?2021年湖南省邵陽(yáng)市中考生物試卷
一、認(rèn)真選擇。（本大題包括1~25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，均只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．（2分）生物圈中的生物多種多樣，有多細(xì)胞的、有單細(xì)胞的、有的沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　?。?br /> A．酵母菌 B．乳酸菌 C．變形蟲(chóng) D．噬菌體
2．（2分）生物體對(duì)外界刺激能作出反應(yīng)。下列生命現(xiàn)象中，屬于反射的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．物體突然出現(xiàn)在眼前會(huì)眨眼
B．草履蟲(chóng)游向食物
C．含羞草受到碰觸時(shí)葉片合攏
D．向日葵向太陽(yáng)
3．（2分）葉片由表皮、葉肉與葉脈三部分組成。其中，表皮所屬的組織是（　?。?br /> A．機(jī)械組織 B．上皮組織 C．保護(hù)組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織
4．（2分）下列圖示①～⑤分別表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次，按照從微觀到宏觀的順序來(lái)排列，正確的是（　　）
A．⑤→①→③→④→② B．②→④→③→①→⑤ C．②→①→④→③→⑤ D．①→②→③→④→⑤
5．（2分）豬血丸子是邵陽(yáng)的地方美食，主要用豆腐、肉、豬血等食材加工制作而成。下列關(guān)于豬血丸子炒辣椒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)
B．豆腐的成分主要來(lái)自種子胚乳
C．豆腐中的能量最終來(lái)源于光能
D．辣椒的種子外有個(gè)果皮包被
6．（2分）成分輸血以“缺什么補(bǔ)什么”為原則，對(duì)于大面積燒傷的病人，治療時(shí)應(yīng)輸入（　?。?br /> A．白細(xì)胞 B．血小板 C．紅細(xì)胞 D．血漿
7．（2分）如圖表示血液流經(jīng)人體器官b時(shí)的狀況，圖中曲線X或Y表示血液中某物質(zhì)含量的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A．若b代表小腸，則曲線Y表示飯后葡萄糖含量的變化
B．若b代表腎臟，則曲線X表示尿素含量的變化
C．若b代表肺，則曲線Y表示二氧化碳含量的變化
D．若b代表腦，則曲線X表示氧氣含量的變化
8．（2分）要制定一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)是（　?。?br /> A．魚(yú)類 B．蔬菜類
C．淀粉、谷物類 D．肉類
9．（2分）中小學(xué)生連續(xù)看書(shū)、看電視時(shí)間越長(zhǎng)，發(fā)生近視的可能性就越大，為了保護(hù)視力，預(yù)防近視，下列做法正確的是（　?。?br /> A．做眼保健操 B．強(qiáng)光下看書(shū) C．躺臥看書(shū) D．走路看書(shū)
10．（2分）農(nóng)民在農(nóng)田里噴灑一種在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出的殺蟲(chóng)劑。如圖為該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中方框面積表示甲、乙、丙、丁四種生物體內(nèi)所含殺蟲(chóng)劑的多少。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A．該食物鏈可以表示為丁→丙→乙→甲
B．乙以丙為食
C．四種生物中含能量最多的是丁
D．圖中的乙就是要噴殺的害蟲(chóng)
11．（2分）維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖少，但作用很大。下表中的疾病與其致病原因不相符的一組是（　?。?br /> 選項(xiàng)
疾病
致病原因（人體內(nèi)缺乏）
A
夜盲癥
缺維生素A
B
壞血病
缺維生素C
C
大脖子病
缺含碘的無(wú)機(jī)鹽
D
佝僂病
缺含鐵的無(wú)機(jī)鹽
A．A B．B C．C D．D
12．（2分）血液在人體血管中流動(dòng)，運(yùn)輸著各種物質(zhì)，起運(yùn)輸作用的成分是（　?。?br /> ①紅細(xì)胞
②白細(xì)胞
③血小板
④血漿
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
13．（2分）如圖是人體血液循環(huán)示意圖。圖中①～④表示與心臟相連的血管；⑤～⑧表示心臟中的四個(gè)腔；a、b表示兩個(gè)毛細(xì)血管網(wǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />
A．體循環(huán)的途徑是⑦④a①⑥
B．當(dāng)血液流經(jīng)b時(shí)，血紅蛋白與氧結(jié)合
C．①與②均為靜脈
D．①與②中流的均為靜脈血
14．（2分）下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（　?。?
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)名稱
實(shí)驗(yàn)材料
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> A
綠葉在光下制造有機(jī)物
酒精
溶解葉綠素
B
觀察人體口腔上皮細(xì)胞
碘液
保持細(xì)胞正常形態(tài)
C
探究饅頭在口腔中的變化
碘液
檢驗(yàn)淀粉是否被消化
D
模擬探究酸雨對(duì)生物的影響
食醋和清水
配制模擬酸雨
A．A B．B C．C D．D
15．（2分）端午節(jié)我市有“吃粽子”、“劃龍舟”的習(xí)俗。從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，“劃龍舟”時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（　　）
A．骨 B．骨骼 C．骨骼肌 D．關(guān)節(jié)
16．（2分）各種動(dòng)物都有其自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。下列動(dòng)物與其特征的匹配錯(cuò)誤的是（　　）
A．墨魚(yú)﹣﹣有脊椎骨 B．蜥蜴﹣﹣用肺呼吸
C．大象﹣﹣胎生哺乳 D．蝌蚪﹣﹣用鰓呼吸
17．（2分）邵陽(yáng)有很多地方傳承著剪紙藝術(shù)，右下方剪紙圖為甲、乙兩種動(dòng)物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．甲、乙都是脊椎動(dòng)物
B．甲是變溫動(dòng)物；乙是恒溫動(dòng)物
C．甲是卵生動(dòng)物；乙是胎生動(dòng)物
D．甲、乙的牙齒均有門齒、犬齒和臼齒的分化
18．（2分）養(yǎng)牛場(chǎng)飼養(yǎng)員用殺蟲(chóng)劑殺蒼蠅，第一次使用效果顯著，隨著使用次數(shù)增加，藥效逐漸下降。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)，該現(xiàn)象是由于殺蟲(chóng)劑（　?。?br /> A．使蒼蠅繁殖能力增強(qiáng) B．對(duì)蒼蠅進(jìn)行定向選擇
C．使蒼蠅產(chǎn)生抗藥性變異 D．增強(qiáng)蒼蠅的免疫力
19．（2分）目前，我國(guó)大力推行全民接種新冠疫苗，從免疫學(xué)角度分析，新冠病毒、新冠疫苗、新冠肺炎患者分別屬于（　　）
A．病原體、抗原、傳染源 B．抗體、抗原、傳染源
C．傳染源、抗體、抗原 D．病原體、抗體、抗原
20．（2分）如圖中，圖甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖；圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)。當(dāng)圖乙中的膈肌從②狀態(tài)向①狀態(tài)轉(zhuǎn)化時(shí)，圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是（　?。?br />
A．b＜c＜a B．a(chǎn)＜b＜c C．a(chǎn)＜c＜b D．c＜a＜b
21．（2分）如圖表示細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的包含關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
B．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C．一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因
D．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
22．（2分）性狀是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．生物體性狀的表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
B．人的A型血與B型血是一對(duì)相對(duì)性狀
C．性別也屬于人體的性狀
D．在生物傳宗接代的過(guò)程中，傳下去的是性狀
23．（2分）如圖中甲、乙、丙、丁為小芳同學(xué)畫的正常人體內(nèi)的4個(gè)細(xì)胞簡(jiǎn)圖，細(xì)胞內(nèi)畫出了性染色體的組成。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．甲細(xì)胞可表示女性的體細(xì)胞
B．乙細(xì)胞可表示男性的體細(xì)胞
C．丙細(xì)胞一定是卵細(xì)胞
D．丁細(xì)胞只能在男性體內(nèi)產(chǎn)生
24．（2分）制作饅頭或米酒的過(guò)程中常需要添加酵母菌。下列有關(guān)酵母菌的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．它是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
B．有葉綠體合成有機(jī)物
C．它和動(dòng)植物都屬于真核生物
D．可通過(guò)出芽生殖產(chǎn)生新個(gè)體
25．（2分）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．天然基因庫(kù) B．天然獵采場(chǎng)
C．天然實(shí)驗(yàn)室 D．活的自然博物館
二、感受圖形。（本大題包括26~28小題，每空1分，共15分）
26．（5分）綠水青山就是金山銀山。在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)中，某生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了我市一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，繪制了如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、綠色植物、植食性昆蟲(chóng)、蛇、貓頭鷹等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱為 　 　因素。
（2）該圖要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是 　 　和非生物部分。
（3）在圖中既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物有4對(duì)，即雜食性鳥(niǎo)與植食性昆蟲(chóng)、雜食性鳥(niǎo)與蜘蛛、青蛙與蜘蛛、　 　。該食物網(wǎng)中共 　 　有條食物鏈。
（4）農(nóng)民常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，這樣做是為了讓 　 　獲得更多的能量。

27．（5分）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，標(biāo)號(hào)①～⑧表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中過(guò)程⑤分泌的胰液與腸腺分泌的腸液含有的消化酶能將糖類、脂肪和蛋白質(zhì)分解為可以被細(xì)胞直接吸收的小分子有機(jī)物。例如，蛋白質(zhì)最終分解為 　 　。
（2）生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。在人體中，消化道的小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，增大了 　 　。
（3）若圖中胰的 　 ?。ㄌ钚蛱?hào)）過(guò)程分泌的胰島素不足；或泌尿系統(tǒng)內(nèi)腎小管的 　 　作用下降，均會(huì)引起人體尿液中出現(xiàn)葡萄糖。
28．（5分）“道路千萬(wàn)條，安全第一條”，要安全開(kāi)車，人體各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合是非常重要的。請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）某司機(jī)在車內(nèi)未配戴眼鏡的情況下，能看清身邊的方向盤，卻看不清遠(yuǎn)處的交通指示牌，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是圖中結(jié)構(gòu)①　 　（填寫名稱）曲度過(guò)大。該司機(jī)患有近視，可以通過(guò)配戴 　 ?。ㄌ睢巴埂被颉鞍肌保┩哥R加以矯正。
（2）該司機(jī)行車至路口時(shí)，突然從路邊躥出一只寵物狗，他立即剎車。此過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)（興奮）傳遞的基本途徑是 　 ?。▎芜x）。
A．③→⑥→⑩→?→?→⑨→⑤
B．③→⑥→⑩→?→?→⑧→④
C．④→⑧→?→⑨→⑤
D．⑤→⑨→?→⑧→④
（3）該寵物狗受到驚嚇后，再次遇到此類緊急情況就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)。從獲得的途徑來(lái)看，小狗的這種行為屬于 　 　行為。
（4）該司機(jī)白天行車經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)5km的隧道，出隧道口時(shí)，他的瞳孔將會(huì) 　 ?。ㄌ睢皵U(kuò)大”或“縮小”或“不變”）。
三、科學(xué)探究。（本大題包括29~31題，每空1分，共15分）
29．（5分）某同學(xué)在生學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一系列與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)你做出合理的解釋。
（1）黃瓜、南瓜、絲瓜等植物的花多半都不會(huì)結(jié)果，其原因是 　 　。
（2）人們利用苔蘚植物做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。從其葉的結(jié)構(gòu)來(lái)分析，原因是 　 　。
（3）毛細(xì)血管的內(nèi)徑很小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。但白細(xì)胞的體積比紅細(xì)胞要大，也能過(guò)毛細(xì)血管，其原因是 　 　。
（4）蛔蟲(chóng)寄生在人體的小腸里，不會(huì)被消化掉其原因是 　 　。
（5）有的人吃了魚(yú)、蝦等食物后，會(huì)發(fā)生腹痛、腹瀉、嘔吐，或是皮膚奇癢難熬。從免疫角度分析，這是的 　 　表現(xiàn)。
30．（5分）某校生物科技小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
瓶子編號(hào)
種子的數(shù)量/粒
種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜且相同）
①
1
少量水，種子露出水面，20℃
②
1
無(wú)水，20℃
③
1
少量水，種子露出水面，﹣10℃
④
1
水將種子淹沒(méi)，20℃
（1）用1號(hào)瓶和②號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是：　 ??？
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 　 　兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）表中 　 　號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子最有可能萌發(fā)。
（4）請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處：　 　。
（5）如果在嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從 　 　方面尋找原因。
31．（5分）“吃飯前要洗手”是小時(shí)候媽媽和老師就開(kāi)始為我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前真的需要洗手嗎？生物興趣小組的同學(xué)決定運(yùn)用培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一股方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。下列圖示中，圖一為小組討論內(nèi)容示意圖，圖二為該小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后得到的作品。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中4位同學(xué)所討論的問(wèn)題，其實(shí)是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié)，請(qǐng)用4位同學(xué)的代號(hào)，將他們的操作環(huán)節(jié)按先后順序進(jìn)行排列 　 　。
（2）圖一中乙同學(xué)提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”其目的是 　 　。
（3）圖一中丁同學(xué)的問(wèn)題“最后能夠看到的是什么？”指向了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，最終能夠用肉眼看到的是細(xì)菌和真菌的 　 　。
（4）圖二中A培養(yǎng)皿與C培養(yǎng)皿進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)明了 　 　。
（5）該實(shí)驗(yàn)告訴我們 　 　有利于健康。
四、分析應(yīng)用。（本大題包括32~33小題，每空2分，共20分）
32．（10分）如圖是某家族眼瞼形狀﹣﹣單眼皮與雙眼皮的遺傳情況，圖中①～⑧為各個(gè)體的代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）第二代中⑤表現(xiàn)為雙眼皮，⑥表現(xiàn)為單眼皮。這種子代個(gè)體之間出現(xiàn)差異的現(xiàn)象稱為 　 　。
（2）由圖中信息可以判斷。雙眼皮一定是顯性性狀（由顯性基因R控制），你的依據(jù)為 　 　（單選）。
A．①×②→⑤
B．①×②→⑥
C．③×④→⑦
D．⑥×⑦→⑧
（3）⑤表現(xiàn)為雙眼皮，但她可能攜帶隱性基因r。從理論上推算，她攜帶隱性基因r的概率是 　 ?。ㄓ梅?jǐn)?shù)表示）。
（4）⑧為女性，其體細(xì)胞中所含的X染色體不可能來(lái)自于第一代的 　 ?。ㄌ畲?hào)）。
（5）現(xiàn)有①的2個(gè)血小板、②的3個(gè)卵細(xì)胞、⑦的4個(gè)神經(jīng)細(xì)胞、⑧的5個(gè)口腔上皮細(xì)胞，這些細(xì)胞中至少含有 　 　個(gè)R基因。
33．（10分）某科研小組研究大棚內(nèi)作物種植密度與光合作用、呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系（研究過(guò)程中保持光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等其他因素不變），得到如圖坐標(biāo)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在梅雨季節(jié)，某地持續(xù)出現(xiàn)多陰寡照的天氣，主要影響了圖中的 　 　作用，導(dǎo)致作物生長(zhǎng)緩慢，長(zhǎng)勢(shì)較弱。
（2）當(dāng)種植密度大于m7時(shí)，作物將減產(chǎn)，原因是 　 　。
（3）在保證水、肥適宜的條件下，當(dāng)種植密度為 　 　時(shí)，最利于提高產(chǎn)量，理由是在該種植密度時(shí) 　 　，作物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。因此，在種植作物時(shí)應(yīng)該合理密植。
（4）在種植黃瓜、絲瓜等有藤作物時(shí)，人們常在每株作物的旁邊插立一根小竹竿，讓作物沿著小竹竿向上攀爬生長(zhǎng)，這樣做的目的是 　 　，促進(jìn)光合作用，提高作物產(chǎn)量。

2021年湖南省邵陽(yáng)市中考生物試卷
參考答案與試題解析
一、認(rèn)真選擇。（本大題包括1~25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，均只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．（2分）生物圈中的生物多種多樣，有多細(xì)胞的、有單細(xì)胞的、有的沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　?。?br /> A．酵母菌 B．乳酸菌 C．變形蟲(chóng) D．噬菌體
【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】生物共有五類，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
【解答】解：ABC、酵母菌屬于真菌、乳酸菌屬于細(xì)菌、變形蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，ABC不符合題意；
D、噬菌體是細(xì)菌病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。D符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
2．（2分）生物體對(duì)外界刺激能作出反應(yīng)。下列生命現(xiàn)象中，屬于反射的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．物體突然出現(xiàn)在眼前會(huì)眨眼
B．草履蟲(chóng)游向食物
C．含羞草受到碰觸時(shí)葉片合攏
D．向日葵向太陽(yáng)
【考點(diǎn)】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式﹣﹣反射．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】反射是指人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動(dòng)。反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動(dòng)就不是反射。反射包括簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。
【解答】解：A、物體突然出現(xiàn)在眼前會(huì)眨眼是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)，屬于反射；A正確；
B、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，因此“草履蟲(chóng)游向食物”是草履蟲(chóng)的應(yīng)激性，不屬于反射；B錯(cuò)誤；
CD、植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，因此含羞草受到碰觸時(shí)葉片合攏、向日葵向太陽(yáng)都是一種應(yīng)激性，不屬于反射；CD錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握反射是指動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)。
3．（2分）葉片由表皮、葉肉與葉脈三部分組成。其中，表皮所屬的組織是（　　）
A．機(jī)械組織 B．上皮組織 C．保護(hù)組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織
【考點(diǎn)】植物的幾種主要組織及功能；葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮，如圖：

據(jù)此解答．
【解答】解：葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮。表皮起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉能夠進(jìn)行光合作用，起營(yíng)養(yǎng)作用，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；葉脈中有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確植物的組織。
4．（2分）下列圖示①～⑤分別表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次，按照從微觀到宏觀的順序來(lái)排列，正確的是（　?。?br /> A．⑤→①→③→④→② B．②→④→③→①→⑤ C．②→①→④→③→⑤ D．①→②→③→④→⑤
【考點(diǎn)】動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
【解答】解：人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。圖中的①是上皮組織，②是人體，③是胃，是器官，④是泌尿系統(tǒng)，⑤是細(xì)胞。因此按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排列，正確的順序應(yīng)該是⑤→①→③→④→②．可見(jiàn)A正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是熟練掌握人體的結(jié)構(gòu)層次，會(huì)分析并結(jié)合圖形作答。
5．（2分）豬血丸子是邵陽(yáng)的地方美食，主要用豆腐、肉、豬血等食材加工制作而成。下列關(guān)于豬血丸子炒辣椒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)
B．豆腐的成分主要來(lái)自種子胚乳
C．豆腐中的能量最終來(lái)源于光能
D．辣椒的種子外有個(gè)果皮包被
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)；種子的結(jié)構(gòu)和成分；雙子葉植物種子與單子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同；果實(shí)和種子的形成；被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】大豆種子由種皮和胚組成，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。
【解答】解：A、豆腐由大豆加工而成，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)，正確。
B、大豆種子由種皮和胚組成，無(wú)胚乳，豆腐的成分主要來(lái)自種子的子葉，錯(cuò)誤。
C、豆腐中的能量最終來(lái)源于光能，正確。
D、辣椒的種子外有個(gè)果皮包被，屬于被子植物，正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握種子的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。
6．（2分）成分輸血以“缺什么補(bǔ)什么”為原則，對(duì)于大面積燒傷的病人，治療時(shí)應(yīng)輸入（　?。?br /> A．白細(xì)胞 B．血小板 C．紅細(xì)胞 D．血漿
【考點(diǎn)】輸血與血型．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實(shí)在沒(méi)有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．輸血時(shí)不一定都是輸全血，臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)．
【解答】解：面積燒傷的病人，其傷面有大量液體滲出，患者丟失的主要是血漿，如果輸全血，可能使體內(nèi)紅細(xì)胞濃度過(guò)高，增加血液的粘滯性而影響血液循環(huán)，所以應(yīng)輸入血漿。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知大面積燒傷患者的主要成因．
7．（2分）如圖表示血液流經(jīng)人體器官b時(shí)的狀況，圖中曲線X或Y表示血液中某物質(zhì)含量的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．若b代表小腸，則曲線Y表示飯后葡萄糖含量的變化
B．若b代表腎臟，則曲線X表示尿素含量的變化
C．若b代表肺，則曲線Y表示二氧化碳含量的變化
D．若b代表腦，則曲線X表示氧氣含量的變化
【考點(diǎn)】血液循環(huán)的途徑．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí)，與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會(huì)發(fā)生變化。根據(jù)圖示中的血流方向可以判定：a段是動(dòng)脈，b是毛細(xì)血管，c是靜脈。
【解答】解：A、若b代表小腸，由于在小腸內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此飯后人體血液中的葡萄糖含量增加，則曲線Y表示飯后葡萄糖含量的變化，A正確；
B、若b代表腎臟，經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用，血液中的尿素含量減少，即曲線X表示尿素含量的變化，B正確；
C、當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血。因此若b代表肺，則曲線X表示二氧化碳含量的變化，C錯(cuò)誤；
D、b代表腦說(shuō)明在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行呼吸作用消耗氧產(chǎn)生二氧化碳，因此氧氣減少，二氧化碳增多，因此若曲線b代表腦，則曲線X表示氧氣含量的變化，曲線Y表示二氧化碳含量的變化，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。
8．（2分）要制定一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)是（　?。?br /> A．魚(yú)類 B．蔬菜類
C．淀粉、谷物類 D．肉類
【考點(diǎn)】注意合理營(yíng)養(yǎng)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng)。按照“平衡膳食寶塔”每天均衡吃五類食物。
【解答】解：合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。谷類中含豐富的淀粉等糖類，糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類，每天攝入最多，其次是蔬菜、水果類，攝入量最少的是脂肪類。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食的含義。
9．（2分）中小學(xué)生連續(xù)看書(shū)、看電視時(shí)間越長(zhǎng)，發(fā)生近視的可能性就越大，為了保護(hù)視力，預(yù)防近視，下列做法正確的是（　　）
A．做眼保健操 B．強(qiáng)光下看書(shū) C．躺臥看書(shū) D．走路看書(shū)
【考點(diǎn)】近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法；眼的保?。純?yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視；近視一般是由于用眼不衛(wèi)生引起的。
【解答】解：預(yù)防近視要做到：三要、五不看，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生。三要是：讀書(shū)寫字的姿勢(shì)要正確，讀書(shū)寫字時(shí)眼與書(shū)的距離保持在33cm左右；看書(shū)寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確。五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書(shū)；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久，A正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記預(yù)防近視的“三要、五不看”。
10．（2分）農(nóng)民在農(nóng)田里噴灑一種在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出的殺蟲(chóng)劑。如圖為該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中方框面積表示甲、乙、丙、丁四種生物體內(nèi)所含殺蟲(chóng)劑的多少。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．該食物鏈可以表示為丁→丙→乙→甲
B．乙以丙為食
C．四種生物中含能量最多的是丁
D．圖中的乙就是要噴殺的害蟲(chóng)
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。
2、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。
【解答】解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，所以甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成食物鏈為：丁→丙→乙→甲。A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。因此，食物鏈丁→丙→乙→甲中，乙以丙為食。B正確；
C、能量沿食物鏈逐級(jí)遞減，所以生產(chǎn)者的數(shù)量最多，因此圖中四種生物中含能量最多的是丁。C正確；
D、食物鏈的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)為植食性動(dòng)物，所以食物鏈丁→丙→乙→甲中，丙為藥物噴殺的害蟲(chóng)。D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】理解掌握食物鏈的正確書(shū)寫、生物富集及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
11．（2分）維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖少，但作用很大。下表中的疾病與其致病原因不相符的一組是（　?。?br /> 選項(xiàng)
疾病
致病原因（人體內(nèi)缺乏）
A
夜盲癥
缺維生素A
B
壞血病
缺維生素C
C
大脖子病
缺含碘的無(wú)機(jī)鹽
D
佝僂病
缺含鐵的無(wú)機(jī)鹽
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用與缺乏時(shí)癥狀．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）人體對(duì)維生素的需要量很小，但維生素對(duì)人體的作用卻很大。人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響身體的正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，并且會(huì)引起疾病。
（2）激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常會(huì)引起人體患病，據(jù)此解答。
【解答】解：A、夜盲癥是由于缺乏維生素A造成的，A正確；
B、壞血病是由于缺乏維生素C造成的，B正確；
C、食物中缺乏含碘的無(wú)機(jī)鹽，會(huì)造成地方性甲狀腺腫（大脖子?。?，C正確；
D、佝僂病是由于缺乏含鈣或維生素D造成的，D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道維生素和激素分泌異常時(shí)的癥狀。
12．（2分）血液在人體血管中流動(dòng)，運(yùn)輸著各種物質(zhì)，起運(yùn)輸作用的成分是（　　）
①紅細(xì)胞
②白細(xì)胞
③血小板
④血漿
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
【考點(diǎn)】血液的成分和主要功能．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：
項(xiàng)目
血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞
白細(xì)胞
血小板
形狀
面凹的圓餅狀
球形
形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核
無(wú)（成熟的紅細(xì)胞）
有
無(wú)
大小、數(shù)量
較大
男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）
最大
（4.0﹣10.0）×109個(gè)/L
最小
100～300×109個(gè)/L
功能
運(yùn)輸氧、二氧化碳
吞噬病菌，防御和保護(hù)
止血和加速凝血
【解答】解：紅細(xì)胞主要功能是運(yùn)輸氧氣，白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血小板的功能是止血和加速凝血。因此人體的血液中具有運(yùn)輸氧作用的是紅細(xì)胞、血漿。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能。
13．（2分）如圖是人體血液循環(huán)示意圖。圖中①～④表示與心臟相連的血管；⑤～⑧表示心臟中的四個(gè)腔；a、b表示兩個(gè)毛細(xì)血管網(wǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />
A．體循環(huán)的途徑是⑦④a①⑥
B．當(dāng)血液流經(jīng)b時(shí)，血紅蛋白與氧結(jié)合
C．①與②均為靜脈
D．①與②中流的均為靜脈血
【考點(diǎn)】血液循環(huán)的途徑．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）人體內(nèi)的血液循環(huán)途徑如圖：（紅色代表流動(dòng)脈血，藍(lán)色代表流靜脈血）

（2）①肺靜脈；②上、下腔靜脈；③主動(dòng)脈；④肺動(dòng)脈；⑤右心房；⑥左心房；⑦右心室；⑧左心室。a肺部毛細(xì)血管網(wǎng)；b組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)。
【解答】解：A、體循環(huán)的途徑是⑧左心室、③主動(dòng)脈、b組織處毛細(xì)血管網(wǎng)、②上、下腔靜脈、⑤右心房，A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)血液流經(jīng)b組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血紅蛋白與氧分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞分解有機(jī)物釋放能量，B錯(cuò)誤；
C、①肺靜脈、②上、下腔靜脈它們與心房相連，將血液送回心臟，因此它們均為靜脈，C正確；
D、據(jù)分析欄（1）可知①肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血，而②上、下腔靜脈中流靜脈血，D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握血液循環(huán)的途徑及血液成分的變化是解答本題的關(guān)鍵。
14．（2分）下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（　?。?
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)名稱
實(shí)驗(yàn)材料
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> A
綠葉在光下制造有機(jī)物
酒精
溶解葉綠素
B
觀察人體口腔上皮細(xì)胞
碘液
保持細(xì)胞正常形態(tài)
C
探究饅頭在口腔中的變化
碘液
檢驗(yàn)淀粉是否被消化
D
模擬探究酸雨對(duì)生物的影響
食醋和清水
配制模擬酸雨
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化；探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物；探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的每一個(gè)步驟都是針對(duì)某一問(wèn)題而設(shè)置的，都是有一定作用和目的。
（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。酒精溶解葉片中的葉綠素。
（2）制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。
（3）淀粉有遇到碘液變藍(lán)的特性，因此用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉。
（4）酸雨是PH＜5.6的雨水，用食醋和清水配制模擬酸雨。
【解答】解：A、在《綠葉在光下制造有機(jī)物》實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是脫掉葉片中的葉綠素；A正確；
B、觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，在載玻片上滴的是生理鹽水而不是清水，是為了保持細(xì)胞的正常形態(tài)；滴加碘液的目的是染色，B錯(cuò)誤；
C、探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)中，由于遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，因此用碘液檢驗(yàn)淀粉是否被消化，C正確；
D、在模擬探究酸雨對(duì)生物的影響試驗(yàn)中，用食醋和清水配制模擬酸雨，并用PH試紙測(cè)定PH約等于4，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】明確每一個(gè)實(shí)驗(yàn)各步驟的作用是解答此類題目的關(guān)鍵。
15．（2分）端午節(jié)我市有“吃粽子”、“劃龍舟”的習(xí)俗。從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，“劃龍舟”時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（　　）
A．骨 B．骨骼 C．骨骼肌 D．關(guān)節(jié)
【考點(diǎn)】骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系；骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。
【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。因此“劃龍舟”時(shí)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自骨骼肌。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。
16．（2分）各種動(dòng)物都有其自身的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。下列動(dòng)物與其特征的匹配錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．墨魚(yú)﹣﹣有脊椎骨 B．蜥蜴﹣﹣用肺呼吸
C．大象﹣﹣胎生哺乳 D．蝌蚪﹣﹣用鰓呼吸
【考點(diǎn)】軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系；哺乳動(dòng)物的主要特征；兩棲動(dòng)物的主要特征；爬行動(dòng)物的主要特征．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物；魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；解答即可。
【解答】解：A、墨魚(yú)無(wú)脊椎骨，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，A錯(cuò)誤；
B、蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸，B正確；
C、大象屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳，C正確；
D、蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，D正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題熟練掌握各動(dòng)物類群的主要特征，仔細(xì)分析題中各動(dòng)物的特點(diǎn)，即可正確解答。
17．（2分）邵陽(yáng)有很多地方傳承著剪紙藝術(shù)，右下方剪紙圖為甲、乙兩種動(dòng)物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．甲、乙都是脊椎動(dòng)物
B．甲是變溫動(dòng)物；乙是恒溫動(dòng)物
C．甲是卵生動(dòng)物；乙是胎生動(dòng)物
D．甲、乙的牙齒均有門齒、犬齒和臼齒的分化
【考點(diǎn)】動(dòng)物的分類；家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)；哺乳動(dòng)物的主要特征；變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物的概念及其區(qū)別；兩棲動(dòng)物的主要特征．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】題圖中：甲是蛇，屬于爬行動(dòng)物；乙是馬，屬于哺乳動(dòng)物。
【解答】解：A、蛇和馬身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物，都屬于脊椎動(dòng)物，A正確；
B、根據(jù)動(dòng)物的體溫是否恒定，可以把動(dòng)物分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物。體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動(dòng)物，是恒溫動(dòng)物。恒溫動(dòng)物只有兩類：鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物。除了鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物，其它動(dòng)物都為變溫動(dòng)物。故蛇是變溫動(dòng)物，馬是恒溫動(dòng)物，B正確；
C、蛇產(chǎn)卵，故蛇是卵生；馬是哺乳動(dòng)物，具有胎生哺乳的特征，C正確；
D、哺乳動(dòng)物牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒。蛇的牙齒無(wú)此分化，D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】正確識(shí)記并理解爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物的主要特征是解題的關(guān)鍵。
18．（2分）養(yǎng)牛場(chǎng)飼養(yǎng)員用殺蟲(chóng)劑殺蒼蠅，第一次使用效果顯著，隨著使用次數(shù)增加，藥效逐漸下降。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)，該現(xiàn)象是由于殺蟲(chóng)劑（　　）
A．使蒼蠅繁殖能力增強(qiáng) B．對(duì)蒼蠅進(jìn)行定向選擇
C．使蒼蠅產(chǎn)生抗藥性變異 D．增強(qiáng)蒼蠅的免疫力
【考點(diǎn)】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。圖中使用農(nóng)藥時(shí)把一部分害蟲(chóng)殺死，害蟲(chóng)群體密度減少；一段時(shí)間藥效過(guò)后，害蟲(chóng)大量繁殖，害蟲(chóng)群體密度增加；再使用農(nóng)藥又把一部分害蟲(chóng)殺死，害蟲(chóng)密度又減少。
【解答】解：隨著殺蟲(chóng)劑的使用，蒼蠅群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)；因此蒼蠅抗藥性的形成是殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果。可見(jiàn)B正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解農(nóng)藥的使用只是對(duì)害蟲(chóng)原有抗藥性的變異進(jìn)行了自然選擇。
19．（2分）目前，我國(guó)大力推行全民接種新冠疫苗，從免疫學(xué)角度分析，新冠病毒、新冠疫苗、新冠肺炎患者分別屬于（　?。?br /> A．病原體、抗原、傳染源 B．抗體、抗原、傳染源
C．傳染源、抗體、抗原 D．病原體、抗體、抗原
【考點(diǎn)】病原體與傳染病的病因；傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；抗體和抗原．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。
（2）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。
（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。
（4）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。
【解答】解：傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，因此新冠患者屬于傳染源。為了控制新冠肺炎疫情，目前，科學(xué)家正在致力研制新型冠狀病毒肺炎疫苗。疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此給人體接種的疫苗相當(dāng)于抗原。從免疫學(xué)角度分析，新冠病毒、新冠疫苗、新冠肺炎患者分別屬于病原體、抗原、傳染源。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理以及特異性免疫的概念。
20．（2分）如圖中，圖甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖；圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)。當(dāng)圖乙中的膈肌從②狀態(tài)向①狀態(tài)轉(zhuǎn)化時(shí)，圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是（　?。?br />
A．b＜c＜a B．a(chǎn)＜b＜c C．a(chǎn)＜c＜b D．c＜a＜b
【考點(diǎn)】呼氣和吸氣．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐尚乩幸?guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫做呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。圖中a是氣管，b是胸腔，c是肺，①是呼氣，②是吸氣。
【解答】解：當(dāng)圖2中的膈肌從②狀態(tài)向①狀態(tài)轉(zhuǎn)化時(shí)，說(shuō)明膈肌舒張上升，表明進(jìn)行呼氣。呼氣時(shí)膈肌舒張，膈肌頂部上升，當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，引起胸腔前后、左右及上下徑均減少，胸腔容積減少，胸腔內(nèi)氣壓高于肺內(nèi)氣壓，肺隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣體出肺，形成主動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。即a、b、c間的氣壓關(guān)系是a＜c＜b。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸過(guò)程。
21．（2分）如圖表示細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的包含關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
B．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C．一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因
D．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
【考點(diǎn)】細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能；染色體、DNA和基因的關(guān)系．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】細(xì)胞核是細(xì)胞中遺傳的控制中心，細(xì)胞核中有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因。
【解答】解：A、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳，A正確；
B、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，B正確；
C、一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，C錯(cuò)誤；
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的最小單位，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成分布、基因的概念功能。
22．（2分）性狀是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．生物體性狀的表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
B．人的A型血與B型血是一對(duì)相對(duì)性狀
C．性別也屬于人體的性狀
D．在生物傳宗接代的過(guò)程中，傳下去的是性狀
【考點(diǎn)】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念；基因控制生物的性狀．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；性狀是指生物體所有特征的總和。
【解答】解：A、可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)（如染色體、基因等）發(fā)生改變引起的，不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的。但是有的生物的變異的原因不是單純一個(gè)，可能是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。比如一個(gè)遺傳膚色就比較黑的人，如果再常年在戶外工作，膚色會(huì)更黑，他的特別黑的膚色就是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，正確。
B、人的A型血與B型血是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，正確。
C、性別也屬于人體的性狀，正確。
D、生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。因此在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是基因而不是性狀，錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵理解性狀的概念和性狀的遺傳。
23．（2分）如圖中甲、乙、丙、丁為小芳同學(xué)畫的正常人體內(nèi)的4個(gè)細(xì)胞簡(jiǎn)圖，細(xì)胞內(nèi)畫出了性染色體的組成。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />
A．甲細(xì)胞可表示女性的體細(xì)胞
B．乙細(xì)胞可表示男性的體細(xì)胞
C．丙細(xì)胞一定是卵細(xì)胞
D．丁細(xì)胞只能在男性體內(nèi)產(chǎn)生
【考點(diǎn)】染色體的組成和性別遺傳．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。
【解答】解：人的性別遺傳過(guò)程如圖所示：

AB、甲圖性染色體為XX，為女性的性染色體組成；乙圖性染色體為XY，為男性的性染色體組成，AB正確；
C、圖中丙細(xì)胞的X 染色體可以表示含X染色體的精子，也可以表示含X染色體的卵細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、男性產(chǎn)生22條+X和22條+Y兩種類型的精子，丁圖表示含Y染色體的精子，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解是解答此類題目的關(guān)鍵。
24．（2分）制作饅頭或米酒的過(guò)程中常需要添加酵母菌。下列有關(guān)酵母菌的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．它是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
B．有葉綠體合成有機(jī)物
C．它和動(dòng)植物都屬于真核生物
D．可通過(guò)出芽生殖產(chǎn)生新個(gè)體
【考點(diǎn)】真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】酵母菌是單細(xì)胞的真菌，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體。真菌中的細(xì)胞不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來(lái)吸收和分解其中的有機(jī)物，作為自己的營(yíng)養(yǎng)，能進(jìn)行孢子生殖。
【解答】解：A、酵母菌是單細(xì)胞真菌，由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。A正確；
B、酵母菌沒(méi)有葉綠體，不能自己合成有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。B錯(cuò)誤；
C、酵母菌和動(dòng)植物的細(xì)胞內(nèi)都有真正的細(xì)胞核，都屬于真核生物，C正確；
D、酵母菌在適宜的條件下能夠進(jìn)行出芽生殖。D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確酵母菌的特點(diǎn)。
25．（2分）建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A．天然基因庫(kù) B．天然獵采場(chǎng)
C．天然實(shí)驗(yàn)室 D．活的自然博物館
【考點(diǎn)】自然保護(hù)區(qū)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，其中保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。據(jù)此答題．
【解答】解：A、自然保護(hù)區(qū)是天然基因庫(kù)，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，正確；
B、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，而不是人類的“天然獵采場(chǎng)”錯(cuò)誤；
C、自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地，正確；
D、自然保護(hù)區(qū)是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所，正確；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握保護(hù)生物多樣性的有關(guān)措施，明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施．
二、感受圖形。（本大題包括26~28小題，每空1分，共15分）
26．（5分）綠水青山就是金山銀山。在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)中，某生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查了我市一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，繪制了如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、綠色植物、植食性昆蟲(chóng)、蛇、貓頭鷹等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱為 　生態(tài)　因素。
（2）該圖要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是 　分解者　和非生物部分。
（3）在圖中既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物有4對(duì)，即雜食性鳥(niǎo)與植食性昆蟲(chóng)、雜食性鳥(niǎo)與蜘蛛、青蛙與蜘蛛、　貓頭鷹和蛇　。該食物網(wǎng)中共 　7　有條食物鏈。
（4）農(nóng)民常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，這樣做是為了讓 　農(nóng)作物　獲得更多的能量。

【考點(diǎn)】環(huán)境對(duì)生物的影響；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。
2、食物鏈書(shū)寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
3、在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。
【解答】解：（1）在生物學(xué)上，影響生物生活的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。所以，空氣、光照、水分、綠色植物、植食性昆蟲(chóng)、蛇、貓頭鷹等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。
（2）生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成，圖示食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還要有分解者和非生物部分。
（3）食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。所以圖中食物鏈有：農(nóng)作物、草等綠色植物→雜食性鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹；農(nóng)作物、草等綠色植物→植食性昆蟲(chóng)→雜食性鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹；農(nóng)作物、草等綠色植物→植食性昆蟲(chóng)→蜘蛛→雜食性鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹；農(nóng)作物、草等綠色植物→植食性昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；農(nóng)作物、草等綠色植物→植食性昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹；農(nóng)作物、草等綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹；農(nóng)作物、草等綠色植物→鼠→貓頭鷹；共7條。在圖中既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物有4對(duì)，即雜食性鳥(niǎo)與植食性昆蟲(chóng)、雜食性鳥(niǎo)與蜘蛛、青蛙與蜘蛛、蛇和貓頭鷹。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。所以農(nóng)民常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)，可以使能量更多的流向農(nóng)作物。
故答案為：（1）生態(tài)
（2）分解者
（3）貓頭鷹和蛇；7
（4）農(nóng)作物
【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的正確書(shū)寫及能量流動(dòng)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
27．（5分）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，標(biāo)號(hào)①～⑧表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中過(guò)程⑤分泌的胰液與腸腺分泌的腸液含有的消化酶能將糖類、脂肪和蛋白質(zhì)分解為可以被細(xì)胞直接吸收的小分子有機(jī)物。例如，蛋白質(zhì)最終分解為 　氨基酸　。
（2）生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。在人體中，消化道的小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，增大了 　消化和吸收的面積　。
（3）若圖中胰的 ?、蕖。ㄌ钚蛱?hào)）過(guò)程分泌的胰島素不足；或泌尿系統(tǒng)內(nèi)腎小管的 　重吸收　作用下降，均會(huì)引起人體尿液中出現(xiàn)葡萄糖。
【考點(diǎn)】胃和腸的結(jié)構(gòu)和功能；食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】圖示人體部分生理活動(dòng)：①呼氣；②吸氣；③④肺泡與血液之間的氣體交換；⑤胰腺分泌胰液；⑥胰島分泌胰島素；⑦分泌汗液；⑧排尿。據(jù)此解答。
【解答】解：（1）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白質(zhì)被初步消化成多肽，然后再在小腸中胰液和腸液中酶的作用下，被分解成氨基酸，被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液。
（2）小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。
（3）胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺。過(guò)程⑤胰腺分泌的胰液是通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入消化道的，屬于外分泌腺的分泌過(guò)程；過(guò)程⑥胰島分泌的胰島素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管血液中，屬于內(nèi)分泌腺的分泌過(guò)程。胰島素屬于激素，可以降低血糖的濃度，胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液；當(dāng)腎小管出現(xiàn)病變，重吸收能力下降，會(huì)引起人體尿液中出現(xiàn)葡萄糖。
故答案為：（1）氨基酸；（2）消化和吸收的面積；（3）⑥；重吸收
【點(diǎn)評(píng)】此題通過(guò)人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖，考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、物質(zhì)的運(yùn)輸、內(nèi)外分泌腺的區(qū)別、代謝廢物的排泄等知識(shí)。
28．（5分）“道路千萬(wàn)條，安全第一條”，要安全開(kāi)車，人體各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合是非常重要的。請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）某司機(jī)在車內(nèi)未配戴眼鏡的情況下，能看清身邊的方向盤，卻看不清遠(yuǎn)處的交通指示牌，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是圖中結(jié)構(gòu)①　晶狀體?。ㄌ顚懨Q）曲度過(guò)大。該司機(jī)患有近視，可以通過(guò)配戴 　凹?。ㄌ睢巴埂被颉鞍肌保┩哥R加以矯正。
（2）該司機(jī)行車至路口時(shí)，突然從路邊躥出一只寵物狗，他立即剎車。此過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)（興奮）傳遞的基本途徑是 　A?。▎芜x）。
A．③→⑥→⑩→?→?→⑨→⑤
B．③→⑥→⑩→?→?→⑧→④
C．④→⑧→?→⑨→⑤
D．⑤→⑨→?→⑧→④
（3）該寵物狗受到驚嚇后，再次遇到此類緊急情況就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)。從獲得的途徑來(lái)看，小狗的這種行為屬于 　學(xué)習(xí)　行為。
（4）該司機(jī)白天行車經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)5km的隧道，出隧道口時(shí)，他的瞳孔將會(huì) 　縮小?。ㄌ睢皵U(kuò)大”或“縮小”或“不變”）。
【考點(diǎn)】反射弧的結(jié)構(gòu)和功能；眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成；近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】圖中①晶狀體，②角膜，③視網(wǎng)膜，④感受器，⑤效應(yīng)器，⑥視神經(jīng)，⑦上行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維、⑧傳入神經(jīng)，⑨傳出神經(jīng)，⑩大腦皮層，?下行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維，?脊髓的灰質(zhì)。
【解答】解：（1）如果某位司機(jī)能看清方向盤，卻看不清遠(yuǎn)處的交通指示牌，說(shuō)明司機(jī)是近視眼，近視眼的成因是眼球的前后很過(guò)大，再一個(gè)就是結(jié)構(gòu)①晶狀體曲度過(guò)大，物像成像在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清物像，他開(kāi)車時(shí)應(yīng)該佩戴凹透鏡來(lái)糾正。
（2）司當(dāng)汽車駕駛員看到路口的寵物狗時(shí)，立即剎車減速，是對(duì)寵物狗這種信號(hào)的刺激做出的一種反應(yīng)，此反射過(guò)程中，有大腦皮層的參與，因此屬于條件反射。此反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路線③視網(wǎng)膜→⑥視神經(jīng)→A大腦→?下行傳導(dǎo)神經(jīng)纖維→?脊髓的灰質(zhì)→⑨傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器。
故選：A。
（3）寵物狗受到驚嚇后，再次遇到此類緊急情況就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，從獲得途徑看，這是小狗出生后在生活過(guò)程中通過(guò)“生活經(jīng)驗(yàn)”和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。
（4）虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。光線強(qiáng)，瞳孔變??；光線弱，瞳孔變大。隧道里面的光線弱，瞳孔變大，才能看清；出隧道口時(shí)，外面的光線強(qiáng)，因此瞳孔由大變小，才能減少外界光線對(duì)眼的刺激。
故答案為：（1）晶狀體；凹；（2）A；（3）學(xué)習(xí)；（4）縮小
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。
三、科學(xué)探究。（本大題包括29~31題，每空1分，共15分）
29．（5分）某同學(xué)在生學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一系列與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)你做出合理的解釋。
（1）黃瓜、南瓜、絲瓜等植物的花多半都不會(huì)結(jié)果，其原因是 　這部分花沒(méi)有雌蕊　。
（2）人們利用苔蘚植物做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。從其葉的結(jié)構(gòu)來(lái)分析，原因是 　苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞　。
（3）毛細(xì)血管的內(nèi)徑很小，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。但白細(xì)胞的體積比紅細(xì)胞要大，也能過(guò)毛細(xì)血管，其原因是 　白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能　。
（4）蛔蟲(chóng)寄生在人體的小腸里，不會(huì)被消化掉其原因是 　體表有角質(zhì)層　。
（5）有的人吃了魚(yú)、蝦等食物后，會(huì)發(fā)生腹痛、腹瀉、嘔吐，或是皮膚奇癢難熬。從免疫角度分析，這是的 　過(guò)敏　表現(xiàn)。
【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)和分類；血管的結(jié)構(gòu)、功能和保??；苔蘚的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；人體特異性免疫和非特異性免疫．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花和單性花；一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)；
（2）苔蘚植物葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體易侵入，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物；
（3）白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能；
（4）一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)
【解答】解：（1）在一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做單性花。在單性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。黃瓜、南瓜和絲瓜都是單性花，“謊花”是雄花，只有雄蕊。沒(méi)有雌蕊，所以不能結(jié)出果實(shí)；
（2）苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物；
（3）白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能，白細(xì)胞無(wú)色，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多；
（4）蛔蟲(chóng)是一種寄生在消化道內(nèi)的寄生蟲(chóng)。成蟲(chóng)產(chǎn)大量的卵隨糞便排出體外，蟲(chóng)卵經(jīng)七天后發(fā)育成侵襲性蟲(chóng)卵，如果這時(shí)人吃了它污染的瓜果、蔬菜，進(jìn)入腸道，幼蟲(chóng)會(huì)破卵而出，鉆破消化道壁的血管。隨血液循環(huán)進(jìn)入肺，鉆破血管，在肺中繼續(xù)發(fā)育長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后它會(huì)順氣管上爬到咽喉，再隨食道到消化道內(nèi)。因此人無(wú)法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲(chóng)消化，這是由于蛔蟲(chóng)的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲(chóng)對(duì)寄生生活的適應(yīng)，可以抵御消化液的侵蝕；
（5）有的人吃了魚(yú)、蝦、蟹等食物后，會(huì)發(fā)生腹痛、腹瀉、嘔吐或是皮膚奇癢；有的人吸入花粉或塵土后，會(huì)出現(xiàn)鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后會(huì)發(fā)生休克。這些都是過(guò)敏反應(yīng)的表現(xiàn)。過(guò)敏反應(yīng)嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致死亡。過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生是由于人體防御機(jī)能過(guò)強(qiáng)，而抵抗抗原的侵入屬于特異性免疫，因此過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生往往是由于人體免疫功能過(guò)強(qiáng)。
故答案為：
（1）這部分花沒(méi)有雌蕊；
（2）苔蘚植物葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞；
（3）白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能；
（4）體表有角質(zhì)層；
（5）過(guò)敏。
【點(diǎn)評(píng)】此題的知識(shí)點(diǎn)較多，仔細(xì)審題是解題的關(guān)鍵。
30．（5分）某校生物科技小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
瓶子編號(hào)
種子的數(shù)量/粒
種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜且相同）
①
1
少量水，種子露出水面，20℃
②
1
無(wú)水，20℃
③
1
少量水，種子露出水面，﹣10℃
④
1
水將種子淹沒(méi)，20℃
（1）用1號(hào)瓶和②號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是：　種子萌發(fā)需要一定的水分嗎??？
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 ?、倥c③　兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）表中 ?、佟√?hào)瓶?jī)?nèi)的種子最有可能萌發(fā)。
（4）請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處：　種子的數(shù)量太少　。
（5）如果在嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從 　自身的條件　方面尋找原因。
【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①與②以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分；①與③以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度；①與④以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣。
【解答】解：（1）①號(hào)瓶與②號(hào)瓶除水分不同外，其它條件都相同，因此這是一組以水為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？
（2）①與③以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度；
（3）本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是除①瓶中的種子萌發(fā)外其它各瓶中的種子都不萌發(fā)。
（4）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是種子的數(shù)量太少，這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)具有偶然性，不能令人信服．實(shí)驗(yàn)時(shí)如取5粒種子偶然性太大。所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性常取多粒種子，如20粒。
（5）種子萌發(fā)的外界條件具備了，沒(méi)有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備，即沒(méi)有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此如果嚴(yán)格按上表實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從 自身?xiàng)l件方面尋找原因。
故答案為：（1）種子萌發(fā)需要一定的水分嗎
（2）①與③；
（3）①；
（4）種子的數(shù)量太少；
（5）自身的條件。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是科學(xué)探究中需要注意的一些問(wèn)題，其中控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。
31．（5分）“吃飯前要洗手”是小時(shí)候媽媽和老師就開(kāi)始為我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前真的需要洗手嗎？生物興趣小組的同學(xué)決定運(yùn)用培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一股方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。下列圖示中，圖一為小組討論內(nèi)容示意圖，圖二為該小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后得到的作品。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中4位同學(xué)所討論的問(wèn)題，其實(shí)是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié)，請(qǐng)用4位同學(xué)的代號(hào)，將他們的操作環(huán)節(jié)按先后順序進(jìn)行排列 　丙、乙、甲、丁　。
（2）圖一中乙同學(xué)提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”其目的是 　殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌、真菌　。
（3）圖一中丁同學(xué)的問(wèn)題“最后能夠看到的是什么？”指向了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，最終能夠用肉眼看到的是細(xì)菌和真菌的 　菌落　。
（4）圖二中A培養(yǎng)皿與C培養(yǎng)皿進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)明了 　洗手前（A培養(yǎng)皿）的細(xì)菌更多　。
（5）該實(shí)驗(yàn)告訴我們 　洗手　有利于健康。
【考點(diǎn)】檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】科學(xué)探究的一般方法包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等步驟。提出問(wèn)題后需要根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的步驟可以根據(jù)事件發(fā)展的先后順序進(jìn)行排序。先準(zhǔn)備材料，然后接種細(xì)菌、真菌，再培養(yǎng)、觀察。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意合理控制變量。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果也要根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行推測(cè)。細(xì)菌和真菌菌落的區(qū)別主要表現(xiàn)在形態(tài)、大小、顏色等方面。
【解答】解：（1）培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般步驟為：首先，配制適合細(xì)菌、真菌生活的培養(yǎng)基；第二步，進(jìn)行高溫滅菌后冷卻，殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基內(nèi)原有的細(xì)菌真菌；第三步，把要培養(yǎng)的細(xì)菌或真菌接種到培養(yǎng)基上；最后，把培養(yǎng)皿放到恒溫箱中或室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？梢?jiàn)四位同學(xué)的先后順序?yàn)椋罕?、乙、甲、丁?br /> （2）培養(yǎng)基配制好后，必須經(jīng)過(guò)高溫滅菌，殺死原有的細(xì)菌、真菌，才能用于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌。
（3）過(guò)一段時(shí)間會(huì)看到培養(yǎng)基中有菌落出現(xiàn)，則說(shuō)明手上有細(xì)菌和真菌。
（4）在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往只選擇一個(gè)變量。為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)服力。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同。在上述實(shí)驗(yàn)中，A洗手前在無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置中央按上指印，迅速B洗手后在另一個(gè)無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置中央上按上同一手指印，將兩裝置分別貼上標(biāo)簽，同時(shí)放到28℃相同的環(huán)境中培養(yǎng)，過(guò)一段時(shí)間觀察；變量就是所要探究的問(wèn)題，該探究實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌的數(shù)量。C沒(méi)有涂抹，是為了做對(duì)照。因此，圖二中A培養(yǎng)皿與C培養(yǎng)皿進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)明了：洗手前（A培養(yǎng)皿）的細(xì)菌更多些。
（5）培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖，得出的結(jié)論是洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)告訴我們洗手有利于健康。
故答案為：（1）丙、乙、甲、丁；
（2）殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌、真菌；
（3）菌落；
（4）洗手前（A培養(yǎng)皿）的細(xì)菌更多些；
（5）洗手。
【點(diǎn)評(píng)】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究中必需具備的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中如果沒(méi)有對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就沒(méi)有說(shuō)服力，缺乏可信度。
四、分析應(yīng)用。（本大題包括32~33小題，每空2分，共20分）
32．（10分）如圖是某家族眼瞼形狀﹣﹣單眼皮與雙眼皮的遺傳情況，圖中①～⑧為各個(gè)體的代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）第二代中⑤表現(xiàn)為雙眼皮，⑥表現(xiàn)為單眼皮。這種子代個(gè)體之間出現(xiàn)差異的現(xiàn)象稱為 　變異　。
（2）由圖中信息可以判斷。雙眼皮一定是顯性性狀（由顯性基因R控制），你的依據(jù)為 　 ?。▎芜x）。
A．①×②→⑤
B．①×②→⑥
C．③×④→⑦
D．⑥×⑦→⑧
（3）⑤表現(xiàn)為雙眼皮，但她可能攜帶隱性基因r。從理論上推算，她攜帶隱性基因r的概率是 　2/3?。ㄓ梅?jǐn)?shù)表示）。
（4）⑧為女性，其體細(xì)胞中所含的X染色體不可能來(lái)自于第一代的 ?、佟。ㄌ畲?hào)）。
（5）現(xiàn)有①的2個(gè)血小板、②的3個(gè)卵細(xì)胞、⑦的4個(gè)神經(jīng)細(xì)胞、⑧的5個(gè)口腔上皮細(xì)胞，這些細(xì)胞中至少含有 　9　個(gè)R基因。
【考點(diǎn)】生物的遺傳和變異現(xiàn)象；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制。
【解答】解：（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。第二代中⑤表現(xiàn)為雙眼皮，⑥表現(xiàn)為單眼皮，這種子代個(gè)體之間出現(xiàn)的差異現(xiàn)象稱為變異。
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀。由圖中信息：①②為雙眼皮，子代⑥為單眼皮，因此可以判斷：雙眼皮為顯性性狀。
故選：B。
（3）顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa。①②雙眼皮遺傳給⑥單眼皮（aa）的基因一定是a，因此①②雙眼皮的基因組成為Aa，遺傳圖解如圖1：
，
從圖看出，⑤表現(xiàn)為雙眼皮，但她可能攜帶隱性基因r。從理論上推算，她攜帶隱性基因r的概率是2/3。
（4）人的性別遺傳過(guò)程如圖：
．
從性別遺傳圖解看出，男性體細(xì)胞中所含的X染色體只能來(lái)源母親，而女性體細(xì)胞中所含的X染色體可能來(lái)自于父親，也可能來(lái)自于母親。因此⑧的X染色體可能來(lái)自于⑥或⑦，⑦的X染色體可能來(lái)自于③或④，⑥的X染色體只能來(lái)自于②；因此）⑧為女性，其體細(xì)胞中所含的X染色體不可能來(lái)自于第一代的①。
（5）血小板無(wú)細(xì)胞核不含基因；生殖細(xì)胞中基因成單存在，②的3個(gè)卵細(xì)胞，最多含3個(gè)R基因，最少0個(gè)R基因；⑦的4個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，最少含4個(gè)R基因；⑧的5個(gè)口腔上皮細(xì)胞，最少含5個(gè)R基因；因此現(xiàn)有①的2個(gè)血小板、②的3個(gè)卵細(xì)胞、⑦的4個(gè)神經(jīng)細(xì)胞、⑧的5個(gè)口腔上皮細(xì)胞，這些細(xì)胞中至少含有9個(gè)R基因。
故答案為：（1）變異；（2）B；（3）2/3；（4）①；（5）9
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題。
33．（10分）某科研小組研究大棚內(nèi)作物種植密度與光合作用、呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系（研究過(guò)程中保持光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等其他因素不變），得到如圖坐標(biāo)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在梅雨季節(jié)，某地持續(xù)出現(xiàn)多陰寡照的天氣，主要影響了圖中的 　光合　作用，導(dǎo)致作物生長(zhǎng)緩慢，長(zhǎng)勢(shì)較弱。
（2）當(dāng)種植密度大于m7時(shí)，作物將減產(chǎn)，原因是 　呼吸作用大于光合作用，有機(jī)物消耗，農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)　。
（3）在保證水、肥適宜的條件下，當(dāng)種植密度為 　m3　時(shí)，最利于提高產(chǎn)量，理由是在該種植密度時(shí) 　光合作用的強(qiáng)度與呼吸作用的強(qiáng)度差值最大　，作物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。因此，在種植作物時(shí)應(yīng)該合理密植。
（4）在種植黃瓜、絲瓜等有藤作物時(shí)，人們常在每株作物的旁邊插立一根小竹竿，讓作物沿著小竹竿向上攀爬生長(zhǎng)，這樣做的目的是 　使作物獲得更多的光照　，促進(jìn)光合作用，提高作物產(chǎn)量。
【考點(diǎn)】光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有
【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。
（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。
【解答】解：（1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用，在梅雨季節(jié)，某地持續(xù)出現(xiàn)多陰寡照的天氣，其主要影響了圖中光合作用，有機(jī)物制造少，導(dǎo)致作物生長(zhǎng)緩慢，長(zhǎng)勢(shì)較弱。
（2）種植密度在m7之后，呼吸作用占優(yōu)勢(shì)，影響有機(jī)物的積累，農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)。
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植密度是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素。結(jié)合圖可知，種植密度為m3時(shí)最利于提高產(chǎn)量的理由：種植密度為m3時(shí)，光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。
（4）光合作用需要二氧化碳作為原料，在種植黃瓜、絲瓜等有藤作物時(shí)，人們常在每株作物的旁邊插立一根小竹竿，讓作物沿著小竹竿向上攀爬生長(zhǎng)，這種做法的原理是：使作物獲得更多的光照，有利于提高有機(jī)物的產(chǎn)量。
故答案為：（1）光合；
（2）呼吸作用大于光合作用，有機(jī)物消耗，農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)；
（3）m3；光合作用的強(qiáng)度與呼吸作用的強(qiáng)度差值最大；
（4）使作物獲得更多的光照。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生產(chǎn)現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

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