山東省煙臺(tái)招遠(yuǎn)市（五四制）2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________  一、字詞書寫1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。醞niàng（_____）  靜mì（_____）  qiáo（_____）悴  lìn（_____）嗇匿（_____）笑     發(fā)髻（_____）   蒞（_____）臨      收斂（_____） 二、句子默寫2．背誦默寫。（1）春天像健壯的青年，_______________，他領(lǐng)著我們上前去。（《春》）（2）___________________，百草豐茂。（觀滄海）（3）我寄愁心與明月，_______________。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）___________________，思君不見下渝州。（《峨眉山月歌》）（5）正是江南好風(fēng)景，_______________。（《江南逢李龜年》）（6）回樂峰前沙似雪，____________________。（《夜上受降城聞笛》）（7）___________________，無(wú)人送酒來(lái)。（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（8）也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，_______________ ，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。（《從百草園到三味書屋》）（9）子曰：“君子喻于義，___________。”（《論語(yǔ)》） 三、情景默寫3．根據(jù)提示填空。（1）《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明全詞主旨，道出游子悲苦惆悵的詩(shī)句是_______________，__________________。（2）《論語(yǔ)》中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是______________，_______________。 四、選擇題4．下列句子中沒有比喻修辭的一項(xiàng)是（   ）A．看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。B．此刻，長(zhǎng)街靜穆，萬(wàn)民佇立/一顆心——一片翻騰的大海/一雙眼——一道沖決的大堤。C．昨天的作業(yè)，我好像忘記帶了。D．風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”5．下列表述不正確的一項(xiàng)是（   ）A．《濟(jì)南的冬天》抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，用細(xì)膩、生動(dòng)的筆調(diào)描寫了濟(jì)南冬天的山和水等景物，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天深深的喜愛和贊美之情。B．《秋天的懷念》一文，朗讀的感情基調(diào)是沉痛、感傷、悲慨、壓抑，結(jié)尾處又有一種達(dá)觀釋然的寧?kù)o。C．古人對(duì)自己的謙稱有“鄙、愚、奉、見諒”等，稱對(duì)方或?qū)Ψ接H屬有“令、尊、家、賢”等，對(duì)尊長(zhǎng)者的稱謂有“足下、先生、大人”等。D．《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。6．下列各選項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是（   ）A．我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重……句中加點(diǎn)的“自然”義項(xiàng)有“自然界”“自由發(fā)展”“理所當(dāng)然”，這里是“自由發(fā)展”的意思。B．“體育場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，球迷們都在為自己的主隊(duì)吶喊助威”，句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確。C．“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”，句中加點(diǎn)的“里”字的詞性是名詞；“老師安妮沙莉文來(lái)到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”，句中加點(diǎn)的“是”的詞性是動(dòng)詞。D．還有一問，是：“公理”幾塊錢一斤？句子運(yùn)用擬物的修辭，把“公理”寫成商品，值“錢”。7．下列關(guān)于《白洋淀紀(jì)事》和《湘行散記》的說法，不正確的一項(xiàng)是（   ）A．《白洋淀紀(jì)事》是孫犁創(chuàng)作的小說、散文結(jié)集。B．《白洋淀紀(jì)事》收入的作品中，《荷花淀》《采蒲臺(tái)》這對(duì)“姊妹篇”最負(fù)盛名。C．《湘行散記》這部散文集，是沈從文構(gòu)建“文學(xué)湘西”世界的重要拼圖。D．《湘行散記》中，湘西的現(xiàn)實(shí)與歷史，作者的見聞與回憶，美麗純凈的牧歌情感與包含著深切憂患的思索，都被精心編織在這部作品中。 五、名著閱讀8．    “踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”藥引尋到了，然而還有一種特別的丸藥：敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的剛毅因?yàn)樵骱蕖把蠊碜印?，預(yù)備打他們，練了些兵稱作“虎神營(yíng)”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是這道理。可惜這一種神藥，全城中只有一家出售的，離我家就有五里，但這卻不像平地木那樣，必須暗中摸索了，陳蓮河先生開方之后，就懇切詳細(xì)地給我們說明。A．上述選文出自魯迅《朝花夕拾》中的《               》篇。B．文中畫線句子，意在表現(xiàn)什么道理？C．作者對(duì)文中所謂“名醫(yī)”的態(tài)度是什么？并請(qǐng)簡(jiǎn)析產(chǎn)生這一態(tài)度的原因。9．在暑期的“汲取紅色力量，傳承紅色基因”閱讀活動(dòng)中，你讀了哪本紅色文學(xué)作品？請(qǐng)對(duì)該作品作簡(jiǎn)單介紹。 六、詩(shī)歌鑒賞次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。10．對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（   ）A．“客路”指詩(shī)人旅行的路，既在“青山”之外，這是詩(shī)人的想象，暗含旅途奔波之意。B．“風(fēng)正”指的是“風(fēng)大”，“懸”指的是帆被風(fēng)吹得歪歪斜斜的樣子。C．“海日生殘夜，江春入舊年”既寫景又點(diǎn)明了時(shí)令，“生”和“入”用了擬人的手法，形象生動(dòng)地體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理。D．尾聯(lián)寫出了離家日久的詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念，與首聯(lián)遙相呼應(yīng)，流露出一縷思鄉(xiāng)愁緒。11．請(qǐng)?bào)w會(huì)“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。  七、對(duì)比閱讀（甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑?/span>“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。（乙）賓客詣①陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。客與太丘論議②，二人進(jìn)火③，俱委而偷聽。炊忘著箄④，飯落釜中。太丘問：“炊何不餾⑤？”元方、季方長(zhǎng)跪曰：“大人與客語(yǔ)乃俱偷聽炊忘著箄飯今成糜⑥。”太丘曰：“爾頗有所識(shí)⑦不？”對(duì)曰：“仿佛志⑧之。”二子俱說，更相易奪⑨，言無(wú)遺失。太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也！”（《世說新語(yǔ)》）[注釋]①詣：拜見。②論議：這里指談?wù)撔?。③進(jìn)火：燒火。④箅（bì）：蒸飯的器具，使米不至于落入水中。著箅，放竹箅。⑤餾：蒸飯。⑥糜：粥。⑦識(shí)：所收獲的知識(shí)。⑧志：記得。⑨更相易奪：互相改正錯(cuò)誤。12．解釋下列加點(diǎn)詞。（1）太丘舍去（_____）（2）去后乃至（_____）（3）俱委而偷聽（_____）（4）言無(wú)遺失（_____）13．文中畫波浪線的一句，節(jié)奏劃分完全正確的一項(xiàng)是（   ）A．大人與客/語(yǔ)乃俱偷聽/炊忘著箄/飯今成糜。B．大人與客/語(yǔ)乃俱偷/聽炊忘著箄/飯今成糜。C．大人與客語(yǔ)/乃俱偷聽炊/忘著箄/飯今成糜。D．大人與客語(yǔ)/乃俱偷聽/炊忘著箄/飯今成糜。14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫橫線的句子。（1）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（2）太丘曰：“如此但糜自可，何必飯也！”15．甲乙兩文都以小孩子為主人公，從文章內(nèi)容來(lái)說，甲文意在表現(xiàn)元方_____________；乙文意在表現(xiàn)元方、季方__________________。  八、現(xiàn)代文閱讀感悟春天①江南的春天，總是在浙浙瀝瀝的春雨中悄悄來(lái)臨，“杏花春雨江南”，這是上了名詩(shī)之冊(cè)的。歷數(shù)我經(jīng)歷的幾十個(gè)春天，總是乍暖還寒，需要反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒流才降臨人間，因此春光很金貴。春光也往往只能在雨中窺視，總在不經(jīng)意中，便進(jìn)入了初夏的境地，常常令人生出春光難覓的感慨。②珍愛春天，是熱愛生活的一種執(zhí)著。這也是對(duì)照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)；雖然說冬天的寒冷對(duì)于世界，是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素，這也是一種反襯和折射；沒有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰(shuí)去評(píng)判青松的高潔？但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩(shī)人的想像。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人、詩(shī)人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。③誰(shuí)不承認(rèn)春天是美好的？“遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我”，詩(shī)人白居易就是這樣說的。翻翻一部唐詩(shī)吧，那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們對(duì)春的感慨。擺著道學(xué)面孔的人們，是不是不詠唱春天呢？北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》，還成了《千家詩(shī)》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面對(duì)朗朗春光、盈盈春意，也詠唱了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的《春日》詩(shī)。和尚是講究四大皆空的佛門子弟，也不能不被春天打動(dòng)“凡心”。南宋的志南和尚寫下了這樣的詩(shī)句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！痹谥袊?guó)的古詩(shī)中，可以看出詩(shī)人們從各個(gè)角度歌唱春天，為春風(fēng)、春雨、春草、春柳、春鳥、春游、春宵、春眠等盡情歌唱，進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。④品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。這可以說是古今中外，概莫能外?！伴|中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！比绻@位生在封建時(shí)代的女子奈何不了這種生活的話，那么現(xiàn)代的那位美國(guó)哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读?。這先生長(zhǎng)期在哈佛教書，50歲那年的春日，有一天在講臺(tái)上，偶有知更極限飛來(lái)，立在窗格子上，他注意到了，感受到了又一個(gè)春天的到來(lái)。他回過頭來(lái)，對(duì)學(xué)生們說，我與陽(yáng)春有約便沖出教室，開始了他云游歐洲大陸之行。⑤生命四季，是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能開啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”，難怪古人殷殷切切地寄語(yǔ)他的友人“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”。居住在大觀園中的史湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去！”可是事實(shí)上春光難永駐，有來(lái)必有去，誰(shuí)也擋不住“流水落花春去也”的結(jié)局。不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！16．讀第①段，你覺得在作者的筆下，江南的春天有什么特點(diǎn)？17．用一句話概括第③段的內(nèi)容。18．第④段中那位封建時(shí)代的女子和那位現(xiàn)代美國(guó)哲人桑塔耶那面對(duì)同樣的春天，心態(tài)卻明顯不同。請(qǐng)借助文中的“悔”和“沖”兩個(gè)詞分析他們各自的心態(tài)。 19．第③段中白居易的詩(shī)句“遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我”與朱自清的散文《春》有異曲同工之妙。說說《春》是怎樣具體體現(xiàn)這兩句詩(shī)的意境的？ 兄臺(tái)非凡①這位兄臺(tái)，小眼粗眉毛，給我的第一印象就是一只狐貍。不過“狐貍兄”讓我過目難忘的，不僅是他的長(zhǎng)相，還有他的名字——非釩。②他的老爸老媽給他起這個(gè)古怪的名字，一定是希望兒子將來(lái)能成為一名非凡的杰出人物。③沒想到的是，這位“非凡”兄臺(tái)，后來(lái)竟成為了我的同桌，讓我見識(shí)了他種種非凡之處。④“非凡兄”長(zhǎng)著一顆非凡的腦袋。別的不說，光他上課講廢話時(shí)被老師叫起來(lái)居然回答得有板有眼這一點(diǎn)，就足以證明此兄弟確實(shí)非同凡響。⑤我就奇了怪了，他怎么能把耳朵和嘴巴分開管理，進(jìn)而練就這等邊講話邊聽課的神功？還有上課從沒見他記過筆記，可每次測(cè)驗(yàn)，考試分?jǐn)?shù)都名列前茅，想想自己平時(shí)吭哧吭哧筆記寫了一大摞還考不過他，難免窩心上火，但同時(shí)又不得不承認(rèn)，此兄絕非凡人。⑥“非凡兄”運(yùn)動(dòng)神經(jīng)十分發(fā)達(dá)。有一回體育課男生1000米測(cè)驗(yàn)，下課后，他一臉得意地對(duì)我說：“我先是跑最后一名，等到老師大叫‘非凡你給我重跑’時(shí)，我再跑個(gè)第一讓他看看！”乖乖！一會(huì)兒最后，一會(huì)兒第一，而且一跑就是2000米……如果目光可以殺人，他早就被我驚詫的眼神射成濾網(wǎng)了。⑦“非凡兄”學(xué)識(shí)非凡。記得有一次歷史老師講到“偽滿洲國(guó)”時(shí)，其他同學(xué)都頻頻點(diǎn)頭，唯獨(dú)我一片茫然，不得已，只好悄悄問旁邊的兄臺(tái)：“那是啥？”他一臉驚詫：“連這都不知道？”接著，手握住空心拳，做持刀自盡狀，見我還是不知所以然，才解釋說：“就是小日本利用前清廢帝建立的傀儡政權(quán)，假的，所以是偽滿洲國(guó)。”深入淺出，言簡(jiǎn)意賅，令我茅塞頓開。⑧“非凡兄”的EQ也非常了得。我知道要讓一個(gè)上課愛說話的人閉嘴，就如同讓一個(gè)吞云吐霧幾十年的“老煙槍”戒煙一樣難，可他老這么喋喋不休，終究會(huì)影響我學(xué)習(xí)，于是有一天，我向他正式攤牌：“兄弟，上課請(qǐng)閉上你那張臭嘴好嗎？”這回輪到他一臉尷尬了，只見他撓撓頭皮，喃喃地回了一句：“盡量改，盡量改。”果然言出必行，以后上課，他閑話明顯減少，______有時(shí)還會(huì)忍不住突然回頭找他的哥們兒高談闊論，_____對(duì)一匹野慣了的小馬駒來(lái)說，犯這點(diǎn)小錯(cuò)還是可以原諒的。⑨和“非凡兄”同桌三年，受益匪淺：他教我做題，鼓勵(lì)我舉手發(fā)言，我打噴嚏、流鼻涕時(shí)，他會(huì)突然扔過來(lái)一包感冒沖劑……承蒙他關(guān)照，我初中三年的生活過得五彩斑斕，精彩紛呈。⑩謝謝你，兄臺(tái)“非凡”。20．第⑧自然段畫橫線處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞，以下正確的一項(xiàng)是（   ）A．雖然……但是 B．不僅……還 C．因?yàn)椤?/span> D．如果……就21．第⑧段畫線句運(yùn)用了_____修辭方法，其表達(dá)效果是_____________。22．從文中看，兄臺(tái)“非凡”的種種非凡之處表現(xiàn)在：（1）“非凡兄”有一顆非凡的腦袋，上課講話還能回答老師問題，考試也常名列前茅。（2）________________________（3）________________________（4）“非凡兄”EQ了得，為了不影響“我”學(xué)習(xí)，盡力改掉上課愛說話的毛病。23．結(jié)合文章賞析本文的標(biāo)題。  九、作文24．題目：________讓我自豪要求：⑴先把題目補(bǔ)充完整，再作文；⑵文體不限；⑶不少于600字（詩(shī)歌不少于30行）；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 
參考答案1．釀    謐    憔    吝    nì    jì    lì    liǎn    2．有鐵一般的胳膊和腰腳    樹木叢生    隨君直到夜郎西    夜發(fā)清溪向三峽    落花時(shí)節(jié)又逢君    受降城外月似霜    強(qiáng)欲登高去    肥胖的黃蜂伏在菜花上    小人喻于利    3．夕陽(yáng)西下    斷腸人在天涯    學(xué)而不思則罔    思而不學(xué)則殆    4．C5．C6．A7．B8．A.父親的病B.藥名和清朝兵名的荒唐一樣，只是玩文字游戲，并沒有什么科學(xué)道理。C.態(tài)度：對(duì)庸醫(yī)的深切）痛恨；原因：因?yàn)樗麄儯ㄕ`導(dǎo)人、故弄玄虛，勒索錢財(cái)，）延誤了父親的病情，導(dǎo)致死亡。9．至少要答出作品題目、作者、主要內(nèi)容。 10．B11．“闊”是“寬廣”的意思。傳神地表現(xiàn)了長(zhǎng)江潮水涌動(dòng)，江水幾與岸平，顯得廣闊浩淼，營(yíng)造了一種恢弘闊大的境界。 12．    離開    才    舍棄    遺漏、忘記    13．D14．（1）正午您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌。（2）太丘說：“既然這樣，只吃（喝）稀粥就行了，何必一定要吃飯呢？”15．    明辨是非、維護(hù)父親尊嚴(yán)，說話有理有據(jù)    善于抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)精神     16．來(lái)得艱難，多雨，短暫。（或：春光金貴，春光難覓，雨水多）17．誰(shuí)都承認(rèn)春天是美好的。（或：無(wú)論誰(shuí)都承認(rèn)春天是美好的）18．“悔”表現(xiàn)了懷春思夫的女子內(nèi)心的壓抑和無(wú)奈，而“沖”則充分顯示了桑塔耶那自由奔放的內(nèi)心世界和性格特征。19．《春》通過總寫“一切都欣欣然張開了眼”和具體描寫春草、春花、春風(fēng)、春雨等事物的生機(jī)盎然，表現(xiàn)了“遇物盡歡欣”的詩(shī)意；通過寫孩子們的玩耍和大人們紛紛走出家門，去各做各的事情，寫出了“愛春非獨(dú)我”的詩(shī)意。 20．A21．    比喻    生動(dòng)形象地寫出了“非凡兄”上課愛說話的特點(diǎn)，表現(xiàn)出要讓他改掉這個(gè)毛病的困難。    22．    “非凡兄”運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá)，想跑最后就最后，想跑第一就第一。    “非凡兄”學(xué)識(shí)非凡，深入淺出（言簡(jiǎn)意賅）地幫“我”解釋了“偽滿洲國(guó)”的意思。    23．標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)，既指同桌的名字，又交代了文章的主要寫作對(duì)象是同桌非釩，表達(dá)了我對(duì)他的敬佩之情，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。24．參考例文成功讓我自豪上五年級(jí)的時(shí)候，我們換了一名英語(yǔ)老師。第一天上課，英語(yǔ)老師就問：“四年級(jí)的時(shí)候，誰(shuí)經(jīng)常缺交作業(yè)？”我們班的同學(xué)都說是我、小韓和小王。英語(yǔ)老師說：“好，不交作業(yè)是吧，每天都留下來(lái)做作業(yè)?！蔽覀?nèi)齻€(gè)小懶鬼暗暗叫苦：“天吶！苦日子來(lái)了！”留了幾天之后，老師發(fā)現(xiàn)我竟然連“ABC……”這個(gè)最簡(jiǎn)單的26個(gè)字母表都不會(huì)讀。于是她每天放晚學(xué)后把我留了下來(lái)，教我讀ABC……我讀錯(cuò)一個(gè)就打一下我的手心，我被打了好多次。每天留到快5點(diǎn)45分的時(shí)候，老師才叫我回去。那時(shí)的我，心里特別恨英語(yǔ)老師。兩個(gè)星期后的一天，我又被英語(yǔ)老師抓了過去。她又要我讀26個(gè)字母。這天，我終于非常流利、準(zhǔn)確地讀出來(lái)了，老師露出了滿意的笑容。我心里想：今天終于可以早點(diǎn)解放了?？蓻]想到老師又要我背出來(lái)。我心里想：我的媽呀，寶寶我太可憐了。但師命難違，我只得從命背字母……不知過了多少天，我好不容易把字母背下來(lái)了，英語(yǔ)老師又叫我留下來(lái)讀單詞、背單詞、讀句子、讀課文，訂正作業(yè)……我對(duì)英語(yǔ)老師的恨更深了。但說來(lái)奇怪，不知何時(shí)，我心中的恨慢慢消失了，取而代之的是對(duì)英語(yǔ)老師的感激。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期下來(lái)，期末考試我居然進(jìn)步神速。之前，我的英語(yǔ)總是徘徊在40、50多分，可這個(gè)英語(yǔ)老師才教我一個(gè)學(xué)期，怎么一下子就考到了70分去了？我為這個(gè)成績(jī)感到無(wú)比的自豪。然后我到處?kù)乓?，消息終于傳到老師那里去。我被她叫到了辦公室。老師對(duì)我說：“你取得進(jìn)步值得高興，但不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你跟自己比是有進(jìn)步，但你看看同學(xué)的成績(jī)，是不是還需要努力？”我慚愧地低了頭。我低聲說：“哦，我知道了?！?/span>后來(lái)，我在英語(yǔ)老師的耐心輔導(dǎo)和自己的努力下，英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。很多次測(cè)驗(yàn)，我都拿到了80多分！我真自豪，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)英語(yǔ)優(yōu)秀生了！我現(xiàn)在終于有實(shí)力證明，我成功了！我為自己的成功而自豪，更無(wú)比感激老師兩年來(lái)對(duì)我的付出和關(guān)愛。謝謝您，英語(yǔ)老師！是您讓我嘗到了成功的滋味。成功讓我自豪！

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山東省煙臺(tái)招遠(yuǎn)市（五四制）2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）：

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這是一份山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市(五四制)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題，共9頁(yè)。

山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題(word版含答案)：

這是一份山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題(word版含答案)，共11頁(yè)。試卷主要包含了字詞書寫，句子默寫，情景默寫，選擇題，名著閱讀，綜合性學(xué)習(xí)，詩(shī)歌鑒賞，課內(nèi)閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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