（滿分：150分 時間：150分鐘）
第一部分（30分）
一、語言積累與運(yùn)用（30分）
1.默寫古詩文。（10分）
① ，忽復(fù)乘舟夢日邊。 （李白《行路難》）
② ，憐君何事到天涯！ （劉長卿《長沙過賈誼宅》）
③ 一封朝奏九重天， 。 （韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
④ 雞聲茅店月， 。 （溫庭筠《商山早行》）
⑤ 戍鼓斷人行， 。 （杜甫《月夜憶舍弟》）
⑥ ，天與云與山與水，上下一白。 （張岱《湖心亭看雪》）
= 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦古詩文中有很多蘊(yùn)含哲理的句子：劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中的“ ， ”就蘊(yùn)含著新生事物無比美好，總會代替舊事物的道理；范仲淹《岳陽樓記》中“ ， ”就蘊(yùn)含著面對人生悲喜得失需要有“淡定從容”豁達(dá)胸襟的道理。
2.讀下面的文字，按要求作答。（7分）
現(xiàn)在的人們常常背負(fù)各種問題和壓力。整天灰頭土臉地生活，在海市蜃樓下迷茫若失，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著憂郁。疲憊和焦慮已經(jīng)成為共同的感觸，這時候的音樂儼然成為忙碌后閑xiá中的人們恢復(fù)精力的一劑良藥。它清越悠揚(yáng)，傳遞著生命的柔軟與自由。晶瑩的音符是朵朵光鮮的花朵，沾著雨露，嬌嫩欲滴?；蛐叨徽梗? = 1 \* GB3 ① ；或動而喧騰，或靜而無語。聽聽音樂吧，所有的煩惱和憂愁也就 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② （煙消云散 不翼而飛 ）了。
（1）給選段中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
海市蜃樓 閑xiá
（2）下列短語中，填在語段橫線上 = 1 \* GB3 ①處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） （ ）
A. 或愁而幽閉 B. 或烈而怒放 C. 或清而亮麗 D. 或柔而繁茂
（3）在橫線 = 2 \* GB3 ②處選出一個最恰當(dāng)?shù)某烧Z（打“√”），并把它工整地寫在下面田子格中。（3分）
3.下列語句沒有語病的一項(xiàng)是(3分) （ ）
A.通過這次誦讀比賽,讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩。
B.能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。
C.快遞垃圾泛濫是一個亟待解決和發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題。
D.廣大青年要肩負(fù)歷史使命，樹立前進(jìn)信心，努力成為新時代的接班人。
4.綜合性學(xué)習(xí)。（10分）
學(xué)校將開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。
（1）請分別概括下面詩句所揭示的自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。（句式不限）（4分）
示例：志向堅(jiān)定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
①_________________——千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 （鄭燮《竹石》）
②_________________——路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 （屈原《離騷》）
（2）你班響應(yīng)學(xué)校號召，將開展一次演講比賽，請你完善活動環(huán)節(jié)。（4分）
●賽前準(zhǔn)備:①個人搜集資料，撰寫演講稿； ②小組比賽，推薦選手；
③ 。
●現(xiàn)場比賽:①選手依序上場，發(fā)表演講； ② ；
③獲獎選手發(fā)表感言，評委點(diǎn)評。
（3）下列不屬于自強(qiáng)不息故事的一項(xiàng)是（2分） （ ）
A.祖逖聞雞起舞 B.愚公移山 C.張岱湖心亭看雪 D.范仲淹斷齏畫粥
第二部分（60分）
二、古詩賞析（7分）
5. 閱讀下面這首古詩，回答問題。
晨登衡岳祝融峰①
譚嗣同
身高殊不覺，四顧乃無峰。但有浮云度，時時一蕩胸。
地沉星盡沒，天躍日初鎔②。半勺洞庭水，秋寒欲起龍③。
【注】①選自《譚嗣同全集》，此詩為光緒十七年（1891年）26歲詩人登臨南岳主峰祝融峰而作。
②日初鎔：旭日初升，若黃金熔化。③起龍：使龍騰起而行雨。
（1）描繪“地沉星盡沒，天躍日初鎔”所展現(xiàn)的畫面。（3分）


（2）結(jié)合首聯(lián)或尾聯(lián)，說說這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（4分）


三、閱讀下面文言文，完成6～9題（14分 ）
【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
（節(jié)選自《岳陽樓記》）
【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 （節(jié)選自《醉翁亭記》）
【丙】高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。 （節(jié)選自《滿井游記》）
6.解釋下列加點(diǎn)詞含義。（4分）
（1）春和景明 （2）野芳發(fā)而幽香
（3）沙鷗翔集 （4）山巒為晴雪所洗
7.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.其喜洋洋者矣 其真無馬邪
B.朝而往 學(xué)而時習(xí)之
C.若脫籠之鵠 何陋之有
D.麥田淺鬣寸許 高可二黍許
8.翻譯。（4分）
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

9.下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是(3分) ( )
A.三文都圍繞春天而寫?！炯住课拿枥L生機(jī)盎然的湖上春色，【乙】文描繪山水相映的山間春景，【丙】文描繪萬物復(fù)蘇的田野春光。
B.三文都通過人的活動表現(xiàn)景色之美?！炯住课牡臐O歌互答，【乙】文的朝往暮歸，【丙】文的如鵠出籠，都側(cè)面寫出景色的美好。
C.三文都表現(xiàn)了作者內(nèi)心的愉悅?！炯住课氖切臅缟疋南矏?，【乙】文表現(xiàn)樂意無窮的歡愉，【丙】文則有自由舒暢的興奮。
D.三文用詞都很精妙。【甲】文用“浮”“躍”，寫出月下湖面的動態(tài)，【乙】文用“開”“暝”，寫出早晚景象的變化，【丙】文用“微”“始”等，寫出大地初醒的狀態(tài)。
四、閱讀下面文章，完成10～13題（13分）
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①一般來說，人的天性是習(xí)慣于得到、而不習(xí)慣于失去的。呱呱墜地，我們首先得到了生命，自此以后，我們不斷地得到：從父母得到衣食、玩具、愛和托育，從社會得到職業(yè)的訓(xùn)練和文化的培養(yǎng)。長大成人以后，我們靠著自然的傾向和自己的努力繼續(xù)得到：得到愛情、配偶和孩子，得到金錢、財產(chǎn)、名譽(yù)、地位，得到事業(yè)的成功和社會的承認(rèn)，如此等等。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②當(dāng)然，有得必有失，我們在得到的過程中也確實(shí)不同程度地經(jīng)歷了失去。但是，我們比較容易把得到看作是應(yīng)該的，正常的，把失去看作是不應(yīng)該的，不正常的。所以，每有失去，仍不免感到委屈。所失愈多愈大，就愈委屈。我們暗暗下決心要重新獲得，以補(bǔ)償所失。在我們心中的藍(lán)圖上，人生之路仿佛是由一系列的獲得勾畫出來的，而失去則是必須涂抹掉的筆誤?？傊?，不管失去是一種多么頻繁的現(xiàn)象，我們對它反正不習(xí)慣。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③道理本來很簡單：失去也是人生的正常現(xiàn)象。整個人生是一個不斷地得而復(fù)失的過程就其最終結(jié)果看，失去反比得到更為本質(zhì)。我們遲早要失去人生最寶貴的贈禮—生命，隨之也就失去了在人生過程中得到的一切。有些失去看似偶然，例如天災(zāi)人禍造成的意外損失，但也是無所不包的人生的題中應(yīng)有之義?！叭擞械┫Φ湼！?，既然生而為人，就得有承受旦夕禍福的精神準(zhǔn)備和勇氣，至于在社會上的挫折和失利，更是人生在世的尋常遭際了。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④由此可見，不習(xí)慣于失去，至少表明對人生尚欠覺悟。一個只求得到不肯失去的人，表面上似乎富于進(jìn)取心，實(shí)際上是很脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤人生一世，有得有失，習(xí)慣得到，也要習(xí)慣失去。在工作和生活中，我們盡可以積極進(jìn)取，但是內(nèi)心深處一定要為自己保留一分超脫。有了這一分超脫，我們就能更加從容地品嘗人生的各種滋味，其中也包括失去的滋味。
（選自周國平《守望的距離》，有刪改）
10.寫出本文主要觀點(diǎn)。（3分）

11.說說第①②兩段作者的論證思路。（4分）


12.談?wù)勀銓Φ?= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤段畫線句的理解。（3分）


13.若針對本文觀點(diǎn)來辯論，你會提出什么問題？并請寫出你的看法。（3分）
①問題：
②你的看法：

五、閱讀蔣勛的《有詩，就有了美的鑰匙》，完成14～17題（18分）
①我喜歡詩，喜歡與詩相伴的時光。
②少年的時候，有詩句陪伴，可以一個人躲起來，在河邊、堤上、樹林里、小角落里，不理會外面世界轟轟烈烈發(fā)生什么事。也可以背包里帶一冊詩，或者，就是一本手抄筆記，或者就是腦子里背誦記憶的一些詩句，也足夠用?？梢砸宦纺钪?，唱著，一個人獨(dú)自行走天涯海角。
③有詩就夠了，我年輕的時候常常這么想。行囊里有詩，口中有詩，心里有詩，四處流浪，很狂放，也很寂寞。
④相信可以在世界各處流浪，相信可以在任何陌生的地方醒來，大夢醒來，或是大哭醒來，滿天星辰，可以和一千年前流浪的詩人一樣，醒來時隨口念一句：今宵酒醒何處？無論大夢或大哭，仿佛只要還能在詩句里醒來，生命就有了意義。
⑤少年時候，有過一些一起讀詩寫詩的朋友?，F(xiàn)在也還記得名字，也還記得那些青澀的面容，笑得很靦腆。讀自己的詩或讀別人的詩，都有一點(diǎn)悸動，像是害羞，也像是狂妄。
⑥后來星散各地，杳無音信，心里有惆悵唏噓，不知道他們流浪途中，是否還會在大夢或大哭中醒來，是否還會狂放又寂寞地跟自己說：今宵酒醒何處？
⑦我習(xí)慣走出書房，在生活里聽詩的聲音。
⑧小時候，聽街坊鄰居閑聊，常常出口就是一句詩：虎死留皮人留名啊。那人是街角撿字紙的阿伯，但常常出口成章，我以為是字紙撿多了也會有詩。鄰居們見了面總問一句：吃飯了嗎？也讓我想到樂府詩里動人的一句叮嚀：上言加餐飯。人生逆旅，多讀幾首美好的詩，連精神都飽滿明亮了。“加餐飯”是多么的重要啊。
⑨有些詩，是因?yàn)閼土P才記住的。在懲罰里大聲朗讀：明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。朗讀是肺腑的聲音，無怨無恨，像天山明月，像長風(fēng)萬里，那樣遼闊大氣，那樣澄澈光明。詩句讓懲罰也不像懲罰了。
⑩小時候頑皮，一伙兒童去偷挖地瓜，被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，手持長竹竿追出來。他一路追一路罵，口干舌燥，追到家里，告了狀。父親板著臉，要我背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作為懲罰。背到“南村群童欺我老無力”時，我好像忽然讀懂了杜甫，在此后的一生里，記得人在生活里的艱難，記得杜甫或老農(nóng)民，會為幾根茅草或幾塊地瓜，唇焦口燥地追罵頑童。
?我們都曾是杜甫詩里欺負(fù)老阿伯的“南村群童”，在詩句中長大，知道領(lǐng)悟和反省，懂得敬重一句詩，懂得在詩里尊重生命。
?有詩，就沒有了懲罰。蘇軾總是在政治的懲罰里寫詩，越懲罰，詩越好。流放途中，詩是他的救贖。
?家家戶戶門聯(lián)上都有風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安，那是《詩經(jīng)》的聲音與節(jié)奏。
?在一個春天走到江南，偶遇花神廟，讀到門楹上兩行長聯(lián)，真是美麗的句子：
風(fēng)風(fēng)雨雨，寒寒暖暖，處處尋尋覓覓。
鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝。
?那一對長聯(lián)，霎時讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲，只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。平仄、對仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一個民族傳下來可以進(jìn)入“春天”，可以遇見“花神”的通關(guān)密語。
【注釋】上言加餐飯：語出漢樂府《飲馬長城窟行》“上言加餐食，下言長相憶”，這兩句詩的意思是，親人的書信前面是說要增加飯量保重身體，后面是說經(jīng)常思念不已。
14.文章第⑦段說“我習(xí)慣走出書房，在生活里聽詩的聲音”，請結(jié)合⑧～?段，簡要概括“我”在哪些生活情境中“聽詩”。（6分）


15.請揣摩下列句子加點(diǎn)詞的含義。（4分）
（1）“加餐飯”是多么的重要啊。


（2）那一對長聯(lián),霎時讓我覺得驕傲,是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲,只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。


16.作者在第?段中寫道“有詩，就沒有了懲罰”，結(jié)合上下文說說這是為什么。（4分）



17.“有詩,就有了美的鑰匙”,這是作者讀詩的深切體驗(yàn)。在你心中,什么會是美的鑰匙呢?請聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)簡述。(4分)



六、附加題（8分）
18.根據(jù)你對艾青詩歌的認(rèn)識，以下詩歌不是艾青創(chuàng)作的兩項(xiàng)是（4分） （ ）（ ）
A.雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀
B.它的臉上和身上/像刀砍過一樣/但它依然站在那里/含著微笑/看著海岸
C.去吧/去吧/哦生命的飛奔/叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游
D.吹號者從鋪散著稻草的地面上起來了/他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上
E.太陽穿一件樸素的光衣/白云卻披了燦爛的裙裾
19.楊匡漢在《艾青評傳》中說：“對于艾青來說，太陽、火把、詩和他同在！”結(jié)合
《艾青詩選》，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）



第三部分 （60分）
七、作文（60分）
20.閱讀下面文字，按要求作文。（60分，含書寫5分）
時光，太勿勿，它仿佛水一樣從我們的身邊流過，無聲無息，漸行漸遠(yuǎn)……而那些拼搏過、哀傷過、快樂過、感動過的片斷，如一朵永不凋零的花，開在我們的記憶中，成為我們生命中最鮮艷的亮色。
請以“開在記憶里的花朵”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①除詩歌外，文體自選；②請不要照搬別人的文章；
③文中不得透露個人身份信息； = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④卷面整潔，書寫工整。
九年級期中語文試卷
參考答案
一、（30分）
1.（10分）
（1）閑來垂釣碧溪上 （2）寂寂江山搖落處 （3）夕貶潮州路八千
（4）人跡板橋霜 （5）邊秋一雁聲 （6霧凇沆碭 （7）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；不以物喜，不以己悲。
2.（7分）（1）（2分）Shèn ； 暇 （2）（2分）B （3）（3分）煙消云散（選擇1分，書寫2分）
3.（3分）D
4.（10分）
（1）（4分） ①歷經(jīng)磨難，堅(jiān)韌頑強(qiáng)（答成“堅(jiān)韌剛毅、執(zhí)著堅(jiān)守”也可2分）
②任重道遠(yuǎn)，求索不止（答成“不畏艱難，積極進(jìn)取”也可2分）
（2）（4分）賽前準(zhǔn)備：③示例一：推選主持人，撰寫串詞，安排演講順序。
示例二：推選評委，設(shè)計(jì)獎項(xiàng)，制定評選細(xì)則。 （2分）
現(xiàn)場比賽：②示例：評出獎項(xiàng)（或等級），公布結(jié)果。（2分）
（3）（2分）C
二、（7分）
5．（7分）
(1)（3分）天地好像突然沉落，星星全部在夜幕上消失，天竟然躍動起來，東方呈現(xiàn)出金子熔化般的燦爛輝煌。
(2)(4分)示例1：首聯(lián)“殊不覺”有兩層意思，一是不覺累，二是不覺高不可攀，可見詩人年輕有活力，有奮發(fā)內(nèi)向上的精神容?！八念櫮藷o峰”，以夸張的手法顯示出詩人的博大胸懷和高遠(yuǎn)志向。
示例2：尾聯(lián)則以夸張的手法將洞庭湖比作“半勺水”，足見詩人氣概之宏大，又說湖中之龍即將飛騰升空，抒寫了詩人遠(yuǎn)大的志向。（意對即可）
三、（14分）
6.（4分）日光；開放；停息；被。
7.(3分）D
8.（4分）像那太陽出來而林間的霧氣散了，云霧聚攏而山谷和洞穴就顯得昏暗，(這)明暗交替變化的景象，就是山間的早晨和傍晚。
9.（3分）A
四、（13分）
10.（3分）失去也是人生的正?，F(xiàn)象，我們要習(xí)慣失去/人生一世，有得有失，習(xí)慣得到，也要習(xí)慣失去。
11.(4分)針對人們習(xí)慣于得到，不習(xí)慣于失去的現(xiàn)象（1分），從正反兩方面展開論述（1分）。文章第①段通過對不同時間段我們所得到的不同東西展開論述（1分），文章第②段通過在得到的過程中也有失去，在失去時的心理變化，來反映對失去的不適應(yīng)來展開論述（1分）。
12．（3分）陪伴父母時，就減少了失去了玩耍的時間，但父母年華易老，更要珍惜，淡然的看待享樂。（圍繞面對失去的灑脫心境展開敘述，意思對即可）
13.（3分）示例：①我們是不是對對所有的“失去”都要“習(xí)慣”？（1分）②當(dāng)然不是，比如理想、信仰、誠信、尊嚴(yán)、操守等（2分）。
五、（18分）
14.（6分）①在街坊鄰居閑聊間聽詩。②在懲罰里聽詩。③在門聯(lián)、門楹間聽詩。（可以不寫“在聽詩”，每點(diǎn)2分）
15.（4分）（1）（2分）①指多讀美好的詩。②指讓精神更加飽滿明亮。（不能采用名詞性短語作答，如此每點(diǎn)給1分）
（2）（2分）“長大”一詞形象地寫出了美麗的漢字、漢語給予“我”的自豪感越來越強(qiáng)烈,(1分)表現(xiàn)出作者對傳統(tǒng)文化的熱愛和強(qiáng)烈的文化自信。(1分)
16.（4分）因?yàn)樵趹土P中“我”感受到了詩歌之美,懂得了領(lǐng)悟與反省,懂得了敬重生命,(2分)有了精神寄托,懂得了應(yīng)該持有豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。(2分)
17.（4分）示例一:我認(rèn)為,音樂是美的鑰匙。音樂能讓人在淺唱低吟中放飛心靈,獲得美的享受。 示例二:我認(rèn)為,書法是美的鑰匙。在橫撇豎捺的書寫中,感受流動的美,懂得做人的道理。
六、（8分）
18.（4分）CE
19.（4分）①艾青的很多詩比如《火把》《向太陽》等都以太陽、光、火等一系列物象作為詩歌意象。②艾青的作品感情充沛，激人奮進(jìn)，像太陽一樣有著永恒的魅力，像火把一樣給人溫暖，照亮人們前進(jìn)的道路。如《火把》一詩中跳躍著象火把一樣燃燒的熱情，不僅鼓舞人們尋找方向，而且也照亮了作者自己的革命道路?！断蛱枴贰耙宰罡叩臒岫荣澝乐饷鳎澝乐裰鳌?，它充滿了熱情、樂觀和希望。
七、作文（60分）略
100
100
200
200
300
400
400
500
500
600
600
700
400
400
400

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