本卷共6頁，滿分為60分，考試時間為60分鐘
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32
第I卷（選擇題共20分）
第I卷共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中只有一個選項正確。
1. 2021年世界地球日主題為“修復(fù)我們的地球（Restre Our earth）”。下列做法不合理的是
A. 大量使用化石燃料B. 農(nóng)業(yè)要合理使用化肥、農(nóng)藥
C. 工業(yè)廢水先處理后排放D. 可用有些垃圾生產(chǎn)煤氣、乙醇等燃料
【答案】A
2. 下列物質(zhì)的分類正確的是
A. 糖類、維生素都屬于供能營養(yǎng)素B. 純堿、火堿都屬于堿
C. 鈣、鐵都是人體必需的微量元素D. 干冰、冰都屬于氧化物
【答案】D
3. 控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達到實驗?zāi)康氖?br>A. 圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱
B. 圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水
C. 圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用
D. 圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
【答案】B
4. 下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是
A. 石墨可用于制作電極B. 熟石灰可用于改良酸性土壤
C. 二氧化碳用作溫室里的氣體肥料D. 小蘇打可用于治療胃酸過多
【答案】A
5. 如圖為一種自熱火鍋構(gòu)件圖。該自熱火鍋的發(fā)熱包內(nèi)有鐵粉、鋁粉、炭粉、生石灰等物質(zhì)，將發(fā)熱包放到水中，會放出大量的熱。有關(guān)該自熱火鍋的說法不合理的是
A. 生石灰與水反應(yīng)，會放出大量的熱
B. 設(shè)計出氣孔目的是為了避免使用時盒內(nèi)氣壓過高
C. 遇水能放出熱量的物質(zhì)都能作為發(fā)熱包的內(nèi)容物
D. 使用過發(fā)熱包即使干燥后也不能重復(fù)使用
【答案】C
6. 推理是化學(xué)學(xué)習中常用的方法，下列推理正確的是
A. 活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，所以與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬
B. 同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素
C. 有機化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機化合物
D. 酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性
【答案】D
7. 下列物質(zhì)的除雜或鑒別，所用的試劑或操作都正確的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
8. 侯德榜是我國近代化學(xué)工業(yè)的奠基人之一，他將氨堿法和合成氨工藝聯(lián)合起來，發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”。氨堿法中涉及的反應(yīng)有：
反應(yīng)Ⅰ：
反應(yīng)Ⅱ：
下列制取少量Na2CO3的實驗原理和裝置能達到實驗?zāi)康牡氖?br>A. 制取CO2
B. 除去CO2中HCl
C. 制取NaHCO3
D. 制取Na2CO3
【答案】C
9. 如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是
A. 陰影區(qū)域中，A、B、C均處于不飽和狀態(tài)
B. 將t1℃下A飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
C. 將A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為A>B
D. 除去A固體中含有的少量B雜質(zhì)，可采用配成熱飽和溶液，降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥的方法提純A
【答案】D
10. 取4.66g堿式碳酸鎂晶體【 xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O】置于氮氣流中加熱，實驗時依次發(fā)生如下反應(yīng)：晶體失去結(jié)晶水（結(jié)晶水是指結(jié)合在化合物中水分子，它們并不是液態(tài)水）、Mg(OH)2分解為MgO和H2O、MgCO3分解為MgO和CO2，殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。下列說法不正確的是
A. t4~t5段固體的成分為MgO和MgCO3
B. 該晶體中x：y：z的最簡比=1：4：4
C. 0~t1固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化的原因可能是溫度沒有達到晶體分解所需的最低溫度
D. 整個實驗過程產(chǎn)生了0.9g水
【答案】B
第Ⅱ卷（非選擇題共40分）
11. 在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
①表中硫原子核電荷數(shù)x=______。
②M+離子與氖原子的核外電子排布相同，則M元素位于元素周期表的第______周期。
（2）在鹽酸中加入適量鎂條的實驗中：
①宏觀表征：可以觀察到的主要現(xiàn)象是______，固體逐漸溶解。
②微觀表征：圖1表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子，寫出所表示的微粒符號______。
③符號表征：寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______此反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本類型）。
（3）以化合價為縱坐標，以物質(zhì)類別為橫坐標繪制的圖像叫價類圖。圖2為鐵的價類圖。請?zhí)顚懀?br>①C點所對應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式為______。
②某物質(zhì)的化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2，它對應(yīng)的點是______（填“A、B、C、D、E”）。
【答案】 (1). 16 (2). 三 (3). 產(chǎn)生氣泡 (4). Mg2+ (5). (6). 置換 (7). Fe(OH)3 (8). E
12. 我國煤炭資源豐富，煤不僅可以作為燃料，它更是重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素【CO（NH2）2】的一種流程如圖：
（1）尿素【CO(NH2)2】是一種高效氮肥，它由______種元素組成。
（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤進行粉碎處理，這樣做的目的是______。
（3）水煤氣在加熱和銅的催化下實現(xiàn)CO的“轉(zhuǎn)化”，其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為______。
（4）上述流程中合成尿素的同時還有水生成，反應(yīng)中CO2和NH3的分子數(shù)之比______。
（5）生產(chǎn)中N2和H2不可能全部轉(zhuǎn)化為NH3，上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有______和H2O。
（6）以CO2和H2為原料還可合成液體燃料乙醇（C2H6O），該過程可用化學(xué)方程式表示為：。已知：每克燃料完全燃燒放出的熱量叫做熱值。
若將含6g碳的煤為原料合成的乙醇完全燃燒，理論上最多可放出______kJ的熱量，比含6g碳的煤直接燃燒所產(chǎn)生的熱量要______（填“多”或“少”）。
【答案】 (1). 四 (2). 增大煤與水的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分 (3). (4). 1:2 (5). N2、H2 (6). 345 (7). 多
13. 化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。
（1）下列措施和認識錯誤的是______（填選項序號）。
A．切了咸菜的菜刀應(yīng)先要用清水沖洗，再擦干
B．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，因為改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C．用汽油去除衣物上的油污，因為油脂能溶解于汽油
（2）在距地面10-50km的高空有一層臭氧（O3），它能吸收大部分紫外線，保護地球生物。臭氧與氧氣在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化，在此過程中發(fā)生改變的是______（填字母）。
A．總的質(zhì)量 B．分子數(shù)目 C．原子數(shù)目 D．元素種類
（3）人們穿的衣服通常是由纖維織成的。下列屬于天然纖維的是______。（填字母）
A．棉花 B．尼龍 C．蠶絲 D．滌綸
（4）塑料制品的使用方便了人類的生活，廢棄塑料也給環(huán)境帶來嚴重的“白色污染”。要解決“白色污染”問題可以采取的措施有______（填字母）。
A．減少使用不必要的塑料制品
B．禁止使用一切塑料制品
C．回收各種廢棄塑料制品
D．推廣使用新型可降解的塑料
（5）水是一種重要的自然資源。對自來水進一步凈化處理能夠得到可直接飲用水。其處理水的過程如圖所示。
①圖中炭罐中的活性炭作用是______（選填字母序號），紫外燈管照射的作用是______。（選填字母序號）
A．殺菌消毒 B．吸附 C．蒸餾
②含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并產(chǎn)生水垢，這個過程是______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
【答案】 (1). B (2). B (3). AC (4). ACD (5). B (6). A (7). 化學(xué)變化
14. 為探究鋅和銅的金屬活動性強弱，將鋅和銅分別放入稀硫酸中，銅不發(fā)生反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生，寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
老師告訴學(xué)生，銅和濃硫酸在加熱的條件下能夠發(fā)生反應(yīng)也產(chǎn)生氣體。
【提出問題】銅與濃硫酸在加熱時反應(yīng)，生成物有哪些？氣體又是什么？
【猜想假設(shè)】同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體作出了猜想。
猜想一：氫氣；
猜想二：二氧化硫；
猜想三：______。
【査閱資料】二氧化硫可以使品紅溶液褪色，也能和氫氧化鉀溶液發(fā)生反應(yīng)。
【實驗探究】師生設(shè)計了如下裝置進行實驗（部分儀器省略），請完成下列表格。
【表達交流】
（1）在步驟③中，鼓入空氣的目的是______。
（2）請寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
【反思拓展】
（1）在銅與濃硫酸的反應(yīng)中，發(fā)生化合價改變的硫元素質(zhì)量與化合價沒有發(fā)生改變的硫元素質(zhì)量之比為______。
（2）若將裝置A中銅絲換成鋅片，隨著反應(yīng)的進行，硫酸的濃度逐漸變小，裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是______。
（3）下列各組藥品能夠用來證明鋅的活動性比銅強的是______（填序號）。
①銅、硫酸鋅溶液 ②鋅、硫酸銅溶液 ③鋅、銅、氯化鎂溶液
【答案】 (1). (2). 氫氣和二氧化硫 (3). 品紅溶液褪色 (4). 二 (5). 硫酸銅（或CuSO4） (6). 將裝置A中生成的二氧化硫氣體全部排出 (7). (8). 1:1 (9). 銅網(wǎng)由黑色變成紅色，玻璃管內(nèi)壁有水霧出現(xiàn) (10). ①②
15. 某興趣小組對硫酸銨【(NH4)2SO4）】化肥進行等級測定（該化肥中沒有其它含氮物質(zhì)）。
【査閱資料】①氨氣極易溶于水。氨水呈堿性，不穩(wěn)定，易揮發(fā)。
②堿石灰是一種常見的干燥劑，其主要成分是CaO和NaOH固體混合物。
③硫酸銨化肥等級指標如下表：
【實驗設(shè)計】按如圖所示裝置進行實驗。
（1）實驗過程中，往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液，并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3。反應(yīng)原理：
（2）燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣。下列最適宜的試劑是______（填序號）；
①水 ②濃HC1 ③稀H2SO4④NaOH溶液
【交流討論】實驗小組的同學(xué)認為用上述實驗裝置測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高，應(yīng)在實驗裝置A、B之間增加一個裝有______（填“濃硫酸”或“堿石灰”）的干燥裝置。
【實驗測定】經(jīng)討論，他們改進了實驗裝置，排除了可能產(chǎn)生誤差的因素，重新實驗。取硫酸銨化肥樣品27.0g進行實驗，測得B裝置增重6.8g。請通過計算判斷該化肥的等級。______
【答案】 (1). ③ (2). 堿石灰 (3). 合格
解：設(shè)27.0g樣品中含有(NH4)2SO4的質(zhì)量為x
該化肥的等級為合格。
若依據(jù)氮元素守恒，直接求出化肥樣品中的氮元素質(zhì)量：
該化肥的等級為合格。選項
實驗?zāi)康?br>所用試劑或操作
A
驗證檸檬酸具有酸性
取少量的溶液，滴加無色酚酞溶液
B
除去氮氣中的氧氣
將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
C
鑒別氯化銨和硫酸銨
加入熟石灰粉末研磨
D
除去氯化銅溶液中少量硫酸銅
加入適量硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾
元素名稱
氫
氧
氖
鈉
硫
原子結(jié)構(gòu)示意圖
物質(zhì)
煤
乙醇
熱值/kJ·g-1
約33
30
主要實驗步驟
主要現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
①加熱裝置A一段時間
裝置B中的現(xiàn)象是______
有二氧化硫生成
②點燃裝置D處酒精燈
裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象
猜想______正確
③停止加熱，將銅絲上提，向裝置A中玻璃管鼓入空氣
——
——
④冷卻，將A中液體用水稀釋
③A中液體變?yōu)樗{色
有______生成
指標項目
優(yōu)等品
合格品
氮（N）含量
≥21.0%
≥20.5%

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