2021－2022學(xué)年滬粵版九年級(jí)物理（上）期末復(fù)習(xí)專練-實(shí)驗(yàn)題（word版 含答案）

這是一份2021－2022學(xué)年滬粵版九年級(jí)物理（上）期末復(fù)習(xí)專練-實(shí)驗(yàn)題（word版 含答案），共29頁(yè)。
?滬粵版九年級(jí)（上）物理期末實(shí)驗(yàn)題型專題
1．興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動(dòng)能大小有關(guān)，于是他們進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】汽車的動(dòng)能大小跟什么因素有關(guān)？
【猜想假設(shè)】由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動(dòng)能可能跟 　 　有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動(dòng)能可能跟 　 　有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他們做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開(kāi)始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。物塊被撞擊得越遠(yuǎn)，說(shuō)明金屬球到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能就越大，這里說(shuō)的動(dòng)能是指 　 ?。ㄌ钚蛱?hào)）；
A.小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能B.小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能C.小球撞擊木塊后的動(dòng)能
【知識(shí)遷移】
（1）實(shí)驗(yàn)通過(guò)木塊被撞后移動(dòng)的距離來(lái)反映金屬球的動(dòng)能大小，下列實(shí)驗(yàn)器材中，與木塊起相類似作用的器材有 　 　種。

（2）完成實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們還聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時(shí)，也用到了斜面：讓小車從同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距離遠(yuǎn)近（如表），最終停下來(lái)后，小車在三個(gè)表面克服摩擦力做功是否相等？　 ?。ㄟx填“相等”或“不相等”）。
表面
毛巾
棉布
木板
摩擦力
最大
較大
最小
小車運(yùn)動(dòng)距離
最近
較遠(yuǎn)
最遠(yuǎn)
2．某物理興趣小組在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量沙和袋所受總重力G并填入表格。
②按圖安裝滑輪組，分別記下沙袋和繩端的位置。
③勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使沙袋升高，讀出拉力F的值，用刻度尺測(cè)出沙袋上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s，將這三個(gè)量填入表格。
④算出有用功W有，總功W總，機(jī)械效率η。
⑤改變沙袋中沙子的重量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。
次數(shù)
沙和袋所受的總重力G/N
提升高度h/m
有用功W有/J
拉力F/N
繩端移動(dòng)的距離s/m
總功W總/J
機(jī)械效率η
1
0.6
0.2
0.12
0.3

0.18
66.7%
2
0.9
0.2
0.18
0.4
0.6
0.24

3
1.2
0.2
0.24
0.5
0.6
0.30
80%
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄，思考并回答：
（1）在第一次實(shí)驗(yàn)中，粗心的小冬同學(xué)忘記在表格中填寫(xiě)繩端移動(dòng)的距離s，你認(rèn)為s應(yīng)該為 　 　m.
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可計(jì)算得出第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 　 　。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析得出所用動(dòng)滑輪的重為 　 　N。（繩重和摩擦忽略不計(jì)）
（4）分析三次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)用同一個(gè)滑輪組提升重物，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率 　 　。（選填“越大”“越小”或“不變”）
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法 　 ?。ㄟx填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗麤](méi)有考慮到 　 　對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。
（6）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率 　 　
　 　（選填“變大”“變小”或“不變”）。




3．為了探究燃料燃燒時(shí)放出熱量的多少是否與燃料的種類有關(guān)，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究方案（如圖）。
（1）你認(rèn)為小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的燃料種類應(yīng)該 　 　，質(zhì)量應(yīng)該 　 　。（均選填“相同”或“不同”）
（2）若燃料放出的熱量用水吸收，則實(shí)驗(yàn)中，除了水的質(zhì)量要相等以外，你認(rèn)為還應(yīng)該控制不變的因素是 　 ?。ㄌ钜粋€(gè)即可）。
（3）通過(guò)比較 　 　，可以得出燃料燃燒放出的熱量與燃料的種類有關(guān)。
（4）用天平分別稱量出10g的酒精和碎紙片，分別點(diǎn)燃后給相同質(zhì)量的水加熱，直到酒精和碎紙片全部燒完，觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化情況。
①實(shí)驗(yàn)中相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒后，燒杯中水溫變化不一樣，這說(shuō)明了 　 　。
②實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的不同燃料，完全燃燒時(shí)放出的熱量一般是 　 ?。ㄟx填“相同”或“不同”）的。

4．如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，燃料a、b的質(zhì)量都為10g，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量均為100g。當(dāng)燃料完全燃燒后，甲、乙、丙裝置中溫度計(jì)升高的示數(shù)分別為20℃、30℃、35℃。

（1）燃料a的熱值 　 　燃料b的熱值；液體a的比熱容 　 　液體b比熱容。（兩空均選填“＞”、“＝”或“＜”）
（2）若液體a是水，則水吸收的熱量是 　 　。
（拓展）實(shí)驗(yàn)室備有酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)（玻璃泡中液體質(zhì)量相等），小明查閱資料得到幾種物質(zhì)的數(shù)據(jù)如下表所示，則：
物質(zhì)
酒精
煤油
水銀
比熱容[J/（kg?℃）]
2.4×103
2.1×103
0.14×103
標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸點(diǎn)（℃）
78
180?310
356.7
（1）在探究水沸騰的特點(diǎn)時(shí)，不能選用 　 　溫度計(jì)。
（2）在測(cè)量質(zhì)量較小但溫度較高的物體溫度時(shí)，溫度計(jì)吸收的熱量就會(huì)影響被測(cè)物體溫度，這種情況下為了使測(cè)量值更接近真實(shí)值，應(yīng)選擇 　 　溫度計(jì)。
5．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇　 ?。ㄟx填“相同”或“不相同”）的小燈泡。
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該　 　。
（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間。
小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)南敕ㄊ恰? 　的。（填“可行”或“不可行”）
（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論。下表選錄了三個(gè)小組的數(shù)據(jù)，由表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論　 ?。▽?xiě)關(guān)系式即可）。
實(shí)驗(yàn)小組
L1兩端電壓/V
（U1）
L2兩端電壓/V
（U2）
串聯(lián)總電壓/V
（U）
1
3.1
1.4
4.5
2
3.0
1.3
4.3
3
2.1
0.9
3.0

6．某同學(xué)用如圖所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”。

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)　 ??；
（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是　 ??；
（3）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的　 　點(diǎn)；
（4）用電流表分別測(cè)出電路中的A、B、C各處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。該同學(xué)根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個(gè)結(jié)論一定成立嗎？答：　 ?。ㄟx填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該　 　。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
A處的電流I/A
B處的電流I/B
C處的電流I/C
第一次測(cè)量
0.2A
0.2A
0.4A
第二次測(cè)量
0.3A
0.3A
0.6A
第三次測(cè)量
0.4A
0.4A
0.8A
7．在“探究影響電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用如圖所示的電路分別對(duì)“導(dǎo)體電阻跟它的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)”的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)中使用4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表所示。
編號(hào)
材料
長(zhǎng)度/m
橫截面積/mm2
A
錳銅合金
0.5
0.8
B
鎳鉻合金
0.5
0.8
C
鎳鉻合金
0.5
0.4
D
鎳鉻合金
1
0.4
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 　 　來(lái)比較電阻的大??；
（2）分別將 　 ?。ㄌ罹幪?hào)）兩根電阻絲接入電路，可初步探究出的結(jié)論是：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，橫截面積越小，電阻越大；
（3）若依次把A、B兩根電阻絲接入電路，閉合開(kāi)關(guān)記錄電流表的示數(shù)。分析比較這兩根電阻絲的電阻大小，探究的是電阻跟導(dǎo)體 　 　的關(guān)系；
（4）將電阻絲D對(duì)折后接入電路中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)與將電阻絲D全部接入電路時(shí)對(duì)比變大了，由此得出結(jié)論：導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越小。這種做法 　 ?。ㄟx填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：　 ??；
（5）某同學(xué)認(rèn)為將圖中電流表?yè)Q成小燈泡實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，請(qǐng)你對(duì)他的方案作出評(píng)價(jià)：　 　。

8．小斌用如圖所示甲電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中電壓表接入電路，測(cè)R兩端的電壓；
（2）滑片P移至阻值最大處，將5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表始終有示數(shù)，其原因可能是 　 ?。ㄖ惶钚蛱?hào)）
A．R短路
B．R斷路
C．滑動(dòng)變阻器短路
（3）故障排除后，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，記下電壓表的示數(shù) 　 ??；
（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片P應(yīng)向 　 ?。ㄟx填“A”或“B”）端移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為 　 　V，此時(shí)電流表的示數(shù)為 　 　A；
（5）若每次實(shí)驗(yàn)均選用單個(gè)定值電阻連入電路，小斌現(xiàn)在有“15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω”5個(gè)電阻，你認(rèn)為能供繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的電阻最多還有 　 　個(gè)；
（6）小斌利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并得到結(jié)論；電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 　 　比。
（7）在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，其中三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到圖丙的電路圖，下列說(shuō)法正確的是 　 　。
A．研究“電流與電壓的關(guān)系”可以用燈泡代替定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B．研究“電流與電阻的關(guān)系”每次更換電阻后，都要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)不變
C．“伏安法”測(cè)定值電阻，多次實(shí)驗(yàn)的目的是求平均值，減小誤差
D．在A、B、C選項(xiàng)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是完全一樣的
9．某物理小組“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)器材：電源（4.5V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V），定值電阻R＝5Ω、R＝10Ω、R＝20Ω，滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
（1）探究電流與電壓關(guān)系：
①應(yīng)保持　 　不變，采用的科學(xué)方法是：　 　。
②實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的　 　。
③小明選用5Ω和10Ω的兩只電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制出I﹣U圖如圖乙所示。分析M或N圖像可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：　 　。其中M對(duì)應(yīng)的電阻阻值是　 　Ω。
（2）探究電流與電阻的關(guān)系：
①首先將定值電阻R1＝5Ω接入AB間，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P位置，使R1兩端電壓為2V；然后電阻R1＝5Ω換成R2＝10Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向　 ?。ㄟx填“a”或“b”）端移動(dòng)，同時(shí)眼睛應(yīng)注視　 ?。ㄟx填“滑片P”、“電流表”或“電壓表”）；
②最后將R3＝20Ω接入AB間，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電壓表的示數(shù)都無(wú)法達(dá)到2V。為順利完成實(shí)驗(yàn)，所選滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為　 　Ω。
③更換滑動(dòng)變阻器完成實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

10．小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲。
（1）RA與RB采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、
　 　相等。
（2）小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，則RA　 　RB（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）在相同時(shí)間內(nèi)，可通過(guò)觀察 　 　來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水，主要是水的比熱容比煤油 　 　。
（4）小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”，則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其 　 　（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，還必須使電熱絲RA、RB阻值 　 ?。ㄌ睢跋嗤被颉安煌保?。水和煤油的初溫均為t0，通電一段時(shí)間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油，請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式：　 　。（已知水的比熱容為c水）。










11．在測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中，小明選用了額定電壓是2.5V的小燈泡。

（1）如圖甲所示，小夢(mèng)在檢查電路連接中，發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的一根導(dǎo)線。
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最左端。閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是　 ?。ㄟx填序號(hào)）。
A．檢查電路是否斷路
B．更換小燈泡
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫(huà)出圖乙所示的I﹣U圖像，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為　 　W。
（4）根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同學(xué)們得出了燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系。在分析論證過(guò)程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，你認(rèn)為其主要原因是　 　。
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又找到了一只阻值已知的定值電阻R0，并借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，繼續(xù)測(cè)量另一個(gè)額定電壓為U額的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。測(cè)量時(shí)，先閉合開(kāi)關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡正常發(fā)光；接著將S1斷開(kāi)，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)I，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R＝　 ?。ㄓ煤蠭、U額、和R0的代數(shù)式表示）。




12．如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，三個(gè)相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體，其中，A、B燒瓶中裝的是煤油，C瓶中裝的是水，A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC，且RA＜RB＝RC（假設(shè)試驗(yàn)中沒(méi)有任何熱損失）。

（1）小明用該裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，他應(yīng)該觀察比較　 　和B兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，其中　 　瓶中的液體溫度升高得更快一些。探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，應(yīng)控制　 　和通電時(shí)間相等，改變電阻，探究中要采用　 　法。
（2）小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”的實(shí)驗(yàn)，她應(yīng)該觀察比較　 　和C兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱的多少是通過(guò)　 　反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”），該實(shí)驗(yàn)中裝有　 ?。ㄟx填“水”“煤油”）的燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大。這是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪?。在該?shí)驗(yàn)中水吸收的熱量　 ?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量。

答案解析

1．興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動(dòng)能大小有關(guān)，于是他們進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】汽車的動(dòng)能大小跟什么因素有關(guān)？
【猜想假設(shè)】由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動(dòng)能可能跟 　速度　有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動(dòng)能可能跟 　質(zhì)量　有關(guān)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他們做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開(kāi)始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。物塊被撞擊得越遠(yuǎn)，說(shuō)明金屬球到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能就越大，這里說(shuō)的動(dòng)能是指 　B?。ㄌ钚蛱?hào)）；
A.小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能B.小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能C.小球撞擊木塊后的動(dòng)能
【知識(shí)遷移】
（1）實(shí)驗(yàn)通過(guò)木塊被撞后移動(dòng)的距離來(lái)反映金屬球的動(dòng)能大小，下列實(shí)驗(yàn)器材中，與木塊起相類似作用的器材有 　三　種。

（2）完成實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們還聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時(shí)，也用到了斜面：讓小車從同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距離遠(yuǎn)近（如表），最終停下來(lái)后，小車在三個(gè)表面克服摩擦力做功是否相等？　相等?。ㄟx填“相等”或“不相等”）。
表面
毛巾
棉布
木板
摩擦力
最大
較大
最小
小車運(yùn)動(dòng)距離
最近
較遠(yuǎn)
最遠(yuǎn)
【解答】解：“十次車禍九次快”指的是汽車的動(dòng)能與速度有關(guān)，“安全駕駛莫超載”指的是汽車的動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān)；
物體能量的多少，可由它對(duì)外做功的多少來(lái)確定，而做功的多少，可以通過(guò)鋼球推動(dòng)木塊的距離大小來(lái)反映，故選B；
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小球撞擊木塊運(yùn)動(dòng)的距離的大小判定動(dòng)能的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法；
A、內(nèi)能的大小無(wú)法觀察，通過(guò)棉絮的燃燒情況能判定壓縮空氣內(nèi)能的變化，屬于轉(zhuǎn)換法；
B、研究物質(zhì)的升溫特點(diǎn)時(shí)，控制質(zhì)量相同，采用的是控制變量法；
C、分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法觀察，通過(guò)紅墨水分子的運(yùn)動(dòng)情況判定分子運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系，采用的是轉(zhuǎn)換法；
D、探究重力勢(shì)能與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，也是將重力勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為小桌子在沙子中的下陷程度，所以此時(shí)小桌子的作用與木塊的作用相同，采用的是轉(zhuǎn)換法；
故有三種；
（2）讓小車從同一高度由靜止下滑，根據(jù)決定重力勢(shì)能大小的因素可知，最初小車的重力勢(shì)能相同，下滑到水平面時(shí)的動(dòng)能也相同，在不同的材料表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，最終停下來(lái)后，動(dòng)能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能，克服摩擦力做了多少功就有多少動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以，在三個(gè)表面克服摩擦力做功相同。
故答案為：速度；質(zhì)量；B；（1）三；（2）相等。










2．某物理興趣小組在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量沙和袋所受總重力G并填入表格。
②按圖安裝滑輪組，分別記下沙袋和繩端的位置。
③勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使沙袋升高，讀出拉力F的值，用刻度尺測(cè)出沙袋上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s，將這三個(gè)量填入表格。
④算出有用功W有，總功W總，機(jī)械效率η。
⑤改變沙袋中沙子的重量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。
次數(shù)
沙和袋所受的總重力G/N
提升高度h/m
有用功W有/J
拉力F/N
繩端移動(dòng)的距離s/m
總功W總/J
機(jī)械效率η
1
0.6
0.2
0.12
0.3

0.18
66.7%
2
0.9
0.2
0.18
0.4
0.6
0.24

3
1.2
0.2
0.24
0.5
0.6
0.30
80%
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄，思考并回答：
（1）在第一次實(shí)驗(yàn)中，粗心的小冬同學(xué)忘記在表格中填寫(xiě)繩端移動(dòng)的距離s，你認(rèn)為s應(yīng)該為 　0.6　m.
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可計(jì)算得出第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 　75%　。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析得出所用動(dòng)滑輪的重為 　0.3　N。（繩重和摩擦忽略不計(jì)）
（4）分析三次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)用同一個(gè)滑輪組提升重物，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率 　越大　。（選填“越大”“越小”或“不變”）
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法 　不正確?。ㄟx填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗麤](méi)有考慮到 　摩擦　對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。
（6）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率 　不　
　變?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。





【解答】解：（1）由圖可知，有3根繩子拉動(dòng)動(dòng)滑輪，繩子移動(dòng)的距離s＝nh＝3×0.2m＝0.6m；
（2）滑輪組的機(jī)械效率η＝×100%＝×100%＝75%；
（3）根據(jù)使用動(dòng)滑輪時(shí)動(dòng)力F＝（G物+G動(dòng)）可知，動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)＝3F﹣G物＝3×0.3N﹣0.6N＝0.3N；
（4）同一滑輪組提升物體，額外功不變，物體越重，有用功越多，有用功占總功的比值就越大，所以同一滑輪，提升物體越重，機(jī)械越大；
（5）靜止時(shí)讀數(shù)，忽略了摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；
（6）同一滑輪組，提升相同物體時(shí)，有用功和額外功都不變，所以機(jī)械效率就不變。
故答案是：（1）0.6；（2）75%；（3）0.3；（4）越大；（5）不正確；摩擦；（6）不變。
3．為了探究燃料燃燒時(shí)放出熱量的多少是否與燃料的種類有關(guān)，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究方案（如圖）。
（1）你認(rèn)為小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的燃料種類應(yīng)該 　不同　，質(zhì)量應(yīng)該 　相同　。（均選填“相同”或“不同”）
（2）若燃料放出的熱量用水吸收，則實(shí)驗(yàn)中，除了水的質(zhì)量要相等以外，你認(rèn)為還應(yīng)該控制不變的因素是 　使燃料在相同裝置內(nèi)燃燒?。ㄌ钜粋€(gè)即可）。
（3）通過(guò)比較 　水升高的溫度　，可以得出燃料燃燒放出的熱量與燃料的種類有關(guān)。
（4）用天平分別稱量出10g的酒精和碎紙片，分別點(diǎn)燃后給相同質(zhì)量的水加熱，直到酒精和碎紙片全部燒完，觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化情況。
①實(shí)驗(yàn)中相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒后，燒杯中水溫變化不一樣，這說(shuō)明了 　燃料燃燒放出的熱量不同　。
②實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的不同燃料，完全燃燒時(shí)放出的熱量一般是 　不同?。ㄟx填“相同”或“不同”）的。

【解答】解：（1）燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量與燃料的種類和質(zhì)量有關(guān)，所以小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的燃料種類應(yīng)該不同，質(zhì)量應(yīng)該相同；
（2）若燃燒放出的熱量用水吸收，則實(shí)驗(yàn)中，除了水的質(zhì)量要相等外，還應(yīng)使燃料在相同裝置內(nèi)燃燒；
（3）燃料完全燃燒放出的熱量被水吸收，通過(guò)比較水溫升高的多少可知燃料放熱的多少，從而得出燃料燃燒放出的熱量與燃料的種類有關(guān)。
（4）①實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒后，燒杯中水溫變化不一樣，這說(shuō)明了燃料燃燒放出的熱量不同；
②實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的不同燃料，完全燃燒時(shí)放出的熱量一般是不同的。
故答案為：（1）不同；相同；（2）使燃料在相同裝置內(nèi)燃燒；（3）水升高的溫度；（4）①燃料燃燒放出的熱量不同；②不同。
4．如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，燃料a、b的質(zhì)量都為10g，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量均為100g。當(dāng)燃料完全燃燒后，甲、乙、丙裝置中溫度計(jì)升高的示數(shù)分別為20℃、30℃、35℃。

（1）燃料a的熱值 ?。肌∪剂蟗的熱值；液體a的比熱容 ?。尽∫后wb比熱容。（兩空均選填“＞”、“＝”或“＜”）
（2）若液體a是水，則水吸收的熱量是 　8.4×103J　。
（拓展）實(shí)驗(yàn)室備有酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)（玻璃泡中液體質(zhì)量相等），小明查閱資料得到幾種物質(zhì)的數(shù)據(jù)如下表所示，則：
物質(zhì)
酒精
煤油
水銀
比熱容[J/（kg?℃）]
2.4×103
2.1×103
0.14×103
標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸點(diǎn)（℃）
78
180?310
356.7
（1）在探究水沸騰的特點(diǎn)時(shí)，不能選用 　酒精　溫度計(jì)。
（2）在測(cè)量質(zhì)量較小但溫度較高的物體溫度時(shí)，溫度計(jì)吸收的熱量就會(huì)影響被測(cè)物體溫度，這種情況下為了使測(cè)量值更接近真實(shí)值，應(yīng)選擇 　水銀　溫度計(jì)。
【解答】解：
（1）為了比較不同燃料的熱值，應(yīng)選用不同燃料來(lái)加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少，進(jìn)而判斷熱值大小，應(yīng)選擇乙、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而丙裝置中溫度計(jì)升高的示數(shù)大，說(shuō)明丙中液體吸收的熱量多，即燃料b燃燒放出的熱量多，所以燃料b的熱值較大，即燃料a的熱值小于燃料b的熱值；
為了比較不同物質(zhì)的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量相同、加熱時(shí)間也相同，通過(guò)比較溫度的變化得出比熱容的大小關(guān)系，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而甲裝置中a液體的溫度計(jì)升高的示數(shù)小，因此a液體的比熱容大于b液體的比熱容；
（2）若液體a是水，其質(zhì)量為100g，由題知水升高的溫度為20℃，
水吸收的熱量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×0.1kg×20℃＝8.4×103J；
拓展：
（1）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，而酒精的沸點(diǎn)是78℃，用酒精溫度計(jì)去測(cè)水沸騰時(shí)的溫度，水還沒(méi)沸騰，酒精就已經(jīng)沸騰了，所以不能選用酒精溫度計(jì)；
（2）當(dāng)被測(cè)物體溫度較高、質(zhì)量較小時(shí)，為了使測(cè)量值更接近真實(shí)值，應(yīng)該選比熱容小的液體作為溫度計(jì)的測(cè)溫液體，這樣液體升溫快并且吸熱沒(méi)有那么多，而比熱容大的升溫慢并且吸收的熱量會(huì)更多，因水銀的比熱容相對(duì)來(lái)說(shuō)較小，所以應(yīng)選擇水銀溫度計(jì)。
故答案為：（1）＜；＞；（2）8.4×103J；
【拓展】（1）酒精；（2）水銀。
5．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇　不相同?。ㄟx填“相同”或“不相同”）的小燈泡。
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該　斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用小量程，重做實(shí)驗(yàn)　。
（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間。
小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)南敕ㄊ恰〔豢尚小〉?。（填“可行”或“不可行”?br /> （4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論。下表選錄了三個(gè)小組的數(shù)據(jù)，由表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論　U＝U1+U2?。▽?xiě)關(guān)系式即可）。
實(shí)驗(yàn)小組
L1兩端電壓/V
（U1）
L2兩端電壓/V
（U2）
串聯(lián)總電壓/V
（U）
1
3.1
1.4
4.5
2
3.0
1.3
4.3
3
2.1
0.9
3.0

【分析】（1）用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個(gè)條件：一是樣本要有代表性，二是樣本數(shù)量足夠多；
（2）用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，要選擇合適的量程，否則指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大或過(guò)??；
（3）用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，電流應(yīng)從電壓表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；
（4）串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和。
【解答】解：
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇不相同的小燈泡；
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小，選用的量程過(guò)大，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用小量程，重做實(shí)驗(yàn)；
（3）測(cè)出L1兩端的電壓時(shí)，與B相連的為電壓表正接線柱，與C相連的為電壓表負(fù)接線柱；若將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)，電壓表的正負(fù)接線柱接反了，所以小聰?shù)南敕ㄊ遣豢尚械摹?br /> （4）依照表中的測(cè)量數(shù)據(jù)可以得出串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路電壓之和的規(guī)律，即U＝U1+U2。
故答案為：（1）不相同；（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，換用小量程，重做實(shí)驗(yàn)；（3）不可行；（4）U＝U1+U2。
6．某同學(xué)用如圖所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”。

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)　斷開(kāi)??；
（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是　電流表正負(fù)接線柱接反了??；
（3）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的　A　點(diǎn)；
（4）用電流表分別測(cè)出電路中的A、B、C各處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。該同學(xué)根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個(gè)結(jié)論一定成立嗎？答：　不一定　（選填“一定”或“不一定”）。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該　更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)　。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
A處的電流I/A
B處的電流I/B
C處的電流I/C
第一次測(cè)量
0.2A
0.2A
0.4A
第二次測(cè)量
0.3A
0.3A
0.6A
第三次測(cè)量
0.4A
0.4A
0.8A
【解答】解：（1）在連接電路時(shí)，為保護(hù)電路，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；
（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；
（3）電流表與待測(cè)電路串聯(lián)，若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的A點(diǎn)；
（4）之所以得出：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍，即各支路電流相等，是因?yàn)檫x用的燈泡規(guī)格相同，器材太特殊，結(jié)論有偶然性，這個(gè)結(jié)論不一定成立；為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
故答案為：（1）斷開(kāi)；
（2）電流表正負(fù)接線柱接反了；
（3）A；
（4）不一定；
（5）更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
7．在“探究影響電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用如圖所示的電路分別對(duì)“導(dǎo)體電阻跟它的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)”的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)中使用4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表所示。
編號(hào)
材料
長(zhǎng)度/m
橫截面積/mm2
A
錳銅合金
0.5
0.8
B
鎳鉻合金
0.5
0.8
C
鎳鉻合金
0.5
0.4
D
鎳鉻合金
1
0.4
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 　電流表的示數(shù)大小　來(lái)比較電阻的大小；
（2）分別將 　B、C　（填編號(hào)）兩根電阻絲接入電路，可初步探究出的結(jié)論是：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，橫截面積越小，電阻越大；
（3）若依次把A、B兩根電阻絲接入電路，閉合開(kāi)關(guān)記錄電流表的示數(shù)。分析比較這兩根電阻絲的電阻大小，探究的是電阻跟導(dǎo)體 　材料　的關(guān)系；
（4）將電阻絲D對(duì)折后接入電路中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)與將電阻絲D全部接入電路時(shí)對(duì)比變大了，由此得出結(jié)論：導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越小。這種做法 　錯(cuò)誤?。ㄟx填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：　沒(méi)有控制電阻絲的長(zhǎng)度不變?。?br /> （5）某同學(xué)認(rèn)為將圖中電流表?yè)Q成小燈泡實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，請(qǐng)你對(duì)他的方案作出評(píng)價(jià)：　當(dāng)接入電路中電阻絲的阻值變化不大時(shí)，通過(guò)燈泡的亮度無(wú)法判定電阻的大小　。

【解答】解：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，電阻的大小是通過(guò)電流的大小來(lái)體現(xiàn)的，電流越小說(shuō)明電阻越大，這種方法是轉(zhuǎn)換法。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，將B、C兩根合金絲接入電路，B、C合金線的材料、長(zhǎng)度相同，而橫截面積不同，并且C合金絲的橫截面積小于B的橫截面積，發(fā)現(xiàn)接入C合金絲時(shí)，電流表的示數(shù)比接入B合金絲時(shí)更小，說(shuō)明C合金絲的電阻比B合金絲的電阻大，由此初步得出結(jié)論：導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同時(shí)，橫截面積越小，電阻越大；
（3）若依次把A、B兩根電阻絲接入電路，這兩根電阻絲的材料不同，長(zhǎng)度和橫截面積相同，探究的是電阻跟導(dǎo)體材料的關(guān)系；
（4）實(shí)驗(yàn)中電阻絲的長(zhǎng)度和橫截面積均發(fā)生了改變，即探究導(dǎo)體與電阻關(guān)系時(shí)沒(méi)有控制電阻絲的長(zhǎng)度相同，因此該結(jié)論是錯(cuò)誤的；
（5）若將圖中電流表?yè)Q成小燈泡，通過(guò)小燈泡的亮度可以判定電阻的大小，但當(dāng)接入電路中電阻絲的阻值變化不大時(shí)，通過(guò)燈泡的亮度無(wú)法判定電阻的大小。
故答案為：（1）電流表的示數(shù)大小；（2）B、C；（3）材料；（4）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制電阻絲的長(zhǎng)度不變；（5）當(dāng)接入電路中電阻絲的阻值變化不大時(shí)，通過(guò)燈泡的亮度無(wú)法判定電阻的大小。
8．小斌用如圖所示甲電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中電壓表接入電路，測(cè)R兩端的電壓；
（2）滑片P移至阻值最大處，將5Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表始終無(wú)示數(shù)，電流表始終有示數(shù)，其原因可能是 　A　（只填序號(hào)）
A．R短路
B．R斷路
C．滑動(dòng)變阻器短路
（3）故障排除后，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，記下電壓表的示數(shù) 　1V?。?br /> （4）將5Ω電阻換成10Ω電阻，為保持電壓表示數(shù)不變，滑片P應(yīng)向 　A?。ㄟx填“A”或“B”）端移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為 　1　V，此時(shí)電流表的示數(shù)為 　0.1　A；
（5）若每次實(shí)驗(yàn)均選用單個(gè)定值電阻連入電路，小斌現(xiàn)在有“15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω”5個(gè)電阻，你認(rèn)為能供繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的電阻最多還有 　3　個(gè)；
（6）小斌利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并得到結(jié)論；電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 　反　比。
（7）在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，其中三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到圖丙的電路圖，下列說(shuō)法正確的是 　C　。
A．研究“電流與電壓的關(guān)系”可以用燈泡代替定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B．研究“電流與電阻的關(guān)系”每次更換電阻后，都要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)不變
C．“伏安法”測(cè)定值電阻，多次實(shí)驗(yàn)的目的是求平均值，減小誤差
D．在A、B、C選項(xiàng)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是完全一樣的
【解答】解：（1）電源電壓為3V，故電壓表選用小量程與電阻并聯(lián)，如下圖所示：
（2）A.若R短路，電路為通路，電流表有示數(shù)，電壓表沒(méi)有示數(shù)，符合題意；
B.若R斷路，電流表沒(méi)有示數(shù)，不符合題意；
C.滑動(dòng)變阻器短路，電壓表測(cè)電源電壓，電壓表有示數(shù)，電流表有示數(shù)，不符合題意；
故選A；
（3）故障排除后，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表選用小量程，分度值為0.1V，電壓為1V；
（4）根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；
探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變，即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓，由分壓原理，應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向A端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為1V，由歐姆定律，此時(shí)電流表的示數(shù)為：I＝＝＝0.1A；
（5）電阻兩端的電壓始終保持UV＝1V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑＝U﹣UV＝3V﹣1V＝2V，電阻分得的電壓為變阻器分得的電壓0.5倍，根據(jù)分壓原理，當(dāng)變阻器的最大電阻50Ω連入電路中時(shí)，對(duì)應(yīng)的定值電阻最大值為：
R定大＝0.5×50Ω＝25Ω，小斌現(xiàn)在有“15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω”5個(gè)電阻，你認(rèn)為能供繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的電阻最多還有3個(gè)；
（6）小斌利用可選電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并得到結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；
（7）A、在研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制電阻是定值，因此本實(shí)驗(yàn)選用的是定值電阻，而小燈泡的電阻會(huì)受溫度的變化而變化，所以本實(shí)驗(yàn)不能用小燈泡；
B、研究“電流與電阻的關(guān)系”，應(yīng)當(dāng)保證定值電阻兩端的電壓不變，因此每次更換電阻后，都要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)不變，所以滑動(dòng)變阻器的目的是控制定值電阻兩端電壓不變；
C、研究“電流與電壓的關(guān)系“，控制電阻是定值，多次改變定值電阻兩端的電壓，所以滑動(dòng)變阻器的目的是改變定值電阻兩端的電壓；因此C正確。
故答案為：（1）如上所示；（2）A；（3）1V；（4）A；1；0.1； （5）3；（6）反；（7）C。
9．某物理小組“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)器材：電源（4.5V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V），定值電阻R＝5Ω、R＝10Ω、R＝20Ω，滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
（1）探究電流與電壓關(guān)系：
①應(yīng)保持　電阻　不變，采用的科學(xué)方法是：　控制變量　。
②實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的　使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性　。
③小明選用5Ω和10Ω的兩只電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制出I﹣U圖如圖乙所示。分析M或N圖像可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：　在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比　。其中M對(duì)應(yīng)的電阻阻值是　5　Ω。
（2）探究電流與電阻的關(guān)系：
①首先將定值電阻R1＝5Ω接入AB間，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P位置，使R1兩端電壓為2V；然后電阻R1＝5Ω換成R2＝10Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向　b　（選填“a”或“b”）端移動(dòng)，同時(shí)眼睛應(yīng)注視　電壓表　（選填“滑片P”、“電流表”或“電壓表”）；
②最后將R3＝20Ω接入AB間，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電壓表的示數(shù)都無(wú)法達(dá)到2V。為順利完成實(shí)驗(yàn)，所選滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為　25　Ω。
③更換滑動(dòng)變阻器完成實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

【解答】解：（1）①探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，需要保持電阻不變。故答案為：電阻；控制變量。②單次實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具備普遍性，所以需要多次實(shí)驗(yàn)。故答案為：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性。③由圖像可知，電壓與變流的比值為定值。根據(jù)I＝，R＝＝＝5Ω。故答案為：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比；5。
（2）①探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持定值電阻兩端電壓不變，那么滑動(dòng)變阻器兩端電壓也應(yīng)不變。電阻從5Ω換成10Ω，根據(jù)I＝電路中電流減小。根據(jù)I＝得U＝IR，要想使滑動(dòng)變阻器電壓不變，滑動(dòng)變阻器變阻器電阻應(yīng)增大。故答案為：b；電壓表。②在R3＝20Ω，電壓表示數(shù)為2V時(shí)U滑＝U﹣U3＝4.5V﹣2V＝2.5V，根據(jù)串聯(lián)電路分壓比＝得：R變＝25Ω。故答案為：25。
10．小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲。
（1）RA與RB采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、
　通過(guò)的電流　相等。
（2）小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，則RA?。肌B（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3）在相同時(shí)間內(nèi)，可通過(guò)觀察 　溫度計(jì)示數(shù)的變化　來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水，主要是水的比熱容比煤油 　大　。
（4）小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”，則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其 　質(zhì)量　（選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，還必須使電熱絲RA、RB阻值 　相同?。ㄌ睢跋嗤被颉安煌保Ｋ兔河偷某鯗鼐鶠閠0，通電一段時(shí)間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油，請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式：　　。（已知水的比熱容為c水）。


【解答】解：（1）兩電阻絲串聯(lián)連接的目的是：控制通過(guò)兩根電阻絲的電流和通電時(shí)間相等；
（2）用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓的大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，因?yàn)榇?lián)電路中分得的電壓與電阻成正比，所以RA＜RB；
（3）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少；
根據(jù)Q＝cm△t可知，在液體的質(zhì)量和吸收的熱量相同的情況下，液體的比熱容越小，溫度升高的越快，所以選用比熱容較小的煤油來(lái)做實(shí)驗(yàn)；
（4）要測(cè)量煤油的比熱容大小，應(yīng)讓水和煤油的質(zhì)量相等、吸收的熱量（加熱時(shí)間）相等，由溫度的變化大小來(lái)測(cè)出煤油的比熱容大小，故他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成等質(zhì)量的水；
把電熱絲RA換成與RB阻值相同的電阻絲，電阻絲的阻值相等，在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，所以水和煤油吸收的熱量相同；
因?yàn)镼水＝Q煤油，所以c水m（t水﹣t0）＝c煤油m（t煤油﹣t0），
則煤油的比熱容：
c煤油＝；
故答案為：（1）通過(guò)的電流；（2）＜；（3）溫度計(jì)示數(shù)的變化；大；（4）質(zhì)量；相同；。
11．在測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中，小明選用了額定電壓是2.5V的小燈泡。

（1）如圖甲所示，小夢(mèng)在檢查電路連接中，發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的一根導(dǎo)線。
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最左端。閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是　C?。ㄟx填序號(hào)）。
A．檢查電路是否斷路
B．更換小燈泡
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫(huà)出圖乙所示的I﹣U圖像，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為　0.5　W。
（4）根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同學(xué)們得出了燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系。在分析論證過(guò)程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，你認(rèn)為其主要原因是　燈絲電阻隨溫度的變化而變化　。
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又找到了一只阻值已知的定值電阻R0，并借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，繼續(xù)測(cè)量另一個(gè)額定電壓為U額的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。測(cè)量時(shí)，先閉合開(kāi)關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡正常發(fā)光；接著將S1斷開(kāi)，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)I，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R＝　?。ㄓ煤蠭、U額、和R0的代數(shù)式表示）。
【解答】解：（1）由圖甲可知，電壓表與電流表串聯(lián)測(cè)燈泡兩端的電壓，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，應(yīng)使電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電流表與燈泡串聯(lián)，如下圖所示：

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，說(shuō)明電路是通路，小燈泡不亮的原因首先考慮是電路中電流太小導(dǎo)致的，
所以，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是：應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光，故選C；
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓UL＝2.5V，由圖乙可知，此時(shí)通過(guò)燈泡的電流IL＝0.2A，
則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率PL＝ULIL＝2.5V×0.2A＝0.5W；
（4）小燈泡在不同亮度下，燈絲的溫度不同，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，由歐姆定律可知燈絲的電阻不同，
則其主要原因是：燈的電阻隨溫度的變化而變化；
（5）由電路圖可知，先閉合開(kāi)關(guān)S和S1時(shí)，燈泡L與定值電阻R0并聯(lián)后再與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測(cè)R0支路的電流，
由小燈泡正常發(fā)光可知，并聯(lián)部分的電壓為U額，通過(guò)定值電阻R0的電流I0＝；
接著將S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，燈泡L與定值電阻R0并聯(lián)后再與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以通過(guò)燈泡的電流IL′＝I﹣I0＝I﹣，
則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R＝＝＝。
故答案為：（1）如上圖所示；（2）C；（3）0.5；（4）燈絲電阻隨溫度的變化而變化；（5）。
12．如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，三個(gè)相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體，其中，A、B燒瓶中裝的是煤油，C瓶中裝的是水，A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC，且RA＜RB＝RC（假設(shè)試驗(yàn)中沒(méi)有任何熱損失）。

（1）小明用該裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，他應(yīng)該觀察比較　A　和B兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，其中　B　瓶中的液體溫度升高得更快一些。探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，應(yīng)控制　電流　和通電時(shí)間相等，改變電阻，探究中要采用　控制變量　法。
（2）小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”的實(shí)驗(yàn)，她應(yīng)該觀察比較　B　和C兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱的多少是通過(guò)　加熱時(shí)間　反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”），該實(shí)驗(yàn)中裝有　煤油?。ㄟx填“水”“煤油”）的燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大。這是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪?。在該?shí)驗(yàn)中水吸收的熱量　等于?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量。



【解答】解：
（1）電流產(chǎn)生熱量與電流、電阻和通電時(shí)間三個(gè)因素有關(guān)，探究中要采用控制變量法；探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系，應(yīng)控制電流和通電相等，改變電阻；通電后給質(zhì)量相同的同種液體加熱，所以應(yīng)比較A、B兩瓶中溫度計(jì)的變化情況，因?yàn)镽A＜RB，所以B中液體溫度升高得快些；
（2）為了比較水和煤油吸熱的多少，應(yīng)采用相同的加熱裝置，通過(guò)加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較，因?yàn)镽B＝RC，所以要選擇B、C兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況；
通電相同時(shí)間（吸熱相同的熱量），質(zhì)量相等的水和煤油中，煤油的溫度升得高，溫度計(jì)示數(shù)變化大；實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間相同，電阻放出的熱量相同，則水吸收的熱量等于煤油吸收的熱量。
故答案為：（1）A；B；電流；控制變量；（2）B；加熱時(shí)間；煤油；等于。
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