一、選擇題
1.下列關于真核細胞中蛋白質(zhì)和糖類的敘述，錯誤的是（ ）
A. 糖類為蛋白質(zhì)合成直接提供能量
B. 蛋白質(zhì)與糖類的結合物具有保護作用
C. 糖類可以調(diào)節(jié)某些激素分子的分泌
D. 某些蛋白質(zhì)能協(xié)助葡萄糖進入細胞
【答案】A
【解析】
【分析】
蛋白質(zhì)功能-生命活動的主要承擔者：
①構成細胞和生物體的重要物質(zhì)，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；
②催化作用：如絕大多數(shù)酶；
③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；
⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。
【詳解】A、為蛋白質(zhì)合成提供能量的直接物質(zhì)是ATP，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)與糖類結合形成糖蛋白，分布在細胞膜表面有保護和潤滑的作用，B正確；
C、血糖濃度過高可以刺激胰島B細胞分泌胰島素，C正確；
D、葡萄糖可以通過載體蛋白進入細胞，D正確。
故選A。
2.細胞的物質(zhì)運輸功能與其膜結構密切相關，下列敘述錯誤的是
A. 肝細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉移至細胞核
B. 吞噬細胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉移至溶酶體
C. 物質(zhì)進出細胞可以只消耗ATP不需要膜上載體蛋白的協(xié)助
D. 核孔是細胞核內(nèi)外物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?，處于分裂期的細胞的核孔?shù)量較多
【答案】D
【解析】
【分析】
生物膜的組成成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)，物質(zhì)以胞吞和胞吐形式進出細胞時不需要載體但消耗能量。
【詳解】A、肝細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉移至細胞核，構成核膜，A正確；
B、溶酶體中具有多種水解酶，故吞噬細胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉移至溶酶體，B正確；
C、物質(zhì)以胞吞、胞吐形式進出細胞，只消耗ATP不需要膜上載體蛋白的協(xié)助，C正確；
D、核孔是細胞核內(nèi)外物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?，處于分裂期的細胞核膜有消失和再現(xiàn)的過程，D錯誤；
故選D。
【點睛】本題考查細胞的物質(zhì)運輸功能與其膜結構的關系，解題關鍵是識記細胞結構和功能的相關知識。
3.下列關于激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）
A. 激素的分泌均存在分級調(diào)節(jié)
B. 激素均由特定的內(nèi)分泌腺合成
C. 激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活
D. 激素給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息并直接參與細胞代謝
【答案】C
【解析】
【分析】
1、體液調(diào)節(jié)是指激素等化學物質(zhì)，通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)。
2、激素調(diào)節(jié)是指由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)。
【詳解】A、不是所有激素都存在分級調(diào)節(jié)，A錯誤；
B、植物激素的產(chǎn)生沒有特定的內(nèi)分泌腺，B錯誤；
C、激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活，C正確；
D、激素給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息但并不能直接參與細胞代謝，D錯誤。
故選C。
【點睛】本題解答時需要結合植物激素和動物激素進行分析。
4.乙肝疫苗是一種預防乙型肝炎的疫苗，是從乙型肝炎病毒攜帶者血漿中，分離出乙肝表面抗原，經(jīng)處理制成的。下列有關分析錯誤的是（ ）
A. 漿細胞產(chǎn)生的抗體可以結合并裂解乙肝病毒
B. 第一次接種乙肝疫苗后機體能產(chǎn)生記憶細胞
C. 接種乙肝疫苗后產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子
D. 再次接種乙肝疫苗后能使機體產(chǎn)生更多的淋巴細胞
【答案】A
【解析】
【分析】
1、免疫預防是根據(jù)特異性免疫原理，采用人工方法將抗原（疫苗、類毒素等）或抗體（免疫血清、丙種球蛋白等）制成各種制劑，接種于人體，使其獲得特異性免疫能力，達到預防某些疾病。
2、初次免疫和二次免疫相比較，首次感染抗原，機體通過體液免疫產(chǎn)生抗體和記憶細胞，相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生大量抗體消滅抗原，使得二次免疫反應快而強。
【詳解】A、抗體和抗原結合，可以抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附，更多的情況下，抗原抗體結合形成沉淀或細胞集團被吞噬細胞消化，但不能將病毒裂解，A錯誤；
B、第一次接種乙肝疫苗后，可以刺激機體產(chǎn)生特異性免疫，進而產(chǎn)生記憶細胞，B正確；
C、乙肝疫苗作為抗原可以刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子，C正確；
D、再次接種乙肝疫苗后刺激機體產(chǎn)生二次免疫，記憶細胞短時間內(nèi)分裂分化形成漿細胞，產(chǎn)生大量的抗體，D正確。
故選A。
【點睛】本題考查免疫知識，要求考生理解和掌握免疫學的應用，明確乙肝疫苗的作用。
5.基因突變是生物進化的原始材料，下列相關說法正確的是
A. 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變
B. 長期使用農(nóng)藥會定向改變害蟲抗藥性基因頻率
C. 基因突變屬于可遺傳變異，因此突變后的基因都能遺傳給后代
D. 細菌和病毒也能發(fā)生基因突變，基因突變的方向是由環(huán)境決定的
【答案】B
【解析】
【分析】
現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：（1）種群是生物進化的基本單位；（2）突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；（3）自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；（4）隔離是新物種形成的必要條件。
【詳解】A.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，A錯誤；
B.生物的變異是不定向的、隨機的，害蟲的抗藥性是自身變異的結果，但是農(nóng)藥的長期使用會對害蟲加以選擇，使害蟲的抗藥基因頻率增大，B正確；
C.基因突變會產(chǎn)生新的基因，屬于可遺傳變異，如果突變發(fā)生在體細胞中，則一般不能遺傳給后代，C錯誤；
D.基因突變具有普遍性，細菌和病毒也能發(fā)生基因突變，但是基因突變具有不定向性，自然選擇決定生物進化的方向，自然選擇可以使基因頻率發(fā)生定向改變，D錯誤。
故選B。
6.關于人體精原細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，錯誤的是（ ）
A. 有絲分裂后期，移向細胞兩極的染色體形態(tài)相同
B. 減數(shù)第一次分裂后期移向細胞兩極的染色體形態(tài)有差異
C. 有絲分裂和減數(shù)第二分裂后期，細胞均含有兩個染色體組
D. 染色體復制一次，細胞分裂兩次，使精細胞中染色體數(shù)目減半
【答案】C
【解析】
【分析】
有絲分裂的過程：
分裂間期：DNA復制、蛋白質(zhì)合成；前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成；中期：染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察；后期：著絲點分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極；末期：（1）紡錘體解體消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細胞質(zhì)分裂，形成兩個子細胞（植物形成細胞壁，動物直接從中部凹陷）。
減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
【詳解】A、有絲分裂后期，移向細胞兩極的染色體是來自一條染色體上的兩條姐妹染色單體，形態(tài)相同，A正確；
B、減數(shù)第一次分裂后期移向細胞兩極的染色體是同源染色體，形態(tài)基本相同，但如果該個體是男性，則X和Y染色體移向一極，形態(tài)不同，B正確；
C、人體細胞有絲分裂后期，姐妹染色單體分開移向兩極，染色體數(shù)目加倍，染色體組加倍有4組，C錯誤；
D、精細胞的形成是經(jīng)過減數(shù)分裂過程，染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，導致精細胞中染色體數(shù)目減半，D正確。
故選C。
二、非選擇題
7.研究人員分別用30%藍紫光+70%白光、30%紅光+70%白光和10%白光處理煙草。結果表明：與相同光照強度的白光處理比較，藍紫光處理下的光合放氧速率最低。回答下列問題：
（1）在煙草葉肉細胞中，主要吸收紅光和藍紫光的光合色素是___________。光合色素吸收的光能主要用途有___________（答2點）。請從光反應的角度分析，藍紫光處理下的光合放氧速率最低的原因可能是____________。
（2）研究人員用透過三棱鏡的光照射載有水綿和好氧細菌的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域。進一步研究表明，好氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域是好氧細菌趨氧引起的，而不是好氧細菌趨紅光和藍紫光引起的。請設計實驗進行驗證。要求簡要寫出實驗思路和預期結果___________
【答案】 (1). 葉綠素 (2). ATP的合成和水的光解 (3). 類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，但在細胞中含量低，所以吸收的能量少 (4). 可將用等量的死水綿制成臨時裝片，將其放在密閉且透明的小室中暗處理一段時間，之后用透過三棱鏡的光照射臨時裝片。一段時間后觀察裝片中好氧細菌應該均勻地分布在水綿體表面上
【解析】
【分析】
葉綠體的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b，主要吸收紅光和藍紫光，而類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍紫光。
【詳解】（1）植物細胞中主要吸收紅光和藍紫光的色素是葉綠素；植物吸收光能用于光反應中ATP的合成，同時將水進行光解；植物細胞中主要吸收藍紫光的色素是類胡蘿卜素，在細胞中含量低，所以光反應速率低，導致氧氣釋放速率較低。
（2）葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光進行光合作用產(chǎn)生氧氣，用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域是因為好氧細菌趨氧引起的，若要排除好氧細菌趨紅光和藍紫光引起的，可將用等量的死水綿制成臨時裝片，將其放在密閉且透明的小室中暗處理一段時間，之后用透過三棱鏡的光照射臨時裝片。一段時間后觀察裝片中好氧細菌應該均勻地分布在水綿體表面上。
【點睛】本題需要考生識記葉綠體中色素的種類及功能，解答（2）需要分析出實驗的自變量和因變量進行實驗設計。
8.下圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側光照射后，甲、乙兩側的生長情況，對照組未經(jīng)單側光處理。回答問題：
（1）生長素是植物細胞之間傳遞_________的分子，在其合成部位_________經(jīng)過一系列轉化可轉變成生長素。
（2）據(jù)圖可知甲是背光側，乙是向光側，判斷依據(jù)是_________。若要證明生長素促進細胞伸長生長，可以取甲、乙處作_________（填“橫切”或“縱切”）片制成裝片，在顯微鏡觀察作出比較。
（3）乙側伸長長度小于對照組，但沒有體現(xiàn)出生長素的作用具有兩重性，兩重性是指_________（答3點）。
【答案】 (1). 信息 (2). 色氨酸 (3). 甲側生長素濃度比乙側高 (4). 縱切 (5). 既可以促進發(fā)芽、也可以抑制發(fā)芽，既能促進生長，也能抑制生長；既可以防止落花落果，也能疏花疏果
【解析】
分析】
在單側光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側向背光側運輸，尖端的生長素在向下進行極性運輸，導致胚芽鞘下面一段背光側生長素濃度高，背光側細胞生長比向光側快，進而導致胚芽鞘向光生長。據(jù)圖分析，與對照組相比，隨著單側光處理時間的延長，甲側的細胞生長比對照組和乙側快，說明甲側的生長素濃度比對照組和乙側高，促進生長的作用比對照組和乙側大，因此甲側表示背光側，乙側表示向光側。
【詳解】（1）生長素是植物細胞之間傳遞信息的分子，是由色氨酸經(jīng)過一系列轉化可轉變成生長素。
（2）在單側光照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側向背光側運輸，尖端的生長素在向下進行極性運輸，導致胚芽鞘下面一段背光側生長素濃度高，背光側細胞生長比向光側快，進而導致胚芽鞘向光生長，所以甲側是背光側；生長素可以促進細胞伸長，所以選擇甲乙處做縱切片制成裝片觀察。
（3）生長素作用的兩重性表現(xiàn)為：既可以促進發(fā)芽、也可以抑制發(fā)芽，既能促進生長，也能抑制生長；既可以防止落花落果，也能疏花疏果。
【點睛】本題考查植物激素的調(diào)節(jié)，識記生長素的作用，理解植物向光彎曲生長的原理是解答本題的關鍵。
9.用微生物制成生物菌劑，可用于修復被生活污水污染的濕地生態(tài)系統(tǒng)。回答問題：
（1）當生活污水過度流入濕地生態(tài)系統(tǒng)，會使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的_________是有一定限度的，同時水體常會出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是有機物中的__________分解產(chǎn)生的。
（2）生物菌劑中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，分解者的作用是__________。
（3）輸入被生活污水污染的濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量_________（“等于”、“小于”、“大于”）生產(chǎn)者固定的能量，判斷的依據(jù)是_________。
（4）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中植物存在分層現(xiàn)象，決定植物分層的主要因素是_________。由于_________等因素，決定了水稻田中的動物也存在分層的現(xiàn)象。
【答案】 (1). 自我調(diào)節(jié)能力 (2). 蛋白質(zhì) (3). 將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物 (4). 大于 (5). 輸入濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量包括生產(chǎn)者固定的能量和生活污水有機物中的化學能 (6). 光照 (7). 棲息空間和食物條件
【解析】
【分析】
流經(jīng)某自然生態(tài)系統(tǒng)的總能量一般是生產(chǎn)者所固定的太陽能，但被生活污水所污染的生態(tài)系統(tǒng)中除此之外還包括污水中有機物中的化學能，該類生態(tài)系統(tǒng)中分解者的數(shù)量較多。
生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力；生物群落的結構包括垂直結構和水平結構。
【詳解】（1）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度，故生活污水過多地流入濕地生態(tài)系統(tǒng)，會破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；組成生物體的大分子物質(zhì)中，含有S元素的物質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)。
（2）分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物。
（3）生活污水中包括較多有機物，故輸入濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量包括生產(chǎn)者固定的能量和生活污水有機物中的化學能，因而流經(jīng)被生活污水污染的濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的能量。
（4）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，決定植物分層的主要環(huán)境因素是光照，垂直結構顯著提高了群落利用陽光等資源的能力；植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，導致了濕地中動物的分層現(xiàn)象。
【點睛】此題較為基礎，主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關知識，解答此題需要熟記教材相關知識及專業(yè)術語，并能結合題干分析作答。
10.下圖為某家族色盲的遺傳圖譜?！醣硎菊Ｄ行?。■表示色盲男性。○表示正常女性。X表示無色盲基因的染色體。Xb表示具有色盲基因的X染色體。⑧為初生女嬰。請依據(jù)圖示并結合性染色體與色盲遺傳，回答下列問題。
（1）⑧若不患色盲，則其基因型為__________，⑧若患有色盲，則其基因直接來自親本__________（填代號）。
（2）③的色盲基因來自親本__________（填代號）。
（3）①和②的基因型分別為__________，④和⑤的基因型分別為__________。
【答案】 (1). XBXb (2). ④⑤ (3). ① (4). XBXb、XBY (5). XBXb、XbY
【解析】
【分析】
該色盲癥是伴X隱性遺傳病，其遺傳特點：
（1）交叉遺傳（色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的）。
（2）母患子必病，女患父必患。
（3）色盲患者中男性多于女性。
【詳解】（1）由于⑤是該病的患者，所以其基因型是XbY，⑧若不患色盲，則其基因型為XBXb，⑧若患有色盲，則其基因型是XbXb，致病基因來自于其父母④⑤。
（2）③為色盲患者，而②表現(xiàn)正常，其基因型為XBY，因此③的色盲基因來自親本①。
（3）③為色盲患者，而①②表現(xiàn)正常，則其基因型為XBXb、XBY，⑥為色盲患者，因此④為攜帶者，⑤患病，則其基因型為XBXb、XbY。
【點睛】本題的知識點人類遺傳病的遺傳方式和特點，結合系譜圖進行簡單的分析。
【生物——選修1：生物技術實踐】
11.將普通大麥經(jīng)過一系列處理，最終可以得到麥芽汁浸出液。在麥芽汁浸出液中加入一定量蛋白胨、葡萄糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養(yǎng)基。回答下列問題：
（1）M培養(yǎng)基若用于某真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應加入四環(huán)素以抑制_______的生長，加入了四環(huán)素的培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。
（2）M培養(yǎng)基為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)類型除碳源外還有__________。碳源進入細胞后，可參與合成的生物大分子有______（答出兩點即可）。
（3）從得到的上述真菌中分離、純化某特定的酶，常用的方法是電泳法和凝膠色譜法。電泳法分離酶，影響電泳速度的因素有____________（答出兩點即可）。凝膠色譜法最先分離出來的是分子量____________（填“大”或 “小”）的酶分子，原因是_______________。
（4）酶的活性指酶催化一定化學反應的能力，酶反應速度指________________。
【答案】 (1). 細菌 (2). 選擇 (3). 氮源、無機鹽 (4). 蛋白質(zhì)、核酸 (5). 帶電性質(zhì)的差異，分子本身大小、形狀不同 (6). 大 (7). 相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)無法進入凝膠內(nèi)部的通道，只能在外部移動，路程較短，移動速度較快 (8). 單位時間內(nèi)、單位體積中反應物的減少量或產(chǎn)物的增加量
【解析】
【分析】
抗生素可抑制細菌的生長。微生物培養(yǎng)的營養(yǎng)成分包括碳源、氮源、水和無機鹽。電泳是指帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程。聚丙烯酰胺凝膠電泳的過程中，為了消除電荷對遷移率的影響，可在凝膠中加入十二烷基硫酸鈉（SDS），SDS可以與各種蛋白質(zhì)形成蛋白質(zhì)——SDS復合物，SDS所帶負電荷量遠超過蛋白質(zhì)分子原有的電荷量，因而掩蓋了不同蛋白質(zhì)之間的電荷的差別，使電泳遷移率完全取決于分子的大小。
【詳解】（1）四環(huán)素可抑制細菌的生長，而不抑制真菌的生長，所以M培養(yǎng)基若用于某真菌的篩選，則培養(yǎng)基中應加入四環(huán)素以抑制細菌的生長，加入了四環(huán)素的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。
（2）微生物培養(yǎng)的過程中培養(yǎng)基中的成分包括碳源、氮源、水和無機鹽。碳源進入細胞后，可參與合成含碳的生物大分子，如蛋白質(zhì)和核酸等。
（3）電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身的大小、形狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實現(xiàn)了樣品中各種分子的分離，所以影響電泳速度的因素有帶電性質(zhì)的差異，分子本身大小、形狀不同。凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程長，移動的速度慢，相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進入凝膠內(nèi)部的通道，路程短，移動的速度快，即最先分離出來的是分子量大的酶分子。
（4）酶反應速度指單位時間內(nèi)、單位體積中反應物的減少量或產(chǎn)物的增加量。
【點睛】本題考查微生物的培養(yǎng)和大分子物質(zhì)的分離方法，意在考查考生對所學知識的識記和理解能力。
【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
12.長春花所含有的長春堿對治療急性白血病具有很好的療效。為研究不同濃度的Ca2+對長春花愈傷組織生長和長春堿含量的影響，研究人員用含不同濃度Ca2+的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)長春花愈傷組織，得到如圖所示實驗結果。
Ca2+對愈傷組織生長及長春堿含量影響
回答問題：
（1）培養(yǎng)形成愈傷組織的組織塊要帶有形成層，原因是_________。組織塊形成愈傷組織的關鍵過程稱_________。
（2）固體培養(yǎng)基應保持一定的滲透壓，其作用是_________。在培養(yǎng)過程中，要適時向瓶中通入無菌空氣，目的是_________（答2點）。
（3）據(jù)圖可知：Ca2+濃度的增加對_________有利，但卻不利于_________的積累；Ca2+濃度為__________時對提高長春堿的產(chǎn)量最有效。
【答案】 (1). 形成層具有分裂能力，更容易誘導形成愈傷組織 (2). 脫分化 (3). 植物細胞吸水或失水 (4). 防止雜菌污染，促進細胞有氧呼吸 (5). 愈傷組織的生長 (6). 長春堿 (7). 220mg/g
【解析】
【分析】
植物組織培養(yǎng)的原理是細胞全能性；從圖中看出隨著Ca2+濃度的增加，愈傷組織鮮重先增加后不變，長春堿含量先增加后減少，在220mg/g時達到最大。
【詳解】（1）形成層具有分裂能力，更容易誘導形成愈傷組織，所以需要外植體中需要帶有形成層；形成愈傷組織的過程稱為脫分化。
（2）培養(yǎng)基需要保持一定的滲透壓，作用是防止植物細胞吸水或失水；通入無菌空氣可以防止雜菌污染，促進細胞有氧呼吸。
（3）從圖中看出Ca2+濃度的增加對愈傷組織的生長有利，不利于長春堿的積累；在220mg/g時對提高長春堿的產(chǎn)量最有效。
【點睛】本題考查植物組織培養(yǎng)的知識，考生需要識記植物組織培養(yǎng)的基本過程，掌握原理，同時從圖中分析出Ca2+濃度對愈傷組織含量和長春堿的影響。

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2021屆西藏拉薩市高考一模理綜生物試題

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