第一自然段對全文起總結(jié)、概括作用；最后一自然段起點(diǎn)題和引起下文的作用。
B．第一自然段起點(diǎn)題和引起下文的作用；最后一自然段對全文起總結(jié)、概括作用。
C．第一自然段起到點(diǎn)題的作用；最后一自然段沒有作用。
15．讀第三自然段文章，這段文章是圍繞_____句話寫的，其中_______這個(gè)詞是重點(diǎn)詞。 （ ）
A．“小河的早晨是迷人的?！保幻匀?br>B．“小河的早晨是迷人的?！?；早晨
C．“這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂。”；綠
16．“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边@句話用了（ ）的修辭手法。
A．比喻方法
B．?dāng)M人方法
C．比喻和擬人方法
17．給文章選擇一個(gè)題目，你認(rèn)為（ ）最合適。
A．我的家鄉(xiāng)
B．家鄉(xiāng)的小河
C．小河
讀課文《大青樹下的小學(xué)》片段，做題。
上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，村枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最（風(fēng)趣 有趣）的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣（好奇 驚奇）地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
18．給短文中括號里用得恰當(dāng)?shù)脑~語打上“√”。
19．找出文中一對意思相反的詞語：（________）——（_______）
20．“ ”畫出文中描寫窗外十分安靜的句子。
21．作者寫小動物的“靜”是為了體現(xiàn)（_________）
①小動物被同學(xué)們朗讀課文的聲音嚇到了。
②小動物十分懂事。
③同學(xué)們朗讀課文的聲音十分好聽，小動物被吸引住了。
五、文言文閱讀
課內(nèi)閱讀。
司馬光
群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
22．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的是（ ）
A．群兒/戲于庭
B．一兒/登甕
C．光持/石/擊甕/破之
D．足跌/沒水中
23．根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排序。
（____）大家都扔下他離開了。
（____）有個(gè)孩子登上水甕，一不小心掉在里面了。
（____）司馬光搬起石頭擊破水甕，水流出來，小孩得救了。
（____）一群孩子在庭院里玩耍。
24．“光持石擊甕破之”中的“之”是（ ）
A．代詞，指群兒
B．代詞，指甕
C．代詞，指石頭
25．“群兒戲于庭”的現(xiàn)代漢語翻譯是 ，由此，其正確的語序應(yīng)為 。（ ）
A．一群小孩在庭院里玩耍；群兒于庭戲
B．一群小孩在庭院里玩耍；群兒庭于戲
C．一群小孩在庭院里玩耍；群兒庭戲于
六、書面表達(dá)
26．習(xí)作。
秋天悄無聲息地來到了我們身邊，你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？把你看到的秋天的校園、秋天的公園 、秋天的田野……任選一處寫下來。記得按一定的順序介紹，并用上一些比喻和擬人的修辭手法哦！字?jǐn)?shù)250個(gè)左右，題目自己定。

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