2021年山東省濱州市中考生物試卷【含答案】

這是一份2021年山東省濱州市中考生物試卷【含答案】，共43頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?2021年山東省濱州市中考生物試卷
一、選擇題(本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求)
1．（2分）中央電視臺(tái)《中華詩(shī)詞大會(huì)》欄目深受人們喜愛，中華古詩(shī)詞中不乏對(duì)生命現(xiàn)象的描述。下列詩(shī)句中不包含生命現(xiàn)象的是（　?。?br /> A．落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
B．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥
C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
D．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低
2．（2分）顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖示顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．轉(zhuǎn)動(dòng)c可使物像更加清晰
B．視野最亮的鏡頭組合是①和③
C．觀察時(shí)，視野中的異物一定位于a或e上
D．對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)d使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
3．（2分）如圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，以下敘述正確的是（　　）

A．②能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B．⑥控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)
C．③是所有植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)
D．乙圖所示為動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁、液泡和線粒體
4．（2分）如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)過程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．正確的操作順序是②③⑤④①
B．步驟①中染色用的液體是碘液
C．步驟②中滴加的是清水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)
D．如果裝片中出現(xiàn)氣泡，是圖中步驟④操作不當(dāng)導(dǎo)致的
5．（2分）如圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次示意圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．a(chǎn)過程為細(xì)胞分裂，新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)加倍
B．通過b過程形成的上皮組織具有保護(hù)作用
C．丁所示的結(jié)構(gòu)屬于營(yíng)養(yǎng)器官
D．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：甲→丙→丁→戊
6．（2分）如圖所示為探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，相關(guān)描述正確的是（　?。?br />
A．②組的種子定全部萌發(fā)
B．本探究共設(shè)計(jì)了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．②組和③組對(duì)照，探究的條件是空氣
D．①組和④組對(duì)照，探究的條件是溫度
7．（2分）運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征。下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿的作用
B．骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分
C．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用
D．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊
8．（2分）動(dòng)物的行為多種多樣，從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，下列行為的獲得與“鸚鵡學(xué)舌”相近的是（　?。?br /> A．老馬識(shí)途 B．鯽魚覓食 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．蜻蜓點(diǎn)水
9．（2分）綠色開花植物的生命周期包括種子葫發(fā)、生長(zhǎng)開花、結(jié)果與死亡等階段。如圖示杏花的基本結(jié)構(gòu)及某生理過程，相關(guān)敘述合理的是（　　）

A．⑧受精后發(fā)育成胚 B．③是花的主要結(jié)構(gòu)
C．A過程示自花傳粉 D．⑨將來(lái)發(fā)育成果實(shí)
10．（2分）生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的。下列敘述不能體現(xiàn)這一生物學(xué)觀點(diǎn)的是（　　）
A．毛細(xì)血管管壁薄、管腔細(xì)、血流速度慢，適于進(jìn)行物質(zhì)交換
B．腎小球和腎小囊內(nèi)壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于進(jìn)行物質(zhì)交換
C．肺泡數(shù)目多壁薄，外面有毛細(xì)血管和彈性纖維，適于進(jìn)行氣體交換
D．小腸壁的內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加
11．（2分）食物所含能量的多少可以用熱價(jià)表示，食物的熱價(jià)是指1克食物氧化分解或在體外燃燒時(shí)所釋放的熱量，小明同學(xué)對(duì)幾種不同食物的熱價(jià)進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，以下說(shuō)法你不贊同的是（　?。?br /> 食物名稱
花生仁
黃豆
核桃仁
大米
質(zhì)量（克）
20
20
20
A
水（毫升）
50
50
50
50
溫度上升（℃）
2.2
1.5
3
1.2

A．表中的A處應(yīng)為20
B．不同食物的熱價(jià)差異較大
C．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的食物熱價(jià)與實(shí)際熱價(jià)完全相符
D．圖示裝置中，用錫箔紙把加熱和受熱部分圍起來(lái)，可以減少熱量散失
12．（2分）患扁桃體炎時(shí)，醫(yī)生常常采用手背靜脈注射藥物的方法對(duì)患者進(jìn)行治療。藥物進(jìn)入血液后，通過心臟和血管運(yùn)輸?shù)竭_(dá)病灶。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．藥物到達(dá)病灶至少兩次經(jīng)過肺
B．扁桃體炎患者的白細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多
C．藥物隨血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自心臟
D．靜脈注射的藥物首先到達(dá)心臟的右心房
13．（2分）春暖花開的季節(jié)，我們走進(jìn)大自然，映人眼簾的是五彩繽紛的美景，縈繞耳畔的是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥語(yǔ)……，下列有關(guān)視覺和聽覺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．近視大多是由于用眼不當(dāng)導(dǎo)致的
B．能感知鳥語(yǔ)的聽覺感受器位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)
C．角膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
D．遇到巨大聲響時(shí)要張口或閉口捂耳，以免震破鼓膜
14．（2分）激素在血液中含量極少，但對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br /> A．胰島素分泌過多會(huì)患糖尿病
B．成人甲狀腺激素分泌過多會(huì)患甲亢
C．幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥
D．成年后生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患巨人癥
15．（2分）如圖為縮手反射及痛覺形成過程示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．手被針刺后，痛覺產(chǎn)生的部位是⑦
B．縮手反射的神經(jīng)中樞不受大腦皮層的控制
C．縮手反射的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤
D．若②處受損，不能發(fā)生縮手反射，但能產(chǎn)生痛覺
16．（2分）青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．在激素的作用下生殖器官開始形成
B．在性激素的作用下開始出現(xiàn)第二性征
C．身高體重迅速增長(zhǎng)是青春期發(fā)育的突出特征
D．由于大腦體積迅速增加，其調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)
17．（2分）健康的生活方式能夠有效預(yù)防心血管疾病，保持心血管健康。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．長(zhǎng)期精神緊張易誘發(fā)心血管疾病
B．均衡合理的膳食能有效預(yù)防心血管疾病
C．戒煙限酒可降低冠心病的發(fā)病率
D．長(zhǎng)期超強(qiáng)度的體育鍛煉能促進(jìn)心血管健康
18．（2分）健康是人類永恒的主題。以下說(shuō)法屬于健康生活方式的是（　?。?br /> A．中藥無(wú)毒副作用，可經(jīng)常服用
B．吸煙可以提神醒腦，提高學(xué)習(xí)效率
C．“吸毒一口，落入虎口”，應(yīng)遠(yuǎn)離毒品
D．具有“OTC”標(biāo)識(shí)的藥物不能自行購(gòu)買
19．（2分）如圖是動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育過程示意圖，相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　　）

A．家蠶發(fā)育過程中不食不動(dòng)的時(shí)期為b
B．完全變態(tài)的農(nóng)業(yè)害蟲危害最嚴(yán)重的時(shí)期為a
C．蝗蟲的發(fā)育過程為d→a→c，屬于不完全變態(tài)
D．兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程為d→a→b→c，屬于完全變態(tài)
20．（2分）下述生殖方式，屬于無(wú)性生殖的是（　?。?br /> A．試管嬰兒 B．用種子繁殖大豆
C．水稻的雜交育種 D．通過扦插繁育月季
21．（2分）地球是生物賴以生存的共同家園，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．地球的任何一個(gè)地方都有生物生存
B．不同的棲息地，生活著不同的生物群體
C．生物圈具備大多數(shù)生物生存的基本條件
D．棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素
22．（2分）任何生物都只能生活在一定的環(huán)境中。下列各項(xiàng)屬于環(huán)境影響生物的是（　?。?br /> A．昆蟲的體態(tài)與色彩往往巧妙地與環(huán)境融為一體
B．每天光照時(shí)間超過14小時(shí)，油菜才能形成花芽
C．蓮藕的根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達(dá)并相通的氣腔
D．地衣能夠加速巖石風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成
23．（2分）19世紀(jì)，英國(guó)曼徹斯特地區(qū)綠樹成蔭，生活在這里的樺尺蛾大都是淺色的，深色的樺尺蛾極為少見。隨著這一地區(qū)工業(yè)的日益發(fā)展，大量的煤煙灰污染了城市，樹干被污染成了黑色，深色的樺尺蛾增多，淺色的卻成了極少數(shù)。對(duì)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　?。?br /> A．在樺尺蛾的進(jìn)化過程中，人起了選擇作用
B．環(huán)境對(duì)樺尺蛾的變異類型進(jìn)行選擇的結(jié)果
C．環(huán)境污染導(dǎo)致樺尺蛾不同變異類型的出現(xiàn)
D．環(huán)境污染使樺尺蛾體內(nèi)產(chǎn)生了大量黑色素
24．（2分）微生物與人類的生產(chǎn)和生活實(shí)際密切相關(guān)。下列關(guān)于人類對(duì)微生物的利用，錯(cuò)誤的是（　　）
A．利用酵母菌發(fā)酵使面包松軟可口
B．利用霉菌和乳酸菌發(fā)酵釀造白酒
C．利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶和泡菜
D．利用大腸桿菌生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素
25．（2分）科研人員提取一級(jí)功勛犬“化煌馬”的體細(xì)胞，通過如圖所示操作，成功培育出克隆犬“昆勛”。下列敘述正確的是（　?。?br />
A．“昆勛”的遺傳物質(zhì)和A犬完全相同
B．“昆勛”的遺傳物質(zhì)和B犬完全相同
C．“昆勛”的性狀與”化煌馬”幾乎相同
D．“昆勛”的培育過程運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
二、非選擇題(本大題共7個(gè)小題，共50分)
26．（8分）精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造溫室大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效地促進(jìn)農(nóng)民增收。如圖中，甲所示為密閉溫室內(nèi)某氣體一天中的含量變化，乙中 A、B、C分別表示植物葉片進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，丙中①﹣⑥表示該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)圖甲中氣體濃度的變化分析可知，該氣體為 　 　，一天中 　 　點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物最多。
（2）該植物在6：00﹣18：00時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)有 　 ?。ㄓ脠D乙中的字母表示）。B過程是通過葉片上的 　 　完成的，通過B過程，能夠促進(jìn)根從土壤中吸收 　 　。
（3）綜合分析甲乙兩圖信息可知，表示A活動(dòng)強(qiáng)度大于C活動(dòng)強(qiáng)度的時(shí)間段是 　 　。
（4）該植物葉肉細(xì)胞在12：00 時(shí)進(jìn)行的生理過程有 　 ?。ㄓ脠D丙中的序號(hào)表示）。
（5）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為農(nóng)民朋友提高大棚內(nèi)作物產(chǎn)量提出兩條合理建議：　 　。
27．（7分）新冠肺炎疫情期間，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)最美逆行者奮斗在抗痘一線，護(hù)山河無(wú)恙、人民健康。人體的各器官系統(tǒng)更是相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。圖中①﹣⑤代表逆行者王醫(yī)生體內(nèi)相關(guān)生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）王醫(yī)生早餐食用了雞蛋、牛奶、青菜和面包，其中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為 　 　后，通過過程[　 　]　 　進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
（2）每當(dāng)有患者痊愈出院，王醫(yī)生和同事們都會(huì)高興地松口氣。王醫(yī)生在完成呼氣動(dòng)作時(shí)肋間肌和膈肌均處于 　 　狀態(tài)。經(jīng)過程[①]，血液成分的變化是 　 　。
（3）繁忙的工作更需要充足的氧氣供應(yīng)，氧氣經(jīng)過程[②]進(jìn)入組織細(xì)胞是通過 　 　實(shí)現(xiàn)的。
（4）由于工作強(qiáng)度過大，王醫(yī)生出現(xiàn)尿量大增現(xiàn)象，尿檢中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，可能是圖中[　 　]　 　出現(xiàn)異常。
（5）由圖可知，人體通過 　 　等方式排出代謝廢物，維持組織細(xì)胞正常的生理功能。
28．（7分）各種動(dòng)物、植物和微生物及其生活環(huán)境構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，圖二為其中某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中A的生活方式是 　 　。
（2）生態(tài)系統(tǒng)中生物因素對(duì)生物是有影響的，鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第 　 　營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鷹與蛇是 　 　關(guān)系。
（3）丁代表的生物是 　 　，它體內(nèi)的能量最終來(lái)源于 　 　。
（4）在草→兔→狐這條食物鏈中，若狐獲得8千焦能量，則至少消耗草 　 　千焦能量。
（5）在某些特殊情況下，鼠大量增多，導(dǎo)致草場(chǎng)嚴(yán)重破壞，引起生態(tài)失衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的 　 　是有一定限度的。
29．（7分）“八年耕耘源于對(duì)科學(xué)的癡迷，一畦畦豌豆蘊(yùn)藏著遺傳的秘密”。讓我們從150多年前孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)開始，循著科學(xué)家的足跡，探索遺傳的奧秘。孟德爾的部分實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，相關(guān)基因用D、d表示。
（1）豌豆的高莖和矮莖是一對(duì) 　 　，孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本（用P表示）雜交，得到的子一代（用F1表示）全部都是高莖，由此可以判斷 　 　為顯性性狀，親本的基因組成分別為 　 　。
（2）孟德爾帶著疑惑，用子一代自交，結(jié)果在子二代（用F2表示）植株中，不僅有高莖的，還有矮莖的。子一代全部為高莖，子二代出現(xiàn)了矮莖，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 　 　。親代的遺傳物質(zhì)是以 　 　為橋梁傳給后代的。
（3）孟德爾沒有停留在對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述上，而是對(duì)F2中不同性狀的個(gè)體進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)。若矮莖豌豆為277株，則理論上高莖豌豆植株數(shù)量應(yīng)是其 　 　倍。高莖豌豆中基因組成為Dd的植株占比約為 　 　。

30．（6分）閱讀資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題：
材料一：新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下貫徹“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”總要求，經(jīng)過艱苦卓絕的努力，中國(guó)付出巨大代價(jià)和犧牲，成功通制了疫情蔓延。
材料二：自2021年初開始，疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段，各地各學(xué)校采取了多種有效措施預(yù)防疫情傳播，如：
①對(duì)所有進(jìn)入校園的人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)隔離并上報(bào)；
②保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手.戴口罩；
③利用大謀間和體育課進(jìn)行體育鍛煉；
④每天對(duì)校因環(huán)境進(jìn)行消毒；
⑤開窗通風(fēng)。
材料三：預(yù)防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疲苗。2020年12月31日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了免費(fèi)為全民接種新冠肺炎疫苗的好消息。
（1）閱讀材料一可知，新冠肺炎屬于傳染病，具有 　 　的特點(diǎn)。新型冠狀病毒與人體內(nèi)的大腸桿菌相比較，結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是 　 　。
（2）閱讀材料二，從預(yù)防傳染病角度分析，各學(xué)校采取的措施中屬于切斷傳播途徑的是 　 　，新冠肺炎患者屬于 　 　。
（3）閱讀材料三，從免疫角度分析，新冠肺炎疫苗屬于 　 　物質(zhì)，接種后，可以使人在不發(fā)病的情況下獲得對(duì)該傳染病的免疫功能。從免疫的類型上看，這屬于 　 　。
31．（8分）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的常用方法。某生物興趣小組的同學(xué)將放到黑暗處一晝夜的銀邊天竺葵做圖一所示處理，圖二為葉片甲的放大圖。光照一段時(shí)間后，取甲、乙、丙三葉片脫色、漂洗滴加碘液（說(shuō)明：透明塑料袋內(nèi)固體氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）。請(qǐng)分析回答問題：

（1）將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是 　 　。實(shí)驗(yàn)過程中將葉片放入 　 　中隔水加熱，目的是脫去葉綠素，便于觀察。
（2）葉片乙與葉片丙對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 　 　。
（3）經(jīng)過染色處理后，葉片甲上的A與C均不變藍(lán)，其原因分別是 　 　，兩者能否形成對(duì)照？　 　，原因是 　 　。
（4）通過甲葉片相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 　 　。
（5）綠色植物通過光合作用，不僅制造有機(jī)物，同時(shí)對(duì)維持大氣中的 　 　有重要作用。
32．（7分）將饅頭放入口中，慢慢地阻嚼，細(xì)細(xì)地品嘗你會(huì)感覺有甜味，這是為什么呢？生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究他們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)此回答問題：
試管編號(hào)
加入的物質(zhì)
是否攪拌
溫度
水浴時(shí)間
檢測(cè)試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1
饅頭碎屑+2毫升唾液
充分?jǐn)嚢?br /> 37℃
10分鐘
碘液

2
饅頭塊+2毫升唾液
不攪拌

3
饅頭碎屑+2毫升清水
充分?jǐn)嚢?br />
4
饅頭碎屑+2毫升唾液
充分?jǐn)嚢?br /> 0℃

（1）饅頭的主要成分是淀粉，屬于糖類，糖類與食物中的 　 　既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，又能為生命活動(dòng) 　 　。
（2）若選用1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是 　 　。
（3）要想探究溫度對(duì)唾液淀粉酶作用的影響，應(yīng)選擇 　 　試管進(jìn)行對(duì)照。
（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有 　 　號(hào)試管不變藍(lán)色，原因是 　 　。
（5）1號(hào)試管和2號(hào)試管的探究結(jié)果告訴我們。吃飯時(shí)應(yīng)該 　 　。

2021年山東省濱州市中考生物試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題(本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求)
1．（2分）中央電視臺(tái)《中華詩(shī)詞大會(huì)》欄目深受人們喜愛，中華古詩(shī)詞中不乏對(duì)生命現(xiàn)象的描述。下列詩(shī)句中不包含生命現(xiàn)象的是（　?。?br /> A．落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
B．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥
C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
D．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低
【考點(diǎn)】生物的特征．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7．生物都能遺傳和變異的特征。
【解答】解：A、落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，植物開花說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命現(xiàn)象；
B、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥，說(shuō)明生物能夠繁殖，屬于生命現(xiàn)象；
C、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生命現(xiàn)象；
D、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，屬于自然現(xiàn)象，不包含生命現(xiàn)象。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。
2．（2分）顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖示顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />
A．轉(zhuǎn)動(dòng)c可使物像更加清晰
B．視野最亮的鏡頭組合是①和③
C．觀察時(shí)，視野中的異物一定位于a或e上
D．對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)d使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】觀圖可知：a目鏡、b粗準(zhǔn)焦螺旋、c細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、d轉(zhuǎn)換器、e物鏡、f遮光器、g反光鏡、①③目鏡、②④物鏡，解答即可。
【解答】解：A、c細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像；A正確；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)，顯微鏡放大倍數(shù)越小視野越亮，所視野最亮的鏡頭組合是①和④，B錯(cuò)誤；
C、用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，a目鏡、e物鏡或玻片標(biāo)本，C錯(cuò)誤；
D、對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)d轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，D錯(cuò)誤.
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。
3．（2分）如圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，以下敘述正確的是（　?。?br />
A．②能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B．⑥控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)
C．③是所有植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)
D．乙圖所示為動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁、液泡和線粒體
【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】觀圖可知：①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥是細(xì)胞質(zhì)，⑦是線粒體，據(jù)此分析解答。
【解答】解：A、②細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，正確；
B、⑥是細(xì)胞質(zhì)能促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，細(xì)胞核控制細(xì)胞的生命活動(dòng)，錯(cuò)誤；
C、③葉綠體是綠色植物細(xì)胞所具有的結(jié)構(gòu)，不是所有植物細(xì)胞都具有的，如洋蔥表皮細(xì)胞沒有，錯(cuò)誤；
D、乙圖沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是動(dòng)物細(xì)胞，但是具有線粒體，錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】明白動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。
4．（2分）如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)過程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．正確的操作順序是②③⑤④①
B．步驟①中染色用的液體是碘液
C．步驟②中滴加的是清水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)
D．如果裝片中出現(xiàn)氣泡，是圖中步驟④操作不當(dāng)導(dǎo)致的
【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序?yàn)椴?、滴、刮、涂、蓋、染、吸。圖中①染，②為滴生理鹽水，③取材料（口腔上皮細(xì)胞），④蓋蓋玻片，⑤涂。據(jù)此解答。
【解答】解：A、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序?yàn)椴痢⒌?、刮、涂、蓋、染、吸，正確的操作順序是②③⑤④①，A正確；
B、步驟①中染色用的液體是碘液，染色后，細(xì)胞核部分被染色最深，B正確；
C、步驟②中滴加的是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、如果裝片中出現(xiàn)氣泡，是圖中步驟④操作不當(dāng)導(dǎo)致的；正確的做法是：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握臨時(shí)裝片制作的一般步驟及蓋蓋玻片的注意事項(xiàng)。
5．（2分）如圖為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次示意圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?br /> A．a(chǎn)過程為細(xì)胞分裂，新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)加倍
B．通過b過程形成的上皮組織具有保護(hù)作用
C．丁所示的結(jié)構(gòu)屬于營(yíng)養(yǎng)器官
D．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：甲→丙→丁→戊
【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂；細(xì)胞分化形成組織；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物由六大器官組成．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。從甲到乙，細(xì)胞數(shù)目增多，所以a是指細(xì)胞分裂，b代表形成不同的組織，c是發(fā)育成器官，d是發(fā)育成植物體。
【解答】解：A、a表示細(xì)胞的分裂，在細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致，A錯(cuò)誤；
B、b是指細(xì)胞分化過程，通過b過程形成的是保護(hù)組織，不是上皮組織，B錯(cuò)誤；
C、根、莖、葉稱作營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子稱作生殖器官，因此丁花屬于生殖器官，C錯(cuò)誤；
D、圖甲是細(xì)胞、圖丙表示植物的主要組織，丁表示器官，戊表示植物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次為：甲→丙→丁→戊，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，同學(xué)們要記住植物和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次不同，植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)．
6．（2分）如圖所示為探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，相關(guān)描述正確的是（　　）

A．②組的種子定全部萌發(fā)
B．本探究共設(shè)計(jì)了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．②組和③組對(duì)照，探究的條件是空氣
D．①組和④組對(duì)照，探究的條件是溫度
【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
【解答】解：A、②組的環(huán)境條件適宜，但種子自身可能存在問題，故②組的種子不一定全部萌發(fā)，A錯(cuò)誤；
B、本探究共設(shè)計(jì)了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：①與②對(duì)照，變量是水；②與③對(duì)照，變量是空氣；②與④對(duì)照，變量是溫度，B錯(cuò)誤；
C、②與③對(duì)照，變量是空氣，故探究的條件是空氣是否影響種子的萌發(fā)，C正確；
D、①組和④組對(duì)比，變量不唯一，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】正確識(shí)記并理解種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法是解題的關(guān)鍵。
7．（2分）運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征。下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．骨在運(yùn)動(dòng)中起杠桿的作用
B．骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分
C．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用
D．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊
【考點(diǎn)】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能；骨骼肌與人體主要的骨骼肌群；骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系；骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成．骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連接，能活動(dòng)的骨連接叫關(guān)節(jié)。
（2）人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。分析解答。
【解答】解：AC、在運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，AC正確；
B、骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色部分的肌腱和中間較粗的肌腹組成，B正確；
D、關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能，了解在運(yùn)動(dòng)中肌肉的協(xié)調(diào)與配合。
8．（2分）動(dòng)物的行為多種多樣，從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，下列行為的獲得與“鸚鵡學(xué)舌”相近的是（　?。?br /> A．老馬識(shí)途 B．鯽魚覓食 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．蜻蜓點(diǎn)水
【考點(diǎn)】動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)的積累得來(lái)的行為。
【解答】解：老馬識(shí)途、鸚鵡學(xué)舌都是通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)的積累得來(lái)的行為屬于學(xué)習(xí)行為，而鯽魚覓食、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜻蜓點(diǎn)水都是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，因此與“鸚鵡學(xué)舌”相近的是老馬識(shí)途。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。
9．（2分）綠色開花植物的生命周期包括種子葫發(fā)、生長(zhǎng)開花、結(jié)果與死亡等階段。如圖示杏花的基本結(jié)構(gòu)及某生理過程，相關(guān)敘述合理的是（　　）

A．⑧受精后發(fā)育成胚 B．③是花的主要結(jié)構(gòu)
C．A過程示自花傳粉 D．⑨將來(lái)發(fā)育成果實(shí)
【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)和分類；傳粉和受精；果實(shí)和種子的形成．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】1、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。
2、傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。
3、圖中，①柱頭、②花柱、③子房、④雌蕊、⑤花藥、⑥花絲、⑦雄蕊、⑧卵細(xì)胞、⑨胚珠。
【解答】解：A、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。A正確；
B、雄蕊的花藥中有花粉，雌蕊的胚珠中有卵細(xì)胞，所以④雌蕊和⑦雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。B錯(cuò)誤；
C、A過程是一朵花的花粉傳到了另一朵花的柱頭上，此過程是異花傳粉。C錯(cuò)誤；
D、⑨是胚珠，受精完成后，發(fā)育種子。D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成是解題的關(guān)鍵。
10．（2分）生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的。下列敘述不能體現(xiàn)這一生物學(xué)觀點(diǎn)的是（　?。?br /> A．毛細(xì)血管管壁薄、管腔細(xì)、血流速度慢，適于進(jìn)行物質(zhì)交換
B．腎小球和腎小囊內(nèi)壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于進(jìn)行物質(zhì)交換
C．肺泡數(shù)目多壁薄，外面有毛細(xì)血管和彈性纖維，適于進(jìn)行氣體交換
D．小腸壁的內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加
【考點(diǎn)】胃和腸的結(jié)構(gòu)和功能；血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健；肺的結(jié)構(gòu)和功能；腎臟的結(jié)構(gòu)和功能．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】1、毛細(xì)血管管壁薄，管腔細(xì)，血流速度慢，有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換；
2、尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個(gè)連續(xù)過程．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿．人體每天形成的原尿大約150升。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液。
3、肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，肺泡數(shù)目多這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。
4、小腸盤曲在腹腔里，長(zhǎng)約5～6米，開始的一段叫十二指腸．小腸是消化道中最長(zhǎng)的段，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。小腸壁也分為4層，與胃壁相似．小腸黏膜的表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起﹣﹣小腸絨毛。小腸絨毛間的黏膜凹陷形成腸腺，可以分泌腸液消化食物．小腸內(nèi)表面具有的皺襞和小腸絨毛，大大地增加了消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
【解答】解：A、毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，比較薄，管腔細(xì)、血流速度慢，有利于物質(zhì)交換。A正確；
B、腎小球和腎小囊內(nèi)壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于濾過，B錯(cuò)誤；
C、肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，利于肺與血液的氣體交換。C正確；
D、小腸壁的內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加消化和吸收的面積，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。
11．（2分）食物所含能量的多少可以用熱價(jià)表示，食物的熱價(jià)是指1克食物氧化分解或在體外燃燒時(shí)所釋放的熱量，小明同學(xué)對(duì)幾種不同食物的熱價(jià)進(jìn)行測(cè)定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，以下說(shuō)法你不贊同的是（　?。?br /> 食物名稱
花生仁
黃豆
核桃仁
大米
質(zhì)量（克）
20
20
20
A
水（毫升）
50
50
50
50
溫度上升（℃）
2.2
1.5
3
1.2

A．表中的A處應(yīng)為20
B．不同食物的熱價(jià)差異較大
C．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的食物熱價(jià)與實(shí)際熱價(jià)完全相符
D．圖示裝置中，用錫箔紙把加熱和受熱部分圍起來(lái)，可以減少熱量散失
【考點(diǎn)】測(cè)定某種食物中的能量．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的熱量，是食物的熱價(jià)。食物的熱價(jià)反映出食物中儲(chǔ)存能量的多少。相同的水溫度上升越多，吸收的熱量越多，表明食品燃燒釋放的能量越多。
（2）種子的成分包括有機(jī)物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無(wú)機(jī)物（含水和無(wú)機(jī)鹽）。種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無(wú)機(jī)物。
【解答】解：A、探究某種食物中含有能量的多少，食品的質(zhì)量必須相同，因此實(shí)驗(yàn)中，A應(yīng)該為20克，A正確；
B、食物的熱價(jià)是指1克食物氧化分解（或在體外燃燒）時(shí)所釋放的熱量，食物所含能量的多少可以用熱價(jià)表示，表格中不同食物使水溫度上升溫度各不相同，說(shuō)明不同食物的熱價(jià)不同，B正確；
C、實(shí)驗(yàn)過程中部分熱量散失到周圍環(huán)境中；食物燃燒不充分，有些熱量沒有被釋放出來(lái)；加熱過程中試管也吸收一部分熱量等，實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的食物的熱價(jià)與它的實(shí)際熱價(jià)要小，C錯(cuò)誤；
D、圖示裝置中，用錫箔紙把加熱和受熱部分圍起來(lái)，可以減少熱量散失，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是熟記掌握測(cè)定某種食物中能量的實(shí)驗(yàn)．
12．（2分）患扁桃體炎時(shí)，醫(yī)生常常采用手背靜脈注射藥物的方法對(duì)患者進(jìn)行治療。藥物進(jìn)入血液后，通過心臟和血管運(yùn)輸?shù)竭_(dá)病灶。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．藥物到達(dá)病灶至少兩次經(jīng)過肺
B．扁桃體炎患者的白細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多
C．藥物隨血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自心臟
D．靜脈注射的藥物首先到達(dá)心臟的右心房
【考點(diǎn)】血液的成分和主要功能；心臟的結(jié)構(gòu)和功能；血液循環(huán)的途徑．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】人體內(nèi)血液循環(huán)的途徑如圖：

據(jù)圖解答。
【解答】解：AD、給病人進(jìn)行手背靜脈注射時(shí)，藥物到達(dá)扁桃體依次經(jīng)過是手背靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管，藥物到達(dá)病灶至少經(jīng)過肺一次，靜脈注射的藥物首先到達(dá)心臟的右心房。A錯(cuò)誤，D正確；
B、白細(xì)胞具有防御作用，可以吞噬病菌，因此扁桃體炎患者的白細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多，B正確；
C、心臟主要由肌肉組織構(gòu)成，能夠有節(jié)律的收縮與舒張，因此心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，C正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握血液循環(huán)的途徑是解答本題的關(guān)鍵。
13．（2分）春暖花開的季節(jié)，我們走進(jìn)大自然，映人眼簾的是五彩繽紛的美景，縈繞耳畔的是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥語(yǔ)……，下列有關(guān)視覺和聽覺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．近視大多是由于用眼不當(dāng)導(dǎo)致的
B．能感知鳥語(yǔ)的聽覺感受器位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)
C．角膜上的感光細(xì)胞接受物像刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
D．遇到巨大聲響時(shí)要張口或閉口捂耳，以免震破鼓膜
【考點(diǎn)】眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成；近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法；聽覺的形成過程；耳的保?。純?yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）聽覺的形成：外界聲波通過介質(zhì)傳到外耳道，再傳到鼓膜，鼓膜振動(dòng)，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的毛細(xì)胞而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。
（2）視覺形成的過程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。
【解答】解：A、近視大多是由于用眼不科學(xué)而引起眼球晶狀體凸度過大，A正確；
B、耳蝸為聽覺感受器，外界聲波通過介質(zhì)傳到外耳道，再傳到鼓膜，鼓膜振動(dòng)，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的細(xì)胞而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺，B正確；
C、人眼球的視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞，能夠感受光的刺激，產(chǎn)生興奮，C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】此題在于掌握視覺和聽覺的形成的知識(shí)。
14．（2分）激素在血液中含量極少，但對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br /> A．胰島素分泌過多會(huì)患糖尿病
B．成人甲狀腺激素分泌過多會(huì)患甲亢
C．幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥
D．成年后生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患巨人癥
【考點(diǎn)】人體的主要內(nèi)分泌腺；生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。人激素分泌過多或過少，都會(huì)使人患病。
【解答】解：A、胰島素分泌過少會(huì)患糖尿病，A錯(cuò)誤。
B、甲狀腺激素能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，成人甲狀腺激素分泌過多會(huì)患甲亢，B正確。
C、生長(zhǎng)激素能調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，幼年甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥，C錯(cuò)誤。
D、幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患巨人癥，成年后生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)患肢端肥大癥，D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確各種激素的作用。
15．（2分）如圖為縮手反射及痛覺形成過程示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A．手被針刺后，痛覺產(chǎn)生的部位是⑦
B．縮手反射的神經(jīng)中樞不受大腦皮層的控制
C．縮手反射的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤
D．若②處受損，不能發(fā)生縮手反射，但能產(chǎn)生痛覺
【考點(diǎn)】反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】如圖所示①效應(yīng)器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤感受器、⑥腦干、⑦小腦、⑧大腦
【解答】解：A、手被針刺后，痛覺產(chǎn)生的部位是⑧大腦，A錯(cuò)誤；
B、縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，受大腦皮層的控制，B錯(cuò)誤；
C、縮手反射的傳導(dǎo)途徑是：⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器，C錯(cuò)誤；
D、若②傳入神經(jīng)受損，不能發(fā)生縮手反射，但能產(chǎn)生痛覺，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】考查的知識(shí)點(diǎn)是神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑．解答時(shí)可以從反射弧的概念、組成、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向等方面來(lái)分析．關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念．
16．（2分）青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，相關(guān)敘述正確的是（　?。?br /> A．在激素的作用下生殖器官開始形成
B．在性激素的作用下開始出現(xiàn)第二性征
C．身高體重迅速增長(zhǎng)是青春期發(fā)育的突出特征
D．由于大腦體積迅速增加，其調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)
【考點(diǎn)】性激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀；青春期的發(fā)育特點(diǎn)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化。
【解答】解：AB、生殖器官出生前就形成了，在性激素的作用下，開始出現(xiàn)第二性征，A錯(cuò)誤，B正確。
C、生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育的突出特征，C錯(cuò)誤。
D、進(jìn)入青春期以后，大腦體積不增加，但大腦調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握青春期的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
17．（2分）健康的生活方式能夠有效預(yù)防心血管疾病，保持心血管健康。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．長(zhǎng)期精神緊張易誘發(fā)心血管疾病
B．均衡合理的膳食能有效預(yù)防心血管疾病
C．戒煙限酒可降低冠心病的發(fā)病率
D．長(zhǎng)期超強(qiáng)度的體育鍛煉能促進(jìn)心血管健康
【考點(diǎn)】生活方式對(duì)健康的影響；心血管疾病的危害和保健．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現(xiàn)代文明病。影響心腦血管疾病、癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營(yíng)養(yǎng)過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式病。
（2）心血管健康的四大基石：合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡。
【解答】解：A、長(zhǎng)期精神緊張容易誘發(fā)心血管疾病，A正確；
B、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，均衡合理的膳食能有效預(yù)防心血管疾病，B正確；
C、戒煙限酒可降低冠心病的發(fā)病率，C正確；
D、適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉能改善血液循環(huán)，促進(jìn)心血管健康，減少心血管疾病的發(fā)病率，長(zhǎng)期超強(qiáng)度的體育鍛煉會(huì)促進(jìn)心血管疾病的發(fā)病率，如動(dòng)脈粥樣硬化癥、高血壓病、糖尿病患者等，D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】心血管疾病已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命威脅最大的一類疾病，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)。
18．（2分）健康是人類永恒的主題。以下說(shuō)法屬于健康生活方式的是（　?。?br /> A．中藥無(wú)毒副作用，可經(jīng)常服用
B．吸煙可以提神醒腦，提高學(xué)習(xí)效率
C．“吸毒一口，落入虎口”，應(yīng)遠(yuǎn)離毒品
D．具有“OTC”標(biāo)識(shí)的藥物不能自行購(gòu)買
【考點(diǎn)】生活方式對(duì)健康的影響；吸煙對(duì)人體健康的危害．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】人們?cè)谌粘Ｉ钪兴裱男袨榱?xí)慣，如果有利于增進(jìn)身心健康水平，提高生活質(zhì)量，就是健康的生活方式。
選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅(jiān)持平衡膳食；堅(jiān)持適度體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)．
【解答】解：A、是藥三分毒，中藥也有毒副作用，不能經(jīng)常服用，錯(cuò)誤；
B、吸煙對(duì)人體健康的危害嚴(yán)重，不能提高學(xué)習(xí)效率，不能吸煙，錯(cuò)誤；
C、毒品會(huì)嚴(yán)重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，危害人的身心健康，“吸毒一口，落入虎口”，應(yīng)遠(yuǎn)離毒品，正確；
D、具有“OTC”標(biāo)識(shí)的藥物屬于非處方藥，可以自行購(gòu)買。錯(cuò)誤；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵熟記健康的生活方式以及對(duì)人體健康的重要影響?？山Y(jié)合著具體的例子來(lái)理解掌握。
19．（2分）如圖是動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育過程示意圖，相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．家蠶發(fā)育過程中不食不動(dòng)的時(shí)期為b
B．完全變態(tài)的農(nóng)業(yè)害蟲危害最嚴(yán)重的時(shí)期為a
C．蝗蟲的發(fā)育過程為d→a→c，屬于不完全變態(tài)
D．兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程為d→a→b→c，屬于完全變態(tài)
【考點(diǎn)】昆蟲的生殖和發(fā)育過程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】如圖所示：d受精卵、a幼蟲、b蛹、c成蟲
【解答】解：A、家蠶發(fā)育過程中不食不動(dòng)的時(shí)期為b蛹期，正確；
B、完全變態(tài)的農(nóng)業(yè)害蟲危害最嚴(yán)重的時(shí)期為a幼蟲期，正確；
C、蝗蟲的發(fā)育過程為d→a→c，屬于不完全變態(tài)，正確；
D、家蠶的發(fā)育過程為d→a→b→c，屬于完全變態(tài)，兩棲動(dòng)物發(fā)育過程可以概括為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，屬于變態(tài)發(fā)育，而完全變態(tài)屬于昆蟲發(fā)育變態(tài)類型，錯(cuò)誤；
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】明確昆蟲的生殖發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵．昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種，熟記兩種發(fā)育方式之間的異同點(diǎn)．可結(jié)合昆蟲的生殖發(fā)育過程圖來(lái)理解記憶．
20．（2分）下述生殖方式，屬于無(wú)性生殖的是（　?。?br /> A．試管嬰兒 B．用種子繁殖大豆
C．水稻的雜交育種 D．通過扦插繁育月季
【考點(diǎn)】有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。
（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。
【解答】解：ABC、“試管嬰兒”、“用種子繁殖大豆”、“水稻的雜交育種”，均經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于有性生殖；D、“通過扦插繁育月季”，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無(wú)性生殖，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)。
21．（2分）地球是生物賴以生存的共同家園，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．地球的任何一個(gè)地方都有生物生存
B．不同的棲息地，生活著不同的生物群體
C．生物圈具備大多數(shù)生物生存的基本條件
D．棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素
【考點(diǎn)】生物圈的范圍．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、整個(gè)水圈和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
（2）棲息地是生物出現(xiàn)在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和。棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。
【解答】解：A、地球上只有生物圈中才有生物生存，A錯(cuò)誤；
B、棲息地是生物圈中生物實(shí)際居住的場(chǎng)所，不同的棲息地，生活著不同的生物群體。B正確；
C、生物圈具備大多數(shù)生物生存的基本條件。C正確；
D、棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。D正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答的關(guān)鍵是知道生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物的生存必須一定的條件是棲息地提供的。
22．（2分）任何生物都只能生活在一定的環(huán)境中。下列各項(xiàng)屬于環(huán)境影響生物的是（　?。?br /> A．昆蟲的體態(tài)與色彩往往巧妙地與環(huán)境融為一體
B．每天光照時(shí)間超過14小時(shí)，油菜才能形成花芽
C．蓮藕的根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達(dá)并相通的氣腔
D．地衣能夠加速巖石風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成
【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響；生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生物對(duì)環(huán)境的影響．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，生物都生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中，時(shí)刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍，也就是說(shuō)，自然界中的每種生物對(duì)環(huán)境都有一定的適應(yīng)性，否則早就被淘汰了。
【解答】解：A、昆蟲的體態(tài)與色彩往往巧妙地與環(huán)境融為一體，說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境，A不符合題意；
B、每天光照時(shí)間超過14小時(shí)，油菜才能形成花芽，說(shuō)明環(huán)境影響生物，B符合題意；
C、蓮藕的根、莖內(nèi)部都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔，里面儲(chǔ)存著空氣，以滿足根、莖、葉對(duì)氧氣的需要。因此蓮藕根和莖及葉柄內(nèi)部都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，C不符合題意；
D、地衣能夠加速巖石風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成，屬于生物影響環(huán)境，D不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。
23．（2分）19世紀(jì)，英國(guó)曼徹斯特地區(qū)綠樹成蔭，生活在這里的樺尺蛾大都是淺色的，深色的樺尺蛾極為少見。隨著這一地區(qū)工業(yè)的日益發(fā)展，大量的煤煙灰污染了城市，樹干被污染成了黑色，深色的樺尺蛾增多，淺色的卻成了極少數(shù)。對(duì)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　?。?br /> A．在樺尺蛾的進(jìn)化過程中，人起了選擇作用
B．環(huán)境對(duì)樺尺蛾的變異類型進(jìn)行選擇的結(jié)果
C．環(huán)境污染導(dǎo)致樺尺蛾不同變異類型的出現(xiàn)
D．環(huán)境污染使樺尺蛾體內(nèi)產(chǎn)生了大量黑色素
【考點(diǎn)】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。
【解答】解：樺尺蛾在自然條件下產(chǎn)生變異類型，其后代有淺色樺尺蛾和黑樺尺蛾。題干中，英國(guó)的一個(gè)小山村，變成工業(yè)城市之前，樹林中淺色樺尺蛾多，黑色樺尺蛾少，因而灰樺尺蛾的體色是與環(huán)境顏色一致的，是一種不易被敵害發(fā)現(xiàn)的保護(hù)色；變成工業(yè)城市后，樹干逐漸被染成黑色，深色樺尺蛾多，這時(shí)淺色樺尺蛾的體色就與環(huán)境顏色形成了反差，成了易被敵害發(fā)現(xiàn)的體色，而黑樺尺蛾的體色這時(shí)反而成了保護(hù)色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)。達(dá)爾文認(rèn)為，自然條件是生物進(jìn)化過程中的“選擇者”，具體的自然條件不同，選擇者就不同，選擇的結(jié)果就不同，在這里，環(huán)境的顏色成為了“選擇者”，凡是具有有利變異（體色與環(huán)境顏色一致）的就被保留下來(lái)，具有不利變異（體色與環(huán)境顏色不一致）的就被淘汰，這就是自然選擇。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】生物的變異是不定向的，而環(huán)境的選擇是定向的；生物只有具備了適應(yīng)環(huán)境的變異，才會(huì)不被淘汰。
24．（2分）微生物與人類的生產(chǎn)和生活實(shí)際密切相關(guān)。下列關(guān)于人類對(duì)微生物的利用，錯(cuò)誤的是（　　）
A．利用酵母菌發(fā)酵使面包松軟可口
B．利用霉菌和乳酸菌發(fā)酵釀造白酒
C．利用乳酸菌發(fā)酵制作酸奶和泡菜
D．利用大腸桿菌生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素
【考點(diǎn)】細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：A、制饅頭、面包要用到酵母菌的發(fā)酵，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔。正確；
B、釀酒要酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖；酵母菌在無(wú)氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，錯(cuò)誤；
C、酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味。制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不降低菜的品質(zhì)，正確；
D、利用大腸桿菌可以生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素，正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查微生物發(fā)酵的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。
25．（2分）科研人員提取一級(jí)功勛犬“化煌馬”的體細(xì)胞，通過如圖所示操作，成功培育出克隆犬“昆勛”。下列敘述正確的是（　?。?br />
A．“昆勛”的遺傳物質(zhì)和A犬完全相同
B．“昆勛”的遺傳物質(zhì)和B犬完全相同
C．“昆勛”的性狀與”化煌馬”幾乎相同
D．“昆勛”的培育過程運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
【考點(diǎn)】克隆技術(shù)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，對(duì)生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)。
【解答】解：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，對(duì)生物的遺傳具有重要意義。由題干圖知，克隆犬“昆勛”的遺傳特性是由移植的“化煌馬”的細(xì)胞核中的遺傳信息所決定的，因此與“化煌馬”的遺傳特性幾乎相同，“昆勛”的性狀也與”化煌馬”幾乎相同。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過程。
二、非選擇題(本大題共7個(gè)小題，共50分)
26．（8分）精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造溫室大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效地促進(jìn)農(nóng)民增收。如圖中，甲所示為密閉溫室內(nèi)某氣體一天中的含量變化，乙中 A、B、C分別表示植物葉片進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，丙中①﹣⑥表示該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)圖甲中氣體濃度的變化分析可知，該氣體為 　二氧化碳　，一天中 　18　點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物最多。
（2）該植物在6：00﹣18：00時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)有 　ABC?。ㄓ脠D乙中的字母表示）。B過程是通過葉片上的 　氣孔　完成的，通過B過程，能夠促進(jìn)根從土壤中吸收 　水與無(wú)機(jī)鹽　。
（3）綜合分析甲乙兩圖信息可知，表示A活動(dòng)強(qiáng)度大于C活動(dòng)強(qiáng)度的時(shí)間段是 　18：00﹣6：00　。
（4）該植物葉肉細(xì)胞在12：00 時(shí)進(jìn)行的生理過程有 　①②⑤⑥?。ㄓ脠D丙中的序號(hào)表示）。
（5）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為農(nóng)民朋友提高大棚內(nèi)作物產(chǎn)量提出兩條合理建議：　適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度　。
【考點(diǎn)】綠色植物的蒸騰作用；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。
（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。
（3）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。
（4）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而圖乙中A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。
（5）圖丙中①和②是表示光合作用；③和④表示呼吸作用；⑥表示光合作用產(chǎn)生的氧氣供線粒體利用，⑤表示呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳供葉綠體利用。
【解答】解：（1）分析圖甲可知凌晨6時(shí)太陽(yáng)升起植物開始進(jìn)行光合作用持續(xù)到傍晚，即圖中的6﹣18點(diǎn)段，植物進(jìn)行光合作用消耗了二氧化碳。從傍晚18點(diǎn)太陽(yáng)落下到底二天凌晨植物只進(jìn)行呼吸作用，植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，測(cè)得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況，則該氣體是二氧化碳。一天當(dāng)中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是18點(diǎn)。
（2）圖甲A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。植物在在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因?yàn)闊o(wú)光故光合作用不能正常進(jìn)行，只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。因此乙圖中氣體可通過氣孔進(jìn)出葉片。B過程蒸騰作用可以拉動(dòng)水與無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
（3）綜合分析甲乙兩圖信息可知，表示A呼吸作用活動(dòng)強(qiáng)度大于C光合作用活動(dòng)強(qiáng)度的時(shí)間段是18：00﹣6：00。
（4）12：00 時(shí)光合作用的速率大于呼吸作用的速率，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳和吸收的氧氣全部都由光合作用吸收和釋放，因此葉肉細(xì)胞在圖甲中12：00時(shí)進(jìn)行的生理過程與圖丙中①②⑤⑥過程相對(duì)應(yīng)。
（5）根據(jù)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜，要提高其產(chǎn)量，必須適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度能促進(jìn)光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量。另外合理密植，間作套種，充分利用光能，促進(jìn)光合作用；加大晝夜溫差，可以減少有機(jī)物的分解，增加有機(jī)物的積累，提高蔬菜的產(chǎn)量。
故答案為：（1）二氧化碳；18；
（2）ABC；氣孔；水和無(wú)機(jī)鹽；
（3）18：00﹣6：00；
（4）①②⑤⑥；
（5）適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)植物的蒸騰作用、光合作用的概念和原理知識(shí)的掌握情況，考查學(xué)生的科學(xué)探究的能力。
27．（7分）新冠肺炎疫情期間，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)最美逆行者奮斗在抗痘一線，護(hù)山河無(wú)恙、人民健康。人體的各器官系統(tǒng)更是相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。圖中①﹣⑤代表逆行者王醫(yī)生體內(nèi)相關(guān)生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）王醫(yī)生早餐食用了雞蛋、牛奶、青菜和面包，其中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為 　氨基酸　后，通過過程[　⑤　]　吸收　進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
（2）每當(dāng)有患者痊愈出院，王醫(yī)生和同事們都會(huì)高興地松口氣。王醫(yī)生在完成呼氣動(dòng)作時(shí)肋間肌和膈肌均處于 　舒張　狀態(tài)。經(jīng)過程[①]，血液成分的變化是 　氧氣含量增多，二氧化碳含量減少　。
（3）繁忙的工作更需要充足的氧氣供應(yīng)，氧氣經(jīng)過程[②]進(jìn)入組織細(xì)胞是通過 　氣體擴(kuò)散　實(shí)現(xiàn)的。
（4）由于工作強(qiáng)度過大，王醫(yī)生出現(xiàn)尿量大增現(xiàn)象，尿檢中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖，可能是圖中[?、堋　腎小管的重吸收作用　出現(xiàn)異常。
（5）由圖可知，人體通過 　排汗、排尿、呼吸　等方式排出代謝廢物，維持組織細(xì)胞正常的生理功能。
【考點(diǎn)】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；呼氣和吸氣；排泄的概念、途徑和意義．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】圖中表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過程等生理過程，①表示肺泡與血液之間的氣體交換過程，②表示組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換過程，③表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，④表示腎小管的重吸收作用，⑤表示吸收。
【解答】解：（1）蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。進(jìn)入小腸后，在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸，通過消化道壁進(jìn)入血液的過程，叫吸收。圖中⑤表示的生理過程是吸收。
（2）呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而下降回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時(shí)，肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多，故氧氣由肺泡進(jìn)入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡；經(jīng)過過程①肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后，血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少，由靜脈血變成動(dòng)脈血。
（3）血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換是通過氣體交換實(shí)現(xiàn)的。因此氧氣經(jīng)過程②進(jìn)入組織細(xì)胞是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
（4）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液。如④腎小管的重吸收出現(xiàn)障礙，葡萄糖不能被全部吸收，就隨著尿液排出，形成糖尿。
（5）排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。
故答案為：（1）氨基酸；⑤吸收；（2）舒張；氧氣含量增多，二氧化碳含量減少；（3）氣體擴(kuò)散；（4）④腎小管的重吸收作用；（5）排汗、排尿、呼吸
【點(diǎn)評(píng)】此題的綜合性較強(qiáng)，涉及的知識(shí)面較廣，需要我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，正確識(shí)圖，才能靈活答題。
28．（7分）各種動(dòng)物、植物和微生物及其生活環(huán)境構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，圖二為其中某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中A的生活方式是 　腐生　。
（2）生態(tài)系統(tǒng)中生物因素對(duì)生物是有影響的，鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第 　三、四　營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鷹與蛇是 　捕食和競(jìng)爭(zhēng)　關(guān)系。
（3）丁代表的生物是 　蛇　，它體內(nèi)的能量最終來(lái)源于 　太陽(yáng)能　。
（4）在草→兔→狐這條食物鏈中，若狐獲得8千焦能量，則至少消耗草 　200　千焦能量。
（5）在某些特殊情況下，鼠大量增多，導(dǎo)致草場(chǎng)嚴(yán)重破壞，引起生態(tài)失衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的 　自我調(diào)節(jié)能力（自動(dòng)調(diào)節(jié)能力）　是有一定限度的。
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)；生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，據(jù)此解答。
【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。真菌和細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者，細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)中的腐生；
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鷹與蛇是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會(huì)最高，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對(duì)含量，則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇住　?，圖二中的丙是最高級(jí)消費(fèi)者，體內(nèi)的毒素最多，對(duì)應(yīng)圖一中的生物是鷹，丁是是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，代表的生物是蛇，它體內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能；
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是沿食物鏈流動(dòng)的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，傳遞的效率是10%～20%，在草→兔→狐這條食物鏈中，若狐獲得8千焦能量，則至少消耗草：8÷20%÷20%＝200（千焦）能量。
（5）在某些特殊情況下，鼠大量增多，導(dǎo)致草場(chǎng)嚴(yán)重破壞，引起生態(tài)失街。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我（自動(dòng)）調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
故答案為：
（1）腐生；
（2）三、四；捕食和競(jìng)爭(zhēng)；
（3）蛇；太陽(yáng)能；
（4）200；
（5）自我（自動(dòng)）調(diào)節(jié)能力。
【點(diǎn)評(píng)】理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用、能量流動(dòng)的特點(diǎn)、生物富集現(xiàn)象等基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。
29．（7分）“八年耕耘源于對(duì)科學(xué)的癡迷，一畦畦豌豆蘊(yùn)藏著遺傳的秘密”。讓我們從150多年前孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)開始，循著科學(xué)家的足跡，探索遺傳的奧秘。孟德爾的部分實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，相關(guān)基因用D、d表示。
（1）豌豆的高莖和矮莖是一對(duì) 　相對(duì)性狀　，孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本（用P表示）雜交，得到的子一代（用F1表示）全部都是高莖，由此可以判斷 　高莖　為顯性性狀，親本的基因組成分別為 　DD、dd　。
（2）孟德爾帶著疑惑，用子一代自交，結(jié)果在子二代（用F2表示）植株中，不僅有高莖的，還有矮莖的。子一代全部為高莖，子二代出現(xiàn)了矮莖，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 　變異　。親代的遺傳物質(zhì)是以 　生殖細(xì)胞　為橋梁傳給后代的。
（3）孟德爾沒有停留在對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述上，而是對(duì)F2中不同性狀的個(gè)體進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)。若矮莖豌豆為277株，則理論上高莖豌豆植株數(shù)量應(yīng)是其 　3　倍。高莖豌豆中基因組成為Dd的植株占比約為 　　。

【考點(diǎn)】生物的遺傳和變異現(xiàn)象；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。
（3）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。
【解答】解：（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀。孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆做親本（用P表示）雜交，得到的子一代（用F1表示）全部都是高莖，子一代沒有表現(xiàn)出的性狀矮莖一定是隱性性狀，而高莖是顯性性狀，其中親本中高莖的基因組成一定為DD，矮莖的基因組成是dd。
（2）孟德爾帶著疑惑，用子一代自交，結(jié)果在子二代（用F2表示）植株中，不僅有高莖的，還有矮莖的。子一代全部為高莖，子二代出現(xiàn)了矮莖，這種親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異稱為變異。生物的性狀是由DNA上的基因控制的，生殖細(xì)胞是由親本雙方體細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂得到，親本雙方生殖細(xì)胞中各含有雙方的遺傳物質(zhì)，通過兩者的結(jié)合形成受精卵（子代新生命誕生），由此親本的遺傳物質(zhì)就成為了子代受精卵細(xì)胞的一部分，將來(lái)控制子代性狀。所以親代的遺傳物質(zhì)是通過生殖細(xì)胞遺傳給后代的。
（3）孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解中可以看出，F(xiàn)2中高莖豌豆植株數(shù)量應(yīng)是矮莖豌豆的3倍，即277×3＝831（株），高莖豌豆中基因組成為Dd的植株占比約為。
故答案為：（1）相對(duì)性狀；高莖；DD、dd；
（2）變異；生殖細(xì)胞；
（3）3；。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。
30．（6分）閱讀資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題：
材料一：新冠肺炎疫情是新中國(guó)成立以來(lái)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下貫徹“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”總要求，經(jīng)過艱苦卓絕的努力，中國(guó)付出巨大代價(jià)和犧牲，成功通制了疫情蔓延。
材料二：自2021年初開始，疫情防控進(jìn)入常態(tài)化階段，各地各學(xué)校采取了多種有效措施預(yù)防疫情傳播，如：
①對(duì)所有進(jìn)入校園的人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)隔離并上報(bào)；
②保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手.戴口罩；
③利用大謀間和體育課進(jìn)行體育鍛煉；
④每天對(duì)校因環(huán)境進(jìn)行消毒；
⑤開窗通風(fēng)。
材料三：預(yù)防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疲苗。2020年12月31日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了免費(fèi)為全民接種新冠肺炎疫苗的好消息。
（1）閱讀材料一可知，新冠肺炎屬于傳染病，具有 　傳染性和流行性　的特點(diǎn)。新型冠狀病毒與人體內(nèi)的大腸桿菌相比較，結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是 　無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)　。
（2）閱讀材料二，從預(yù)防傳染病角度分析，各學(xué)校采取的措施中屬于切斷傳播途徑的是 　消毒、注意和講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生　，新冠肺炎患者屬于 　傳染源　。
（3）閱讀材料三，從免疫角度分析，新冠肺炎疫苗屬于 　抗原　物質(zhì)，接種后，可以使人在不發(fā)病的情況下獲得對(duì)該傳染病的免疫功能。從免疫的類型上看，這屬于 　特異性免疫　。
【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫；傳染病的特點(diǎn)與分類．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合．
【解答】解：（1）閱讀材料一可知，新冠肺炎屬于傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。新型冠狀病毒與人體內(nèi)的大腸桿菌相比較，結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）閱讀材料二，從預(yù)防傳染病角度分析，各學(xué)校采取的措施中屬于切斷傳播途徑的是消毒、注意和講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，新冠肺炎患者屬于傳染源。
（3）閱讀材料三，從免疫角度分析，新冠肺炎疫苗屬于 抗原物質(zhì)，接種后，可以使人在不發(fā)病的情況下獲得對(duì)該傳染病的免疫功能。從免疫的類型上看，這屬于特異性免疫。
故答案為：（1）傳染性和流行性；無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
（2）消毒、注意和講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；傳染源
（3）抗原；特異性免疫
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握預(yù)防傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群即是解題關(guān)鍵．
31．（8分）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的常用方法。某生物興趣小組的同學(xué)將放到黑暗處一晝夜的銀邊天竺葵做圖一所示處理，圖二為葉片甲的放大圖。光照一段時(shí)間后，取甲、乙、丙三葉片脫色、漂洗滴加碘液（說(shuō)明：透明塑料袋內(nèi)固體氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）。請(qǐng)分析回答問題：

（1）將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是 　讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡　。實(shí)驗(yàn)過程中將葉片放入 　酒精　中隔水加熱，目的是脫去葉綠素，便于觀察。
（2）葉片乙與葉片丙對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 　二氧化碳是光合作用的原料　。
（3）經(jīng)過染色處理后，葉片甲上的A與C均不變藍(lán)，其原因分別是 　A沒有葉綠體；C缺少光照　，兩者能否形成對(duì)照？　不能　，原因是 　變量不唯一　。
（4）通過甲葉片相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 　光是進(jìn)行光合作用的條件、綠葉在光下制造淀粉　。
（5）綠色植物通過光合作用，不僅制造有機(jī)物，同時(shí)對(duì)維持大氣中的 　碳氧平衡　有重要作用。
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟是：暗處理（將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡）→光照→脫色（用酒精脫去葉綠素）→滴加碘液→觀察現(xiàn)象→得出結(jié)論；從該生物興趣小組選用的實(shí)驗(yàn)材料來(lái)看，他們要探究的問題是光合作用的場(chǎng)所是葉綠體和需要的條件是光、二氧化碳等．
【解答】解：（1）將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。實(shí)驗(yàn)過程中將葉片放入 酒精中隔水加熱，目的是脫去葉綠素，便于觀察。
（2）葉片乙與葉片丙對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。
（3）經(jīng)過染色處理后，葉片甲上的A與C均不變藍(lán)，其原因分別是A沒有葉綠體、C缺少光照，因?yàn)閮烧哂袃蓚€(gè)變量，變量不唯一，不能形成對(duì)照。
（4）通過甲葉片相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是光是進(jìn)行光合作用的條件、綠葉在光下制造淀粉。
（5）綠色植物通過光合作用，不僅制造有機(jī)物，同時(shí)對(duì)維持大氣中的碳氧平衡有重要作用。
故答案為：（1）讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡；酒精
（2）二氧化碳是光合作用的原料
（3）A沒有葉綠體、C缺少光照；不能；變量不唯一
（4）光是進(jìn)行光合作用的條件、綠葉在光下制造淀粉
（5）碳氧平衡
【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是熟記掌握探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。
32．（7分）將饅頭放入口中，慢慢地阻嚼，細(xì)細(xì)地品嘗你會(huì)感覺有甜味，這是為什么呢？生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究他們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)此回答問題：
試管編號(hào)
加入的物質(zhì)
是否攪拌
溫度
水浴時(shí)間
檢測(cè)試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1
饅頭碎屑+2毫升唾液
充分?jǐn)嚢?br /> 37℃
10分鐘
碘液

2
饅頭塊+2毫升唾液
不攪拌

3
饅頭碎屑+2毫升清水
充分?jǐn)嚢?br />
4
饅頭碎屑+2毫升唾液
充分?jǐn)嚢?br /> 0℃

（1）饅頭的主要成分是淀粉，屬于糖類，糖類與食物中的 　脂肪、蛋白質(zhì)　既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，又能為生命活動(dòng) 　提供能量　。
（2）若選用1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是 　唾液是否影響淀粉的消化　。
（3）要想探究溫度對(duì)唾液淀粉酶作用的影響，應(yīng)選擇 　2、4　試管進(jìn)行對(duì)照。
（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有 　2　號(hào)試管不變藍(lán)色，原因是 　該試管加入了唾液，唾液與淀粉充分混合，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉完全分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘液不變藍(lán)　。
（5）1號(hào)試管和2號(hào)試管的探究結(jié)果告訴我們。吃飯時(shí)應(yīng)該 　細(xì)嚼慢咽　。
【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】1、口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠?qū)⒌矸鄢醪较癁辂溠刻恰?br /> 2、淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)，麥芽糖遇到碘液不會(huì)變藍(lán)。
3、酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強(qiáng)。
【解答】解：（1）食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分為能源物質(zhì)（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)）和非能源物質(zhì)（水、無(wú)機(jī)鹽、維生素）。故饅頭的主要成分是淀粉，屬于糖類，糖類與食物中的脂肪、蛋白質(zhì)既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，又能為生命活動(dòng)提供能量。
（2）若選用1號(hào)和3號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，變量是唾液，故探究的問題是唾液是否影響淀粉的消化。
（3）要想探究溫度對(duì)唾液淀粉酶作用的影響，應(yīng)選擇2、4試管進(jìn)行對(duì)照，2號(hào)試管在37℃的環(huán)境中，4號(hào)試管在0℃的環(huán)境中。
（4）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有2號(hào)試管不變藍(lán)色，原因是該試管加入了唾液，唾液與淀粉充分混合，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉完全分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘液不變藍(lán)。
（5）牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用。所以，為了讓食物充分消化，我們?cè)谌粘＿M(jìn)餐是要注意細(xì)嚼慢咽。而如果人在進(jìn)食時(shí)，若狼吞虎咽、暴飲暴食會(huì)增加胃和小腸所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患胃腸疾病。故1號(hào)試管和2號(hào)試管的探究結(jié)果告訴我們。吃飯時(shí)應(yīng)該細(xì)嚼慢咽。
故答案為：
（1）脂肪、蛋白質(zhì)；提供能量
（2）唾液是否影響淀粉的消化？
（3）2、4
（4）2；該試管加入了唾液，唾液與淀粉充分混合，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉完全分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘液不變藍(lán)
（5）細(xì)嚼慢咽
【點(diǎn)評(píng)】正確識(shí)記并理解“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是解題的關(guān)鍵。