山東省淄博市周村區(qū)（五四制）2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________  一、單選題1．說化學(xué)是一門神奇的科學(xué)，一點也不為過！下列說法不正確的是A．實驗是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途經(jīng)B．化學(xué)能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會伴隨著能量變化D．化學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化2．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對“新物質(zhì)”理解正確的是A．“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．“新物質(zhì)”生成的標(biāo)志，是變化中有明顯的現(xiàn)象發(fā)生D．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)3．下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是A．冰雪融化 食物腐爛 B．汽油揮發(fā)  輪胎爆炸C．酒精燃燒  鐵生銹 D．光合作用  干冰升華4．下列敘述中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A．空氣是一種無色無味的氣體 B．氧氣本身不燃燒，但能支持燃燒C．金剛石是天然存在的最硬物質(zhì) D．純鐵是一種銀白色的金屬5．下列常見儀器的使用正確的是A．量筒不僅可以測量液體的體積，還可用作化學(xué)反應(yīng)的容器B．錐形瓶加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，試管可以直接受熱C．稱量一定質(zhì)量的藥品，若指針偏向左側(cè)，應(yīng)向右盤加砝碼至天平平衡為止D．熄滅酒精燈時，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅6．一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。有些同學(xué)提出“可以先用磁鐵來吸一下”。就“可以先用磁鐵吸一下”這一過程而言，屬于探究中的A．設(shè)計實驗方案 B．猜想與假設(shè) C．反思與評價 D．獲得結(jié)論7．下列有關(guān)量筒使用的說法中，正確的是A．選擇量筒時，量程越小，結(jié)果越準(zhǔn)確B．使用10mL的量筒可以準(zhǔn)確量取5.65mL蒸餾水C．讀數(shù)時，視線一般要與凹液面的最低處保持水平D．手持量筒，平視讀數(shù)8．實驗需要量取12mL液體，如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則液體實際體積A．>12mL B．<12mL C．=12mL D．無法確定9．用量筒量取液體時，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為18mL，倒出一部分液體，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為8mL。這位同學(xué)實際取出液體的體積A．等于10mL B．大于10mL C．小于10mL D．無法判斷10．用托盤天平稱量2.5克藥品，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)，這時應(yīng)A．向左盤中添加藥品B．向右盤中加砝碼C．移動游碼D．調(diào)節(jié)螺母11．在負(fù)壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”，下列說法正確的是A．“氣凝膠冰”是純凈物 B．結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運動C．“氣凝膠冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同 D．“氣凝膠冰”中分子間的間隔一定比液態(tài)水更小12．自來水廠凈水過程中不常用的方法是A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾13．毛巾用久會變硬，是因為毛巾吸附了自來水中的Ca2+、Mg2+，并與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物（可溶于酸）。下列有關(guān)說法正確的是A．通過沉降、過濾操作可軟化硬水 B．含有Ca2+、Mg2+的水均為硬水C．使用硬水洗衣服將提升肥皂去污效果 D．用久的毛巾用白醋浸泡可變軟14．純凈的氫氣在空氣中燃燒，下列現(xiàn)象不符合事實的是A．產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B．用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，燒杯內(nèi)壁有水珠形成C．接觸燒杯感到發(fā)燙D．安靜的燃燒，時間久了就會發(fā)生爆炸15．從微觀的角度分析，下列解釋錯誤的是A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品—分子在不停地運動B．體溫計內(nèi)汞柱液面上升—汞原子體積變大C．石油氣液化后用鋼瓶存放—氣體分子之間間隔較大D．水電解生成氫氣和氧氣—化學(xué)變化中分子可分16．下列是一些裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是A． B．C． D．17．實驗室加熱120mL的液體，可以使用的儀器是①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺A．①③④⑤ B．②③④⑥ C．②③⑤⑥ D．①③④⑥18．下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中黑球和白球分別表示相中不同的原子，那么其中表示純凈物的是（     ）A． B． C． D．19．下列反應(yīng)中(略去反應(yīng)條件)，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（    ）A．二氧化碳+水→碳酸B．氧化鈣+水→氫氧化鈣C．碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳D．酒精+氧氣→水+二氧化碳20．太陽能吸附式空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。下列說法錯誤的是A．該過程發(fā)生了物理變化 B．冷凝過程中分子間距發(fā)生變化C．該過程中水分子本身發(fā)生了變化 D．該法可緩解淡水資源匱乏問題 二、填空題21．掌握常用儀器的特征、用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請認(rèn)真觀察下圖，按要求填空。（1）寫出下列序號儀器名稱：B___________，E___________，H___________。（2）能用酒精燈直接加熱的儀器是___(填字母序號)，為使其受熱均勻，加熱前需要____。（3）儀器F的用途是__________。（4）過濾時所用到的玻璃儀器________(填字母序號)。（5）用來收集和短時間存放氣體的儀器是_________(填字母序號)。22．如圖是常見的實驗操作，請你根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：（1）指出圖1中兩處明顯錯誤：_________。（2）用A裝置給固體加熱時，試管炸裂的原因是_______。用B裝置給燒杯中的水加熱時，燒杯炸裂的原因是________。用C所示裝置取用固體藥品時可能造成的后果是________。23．運用所學(xué)知識回答問題（1）托盤天平在使用前應(yīng)先檢查是否______，再進(jìn)行稱量，添加砝碼時，先加質(zhì)量_____的砝碼，再加質(zhì)量_____的砝碼，最后移動____。（2）小靜同學(xué)用托盤天平稱量燒杯和藥品，當(dāng)天平達(dá)到平衡時觀察標(biāo)尺如圖所示：若托盤天平的右盤上有20g砝碼，則所稱量的燒杯和藥品的質(zhì)量是______。如果由于操作錯誤，誤將所稱量的燒杯和藥品放在了右盤，其余情況相同，則所稱量的燒杯和藥品的實際質(zhì)量是_____。24．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“水”。（1）從微觀角度：①構(gòu)成水的微粒是___________________(用符號表示)。②1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明____________________。③常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明__________。④100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明_________。（2）從變化角度：①如圖1是電解水的簡易裝置，回答下列問題：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能______，該氣體是_____(寫名稱)；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以___，該氣體是______ (寫名稱)。②若與正極相連的試管內(nèi)收集到5mL氣體，則與負(fù)極相連的試管內(nèi)可以收集到的氣體的體積大約是____mL。請寫出水通電分解的文字表達(dá)式______；該變化的化學(xué)反應(yīng)基本類型為_____。③試用分子的觀點，解釋下列兩種變化的本質(zhì)區(qū)別。A 水受熱變成水蒸氣_________。B 水通電分解生成氫氣和氧氣__________。（3）從環(huán)保角度：提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列做法中，不合理的是     (填序號)。A．淘米水澆花 B．廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．使用節(jié)水龍頭 D．實驗后的廢液直接倒入下水道（4）做該實驗需向水中加入少量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液，其目的是__________。（5）如圖2是水分子分解示意圖，請回答下列問題：該實驗過程中，發(fā)生變化的微粒是_______；沒有發(fā)生變化的微粒是______；此實驗驗證了在化學(xué)變化中________能分，而_______不能再分。25．運用所學(xué)知識的問題（1）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的一種重要方法，分類標(biāo)準(zhǔn)不同分類結(jié)果也不同。物質(zhì)可分為混合物和純凈物，其分類依據(jù)是_______，將下列物質(zhì)進(jìn)行分類，其中屬于混合物的是________(填序號，下同)；屬于純凈物的是__________。①氫氣；②空氣；③二氧化碳；④氧氣；⑤氧化鎂；⑥海水（2）碘化銀是當(dāng)前我國實施人工增雨的主要物質(zhì)，下列是碘化銀的有關(guān)描述：①在常溫下為黃色晶體；②幾乎不溶于水；③熔點為558℃，沸點為1506℃：④在光照條件下能分解為碘和銀，上述材料中屬于碘化銀物理性質(zhì)的是_________(填序號，下同)；屬于碘化銀化學(xué)性質(zhì)的是________。 三、實驗題26．化學(xué)實驗可以幫助我們發(fā)現(xiàn)微觀世界的變化規(guī)律。請根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識，用分子、原子的觀點回答下列問題：（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣(空氣中包含多種氣體分子)，右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明________；擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難，說明_________。（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時間后燒杯B液體變紅，說明________，燒杯C的作用是_______。該實驗在溫度較高的環(huán)境中進(jìn)行，效果更明顯，原因是_______。 四、流程題27．小明同學(xué)去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：（1）取水后加入明礬的作用是_______。（2）向濾液中加入活性炭，利用其_________性，除去水樣中的________。（3）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．為了加快過濾速度適當(dāng)攪拌漏斗內(nèi)液體（4）在這個流程中凈化程度最高的是_________。（5）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用_______區(qū)分硬水和軟水，生活中可用________的方法降低它的硬度。（6）過濾操作中發(fā)現(xiàn)過濾速度慢的原因可能是______，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁的原因_____，______。(任寫兩條)（7）改進(jìn)過濾后得到澄清透明的水，還不是純水，理由是________。（8）消毒與過濾、吸附等步驟，有著本質(zhì)的區(qū)別，該區(qū)別是________。 
參考答案1．D2．D3．A4．B5．B6．A7．C8．A9．B10．A11．A12．D13．D14．D15．B16．B17．D18．C19．D20．C21．（1）    漏斗    水槽    集氣瓶    （2）    A    預(yù)熱，使其均勻受熱    （3）配制溶液(或反應(yīng)容器)（4）BDF（5）H22．（1）沒有用玻璃棒引流；漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁（2）    試管口沒有略向下傾斜    沒有墊石棉網(wǎng)    打破試管底    23．（1）    平衡    大    小    游碼    （2）    22.4g    17.6g    24．（1）    H2O    分子的質(zhì)量和體積很小    分子在不斷運動    分子之間存在間隔    （2）    使帶火星的木條復(fù)燃    氧氣    燃燒    氫氣    10   
    分解反應(yīng)    分子種類不變，屬于物理變化    分子種類改變，屬于化學(xué)變化    （3）D（4）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性（5）    水分子2O    氫原子和氧原子    分子    原子    25．（1）    所含物質(zhì)的種類多少    ②⑥    ①③④⑤    （2）    ①②③    ④    26．（1）    分子間有間隔    隨著分子之間的間隔變小，之間的斥力越來越大    （2）    分子在不斷運動    做對照實驗    溫度越高，分子運動速率越快    27．（1）加速懸浮物沉降（2）    吸附    色素和異味    （3）D（4）蒸餾（5）    肥皂水    加熱煮沸    （6）    濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁    濾紙破損    待濾液液面高于濾紙邊緣    （7）還含有可溶性雜質(zhì)（8）消毒發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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