2021年秋期期中質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（共28分）1. (1)（4分）①B     ②A    ③B    ④B (2) (2分) ①衷    ②寰    2. (1)猿鳴三聲淚沾裳(2)山山唯落暉(3)仍憐故鄉(xiāng)水  萬里送行舟 (4)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹   誰(shuí)家新燕啄春泥  大漠孤煙直  長(zhǎng)河落日?qǐng)A（每空1分，有錯(cuò)該空不得分，共8分）3.神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。（2分） 4.示例：①《紅星照耀中國(guó)》以作者的親身經(jīng)歷為線索，用具體豐富的真材實(shí)料，向全世界實(shí)事求是地報(bào)告了“紅色中國(guó)”的真相，有著保持時(shí)代特征的強(qiáng)烈的新聞性；②作者斯諾很擅長(zhǎng)在敘事中穿插自己的評(píng)述和議論，對(duì)人物和事件的描述異常生動(dòng)，善于捕捉生動(dòng)的細(xì)節(jié)，行文既嚴(yán)謹(jǐn)又活潑。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，共4分。）5.(1) C B A（3分）(2) 選C商鞅立木。(1分)商鞅通過立木事件，獲得了百姓的信任，為秦國(guó)富強(qiáng)打下基礎(chǔ)，這說明了誠(chéng)信的重要性，而新班規(guī)的建立也需要通過誠(chéng)信來獲得全班同學(xué)的支持。（2分）（意思對(duì)即可，共3分。）(3)【A】處詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“塑造”改為“培養(yǎng)”。【B】處成分殘缺，應(yīng)在“誠(chéng)信”后面加“的態(tài)度”。（每處語(yǔ)病1分，意思對(duì)即可，共2分。）二、現(xiàn)代文閱讀。（共28分）（一）（共14分）6.①突出其犀利，有穿透力；②側(cè)重其豐富多樣性；③彰顯其天賦和看透真相的洞察力。（意思對(duì)即可，共3分）7.高興時(shí)滿含粲然笑意，在音樂中熱淚漣漣，精神滿足時(shí)閃閃發(fā)光，憂郁時(shí)黯然失色，也可以冷酷銳利，或涌出好奇的神色。（意思對(duì)即可，共4分）8.這句話運(yùn)用比喻手法，將托爾斯泰的眼睛比作“閃光的珠寶”，將他面部的其他部件比作“甲殼”，生動(dòng)形象地寫出托爾斯泰所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里。課文前半部分寫托爾斯泰外貌很平庸甚至丑陋，實(shí)際上是為了表明粗鄙的外表是用來保護(hù)精美的珠寶的，這是用了欲揚(yáng)先抑的手法。寫他平庸甚至丑陋的外表，正是用來反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛的精美絕倫。（答出比喻、欲揚(yáng)先抑并簡(jiǎn)要分析，意思對(duì)即可，共4分）9.托爾斯泰能看清真相，看透事物本質(zhì)，可以成為整個(gè)世界及知識(shí)財(cái)富的主宰和主人，“能夠看清真相”的人常是痛苦的，他想努力去改變這個(gè)世界，但總是事與愿違，這才是他自己最大的痛苦與不幸。但他把寶貴的精神財(cái)富留給后人，他又是偉大而幸福的。（意思對(duì)即可。共4分。）（二）（共14分）10.①那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕②再現(xiàn)回憶畫面③嗅覺（每空1分，意思對(duì)即可，共3分）11.①突出地襯托了母親堅(jiān)強(qiáng)的形象；②作者由此引發(fā)議論，拓展到人類頑強(qiáng)生存的信念，使得母親的堅(jiān)強(qiáng)有了非同尋常的意義，豐富了內(nèi)容，深化了文章主題。（言之成理即可，共4分）12.是從母親和父親、爺爺那兒懂得的標(biāo)準(zhǔn)，即面對(duì)饑餓災(zāi)難，要忍受，有活下去的勇氣、信念；要不屈不撓，有尊嚴(yán)、有骨氣地活著。（言之成理即可，共4分）13.母親在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲，她的堅(jiān)韌、樂觀影響了作者；面對(duì)困境，母親不逃避，她的責(zé)任感和達(dá)觀的語(yǔ)言影響了作者。（答出堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、有責(zé)任感，其他答案言之成理即可，共3分）三、古詩(shī)文閱讀（共14分）（一）（共10分）14.（1）參與（2）大概是（一詞1分，共2分。）15.清晨的薄霧將要消散，猿和鳥此起彼伏地鳴叫著；太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相躍出水面。（意思對(duì)即可，2分）16.說明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少，表現(xiàn)了作者的自豪和得意之感，同時(shí)與開頭呼應(yīng)。(意思對(duì)即可。2分) 17.【甲】文借對(duì)山川之美的描寫，抒發(fā)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。【乙】文表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，都包含其中。（意思對(duì)即可，一點(diǎn)2分，共4分）（二）（共4分）18.①寫出黃鶴樓歷史悠久。②表現(xiàn)黃鶴樓莽蒼的氣象和凌空欲飛、高聳入云的英姿。③給黃鶴樓増?zhí)砹松衿婷匀说纳省?/span>④從神話傳說著筆，引出詩(shī)人內(nèi)心感受，寓情于景。(答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。共2分) 19.示例一：全詩(shī)情景交融(融情于景)，如尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”煙波”之景相交融，由景生情，更增添了濃濃的鄉(xiāng)愁。示例二：本詩(shī)寫景意境深遠(yuǎn)壯闊，詩(shī)中“白云”“晴川”“芳草”“煙波”“江”等意象，給人以愁而不怨之感。示例三：本詩(shī)寫景能抓住景物特征，如頸聯(lián)描寫草木豐茂，抓住其生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。（能抓住景物描寫的特點(diǎn)，意思對(duì)即可，2分） 四、作文。（50分）參考河南中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)      項(xiàng)目類別內(nèi)容語(yǔ)言結(jié)構(gòu)書寫一類（46～50分）思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，中心突出文從字順，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚字體工整，書寫規(guī)范，卷面整潔二類（40～45分）思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確文從字順，表達(dá)較好結(jié)構(gòu)完整，層次清楚字體工整，書寫規(guī)范，卷面較整潔三類（35～39分）思想感情健康，內(nèi)容尚具體，中心基本明確語(yǔ)言通順，病句少結(jié)構(gòu)完整字跡清楚，有少量錯(cuò)別字，少量涂改四類（30～34分）思想感情基本健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確語(yǔ)言基本通順，病句不太多結(jié)構(gòu)基本完整字跡潦草，錯(cuò)別字較多，卷面不整潔五類（20～29分）思想感情健康，內(nèi)容不具體，中心不明確語(yǔ)言不夠通順，病句較多結(jié)構(gòu)不夠完整字跡潦草，不易辨認(rèn)，錯(cuò)別字較多，卷面不整潔六類（0～19分）思想感情不健康，內(nèi)容混亂，中心不明確語(yǔ)言不通順，病句很多結(jié)構(gòu)不完整字跡難辨認(rèn)，錯(cuò)別字多，卷面很不整潔說明：1.堅(jiān)持三人獨(dú)立評(píng)卷。2.作文滿分的比例掌握在 5％左右。 3.以下四項(xiàng)有一項(xiàng)突出者，可酌情加 1-4 分，加到滿分50分為止。 （1）感情特別真摯感人，對(duì)人生、社會(huì)、自然有獨(dú)特感受。 （2）立意新穎、深刻。 （3）構(gòu)思巧妙。 （4）有文采。4.沒寫題目扣 2 分。

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