河南省三門峽市靈寶市2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試題（三）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________  一、單選題1．下列物質(zhì)屬于化合物的是A．生鐵 B．水 C．銅 D．空氣2．將鐵片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減少的是A．CuSO4溶液 B．H2SO4溶液 C．FeSO4溶液 D．HCl溶液3．下列除雜所選試劑正確的是A．用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉B．用稀硫酸除去氯化鈉中的碳酸鈉C．用濃硫酸吸收氧氣中的二氧化碳氣體D．用稀鹽酸除去氧化鐵中的碳酸鈣4．原子的質(zhì)量主要取決于A．質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) B．中子數(shù)和電子數(shù)C．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù) D．中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)5．現(xiàn)有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價）則下列說法中不正確的是A．生成氫氣甲>乙>丙 B．相對原子質(zhì)量乙>丙>甲C．金屬活潑性乙>甲>丙 D．消耗H2SO4質(zhì)量甲>乙>丙6．下列金屬中，不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是A．Zn B．Al C．Ag D．Fe7．化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀的角度認識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是A．干冰升華﹣﹣分子的體積變大B．聞到遠處花香﹣﹣分子在不斷地運動C．水變?yōu)樗魵怏w積變大﹣﹣分子間間隔增大D．氧化汞受熱分解﹣﹣分子在化學(xué)變化中可以再分8．下列操作可有效降低水的硬度的是A．靜置 B．煮沸 C．過濾 D．吸附9．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：                                           (說明：一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) B．圖示中共有4種分子C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律10．下列實驗基本操作的敘述正確的是A．用滴管滴加液體時，將滴管伸入試管中B．用量筒量取7mL液體時，最好選用10mL量筒C．檢驗一集氣瓶中是否集滿氧氣，可以將帶火星的木條伸入集氣瓶中D．給試管里的液體加熱時，試管底部要與酒精燈芯接觸11．下列化學(xué)用語中，對“3”的含義表述不正確的是（　?。?/span>A．Al3+ ——鋁元素的化合價為+3B．3H2O——3個水分子C．3H——3個氫原子D．SO3 ——1個三氧化硫分子中含有3個氧原子12．硝酸銀受熱時會發(fā)生如下反應(yīng)：2AgNO32Ag+2X↑+O2↑，可推知X為A．NO2 B．N2O C．NO D．N2O313．下列實驗?zāi)康牟荒苓_到的是（　?。?/span>A．測空氣中氧氣含量B．探究可燃物燃燒條件C．驗證質(zhì)量守恒定律D．比較合金和純金屬硬度14．下列能說明分子可分而原子不可分的是（　?。?/span>A．水受熱變成水蒸氣B．品紅擴散C．水在通電的條件下生成氫氣和氧氣D．酒精溫度計能指示溫度高低15．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是 A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．燃燒伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒D．單質(zhì)中含有一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) 二、填空題16．水是一種重要的資源。（1）電解水實驗揭示了水的組成，如圖實驗中得到氫氣的試管是____（填“1”或“2”），實驗揭示了水是有____兩種元素（元素符號）組成的。（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是____。17．家庭廚房中的許多物質(zhì)及發(fā)生的變化都可以利用我們學(xué)過的化學(xué)知識來解決，請你來回答以下問題：（1）利用活性炭的___________性，可將紅糖脫色變成白糖。（2）天然氣是城市家庭的主要生活燃料。為防止天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，請寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式___________。（3）小亮告訴媽媽，構(gòu)成食鹽的陰離子是___________(用符號表示)。（4）“釜底抽薪”(釜：指古代炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋；薪：指柴火)包含的滅火原理是___________。（5）廚房刀具不使用純金屬而大多使用合金，利用了合金的特性是___________，防止菜刀生銹的措施有___________(答一條即可)。18．如圖所示為有關(guān)水的兩個實驗，其中發(fā)生物理變化的是實驗__，實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是__．19．用化學(xué)用語或名稱填空．（1）氫元素__；（2）二氧化碳__；（3）Fe__．20．用化學(xué)符號表示：（1）2個鋁原子___________（2）3個水分子___________（3）2個碳酸根離子___________（4）氧化鐵中鐵元素顯+3價___________。21．合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答：(1)化石燃料是一類重要能源，它包括煤、________和天然氣。(2)煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮____________________。②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是________(填字母序號)。A．腐蝕大理石的雕像B．是由二氧化碳引起的C．酸化土地③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)中生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是_______。④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景。請將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補充完整：4NH3＋3O26H2O＋________。 三、實驗題22．某興趣小組根據(jù)下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究．請你參與并回答：（1）寫出指定儀器的名稱：a____。（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____（填序號）該裝置中還缺少____（填用品），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，一般選擇裝置B和____連接（填序號）．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。23．請結(jié)合如圖實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．（1）寫出圖中a儀器的名稱： _____ ．（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _____ （填裝置序號），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查 _____ ，在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在第一個缺陷，改進的方法是 _____ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____ ．（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入 _____ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____ ．（4）甲烷是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _____ （填裝置序號），若選用E裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從 _____ （填“b”或“C”）端通入，若選用D裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從 _____ （填“左”或“右”）端通入． 四、綜合應(yīng)用題24．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）請從碳及碳的化合物中各舉一例證明下列觀點成立：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的用途_____；物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途_____。（2）科學(xué)家利用精密的儀器把石墨拆成只有一個或幾個原子層厚的“碳片”，碳片是世界上最薄的材料，下列說法正確的是_____。①碳片是一種單質(zhì) ②碳片和C60是同一種物質(zhì) ③碳片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物時CO2④在一定條件下，碳片可還原氧化銅（3）碳和部分碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，物質(zhì)X的化學(xué)式為_____，寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____。（4）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動起來，請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法___。（5）①根據(jù)實驗室提供的實驗用品，組裝一套制取并收集二氧化碳的實驗裝置____(寫出標(biāo)號即可)②250g碳酸鈣與足量的鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量是_____？ 五、計算題25．將一定質(zhì)量的大理石投入50g稀鹽酸中，恰好完全發(fā)應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為___________g；（2）所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%) 
參考答案1．B2．A3．A4．D5．B6．C7．A8．B9．B10．B11．A12．A13．C14．C15．C16．（1）    1    H、O    （2）吸附異味和色素等17．（1）吸附（2）（3）Cl﹣（4）移走可燃物（5）    硬度大    保持干燥，或擦干凈涂抹植物油
    18．A    氫原子氧原子    19．H    CO2    1個鐵原子或鐵元素或鐵這種物質(zhì)    20．（1）2Al（2）3H2O（3）
 （4）21．石油    燃料與氧氣有足夠大的接觸面積    AC    1：1    2N2    22．（1）試管（2）    A    一團棉花   
    （3）    D   
    23．長頸漏斗    A    裝置的氣密性    在試管口放一團棉花    2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑    稀鹽酸    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑    A    c    右    24．（1）    金剛石和石墨碳原子的排列方式不同，結(jié)構(gòu)不同，用途不同，金剛石可用于切割玻璃，石墨用于制鉛筆芯等
    二氧化碳不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大，可用于滅火或一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬
    （2）①③④
 （3）    CO2   
    （4）騎自行車上學(xué)（5）    acef或bcdef    解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為xx=110g答：生成二氧化碳的質(zhì)量是110g    25．（1）2.2（2）設(shè)參與反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
 x=3.65g所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=7.3%答：所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%。

相關(guān)試卷

河南省三門峽市靈寶市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題：

這是一份河南省三門峽市靈寶市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題，共6頁。

河南省三門峽市靈寶市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題：

這是一份河南省三門峽市靈寶市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題，共6頁。

河南省三門峽市靈寶市2023年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案：

這是一份河南省三門峽市靈寶市2023年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案，共9頁。試卷主要包含了單選題，填空題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實，我們會補償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利
返回
頂部