
一個(gè)守恒定理(電荷守恒定律——揭示起電的本質(zhì))
負(fù)電荷 —— 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷
正電荷 —— 用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷
同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引
物體所帶電荷的量值,電量的國(guó)際單位是庫(kù)侖,符號(hào)C
電子所帶的電荷量是最小的電荷量,人們把這個(gè)數(shù)值叫做元電荷;即元電荷在數(shù)值上等于電子或質(zhì)子的電荷量,用e表示,
所有帶電體的電荷量一定是e的整數(shù)倍,也就是說(shuō)電荷量不能連續(xù)變化。
物體經(jīng)過(guò)摩擦以后具有吸引輕小物體的性質(zhì),即摩擦起電
當(dāng)兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r,一些束縛得不緊的電子往往從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,于是原來(lái)電中性的物體由于得到電子而帶負(fù)電,失去電子的物體則帶正電。
電子的轉(zhuǎn)移——兩個(gè)相互摩擦的物體帶上等量異種電荷
1.原子為什么呈電中性?
2.為什么原子核穩(wěn)定?
3.核外電子為什么易失去?
電中性得到電子——帶負(fù)電電中性失去電子——帶正電
不帶電的物體與帶電體接觸,能使不帶電的物體帶上電,這種方式稱為接觸起電
帶電體接觸驗(yàn)電器時(shí),帶電體與驗(yàn)電器之間有電子轉(zhuǎn)移,使驗(yàn)電器帶電
若不受外界影響,兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開(kāi),二者將原來(lái)所帶電量的總和平均分配
有兩個(gè)完全相同的帶電絕緣金屬小球A、B,分別帶有電荷量QA=6.4×10-9 C,QB=-3.2×10-9 C,讓兩絕緣金屬小球接觸,在接觸過(guò)程中,電子如何轉(zhuǎn)移并轉(zhuǎn)移了多少?
電荷量為Q1的金屬球與電荷量為Q2的金屬球
電荷量為Q的金屬球與不帶電的金屬球
接觸起電的電荷分配原則
半徑相同的兩個(gè)金屬小球A、B帶有相等的電荷量,相隔一定的距離,今讓第三個(gè)半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B接觸后移開(kāi).①若A、B兩球帶同種電荷,接觸后的電荷量之比為_(kāi)_____.②若A、B兩球帶異種電荷,接觸后兩球的帶電荷量之比為:______.
原來(lái)甲、乙、丙三物體都不帶電,今使甲、乙兩物體相互摩擦后,乙物體再與丙物體接觸,最后,得知甲物體帶正電荷1.6×10-15 C,丙物體帶電荷量的大小為8×10-16 C.則對(duì)于最后乙、丙兩物體的帶電情況,下列說(shuō)法中正確的是( )A.乙物體一定帶有負(fù)電荷8×10-16 CB.乙物體可能帶有負(fù)電荷2.4×10-15 CC.丙物體一定帶有正電荷8×10-16 CD.丙物體一定帶有負(fù)電荷8×10-16 C
當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí),由于電荷間相互吸引或排斥,導(dǎo)體中的自由電荷便會(huì)趨向或遠(yuǎn)離帶電體使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異號(hào)電荷,遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同號(hào)電荷這種現(xiàn)象叫做靜電感應(yīng)。利用靜電感應(yīng)使導(dǎo)體帶電的過(guò)程叫做感應(yīng)起電
①使帶電體C(以C帶正電為例)靠近相互接觸的兩導(dǎo)體A、B,以A為近端②保持C不動(dòng),用絕緣工具分開(kāi)A、B③移走C,則A帶負(fù)電,B帶正電
如果在操作中先移走C,再分開(kāi)A、B
靠近的帶異種電荷遠(yuǎn)離的帶同種電荷
①將帶電體A靠近B(導(dǎo)體球)②用手接觸一下B,再將手移開(kāi)(或?qū)接地,在與地?cái)嚅_(kāi))③移去A帶負(fù)電,這時(shí)B帶上了與A異種電荷
先分開(kāi)A、B,再移去C
A. C靠近A時(shí),A、B張開(kāi)B. C靠近A時(shí),先把A、B分開(kāi),然后移去導(dǎo)體C,A、B上的金屬箔片仍張開(kāi)C. 先把C移走,再把A、B分開(kāi),A、B上的金屬箔片仍張開(kāi)D. 先把A、B分開(kāi),再把C移走,然后重新讓A、B接觸,A張開(kāi),B閉合
如圖所示,兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體A和B,用一對(duì)絕緣柱支持使它們彼此接觸。把一帶正電荷的物體C置于A附近,貼在A、B下部的金屬箔都張開(kāi)( )
電荷既不會(huì)創(chuàng)造,也不會(huì)消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分; 在轉(zhuǎn)移過(guò)程中,電荷的總量保持不變
電子的轉(zhuǎn)移(從一個(gè)物體到另一個(gè)物體,或從物體的一部分到另一部分)
一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和保持不變
吸引輕小物體——激光打印、靜電除塵高壓靜電產(chǎn)生電場(chǎng)——靜電噴霧、作物種子處理靜電放電產(chǎn)生的臭氧殺菌——雷電
將靜電導(dǎo)走——油罐車車尾裝有一根拖到地上的鐵鏈、 印刷廠保持空氣濕度等
問(wèn)題1:有哪些使物體帶電的方式?問(wèn)題2:為什么摩擦能夠使物體帶電呢?實(shí)質(zhì)是什么呢?問(wèn)題3:什么是靜電感應(yīng)和感應(yīng)起電?實(shí)質(zhì)什么呢?問(wèn)題4:守恒的統(tǒng)一性
兩種電荷、三種起電方法、一個(gè)守恒定律
這是一份魯科版 (2019)必修 第三冊(cè)第1節(jié) 靜電的產(chǎn)生及其微觀解釋備課ppt課件,共1頁(yè)。
這是一份高中魯科版 (2019)第1節(jié) 靜電的產(chǎn)生及其微觀解釋獲獎(jiǎng)ppt課件,共17頁(yè)。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)回顧,原子結(jié)構(gòu),靜電的產(chǎn)生,新課學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)驗(yàn)電器,一三種起電方式,接觸起電,感應(yīng)起電,一電荷守恒定律,三種起電方式的比較等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份物理第1節(jié) 靜電的產(chǎn)生及其微觀解釋精品ppt課件,共15頁(yè)。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新課,靜電的產(chǎn)生,什么是感應(yīng)起電呢,這節(jié)課主要講了什么,你還想知道什么等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功