一、實(shí)驗(yàn)室制取氣體
1．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路：
2．常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法：
3.幾種發(fā)生裝置的比較：
【典例1】(2021·龍東中考)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：
(1)寫出圖中儀器a的名稱：__ __，儀器b的用途：_ _。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣所需的裝置為__ __(填字母)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __，用__ __檢驗(yàn)該氣體。
(3)B、C裝置均可作為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，與B相比，選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__ __，若要收集一瓶干燥的CO2，還需要使用裝置E，則E中盛放的物質(zhì)為__ __(填物質(zhì)名稱)。
(4)若用裝置E收集H2，氣體從__ __(填①或②)端進(jìn)入。
1．(2021·梧州中考)下列是中學(xué)化學(xué)常用的儀器，請(qǐng)回答：
(1)請(qǐng)寫出儀器的名稱：A__ __，D__ __。
(2)實(shí)驗(yàn)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，可從A～G中選取__ __(填字母)。組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)前，必須檢查裝置的__ __。
(3)證明二氧化碳已收集滿的方法是__ __；將少量該氣體通入澄清石灰水中的現(xiàn)象是__ __。
2．(2021·隨州中考)實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)指出圖中儀器g的名稱__ __。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣，由于氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，所選擇的發(fā)生裝置為__ __。
(4)如用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從__ __進(jìn)入。(填“a”或“b”)
3．(2021·鄂爾多斯中考)氣體的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識(shí)的核心之一。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__ __，使用B裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是__ __。
(2)楨楨同學(xué)連接裝置B、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若往B裝置中分別加入二氧化錳固體和過(guò)氧化氫溶液，且在裝置F和G中看到明顯的現(xiàn)象，則按氣體流向，導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→__ __(填導(dǎo)管口字母)，裝置F和G中分別觀察到的現(xiàn)象是__ __。
(3)某氣體只能用E裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為__ __(填字母序號(hào))。
a．能與水反應(yīng)
b．能與空氣中某種物質(zhì)反應(yīng)
c．密度與空氣的密度非常接近
4．(2020·荊州中考)A～F是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問(wèn)題：
(1)儀器a的名稱是__ __。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是__ __(填標(biāo)號(hào))。
(3)若選用BE裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作①熄滅酒精燈；②裝藥品，固定裝置；③檢查裝置氣密性；④收集氣體；⑤連接儀器；⑥點(diǎn)燃酒精燈，加熱；⑦從水槽中取出導(dǎo)氣管。正確的操作順序?yàn)開_ __。
A．⑦②③①④⑤⑥ B．⑤③②⑥④①⑦
C．⑤③②⑥④⑦① D．⑤②③⑥④①⑦
(4)如果實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取一瓶氫氣，所選的裝置組合是AF，則A裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)該和F裝置的__ __(填“m”或“n”)端相連。
5．(2020·湘潭中考)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
(1)寫出圖中儀器①的名稱__ __。
(2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，選擇發(fā)生和收集裝置的組合是__ __(填字母序號(hào))，當(dāng)導(dǎo)管口__ __時(shí)，開始收集氣體。若選擇A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __ __。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__ __，發(fā)生裝置選擇G的優(yōu)點(diǎn)是__ __。
(4)某同學(xué)若選擇F裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在__ __(填“a”或“b”)導(dǎo)管口，若木條熄滅，則已收集滿。
(5)若要證明制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的廢液呈酸性，不能選用的試劑是__ __(填字母序號(hào))。
A．酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液
C．碳酸鈉 D．鋅粒
二、氣體的凈化
1．原則
選擇氣體吸收劑的原則是所選吸收劑只吸收氣體中的雜質(zhì)，而與被提純的物質(zhì)不反應(yīng)，也不產(chǎn)生新的雜質(zhì)。
2．注意事項(xiàng)
(1)多種氣體雜質(zhì)共存時(shí)，要注意試劑的選擇和除雜質(zhì)的順序，一般水蒸氣最后除去。
(2)選擇“洗氣瓶”等吸收裝置，不僅要注意藥品的名稱，還要注意“長(zhǎng)進(jìn)短出”的原則，干燥管要“大進(jìn)小出”。
3．常見氣體雜質(zhì)的吸收劑
4．氣體的干燥
(1)原則
選用干燥劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)和干燥劑的性質(zhì)確定，其原則是干燥劑只能吸收氣體中的水分，而不能與氣體發(fā)生反應(yīng)。
(2)常見氣體的干燥劑的選擇：
【備考補(bǔ)充】
混合氣體中CO2、CO、H2和H2O的檢驗(yàn)及除雜
1．實(shí)驗(yàn)裝置
2．各裝置中的作用及現(xiàn)象
3.萬(wàn)能瓶的幾種用途
【典例2】(2021·銅仁中考)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱__ __。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2的反應(yīng)原理為__ __(用化學(xué)方程式表示)，你選擇的發(fā)生裝置為__ __(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理__ __(用化學(xué)方程式表示)，制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸氣，若要制取干燥純凈的CO2，正確的裝置連接順序是__ __(填字母)，飽和NaHCO3溶液的作用是__ __(用化學(xué)方程式表示)。
(4)將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是__ __。
1．(2021·黃石中考)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中儀器a的名稱為__ __。
(2)若用裝置B制取氧氣，相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __，若用此法制備并收集干燥的氧氣，則裝置的連接順序?yàn)锽→__ __→__ __。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A、F進(jìn)行碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，為了檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置F中應(yīng)盛放的試劑是__ __，反應(yīng)過(guò)程中該裝置內(nèi)的現(xiàn)象為__ __。
2．(2020·湘西州中考)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①__ __，②__ __。
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__ __。
(3)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2、又可以制取O2的發(fā)生裝置和收集裝置組合為__ __。(在A～E中選擇)。
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用澄清的石灰水檢驗(yàn)CO2，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__ __。
(5)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是__ __(填字母代號(hào))。
A．H2 B．CO2 C．O2
3．(2020·齊齊哈爾中考)下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)儀器①的名稱是__ __。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是__ __(填寫裝置下方的字母)。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__ __(填寫裝置下方的字母)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__ __，檢驗(yàn)氧氣的方法是__ __，排水法收集氧氣不純的原因是__ __(答一點(diǎn)即可)。
氣體
氧氣(O2)
二氧化碳(CO2)
氫氣(H2)
制備藥品
過(guò)氧化氫和
二氧化錳
高錳酸鉀
氯酸鉀和二氧化錳
大理石(石灰石)
和稀鹽酸
鋅粒和稀硫酸
反應(yīng)原理








Zn+H2SO4
ZnSO4+H2↑
反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
置換反應(yīng)
反應(yīng)物狀態(tài)
固液混合
固體與固體
固液混合
固液混合
反應(yīng)條件
不需加熱
加熱
不需加熱
不需加熱
發(fā)生裝置
氣體溶解性
不易溶于水
能溶于水
難溶于水
氣體密度
比空氣密度大
比空氣密度大
比空氣密度小
收集方法
排水法、向上排空氣法
向上排空氣法
排水法、向下排空氣法
收集裝置
凈化
用濃硫酸或堿石灰干燥
用 除去HCl雜質(zhì),再用 干燥
用濃硫酸或堿石灰干燥
檢驗(yàn)方法
將帶火星的木條插入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣
將氣體通入澄清石灰水中,若變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳
點(diǎn)燃?xì)怏w,上方罩干而冷的燒杯,若產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯壁上有水珠生成,說(shuō)明是氫氣
驗(yàn)滿或驗(yàn)純
1.將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明已收集滿
2.用排水法收集時(shí),集氣瓶口 ,說(shuō)明已收集滿
將燃著的小木條放在 ,若木條熄滅,說(shuō)明已收集滿
用拇指堵住已收集滿氫氣的倒置試管,靠近火焰后移開手指,若聽到“噗”的聲音,說(shuō)明氣體較純
注意事項(xiàng)
1.先檢查裝置的氣密性
2.用排水法收集時(shí),待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再收集
1.先檢查裝置的氣密性
2.試管口略向下傾斜
3.加熱高錳酸鉀時(shí)試管口放一小團(tuán)棉花
4.先移出導(dǎo)氣管后再停止加熱,防止發(fā)生倒吸
1.不能用稀硫酸,反應(yīng)生成的硫酸鈣會(huì)附在大理石表面,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行
2.長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)插到液面以下(形成液封)
1.先檢查裝置的氣密性
2.先驗(yàn)純?cè)偈占?br>3.不能用濃硫酸制取
工業(yè)制取
分離液態(tài)空氣法(依據(jù)氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同—— 變化)
高溫煅燒石灰石:CaCO3
CaO+CO2↑
分離水煤氣H2和CO
類型
固體加熱型
固液不加熱型
裝置
優(yōu)缺點(diǎn)或注意事項(xiàng)
試管口應(yīng)略向下傾斜
裝置用于制取少量氣體
便于添加液體藥品,形成液封,防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
吸收劑
吸收的氣體雜質(zhì)
水
易溶性氣體，如HCl、NH3等
強(qiáng)堿溶液
(NaOH)
酸性氣體CO2、SO2、HCl、H2S等
堿石灰
H2O(氣體)，酸性氣體CO2、H2S等
灼熱的CuO
還原性氣體H2、CO
灼熱的銅網(wǎng)
O2
干燥劑
可干燥的氣體
不能干燥的氣體
酸性
濃硫酸
H2、O2、CO2、CO、CH4、N2、SO2、HCl
NH3
堿性
生石灰、堿石灰、固體氫氧化鈉
H2、O2、CO、CH4、N2、NH3
CO2、SO2、HCl
中性
無(wú)水氯化鈣
除NH3以外的所有氣體
NH3
裝置
作用
現(xiàn)象及結(jié)論
A
檢驗(yàn)H2O
現(xiàn)象：__ __
結(jié)論：含有H2O
B
檢驗(yàn)CO2
現(xiàn)象：__ __
結(jié)論：含有CO2
C
吸收CO2
/
D
除去H2O
/
E
將H2、 CO轉(zhuǎn)化
為H2O、CO2
現(xiàn)象：玻璃管中黑色固體變__ __色
結(jié)論：至少含有H2、 CO中的一種
F
確定是否含H2
現(xiàn)象：__ __
結(jié)論：含有H2
G
確定是否含CO
現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁
結(jié)論：__ __
功能
裝置
進(jìn)出口方向
排水法收集氣體
進(jìn)
出
排空
氣法
收集
氣體
向上排空氣法(密度比空氣大,如O2、CO2)
進(jìn)
出
向上排空氣法(密度比空氣小,如H2、NH3)
進(jìn)
出
檢驗(yàn)、干燥、除雜
進(jìn)
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