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01 Let’s learn
02 Let’s d
03 Let’s spell
Let’s learn
表示學(xué)校場館和樓層的詞匯 。
?/f??st fl??/?一樓
例句：My classrm is n the first flr. ???我的教室在一樓。
? /sek?nd fl??/ ?二樓
例句：The classrm is n the secnd flr. 教室在二樓。
? /ti?t??s?f?s/ 教師辦公室
例句：This is the teachers’ ffice. 這是教師辦公室。
? /la?br?ri/ n. (名詞)圖書館
例句：D yu have a library? 你們有一個圖書館嗎？
—Where is Jim?— __________ A. In the classrm. B. In the library. C. In the teachers’ ffice.
你拿卡片，我來猜三名同學(xué)一組，A同學(xué)抽出準備好的卡片給B同學(xué)看，B同學(xué)根據(jù)卡片上的描述做動作，C同學(xué)用英語描述出B同學(xué)動作發(fā)生的場所?？匆豢茨慕M同學(xué)表演得最好。
Let’s spell
Read, underline and say.
字母組合er發(fā)短元音/?/的發(fā)音規(guī)則
例詞：father 父親 teacher 教師
發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時聲帶振動。舌尖放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松發(fā)聲。
一、給下列句子排序，組成一段對話。（ ）Ww !Yur schl is cl !（ ）N，it isn’t. The teachers’ ffice is n the secnd flr.（ ）Lk，this is my schl.（ ）Is this the teachers 'ffice ?（ ）Thank yu.
二、判斷下列單詞畫線部分的發(fā)音是（T）否（F）相同。( 　) （1）sister dctr( 　) （2）near under( 　) （3）first dctr( 　) （4）here dinner( 　 ) （5）ruler eraser
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強鞏固，以便能和同學(xué)們進行靈活交流哦！
重點詞匯：first flr, library, 表示學(xué)校場館和樓層的相關(guān)詞匯
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小學(xué)英語人教版 (PEP)四年級下冊電子課本

Part A

版本： 人教版 (PEP)

年級： 四年級下冊

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