2020-2021學(xué)年度七年級知識比賽   語文科試題說明：1.全卷共6頁，滿分120分，考試時間為120分鐘，附加題計入總分，但全卷不超過120分。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號，用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3.答題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆；答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液；不按以上要求作答的答案無效。4.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，須將答題卡交回。 一、基礎(chǔ)(29 分)1.根據(jù)課文默寫古詩文。(12分)(1)_________________，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》) (2)莫笑農(nóng)家臘酒渾，____________________。(陸游《游山西村》)(3)__________________，惟解漫天作雪飛。 (韓愈《晚春》)(4)念天地之悠悠，_________________ 。(陳子昂《登幽州臺歌》)(5)東臨碣石，以觀滄海。________________，_____________。樹木叢生，百草豐茂。_______________，_______________。(曹操 《觀滄?！罚?/span>(6) 子曰：“一簞食，___________，在陋巷，___________，回也不改其樂。（《論語十二章》）（7）予獨愛__________________，________________。中通外直，不蔓不枝?！?/span>陶淵明《桃花源記》）2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)我認(rèn)識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是fù rú jiē zhī_____________的人物了。(2)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地xiāng qiàn__________在門框里。(3)我看了信，也很悲傷，不是為自己的diān pèi liú lí_________，是想到十年來的社會現(xiàn)象……(4)這對于一班見異思遷的人，對于一班bǐ bó_________技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)的一項是(       )(3分)A．聽說令尊得病，近日因工作忙，沒能及時登門探望，敬請原諒。B．小學(xué)畢業(yè)時我送給好友的禮物，她一直當(dāng)作寶貝惠存著呢。C．奉上拙作《難忘的一天》，希望得到方家斧正。D．張蒙對受邀參加自己生日會的同學(xué)說：“大家的奉陪讓我倍感榮幸，多謝！”4.下列對病句的修改不正確的一項是(        )(3分)A．許多超市將較大的哈密瓜切成小塊出售，一塊哈密瓜不超過5塊錢左右，非常劃算。（刪除“不超過”或“左右”）B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。（把“干涉”改為“制止”）C．中考和高考都提出了對字跡工整、書寫清楚的試卷酌情加分。（在后面加“的評分要求”）D．“智泊清遠(yuǎn)”的出現(xiàn)，讓清遠(yuǎn)市區(qū)的停車現(xiàn)狀大為提升。（把“提升”改為“改善”） 在橫線上填寫最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）當(dāng)時，保爾（   A  ）不能動彈，（  B  ）不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨的痛苦。6.仿照畫波浪線的句子，在橫線上補(bǔ)寫兩句，構(gòu)成排比。（4分）人們愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的香飄四野；人們愛夏天，________________，_______________________；人們愛秋天，________________，_______________________；人們愛冬天，愛她的銀裝素裹 ，愛她的萬籟寂靜。 二.閱讀(61分)(—)(14分)不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢?/span>調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 7.解釋下面句中加點字詞的的含義。（4分）A.有仙則名   （         ）              B. 惟吾德馨 (         ) C.談笑有鴻儒 (          )               D. 何陋之有 (         )8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）(1) 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。_______________________________________________________________________(2) 談笑有鴻儒，往來無白丁。________________________________________________________________________9. 找出文中描寫陋室環(huán)境的語句，并談?wù)勀銓λ睦斫狻?(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)(11分)竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身，君子見其性，則思中立不倚者。竹心空空以體道君子見其心則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志，君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹之，為庭實焉。【注釋】①本:根。②建：樹立。③體道：體悟仁德。④虛受：虛心接受。⑤砥礪:磨煉。名行：名節(jié)操行。⑥庭實：原指將貢品或禮物陳列于庭，讓人觀賞。這里是指將竹子種植在庭院中，隨時觀賞。10. 下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是(      )(4分)A. 竹本固      （  本來  )             B. 固以樹德      (   穩(wěn)固    )C則思中立不倚者(   仗恃  )            D. 故君子人多樹之 (   種植   )答：A 本：根11.用“/ ”給下面句子斷句。(斷三處) (3分)竹 心 空  空 以 體 道 君 子 見 其 心 則 思 應(yīng) 用 虛 受 者12.選文用“竹似賢，何哉?”開頭有何作用？(4分)                                                                            (三) (15分)①人活在世界上，總會遇到不順心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就會開始消極對待生活。他們就像一副慢性毒藥，把潘多拉盒子打開，把不滿的情緒釋放出來，在世界散播自己的黑暗與不滿。實際上，悲觀又消極的態(tài)度只能讓一個人變得更糟糕。②喜歡從消極層面思考的人，很容易引起惡性循環(huán)，因為常常沮喪的心情會讓別人遠(yuǎn)離并且討厭你，你做事情就會開始變得不順，而事情變得不順以后，運(yùn)氣就會變差，運(yùn)氣變差以后又會繼續(xù)覺得生活太不順，就會形成一個死循環(huán)，永遠(yuǎn)無法打破。③如果我們的思想消極，那結(jié)果一定也是往不好的方向去發(fā)展?！段Ψ▌t》里面說:“你生命中所發(fā)生的一切，都是你吸引來的。”那些常常悲觀看問題覺得自己運(yùn)氣太差的人，一定會吸引更糟糕的事情。他們不懂得從一個更好的角度來看待這個世界，所以只好把不滿推給生活。就像有些人跳舞跳得不好，總是抱怨自己的鞋子太硬。④其實，許多時候，換一個角度去思考，也許生活帶給我們的感覺，就會變得完全不一樣了。就像下雨一樣，有人很討厭，有些人卻很喜歡。在電影《貝拉的奇幻花園》里，貝拉在收拾花園，突然下了一場大雨，她開始變得很沮喪。鄰居看出她非常討厭下雨，于是告訴她:“不妨換個角度去看待這場雨。下雨的時候，有些人只會跑到屋檐下找遮蔽物，把雨水當(dāng)搞壞昂貴發(fā)型和讓出租司機(jī)發(fā)橫財?shù)挠憛捁?。而有人卻覺得雨水美到窒息，就像從巨大熔爐中落下的火花，甚至有國家會因為開始下雨而辦舞會呢!”貝拉剛剛才覺得討厭的事情，瞬間變成美妙的一切。雨后初晴，她在鄰居種滿了具有異域風(fēng)情鮮花的花園里，看到了一道七色彩虹。⑤原來，當(dāng)換個角度，我們就能看到一座美麗的奇幻花園。⑥凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣。很久以前，有一個老太太，有兩個女兒，一個賣雨傘，另一個賣草帽。老太太終日愁眉苦臉，對生活發(fā)愁不已。一位大師路過，就問她：“老人家，你為何愁眉不展呢? ”老太太傷心地說：“天睛的時候，我怕賣傘的女兒生意不好；一到下雨，我又怕賣草帽的女兒帽子賣不出去，所以天天都為她們倆發(fā)愁啊!”大師說：“老人家，你應(yīng)該往好的方面想，如果下大雨的時候，你就為賣傘的女兒高興；如果出太陽，你就為賣草帽的女兒高興。因為不管下大雨還是出太陽，你總有一個女兒可以把自己的貨物賣出去啊!”老太太聽后，眉開眼笑。⑦事情可能還是沒有改變，但是當(dāng)我們看待事情的方向改變了，心態(tài)就會變得完全不一樣。就像我認(rèn)識的一個樂觀的女孩，她總是記不清老人說的到底是左眼跳財，還是右眼跳財，總之只要每次眼皮一跳，她就會覺得自己的好運(yùn)氣要來了。古語常說:“否極泰來。”萬事萬物，發(fā)展到達(dá)了一個極端，一定會反彈過來。⑧古人說：“哀莫大于心死。”如果一個人對生活失去了期待，就會過得心如死灰，度日如年。當(dāng)一個人倒霉的時候應(yīng)該去想，自己已經(jīng)把所有的壞運(yùn)氣都花完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會是上坡路。那些每天都覺得自己很幸運(yùn)的人，會越來越幸運(yùn)；那些總覺得自己很倒霉的人，就會越來越倒霉。⑨春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無心事掛心頭，便是人間好時節(jié)。所以，即便生活虐我們一萬遍，我們也可以對待生活如初戀。一個樂觀積極的人，內(nèi)心更容易得到平安喜樂。記住羅曼·羅蘭說的話：“快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，就比別人幸福。”第⑨段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ (4分)________________________________________________________________________14. 下列句子中加點詞的能否去掉？請說明理由。（2分）如果我們的思想消極，那結(jié)果一定也是往不好的方向去發(fā)展。 15.下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是 (      )  (4分)A.文章前三段從反面論述了悲觀消極的生活態(tài)度，會讓人變得更糟糕的道理。B第⑥段先提出分論點“凡事都往好處想，是一種好習(xí)慣”，接著用老太太為女兒操心的事例加以證明，事實論證很有說服力。C那些每天都覺得自己很幸運(yùn)的人，會越來越幸運(yùn)；那些總覺得自己很倒霉的人，就會越來越倒霉。D.古人說的“哀莫大于心死”，意思是一個人如果對生活失去了期待，就會過得心如死灰，度日如年。16.如果用下面材料作為本文的論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段最合適？請簡述理由。(5分)兩個行進(jìn)在沙漠的人都只剩下半瓶水。一個人說：“唉，只剩下半瓶水了。”另一個人說：“真好，還有半瓶水。”后來，前者永眠沙漠，后者活出精彩。________________________________________________________________________ (四)(21分)①他的父親在一個煤球廠做工，每天拉一輛板車挨家挨戶地送煤球。馬上就要高考了，父親卻累病了，他不得不回到家里。②這天一早，母親來到他屋里，幾次欲言又止，但還是說了。你父親感冒了，你就替他出一天工吧，有兩戶人家等著用煤球。他沒有說話，心里感到一陣刺痛，起身去了廠里。③他拉起板車，裝上了1000塊煤球，又從老板那里問了用戶的地址和姓名，就上了路。地點在鄰村，也就五里多路，用不了半天就可以回來了。出村時，他始終低著頭，擔(dān)心會遇到村里的熟人。他甚至感覺到有人想和他說話或用異樣的目光看著他，背上如針刺一般。④出了村，他長出了一口氣。這時才感覺拉板車有點費(fèi)力，路上坑坑洼洼，他須十分小心才行。因為剛出廠的煤球不結(jié)實，如果顛一下，很容易破碎。父親就是成年累月地干著這樣的活兒，才掙出了自己的學(xué)費(fèi)，他突然感到深深的愧疚。⑤進(jìn)了鄰村，前面出現(xiàn)了一個不大不小的坡，他犯起難來，自己能上去嗎？如果萬一上不去或者再倒回來，煤球豈不全部要摔壞嗎？他在坡前停了下來，張望著，很想求助路人推一下，但又不認(rèn)識他們，如果人家拒絕，該是多么難堪啊！⑥時間一分一秒地過去，他有些焦急起來，這樣等下去不是辦法，只能求人幫忙了。這時，從對面坡上走來一位上了年紀(jì)的老人。他心頭一陣欣喜，有年紀(jì)的人都很善良的，就求他吧。可等那人走近了，他卻猛地轉(zhuǎn)過身并蹲下了身子，深深地埋下了頭。⑦來人是他的初中老師！他清楚地記得，老師對他很好，在讀初三時，他曾一度失去信心，連學(xué)都不想上了，正是老師經(jīng)常找他談心，鼓勵他說，你是一個很有潛力的學(xué)生……⑧他明顯地感覺到老師已經(jīng)來到了身邊，盡管他低著頭，肯定也被老師認(rèn)出了。但是，老師什么也沒有問，只是說：“上吧，我?guī)湍阃??！彼缓谜酒鹕?，沖老師笑了一下，心底充滿了感激。他深深地吸了一口氣，把板車的拉帶掛在肩上，運(yùn)足了力氣。有老師幫忙，他心里有底了。⑨上坡到一半的時候，他明顯感到了吃力，每邁一步都很費(fèi)勁，但他咬著牙，憋足了勁兒，一步步艱難地爬行。他想，幸虧有老師給推著，靠自己是無論如何也上不去的。⑩快到坡頂?shù)臅r候，坡也陡了，都有些邁不動步了，甚至板車要停下來。就聽老師喊：加油！用力！拉帶深陷進(jìn)他的肩膀，豆粒大的汗珠子不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，終于把坡上去了。?上坡后，他先是喘了一陣子氣，才穩(wěn)下心神。然后，他感激地道謝：“謝謝老師！”老師很平靜地對他說：“我根本沒有幫你，是你自己拉上來的，我只是在車后跟著而已?！彼泽@地望著老師，老師沖他推開雙手。果然，老師的兩只手上居然連一點煤灰也沒有。?“你能行，要相信自己！”老師對他說完這句話就走了。望著老師遠(yuǎn)去的背影，他反復(fù)咀嚼著老師的那句話，不由得淚眼朦朧起來。17．文章圍繞拉煤展開敘述，根據(jù)文意，在空白處依次補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）母親讓兒子替父親拉煤→①_____________→②_____________→ 原來是他自己拉煤上了坡。18．品析下列詞句的表達(dá)效果。（4分）（1）可等那人走近了，他卻猛地轉(zhuǎn)過身并蹲下了身子，深深地埋下了頭。________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）他甚至感覺到有人想和他說話或用異樣的目光看著他，背上如針刺一般。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．這篇文章的題目為“上坡”，請分析以“上坡”為題，好在哪里？。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．結(jié)合選文內(nèi)容，簡要分析老師的形象。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．新冠疫情防控期間，你也曾得到老師的鼓勵或批評，請寫出你的一次經(jīng)歷。（提示：不能抄選文語句，不超過100個字）（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、名著閱讀（10分）“那些儀器是干什么用的？”“我來解釋給您聽，教授先生，”尼摩艇長說，“請仔細(xì)聽我說。”停了一下，接著又說道:“我的艇上有一種東西，很強(qiáng)有力，而且馴服，快捷，便利，什么都能干，是我艇上的主宰。一切全都得靠它。它給我提供光和熱，是所有機(jī)械的靈魂。它就是電。”“電!”我驚呼道。“是的，先生。”“可是，艇長，您的船快得出奇，電能是做不到的呀!到目前為止，電的動力極其有限，只能產(chǎn)生極小的力量!”“教授先生，”尼摩艇長回答說，“我的電并不是一般的電，我也只能跟您說這么多了。”“我并不想刨根問底，先生，我只是對這樣的一種效果感到十分驚訝而已。不過，我還是有個問題想問。如果問題很唐突，您可以不必回答。要產(chǎn)生這么大的動力，您所使用的元素必然消耗得很快，比如鋅，您既然與陸地毫無聯(lián)系，您又用什么來代替它呢?”“這個問題是這樣的，”尼摩艇長答道，“首先，我想告訴您，海洋下面有鋅礦，鐵礦、銀礦、金礦，開采起來并不難。因此，我并不需要向陸地索取這些金屬，我可以向大海去要發(fā)電的原材料。”(節(jié)選自《海底兩萬里》)      結(jié)合選段及原著，概述“鸚鵡螺”號上的原動力——電是怎么樣得來的？(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________      根據(jù)選文的內(nèi)容，簡要分析一下尼摩船長和“我”各自的特點。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________      “電的動力極其有限，只能產(chǎn)生極小的力量!”在當(dāng)時看來用電作為潛水艇的原動力無疑是天方夜譚。但是作者在小說中用想象所描述的情形到今天都已經(jīng)實現(xiàn)，并且變得稀松平常﹐這給了你什么啟示？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

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