遼寧省阜新市博大教育2019-2020學年高一上學期期末物理試題一、選擇題(本大題共12小題,1-8為單項選擇,9-12為多項選擇,共48分)1. 某物體運動的圖象如圖所示,則下列說法正確的是(   A. 物體在第1s末運動方向發(fā)生改變B. 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反C. 物體在第4s末返回出發(fā)點D. 物體在第5s離出發(fā)點最遠,且最大位移為【答案】C【解析】【詳解】A.物體在0-2s內(nèi)速度一直為正,則第1s末運動方向沒有發(fā)生改變,選項A錯誤;Bv-t圖像的斜率符號反映加速度的方向,則物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相同,選項B錯誤;Cv-t圖像與坐標軸圍成的面積等于位移,可知物體在第4s末物體的位移為零,返回出發(fā)點,選項C正確;D.物體在第2s末和第6s某離出發(fā)點都是最遠,且最大位移為選項D錯誤;故選C。2. 如圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止P點。設(shè)滑塊所受支持力為FN,OP與水平方向的夾角為θ, 下列關(guān)系正確的是( ?。?/span>A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】物體處于平衡狀態(tài),對物體受力分析,根據(jù)共點力平衡條件,可求出支持力和水平推力對小滑塊受力分析,受水平推力F、重力G、支持力FN、根據(jù)三力平衡條件,將受水平推力F和重力G合成,如圖所示,由幾何關(guān)系可得,,A正確【點睛】本題受力分析時應該注意,支持力的方向垂直于接觸面,即指向圓心。本題也可用正交分解列式求解! 3. 小蔡駕駛的某轎車在某一段時間內(nèi)作勻加速直線運動,其初速度為,加速度為,則(   A. 該汽車位移與時間的關(guān)系式是B. 該汽車速度與時間的關(guān)系式是C. 2s內(nèi)汽車的位移為14mD. 4s時汽車的速度為【答案】A【解析】【詳解】AB.汽車位移與時間的關(guān)系式A正確,B錯誤;
C2s內(nèi)汽車的位移s=10t+2t2=10×2+2×4m=28m。C錯誤;
D.根據(jù)速度時間公式得,4s時的速度v=v0+at=10+4×4m/s=26m/s。D錯誤;
故選A。4. 如圖所示,用輕繩AO、BO系住一物體處于平衡狀態(tài),繩AO與豎直方向成一角度,繩BO水平。當繩子的懸點A緩慢向右移動時,BO始終保持水平,關(guān)于繩子AOBO的拉力,下列說法中正確的是 A. 繩AO的拉力一直在減小 B. 繩AO的拉力先減小后增大C. 繩BO的拉力先減小后增大 D. 繩BO的拉力先增大后減小【答案】A【解析】【詳解】以節(jié)點O為研究對象,受到三個力的作用靜止不動,設(shè)AO與豎直方向夾角為,則由于重力不變,隨著夾角的減小,變大,變小,故繩AOBO的拉力一直在減小,A正確,B、C、D錯誤;故選A5. 如圖在傾角為θ的固定光滑斜面上,質(zhì)量為m的物體受外力F1 F2 的作用,F1方向水平向右,F2方向豎直向上.若物體靜止在斜面上,則下列關(guān)系正確的是 ( )A. F1sinθ+F2cosθ=mgsinθ F2≤mgB. F1sinθ-F2cosθ=mgsinθ F2≤mgC. F1cosθ+F2sinθ=mgsinθ F2≤mgD. F1cosθ-F2sinθ=mgsinθ F2≤mg【答案】C【解析】【詳解】物體受力分析如圖所示,以斜面方向和垂直于斜面方向建立直角坐標系,將這些力正交分解.由物體平衡條件可知:F1cosθF2sinθmg sinθ,而物體要靜止在斜面上,必須滿足F2≤mg【點睛】對于平衡類問題利用受力分析最合適不過,分析完受力后建立直角坐標系,根據(jù)平衡方程就可判斷,本題難度較小6. 如圖所示,用完全相同的輕彈簧A、BC將兩個相同的小球連接并懸掛,小球處于靜止狀態(tài),彈簧A與豎直方向的夾角為30°,彈簧C水平,則彈簧A、C的伸長量之比為(   A.  B.  C. 1:2 D. 2:1【答案】D【解析】【詳解】將兩小球看做一個整體分析,可知整體受到重力、輕彈簧AC的拉力共3個力的作用而處于平衡狀態(tài),將輕彈簧A的拉力沿豎直方向和水平方向分解可知水平方向上滿足,故,據(jù)題意可知三個彈簧的勁度系數(shù)相同,由胡克定律可知彈簧A、C的伸長量之比為2:1,故D項正確,ABC三項錯誤.7. 如圖所示為初速度v0沿直線運動的物體的速度圖像,其末速度為v,在時間t內(nèi),對物體的平均速度和加速度a說法正確的是(  )A. ,at減小 B. ,a恒定C. ,at減小 D. 無法確定【答案】A【解析】【詳解】由圖可知,物體做加速度減小的加速運動,連接圖像的起點和終點可得到一個勻變速直線運動,如圖所示其平均速度為;而由圖可知,變加速運動的位移大于勻變速直線運動的位移,故可知,變加速運動的平均速度大于 。
故選A8. 如圖所示,長木板放置在水平面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的質(zhì)量均為m,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g,現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度大小a可能是   A. a=μg B. a= C. a= D. a=【答案】D【解析】若木板相對物塊靜止,木板和物塊一起做勻加速直線運動,整體水平方向的受力為: 則加速度為 若木板相對物塊滑動,則對木板水平方向受到兩個摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律可知 解得 D正確,ABC錯誤故選D9. 某人騎自行車在平直道路上行進,圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)v-t圖象,某同學為了簡化計算,用虛線作近似處理,下列說法正確的是A. t1時刻,虛線反映的加速度比實際的大B. 0t1時間內(nèi),由虛線計算出的平均速度比實際的大C. t1-t2時間內(nèi),由虛線計算出的位移比實際的大D. t3-t4時間內(nèi),虛線反映的是勻速運動【答案】BD【解析】【詳解】A、由于圖象的斜率等于物體的加速度,在時刻,實線的斜率大于虛線的斜率,故實線表示的加速度大于虛線表示的加速度,故虛線反映的加速度比實際的小,A錯誤;B、在時間內(nèi)實線與時間軸圍成的面積小于虛線與時間軸的面積,故實線反映的運動在時間內(nèi)通過的位移小于虛線反映的運動在0-t1時間內(nèi)通過的位移,故由虛線計算出的平均速度比實際的大,B正確;
C、在時間內(nèi),虛線圍成的面積小于實線圍成的面積,故由虛線計算出的位移比實際的小,C錯誤;
B、在時間內(nèi),虛線是一條水平的直線,即物體的速度保持不變,即反映的是勻速直線運動,D正確;10. 關(guān)于電梯地板上的物體,其受力分析正確的是  A. 電梯加速向上運動時,物體所受支持力大于重力B. 電梯減速向上運動時,物體所受支持力大于重力C. 電梯加速向下運動時,物體所受支持力小于重力D. 電梯減速向下運動時,物體所受支持力小于重力【答案】AC【解析】【詳解】若物體加速向上運動,加速度向上;則由牛頓第二定律可知:;故F;支持力大于重力,A正確;若減速向上運動,則加速度向下,則由牛頓第二定律可知:;故F;支持力小于重力,B錯誤;電梯加速向下時,加速度向下,則由牛頓第二定律可知:;故F;支持力小于重力,C正確;電梯減速向下運動時,加速度向上,則由牛頓第二定律可知:;故F;支持力大于重力D錯誤.所以AC正確,BD錯誤.11. 如圖所示,A、B兩物體的重力分別是GA3N、GB4NA用細繩懸掛在天花板上,B放在水平地面上,連接AB間的輕彈簧的彈力F2N,則繩中張力FTB對地面的壓力FN的可能值分別是(   )A. 7N10N B. 5N2N C. 1N6N D. 2N5N【答案】BC【解析】【詳解】分別就彈簧拉伸和壓縮時,對進行受力分析:如圖,為彈簧的兩種情況下的彈力,故有:根據(jù)均處于平衡有:第一種情況彈簧拉伸時對彈力2N,據(jù)平衡有:據(jù)平衡有:第二種情況彈簧壓縮時對彈力2N,據(jù)平衡有:據(jù)平衡有:A與分析不符,故A錯誤;B.與分析相符,故B正確;C.與分析相符,故C正確;D.與分析不符,故D錯誤.12. 一物以6m/s的初速度在斜面上向上做加速度大小為2m/s2的勻減速運動,又以同樣大小的加速度沿斜面滑下,  則經(jīng)過多長時間物體位移的大小為5m.         A. 1s B. 3s C. 5s D. )s【答案】ACD【解析】【詳解】若物體的位移在初始位置的上方,根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式xv0t+at2得,5=6t?×2×t2,解得t=1st=5s.若物體的位移在初始位置的下方,根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式xv0t+at2得,?5=6t?×2×t2,解得t=3+s3?s(舍去).故ACD正確,B錯誤.故選ACD.【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道物體的位移有可能在初始位置的上方,也有可能在初始位置的下方.然后根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式xv0t+at2求解.二、實驗題(本大題共2小題,共16.0分)13. 某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。(1)如果沒有操作失誤,圖乙中F兩力中,方向一定沿AO方向的是________。(2)本實驗采用的科學方法是________。A.理想實驗法       B.等效替代法C.控制變量法       D.建立物理模型法(3)在實驗操作過程中,其中對減小實驗誤差有益的說法是________填字母代號A.兩細繩必須等長B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C.拉橡皮條的細繩要適當長些,標記同一細繩方向的兩點要適當遠些D.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大【答案】    (1).     (2). B    (3). BC【解析】【詳解】(1)[1]F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力。故方向一定沿AO方向的是F,由于誤差的存在FF方向并不在重合;
(2)[2]合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實驗采用的等效替代法,故選B;(3)[3]A.通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時,并非要求兩細繩等長,故A錯誤;
B.測量力的實驗要求盡量準確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行,故B正確;
C.為了更加準確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些.故C正確;
D.用彈簧秤同時拉細繩時,拉力不能太大,也不能太小,故D錯誤;故選BC。14. 下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):彈力F/N0.51.01.52.02.5彈簧的伸長x/cm2.65.06.89.812.4 (1)請在圖中的坐標系上作出F-x圖象_____________________________________. (2)寫出圖象所代表的函數(shù)_________.(xm作單位) (3)解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義:_______________________________________【答案】    (1). 如圖所示:    (2). F=20x    (3). 使彈簧伸長(或壓縮)1m時,所需的拉力為20 N         .【解析】【詳解】根據(jù)已有數(shù)據(jù)選好坐標軸每格所代表的物理量的多少,是作好圖象的關(guān)鍵,作圖象的方法:用平滑的曲線(或直線)將坐標紙上的各點連接起來,若是直線,應使各點均勻分布于直線兩側(cè),偏離直線太大的點,應舍棄掉.1)將x軸每一小格取為1cmy軸每一小格取為0.25N,將各點點到坐標紙上,并連成直線,如下圖所示. 2)由圖象得:3)函數(shù)表達式中常數(shù):表示使彈簧伸長(或壓縮)1 m所需的拉力為20 N.三、計算題(本大題共3小題,共36.0分)15. 汽車剎車進站,剎車前的速度為5m/s,剎車過程獲得的加速度大小為0.4.求:(1)汽車剎車開始后20秒內(nèi)滑行的距離;(2)汽車停止運動前2s內(nèi)滑行的距離.【答案】131.25m;(20.8m【解析】【詳解】1)汽車剎車后20s已停止運動,則2)汽車停止運動前2s內(nèi)滑行的距離為16. 如圖所示,當水平拉力為F=40N時,質(zhì)量為m=10kg的木板可以在水平面上勻速前進.若在木板上再放一個質(zhì)量為M的鐵塊,為使它們勻速前進,需加的水平拉力為60N,求:木板與地面的動摩擦因數(shù)和鐵塊的質(zhì)量M.(取g=10m/s2)【答案】(1)   (2)M=5kg【解析】試題分析】先以m為研究對象根據(jù)平衡條件列方程求出摩擦因數(shù),然后以整體為研究對象根據(jù)平衡條件列方程求解即可當拉力F=40N時,滑動摩擦力f=40N,木板對水平面的壓力N=mg=100N,f=μN得動摩擦因數(shù)為μ=0.4當拉力F'=60N時,木板對水平面的壓力N'=(10 kg+M)g,摩擦力f'=60 N,再由f'=μN'得,60 N=0.4×(10 kg+M)g解得:M=5kg.【點睛本題考查了平衡條件的應用,關(guān)鍵是會正確求解滑動摩擦力的大?。?/span>17. 如圖所示,沿順時針轉(zhuǎn)動的傳送帶AB,長,與水平面的夾角,速度恒為在傳送帶底端A處無初速度釋放一質(zhì)量的物體,物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)求:(1)木塊放上傳送帶瞬間的加速度大?。?/span>(2)后物體的速度大??;(3)物體從A運動到B的時間.【答案】(1)04m/s2(2)2m/s(3)6s【解析】【詳解】(1) 根據(jù)牛頓第二定律有 代入數(shù)據(jù)可以求得(2)加速到相對傳送帶靜止的時間所以5s后隨傳送帶一起勻速運動,速度為(3)加速運動的位移勻速運動的位移勻速運動的時間可以求得【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律和運動學公式,加速度是解決問題的中間橋梁,明確物體的運動過程是解決問題的關(guān)鍵.

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