?2021-2022學(xué)年山西省晉中市榆次區(qū)九年級（上）期中物理試卷
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1．（3分）當今社會，智能手機已經(jīng)成為人們工作和生活不可或缺的一部分。智能手機的電池電壓最接近　　
A． B． C． D．
2．（3分）“拔絲紅薯”是很多人喜歡的菜品。剛出鍋的“拔絲紅薯”香氣特別濃，夾起一塊紅薯時就會拉出很長的絲（如圖所示）。下列有關(guān)說法正確的是　　

A．已加熱的紅薯有內(nèi)能，未加熱的紅薯沒有內(nèi)能
B．香氣特別濃是因為分子在做無規(guī)則運動
C．夾起紅薯時會拉出很長的絲說明分子間只存在引力
D．紅薯由生到熟是通過做功的方式改變內(nèi)能的
3．（3分）如圖所示，汽車發(fā)動機工作時，會產(chǎn)生大量的熱，為讓它正常工作，需要對它進行冷卻，“水冷”是冷卻方式之一。在冷卻過程中，關(guān)于水的以下物理量不變的是

A．溫度 B．熱量 C．比熱容 D．內(nèi)能
4．（3分）某社區(qū)舉行建黨100周年慶典，五彩繽紛的禮花在晴朗的上空競相綻放。禮花筒利用筒內(nèi)的高壓空氣膨脹，將彩帶噴向空中，產(chǎn)生喜慶效果（如圖甲所示）。下列沖程與這一過程能量轉(zhuǎn)化相同的是　　

A． B．
C． D．
5．（3分）2021年9月17日13時30分許，神舟十二號載人飛船返回艙反推發(fā)動機成功點火后，神十二安全降落在東風著陸場預(yù)定區(qū)域（如圖所示為飛船返回過程模擬示意圖）。下列有關(guān)說法正確的是　　

A．火箭的燃料燃燒的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．反推發(fā)動機點火后，發(fā)動機工作是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．在大氣層內(nèi)的降落過程中，與空氣摩擦是機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
D．火箭選用液態(tài)氫作燃料，主要是因為氫具有較大的比熱容
6．（3分）如圖所示是加油站里常見的“靜電釋放器”，司機或工人提油槍加油前，必須用手觸摸金屬球以清除身體上的靜電。下列有關(guān)說法正確的是　　

A．人體帶的電荷是人體與衣服摩擦過程中創(chuàng)造出來的
B．“除靜電”時，人體、金屬球、大地連通
C．“靜電”消除后，人體的正、負電荷全部消失
D．若人體帶有負電，“除靜電”時，電流的方向是從金屬球流向大地
7．（3分）英國知名攝影師凱萊布●查蘭最擅長的就是將看不見的科學(xué)原理變成藝術(shù)，他的作品《回歸燈光》系列，使用水果和蔬菜為燈供電，讓人驚嘆不已。下列有關(guān)說法錯誤的是　　

A．水果和蔬菜扮演了“電源”的角色
B．發(fā)光二極管由半導(dǎo)體材料制成
C．把水果和蔬菜串聯(lián)起來可以提高電壓
D．燈在發(fā)光時，導(dǎo)線中的自由電子在做無規(guī)則運動
8．（3分）如圖所示，和是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中。比較通過它們的電流的大小，有　　

A．段電阻大，電流小
B．段電阻大，電流大
C．段電阻大，電流與段相等
D．段電阻大，電流與段相等
9．（3分）如圖是音響上音量調(diào)節(jié)裝置，其簡化電路如圖右，需在、間接入一個滑動變阻器，使滑片向右移動時電流減小，音量降低。下列連接方式中可行的是　　


A．接，接 B．接，接 C．接，接 D．接，接
10．（3分）為了提高行車的安全性，有的汽車裝有自感應(yīng)日間行車燈，如圖所示。當汽車啟動時，如果白天光線較暗，光控開關(guān)自動閉合，日間行車燈立即亮起，如果光線更暗，光控開關(guān)再閉合，車前大燈也亮起。如圖所示的電路圖中符合這一情況的是　　

A． B．
C． D．
二、實驗探究（本大題共5個小題，11小題6分，12小題8分，13小題8分，14小題8分，15小題4分，共34分）
11．（6分）某同學(xué)在“探究不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中，將兩種密度不同的液體、分別裝在兩個相同的燒杯中，用兩個相同的酒精燈加熱，每隔記錄一次溫度。

（1）圖甲是這位同學(xué)的實驗裝置，其中有一處明顯錯誤，請指出錯誤之處：　?。?br /> （2）實驗中是通過 　　來反映不同物質(zhì)吸收熱量的多少；
（3）該同學(xué)根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象，由圖象可知 　?。ㄟx填“”或“” 吸熱能力強。
12．（8分）小明和同組的同學(xué)們一起做“探究串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實驗，以下是他們的部分實驗過程。
（1）如圖甲所示，當小明連好電路，他正想合上開關(guān)開始測量時，另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)其電路有錯誤，提示他如果合上開關(guān)，將出現(xiàn) 　　　現(xiàn)象，除了兩只燈都不亮以外，還會造成 　　　的不良后果。
（2）聰明的小明同學(xué)醒悟過來，只拆除了一根導(dǎo)線的一個接線頭，換接在另一個接線柱上就成了正確電路。請你在圖中將小明同學(xué)糾正好的那根線接好，并在要拆除的那根線上打上“”號。
（3）正確測出電路中的電流如圖乙所示，則該處電流大小是 　　。
（4）用電流表分別測出電路圖丙中、、的電流，改變電源電壓，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。小明實驗方案中存在的不足之處是 　　。

電流次數(shù)



1
0.16
0.16
0.32
2
0.22
0.22
0.44
3
0.26
0.26
0.52
13．（8分）芳芳實驗小組的同學(xué)們在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，設(shè)計了如圖所示的電路。
實驗次數(shù)



1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，電壓表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，她忘了 　　。
（2）芳芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)測出了兩端電壓。在測量兩端電壓時，為節(jié)省時間，她采用以下方法：電壓表所接的點不動。只斷開接點，并改接到接點上。則她 　?。ㄟx填“能”或“不能” 測出兩端的電壓，原因是 　　。
（3）用電壓表分別測出與、與、與兩點間的電壓為、、，經(jīng)過多次實驗，將得到的數(shù)據(jù)記錄在表中。分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 　　。（用公式表示）

14．（8分）小明在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素的活動后，想到鹽水也能導(dǎo)電，他想研究鹽水導(dǎo)電能力的強弱與哪些因素有關(guān)。于是設(shè)計了如下實驗：
他連接了如圖所示的電路，他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路。請你幫助他完成下列探究過程。
（1）小明在實驗探究前先提出了多種猜想，通過與同學(xué)們的交流和篩選后，最終提出影響鹽水導(dǎo)電能力的強弱的因素可能有：
（a）兩金屬板間距離；
（b）鹽水的溫度；
（c）鹽水的濃度；
請你也提出一個猜想：　　。（答案合理即可）
（2）小明決定設(shè)計實驗來探究以上猜想。實驗中，為了將鹽水的導(dǎo)電能力的強弱“顯示”出來，具體的做法是 　　。
（3）下表是小明實驗時記錄的表格，他是為了驗證猜想 　　的，由表格的數(shù)據(jù)能得到的結(jié)論是 　　。
實驗次數(shù)
金屬板間的距離
鹽水的溫度
鹽水的濃度
電流表示數(shù)
1
2
10
10
0.06
2
4
10
10
0.03
3
6
10
10
0.02

15．（4分）請你在下列提供的器材中，自主選擇實驗器材，設(shè)計一個實驗，說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈。提供器材：溫度計、兩個相同燒杯、熱水、冷水、停表、紅墨水、膠頭滴管、刻度尺。
（1）選用器材：　　。
（2）實驗步驟：　　。
（3）現(xiàn)象與結(jié)論：　　。
三、綜合應(yīng)用（本大題共8個小題，16--18小題各4分，19小題8分，20小題4分，21小題2分，22小題4分，23小題6分，共36分）
16．（4分）伏特將若干浸在酸溶液中的鋅板、銅板和布片重復(fù)多層，堆成柱狀，制作出能產(chǎn)生連續(xù)電流的“伏特電堆”為以后的電學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)“伏特電堆”是將　　能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。為了紀念伏特的貢獻，人們將他的名字作為　?。ㄌ钗锢砹浚┑膯挝?。
17．（4分）小明去超市買水果，老遠就聞到榴蓮的“香味”。這是因為發(fā)生了 　　現(xiàn)象；小明想用塑料袋裝些榴蓮，雙手搓開塑料袋時，發(fā)現(xiàn)塑料袋總會“粘”在手上，這是因為摩擦后使得手與塑料袋帶上了 　?。ㄟx填“同種”或“異種” 電荷相互吸引。
18．（4分）圖所示為建筑物輪廓燈，根據(jù)圖中的現(xiàn)象，可知建筑物輪廓燈的連接方式為　　聯(lián)，你所判斷的依據(jù)是　　。

19．（8分）閱讀短文，回答問題：
電熱膜
電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖1所示是一種常見的電熱膜。電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線，導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖2所示。
電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長。在制造電熱膜時，會出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔€厚度不均勻的現(xiàn)象。導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖3所示，其優(yōu)點是它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻。
電熱膜發(fā)展?jié)摿薮螅系吞冀?jīng)濟發(fā)展趨勢。電熱膜采暖方式不耗水、不占地、開關(guān)自主，節(jié)能節(jié)材，符合減排低碳的政策導(dǎo)向，發(fā)展前景廣闊。有專家預(yù)言，該技術(shù)標準的推出不僅意味著環(huán)保經(jīng)濟的電熱膜采暖將更快走進千家萬戶，而且意味著電熱膜采暖產(chǎn)業(yè)的振興，意味著采暖行業(yè)低碳式發(fā)展春天的來臨。

（1）電熱膜取暖器工作時，室內(nèi)空氣溫度升高是通過 　　方式增加空氣內(nèi)能的；
（2）如圖2所示電熱膜電路，導(dǎo)電墨線的連接方式是 　　聯(lián)的。
（3）電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長，原因是 　　。
（4）某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落，如圖4的部分，這根導(dǎo)電墨線的電阻將會 　?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變” 。
20．（4分）周末，小明在家?guī)蛬寢屪鲲垥r發(fā)現(xiàn)：從冰箱冷凍室拿出來的野菜，泡在自來水中比在空氣中要解凍的快，太奇怪了請你用學(xué)過的物理知識幫小明解釋一下這一現(xiàn)象。
21．（2分）如圖甲所示，公交車后門左右扶桿上各裝有一個有色按鈕，每一個按鈕相當于一個開關(guān)。當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈都亮，提醒司機有人要下車。請你根據(jù)上述信息在圖乙畫一個電路圖實現(xiàn)目標。


22．（4分）如圖甲所示的電路中，電源電壓為，當開關(guān)閉合時，燈泡、正常發(fā)光，電流表示數(shù)為，的示數(shù)如圖乙所示，求：
（1）燈泡兩端電壓是多少？

（2）通過的電流是多少？
（3）若燈泡的燈絲燒斷，電流的示數(shù)是多少？
23．（6分）“環(huán)境小組”的同學(xué)在研究性活動中對小明家新裝燃氣熱水器（如圖甲）耗能進行測試，按表中熱水器銘牌事先在熱水器水箱中注滿水，將與計算機相連的紅外線熱傳感器接入熱水器水箱后，開始加熱。計算機顯示出熱水器中水的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。水的比熱容為，天然氣的熱值約為求：
名稱：燃氣熱水器
能耗等級
熱效率
容量
適應(yīng)水壓
適用：天然氣
Ⅱ

10


（1）加熱，水吸收的熱量為多少？
（2）加熱，消耗了多少的天然氣？

參考答案與解析
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1．（3分）當今社會，智能手機已經(jīng)成為人們工作和生活不可或缺的一部分。智能手機的電池電壓最接近　　
A． B． C． D．
【解答】解：智能手機的電池電壓最接近。
故錯誤，正確。
故選：。
2．（3分）“拔絲紅薯”是很多人喜歡的菜品。剛出鍋的“拔絲紅薯”香氣特別濃，夾起一塊紅薯時就會拉出很長的絲（如圖所示）。下列有關(guān)說法正確的是　　

A．已加熱的紅薯有內(nèi)能，未加熱的紅薯沒有內(nèi)能
B．香氣特別濃是因為分子在做無規(guī)則運動
C．夾起紅薯時會拉出很長的絲說明分子間只存在引力
D．紅薯由生到熟是通過做功的方式改變內(nèi)能的
【解答】解：、一切物體在如何情況下都有內(nèi)能，所以已加熱的紅薯和未加熱的紅薯都具有內(nèi)能，故錯誤；
、分子在不停地做無規(guī)則運動，即擴散現(xiàn)象，溫度越高，分子運動越劇烈，所以剛出鍋的“拔絲地瓜”的香味聞起來更加濃郁一些，故正確；
、分子間存在相互作用的引力和斥力是同時存在的，故錯誤；
、做“拔絲地瓜”時，地瓜吸收熱量由生到熟，是通過熱傳遞的方式改變地瓜的內(nèi)能，故錯誤。
故選：。
3．（3分）如圖所示，汽車發(fā)動機工作時，會產(chǎn)生大量的熱，為讓它正常工作，需要對它進行冷卻，“水冷”是冷卻方式之一。在冷卻過程中，關(guān)于水的以下物理量不變的是

A．溫度 B．熱量 C．比熱容 D．內(nèi)能
【解答】解：、熱開水冷卻，溫度降低，會放出熱量，內(nèi)能減少；熱量是一個過程量，不能說熱量發(fā)生改變，故不合題意；
、從熱水到冷水，物質(zhì)狀態(tài)未變，故比熱容不變，故符合題意。
故選：。
4．（3分）某社區(qū)舉行建黨100周年慶典，五彩繽紛的禮花在晴朗的上空競相綻放。禮花筒利用筒內(nèi)的高壓空氣膨脹，將彩帶噴向空中，產(chǎn)生喜慶效果（如圖甲所示）。下列沖程與這一過程能量轉(zhuǎn)化相同的是　　

A． B．
C． D．
【解答】解：兩氣閥關(guān)閉，活塞向上運動為壓縮沖程、排氣閥打開為排氣沖程、兩氣閥關(guān)閉，活塞向下移動為做功沖程、進氣閥打開為吸氣沖程。內(nèi)燃機的做功沖程，高溫高壓燃氣推動活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；禮花筒內(nèi)的高壓空氣膨脹對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，相當于內(nèi)燃機的做功沖程。故錯誤，正確。
故選：。
5．（3分）2021年9月17日13時30分許，神舟十二號載人飛船返回艙反推發(fā)動機成功點火后，神十二安全降落在東風著陸場預(yù)定區(qū)域（如圖所示為飛船返回過程模擬示意圖）。下列有關(guān)說法正確的是　　

A．火箭的燃料燃燒的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．反推發(fā)動機點火后，發(fā)動機工作是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．在大氣層內(nèi)的降落過程中，與空氣摩擦是機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
D．火箭選用液態(tài)氫作燃料，主要是因為氫具有較大的比熱容
【解答】解：、燃料燃燒是化學(xué)變化，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故錯誤；
、反推發(fā)動機點火后，發(fā)動機將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故錯誤；
、在大氣層內(nèi)的降落過程中，火箭與空氣摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故正確；
、火箭的發(fā)動機選用液態(tài)氫作燃料，主要是因為氫具有較大的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫可以釋放出更多的熱量，故錯誤。
故選：。
6．（3分）如圖所示是加油站里常見的“靜電釋放器”，司機或工人提油槍加油前，必須用手觸摸金屬球以清除身體上的靜電。下列有關(guān)說法正確的是　　

A．人體帶的電荷是人體與衣服摩擦過程中創(chuàng)造出來的
B．“除靜電”時，人體、金屬球、大地連通
C．“靜電”消除后，人體的正、負電荷全部消失
D．若人體帶有負電，“除靜電”時，電流的方向是從金屬球流向大地
【解答】解：、人體帶的電荷是人體與衣服摩擦過程中電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，故錯誤；
、“除靜電”時，人體、金屬球、大地連通，將所帶電荷導(dǎo)入大地，故正確；
、“靜電”消除后，人體所帶的多余電荷被轉(zhuǎn)移，但人體本身的正、負電荷不會消失，故錯誤；
、若人體帶有負電，“除靜電”時，負電荷從人體轉(zhuǎn)移到大地，所以電流的方向是從大地流向金屬球，故錯誤。
故選：。
7．（3分）英國知名攝影師凱萊布●查蘭最擅長的就是將看不見的科學(xué)原理變成藝術(shù)，他的作品《回歸燈光》系列，使用水果和蔬菜為燈供電，讓人驚嘆不已。下列有關(guān)說法錯誤的是　　

A．水果和蔬菜扮演了“電源”的角色
B．發(fā)光二極管由半導(dǎo)體材料制成
C．把水果和蔬菜串聯(lián)起來可以提高電壓
D．燈在發(fā)光時，導(dǎo)線中的自由電子在做無規(guī)則運動
【解答】解：、電源是為電路提供電壓的裝置，水果是電源，為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓，故正確；
、發(fā)光二極管由半導(dǎo)體材料制成，將電能轉(zhuǎn)化為光能，是電路中的用電器，故正確；
、將多個水果電池串聯(lián)起來，得到的電壓等于每個電池的電壓之和，可以提高電壓，故正確；
、電荷的定向移動形成電流，所以燈在發(fā)光時，導(dǎo)線中的電子在做定向移動，故錯誤。
故選：。
8．（3分）如圖所示，和是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中。比較通過它們的電流的大小，有　　

A．段電阻大，電流小
B．段電阻大，電流大
C．段電阻大，電流與段相等
D．段電阻大，電流與段相等
【解答】解：對于和是由同種材料制成的長度相同的兩段導(dǎo)體，由于段的橫截面積小，段的橫截面積大，故段的電阻大于段的電阻；且此兩段電阻串聯(lián)，據(jù)串聯(lián)電流處處相等的關(guān)系可知，這兩段導(dǎo)體中的電流是相等的。
故選：。
9．（3分）如圖是音響上音量調(diào)節(jié)裝置，其簡化電路如圖右，需在、間接入一個滑動變阻器，使滑片向右移動時電流減小，音量降低。下列連接方式中可行的是　　


A．接，接 B．接，接 C．接，接 D．接，接
【解答】解：滑片向右移動，電流表示數(shù)減小，則滑動變阻器接入電路的電阻值增大，所以應(yīng)將、或、接入電路，故正確。
故選：。
10．（3分）為了提高行車的安全性，有的汽車裝有自感應(yīng)日間行車燈，如圖所示。當汽車啟動時，如果白天光線較暗，光控開關(guān)自動閉合，日間行車燈立即亮起，如果光線更暗，光控開關(guān)再閉合，車前大燈也亮起。如圖所示的電路圖中符合這一情況的是　　

A． B．
C． D．
【解答】解：
．由電路圖可知，只閉合時，日間行車燈亮，再閉合時，車前大燈亮，故符合題意；
．由電路圖可知，只閉合時，兩燈泡都亮，再閉合時，不亮，故不符合題意；
．由電路圖可知，只閉合時，車前大燈亮，再閉合時，日間行車燈亮，故不符合題意；
．由電路圖可知，只閉合時，兩燈泡均不亮，故不符合題意。
故選：。
二、實驗探究（本大題共5個小題，11小題6分，12小題8分，13小題8分，14小題8分，15小題4分，共34分）
11．（6分）某同學(xué)在“探究不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中，將兩種密度不同的液體、分別裝在兩個相同的燒杯中，用兩個相同的酒精燈加熱，每隔記錄一次溫度。

（1）圖甲是這位同學(xué)的實驗裝置，其中有一處明顯錯誤，請指出錯誤之處：　沒有控制液體的質(zhì)量相同　；
（2）實驗中是通過 　　來反映不同物質(zhì)吸收熱量的多少；
（3）該同學(xué)根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖乙所示的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象，由圖象可知 　?。ㄟx填“”或“” 吸熱能力強。
【解答】解：（1）要探究不同物質(zhì)的吸熱能力，需要控制液體的質(zhì)量相同，圖甲中液面相平，液體的體積相同，由于液體的密度不相同，根據(jù)知液體的質(zhì)量不相同，故甲圖中的錯誤是沒有控制液體的質(zhì)量相同；
（2）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，加熱過程中，、吸熱的多少是通過加熱時間來反映的；
（3）根據(jù)圖象分析可知，加熱相同的時間，升溫小，根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法，的吸熱能力強些。
故答案為：（1）沒有控制液體的質(zhì)量相同；（2）加熱時間；（3）。
12．（8分）小明和同組的同學(xué)們一起做“探究串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實驗，以下是他們的部分實驗過程。
（1）如圖甲所示，當小明連好電路，他正想合上開關(guān)開始測量時，另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)其電路有錯誤，提示他如果合上開關(guān)，將出現(xiàn) 　短路　　現(xiàn)象，除了兩只燈都不亮以外，還會造成 　　　的不良后果。
（2）聰明的小明同學(xué)醒悟過來，只拆除了一根導(dǎo)線的一個接線頭，換接在另一個接線柱上就成了正確電路。請你在圖中將小明同學(xué)糾正好的那根線接好，并在要拆除的那根線上打上“”號。
（3）正確測出電路中的電流如圖乙所示，則該處電流大小是 　　。
（4）用電流表分別測出電路圖丙中、、的電流，改變電源電壓，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。小明實驗方案中存在的不足之處是 　　。

電流次數(shù)



1
0.16
0.16
0.32
2
0.22
0.22
0.44
3
0.26
0.26
0.52
【解答】解：（1）由圖示實物電路圖可知，閉合開關(guān)，沒有經(jīng)過兩燈泡經(jīng)過電流表直接把電源兩極連接起來，電流表內(nèi)阻很小，相當于導(dǎo)線，電路將短路，閉合開關(guān)將出現(xiàn)短路現(xiàn)象；電路出現(xiàn)短路后，電流過大，會燒壞電流表或電源；
（2）兩燈泡并聯(lián)后與電流表串聯(lián)，然后接入電路，實物電路圖如圖所示：
；
（3）電流表量程是，分度值是，示數(shù)為：；
（4）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，兩支路電流相等，實驗用同一規(guī)格的燈泡進行實驗，具有局限性，為得出普遍實驗結(jié)論，應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗。
故答案為：（1）短路；燒壞電流表或電源；（2）如上圖；（3）0.42；（4）兩個小燈泡規(guī)格相同。
13．（8分）芳芳實驗小組的同學(xué)們在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，設(shè)計了如圖所示的電路。
實驗次數(shù)



1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，電壓表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，她忘了 　斷開開關(guān)　。
（2）芳芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)測出了兩端電壓。在測量兩端電壓時，為節(jié)省時間，她采用以下方法：電壓表所接的點不動。只斷開接點，并改接到接點上。則她 　?。ㄟx填“能”或“不能” 測出兩端的電壓，原因是 　　。
（3）用電壓表分別測出與、與、與兩點間的電壓為、、，經(jīng)過多次實驗，將得到的數(shù)據(jù)記錄在表中。分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 　　。（用公式表示）

【解答】解：（1）為了保護電路，在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，剛接好最后一根導(dǎo)線，電壓表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，她忘記斷開開關(guān)了；
（2）在測量電壓時，若電壓表所接的點不動。只斷開接點，并改接到接點上，此時電壓表正接線柱接的是電源負極，電壓表負接線柱接的是電源正極，不符合電壓表正進負出的連接方法，故芳芳不能測出兩端的電壓，原因是電壓表的正負接線柱接反了；
（3）兩點間的電壓為兩端的電壓，兩點間的電壓為兩端的電壓，兩點間的電壓為電路兩端的總電壓。由表中的數(shù)據(jù)可以看出，串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和，即：。
故答案為：（1）斷開開關(guān)；（2）不能；電壓表的正負接線柱接反了；（3）。
14．（8分）小明在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素的活動后，想到鹽水也能導(dǎo)電，他想研究鹽水導(dǎo)電能力的強弱與哪些因素有關(guān)。于是設(shè)計了如下實驗：
他連接了如圖所示的電路，他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路。請你幫助他完成下列探究過程。
（1）小明在實驗探究前先提出了多種猜想，通過與同學(xué)們的交流和篩選后，最終提出影響鹽水導(dǎo)電能力的強弱的因素可能有：
（a）兩金屬板間距離；
（b）鹽水的溫度；
（c）鹽水的濃度；
請你也提出一個猜想：　兩金屬板的面積　。（答案合理即可）
（2）小明決定設(shè)計實驗來探究以上猜想。實驗中，為了將鹽水的導(dǎo)電能力的強弱“顯示”出來，具體的做法是 　　。
（3）下表是小明實驗時記錄的表格，他是為了驗證猜想 　　的，由表格的數(shù)據(jù)能得到的結(jié)論是 　　。
實驗次數(shù)
金屬板間的距離
鹽水的溫度
鹽水的濃度
電流表示數(shù)
1
2
10
10
0.06
2
4
10
10
0.03
3
6
10
10
0.02

【解答】解：（1）影響鹽水導(dǎo)電能力的強弱的因素可能有：兩金屬板的面積。
（2）根據(jù)轉(zhuǎn)換的方法，在電壓一定的情況下，鹽水導(dǎo)電能力的強弱可以決定電路中電流的大小，即利用圖中電流表的所示的電流大小來反映鹽水導(dǎo)電能力的強弱。具體做法是：保持電壓一定，根據(jù)電流強弱判斷導(dǎo)電能力的強弱；
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，鹽水的溫度、濃度都相同，金屬板間的距離不同，所以探究的是鹽水導(dǎo)電能力的強弱與金屬板間的距離是否有關(guān)，即是為了驗證猜想（a）；
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，在鹽水的溫度、濃度都相同時，金屬板間的距離越大，電流表示數(shù)越小，表明導(dǎo)電能力越弱。
故答案為：（1）兩金屬板的面積；（2）保持電壓一定，根據(jù)電流強弱判斷導(dǎo)電能力的強弱；（3）（a）；在鹽水的溫度、濃度都相同時，金屬板間的距離越大，導(dǎo)電能力越弱。
15．（4分）請你在下列提供的器材中，自主選擇實驗器材，設(shè)計一個實驗，說明溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈。提供器材：溫度計、兩個相同燒杯、熱水、冷水、停表、紅墨水、膠頭滴管、刻度尺。
（1）選用器材：　兩個相同燒杯、冷水、熱水、膠頭滴管、紅墨水　。
（2）實驗步驟：　　。
（3）現(xiàn)象與結(jié)論：　　。
【解答】解：擴散現(xiàn)象說明分子永不停息的做無規(guī)則運動，溫度越高，擴散現(xiàn)象越明顯，分子運動越劇烈；
設(shè)計實驗驗證溫度與分子運動的關(guān)系，需要控制其它條件相同，溫度不同，分子運動的快慢需通過宏觀現(xiàn)象來反映。
（1）需要選用的器材為：兩個相同燒杯、冷水、熱水、膠頭滴管、紅墨水；
（2）設(shè)計實驗步驟如下：①兩燒杯中分別倒入等量適量的熱水和涼水；②取兩只膠頭滴管分別吸入紅墨水；③兩只膠頭滴管同時向兩燒杯中滴入一滴紅墨水；④靜置一段時間，觀察現(xiàn)象；
（3）觀察到的實驗現(xiàn)象為：熱水中紅墨水幾乎完全散開，冷水中只有部分散開；
實驗結(jié)論：物體溫度越高，分子熱運動越劇烈。
故答案為：（1）兩個相同燒杯、冷水、熱水、膠頭滴管、紅墨水；
（2）①兩燒杯中分別倒入等量適量的熱水和涼水；②取兩只膠頭滴管分別吸入紅墨水；③兩只膠頭滴管同時向兩燒杯中滴入一滴紅墨水；④靜置一段時間，觀察現(xiàn)象；
（3）熱水中紅墨水幾乎完全散開，冷水中只有部分散開；物體溫度越高，分子熱運動越劇烈。
三、綜合應(yīng)用（本大題共8個小題，16--18小題各4分，19小題8分，20小題4分，21小題2分，22小題4分，23小題6分，共36分）
16．（4分）伏特將若干浸在酸溶液中的鋅板、銅板和布片重復(fù)多層，堆成柱狀，制作出能產(chǎn)生連續(xù)電流的“伏特電堆”為以后的電學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)“伏特電堆”是將　化學(xué)　能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。為了紀念伏特的貢獻，人們將他的名字作為　　（填物理量）的單位。
【解答】解：“伏特電堆”能夠提供電流，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；人們以伏特命名為電壓的單位。
故答案為：化學(xué)；電壓。
17．（4分）小明去超市買水果，老遠就聞到榴蓮的“香味”。這是因為發(fā)生了 　擴散　現(xiàn)象；小明想用塑料袋裝些榴蓮，雙手搓開塑料袋時，發(fā)現(xiàn)塑料袋總會“粘”在手上，這是因為摩擦后使得手與塑料袋帶上了 　?。ㄟx填“同種”或“異種” 電荷相互吸引。
【解答】解：小明去超市買水果，老遠就聞到榴蓮的“香味”。這是因為發(fā)生了擴散現(xiàn)象。塑料袋總會“粘”在手上，這是因為摩擦后使得手與塑料袋帶上了異種電荷相互吸引。
故答案為：擴散；異種。
18．（4分）圖所示為建筑物輪廓燈，根據(jù)圖中的現(xiàn)象，可知建筑物輪廓燈的連接方式為　并　聯(lián)，你所判斷的依據(jù)是　　。

【解答】解：
由圖知，建筑物上兩盞輪廓燈不亮，但其余的燈還亮，說明各輪廓燈互不影響；
因為串聯(lián)電路各用電器相互影響，并聯(lián)電路中各用電器互不影響，所以建筑物輪廓燈的連接方式為并聯(lián)。
故答案為：并；并聯(lián)電路中各用電器互不影響。
19．（8分）閱讀短文，回答問題：
電熱膜
電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖1所示是一種常見的電熱膜。電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線，導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖2所示。
電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長。在制造電熱膜時，會出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔€厚度不均勻的現(xiàn)象。導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖3所示，其優(yōu)點是它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻。
電熱膜發(fā)展?jié)摿薮?，符合低碳?jīng)濟發(fā)展趨勢。電熱膜采暖方式不耗水、不占地、開關(guān)自主，節(jié)能節(jié)材，符合減排低碳的政策導(dǎo)向，發(fā)展前景廣闊。有專家預(yù)言，該技術(shù)標準的推出不僅意味著環(huán)保經(jīng)濟的電熱膜采暖將更快走進千家萬戶，而且意味著電熱膜采暖產(chǎn)業(yè)的振興，意味著采暖行業(yè)低碳式發(fā)展春天的來臨。

（1）電熱膜取暖器工作時，室內(nèi)空氣溫度升高是通過 　熱傳遞　方式增加空氣內(nèi)能的；
（2）如圖2所示電熱膜電路，導(dǎo)電墨線的連接方式是 　　聯(lián)的。
（3）電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長，原因是 　　。
（4）某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落，如圖4的部分，這根導(dǎo)電墨線的電阻將會 　?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變” 。
【解答】解：
（1）電熱膜取暖器工作時放出熱量，室內(nèi)空氣吸收熱量，溫度升高，是通過熱傳遞的方式使得室內(nèi)溫度升高；
（2）由圖可知，各條導(dǎo)電墨線互不影響，故墨線是并聯(lián)的；
（3）電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長；
（4）某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落，部分的凹形會導(dǎo)致橫截面積變小，電阻變大。
故答案為：（1）熱傳遞；（2）并；（3）沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生；（4）變大。
20．（4分）周末，小明在家?guī)蛬寢屪鲲垥r發(fā)現(xiàn)：從冰箱冷凍室拿出來的野菜，泡在自來水中比在空氣中要解凍的快，太奇怪了請你用學(xué)過的物理知識幫小明解釋一下這一現(xiàn)象。
【解答】答：
因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水對野菜放出的熱量多，所以冷凍的野菜泡在自來水中比在空氣中解凍快。
21．（2分）如圖甲所示，公交車后門左右扶桿上各裝有一個有色按鈕，每一個按鈕相當于一個開關(guān)。當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈都亮，提醒司機有人要下車。請你根據(jù)上述信息在圖乙畫一個電路圖實現(xiàn)目標。


【解答】解：當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈都亮，說明這兩個開關(guān)可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，且指示燈位于干路上，如圖所示：

22．（4分）如圖甲所示的電路中，電源電壓為，當開關(guān)閉合時，燈泡、正常發(fā)光，電流表示數(shù)為，的示數(shù)如圖乙所示，求：
（1）燈泡兩端電壓是多少？

（2）通過的電流是多少？
（3）若燈泡的燈絲燒斷，電流的示數(shù)是多少？
【解答】解：（1）由圖甲可知，兩燈泡并聯(lián)，已知電源電壓為，
則燈泡、兩端的電壓都等于電源電壓，為；
（2）由圖甲可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表測干路電流，電流表測燈泡所在支路的電流，
已知電流表示數(shù)為，即干路電流，
由圖乙可知，電流表若選的量程，分度值是，示數(shù)為；
而電流表測燈泡所在支路的電流，其示數(shù)不能大于干路電流，
因此電流表量程是，分度值是，示數(shù)為；即通過的電流，
因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，則通過燈泡的電流。
（3）工作過程中燈絲突然燒斷，此時電路為的基本電路，則電流表和都測量的電流，
由于串聯(lián)電路中，各支路互不影響，所以電流、的示數(shù)均為。
答：（1）燈泡、兩端電壓為；
（2）通過、電流分別為和；
（3）若的燈絲燒斷，電流、的示數(shù)均為。
23．（6分）“環(huán)境小組”的同學(xué)在研究性活動中對小明家新裝燃氣熱水器（如圖甲）耗能進行測試，按表中熱水器銘牌事先在熱水器水箱中注滿水，將與計算機相連的紅外線熱傳感器接入熱水器水箱后，開始加熱。計算機顯示出熱水器中水的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。水的比熱容為，天然氣的熱值約為求：
名稱：燃氣熱水器
能耗等級
熱效率
容量
適應(yīng)水壓
適用：天然氣
Ⅱ

10


（1）加熱，水吸收的熱量為多少？
（2）加熱，消耗了多少的天然氣？
【解答】解：
（1）水的體積，
由可知水的質(zhì)量：
；
由圖象可知，加熱，水的溫度從升高到，
水吸收的熱量：
；
（2）由得天然氣完全燃燒放出的熱量：
，
由可得需要完全燃燒天然氣的體積：
。
答：（1）加熱時，水吸收的熱量為；
（2）加熱時，消耗的天然氣。



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