1．下列生產(chǎn)工藝中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）
【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【分析】化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。
【解答】解：A、燒制生石灰的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
B、海水曬鹽的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、冶煉生鐵的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
D、海水制鎂的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成。
2．人類的生命活動(dòng)一刻也離不開(kāi)水和氧氣。下列關(guān)于水和氧氣的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
【專題】元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；空氣與水．
【分析】A、氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物。
B、根據(jù)氧氣具有氧化性，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)氧氣能供給呼吸，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)水的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、氧氣具有氧化性，常用作氧化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、氧氣能供給呼吸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、水是由水分子構(gòu)成的，1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解水的微觀構(gòu)成、氧化物的特征、氧氣具有氧化性等是正確解答本題的關(guān)鍵。
3．下列生活用品的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（ ）
【專題】化學(xué)與生活．
【分析】有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、玻璃水杯是用玻璃制成的，玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、陶瓷碗塑料是用瓷土燒制而成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、塑料臉盆是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確。
D、真皮手套是用真皮制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。
4．下列物質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是（ ）
【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．
【分析】A、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、氫氣在空氣燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)正確。
B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。
5．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
【專題】實(shí)驗(yàn)操作型；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．
【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3，圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。
6．從安全的角度考慮，下列做法合理的是（ ）
【專題】化學(xué)與能源．
【分析】A、汽油屬于易燃物，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)一氧化碳有毒，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中不得嘗任何樣品的味道，進(jìn)行分析判斷。
D、電器著火，為防止觸電，先應(yīng)切斷電源。
【解答】解：A、汽油屬于易燃物，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，使用手機(jī)會(huì)產(chǎn)生電火花，為防止發(fā)生燃燒或爆炸，在禁止使用手機(jī)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖，可能會(huì)發(fā)生一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、實(shí)驗(yàn)室中不得嘗任何樣品的味道，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解防止爆炸的措施、一氧化碳有毒、實(shí)驗(yàn)室藥品取用的原則等是正確解答本題的關(guān)鍵。
7．化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；化學(xué)與生活．
【分析】A、根據(jù)香煙的煙氣中含有的有毒物質(zhì)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)霉變的食物中含有毒的黃曲霉素進(jìn)行分析；
C、根據(jù)蔬菜中富含維生素進(jìn)行分析；
D、均衡膳食，有利于人體健康。
【解答】解：A、香煙的煙氣中含有一氧化碳、尼古丁等有毒物質(zhì)，危害人體健康，故A說(shuō)法正確；
B、霉變的食物中含有毒的黃曲霉素，黃曲霉素十分耐熱，蒸煮不能將其破壞，所以不能食用，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、蔬菜中富含維生素，常食蔬菜有助于補(bǔ)充維生素，故C說(shuō)法正確；
D、均衡膳食，有利于人體健康，故D說(shuō)法正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展，是中考熱點(diǎn)之一
8．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。下列措施不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ）
【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．
【分析】防止環(huán)境污染的措施有：生活垃圾分類科學(xué)處理、提倡坐公共交通工具出行、工廠排放的廢氣經(jīng)過(guò)處理再排放、植樹(shù)造林、合理開(kāi)發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。
【解答】解：A、深埋廢舊電池會(huì)造成水污染，不利于保護(hù)環(huán)境；故選項(xiàng)正確；
B、生活垃圾分類科學(xué)處理利于保護(hù)環(huán)境；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、開(kāi)發(fā)利用新能源利于保護(hù)環(huán)境；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、提倡坐公共交通工具出行可以減少汽車尾氣污染，利于保護(hù)環(huán)境；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。
9．如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法鋯誤的是（ ）
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．
【分析】A、．金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭。
B、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析判斷
C、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A．由碘元素的漢字名稱偏旁“石”字可知，其屬于非金屬元素，故正確；
B．由元素周期表的信息可知，碘元素的原子序數(shù)為53，質(zhì)子數(shù)為53，故正確；
C．由元素周期表的信息可知，碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9，沒(méi)有單位g，故正確；
D．由碘原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，碘原子的核外有5層電子，位于第5周期，故錯(cuò)誤；
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。
10．下列為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．
【分析】根據(jù)變化過(guò)程的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成，寫出化學(xué)式，再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題。
【解答】解：觀察物質(zhì)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是碳和水，生成物H2和一氧化碳，反應(yīng)的條件是高溫。反應(yīng)的方程式是：
A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學(xué)式為H2O，故A錯(cuò)誤；
B、由氧的得失可知，反應(yīng)中，乙得到了氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B正確；
C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故C正確；
D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，故D正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題屬于微觀示意圖的考查，由分子的微觀示意圖，可以反映出分子的構(gòu)成，由分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的組成、化學(xué)式，寫出反應(yīng)的方程式，據(jù)此結(jié)合相關(guān)的知識(shí)即可順利解答。
11．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下推理正確的是（ ）
【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；物質(zhì)的分類；常見(jiàn)的堿 堿的通性．
【分析】A、根據(jù)顯堿性的溶液不一定是堿溶液，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)酸雨是pH小于5.6的雨水，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，
【解答】解：A、堿溶液顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
B、pH＜7的溶液呈酸性，但pH＜7的雨水不一定是酸雨，也可能是正常雨水，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
C、單質(zhì)只含一種元素，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)一定沒(méi)有元素化合價(jià)的改變，故選項(xiàng)推理正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。
12．在2A+3B=C+2D反應(yīng)中，36gA與56gB恰好完全反應(yīng)生成28gC和一定量的D，若C的化學(xué)式量為14，則C和D的化學(xué)式量之比為（ ）
【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算；有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算．
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出生成D的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出C和D的化學(xué)式量之比即可。
【解答】解：在2A+3B=C+2D反應(yīng)中，36gA與56gB恰好完全反應(yīng)生成28gC和一定量的D，由質(zhì)量守恒定律，同時(shí)生成D的質(zhì)量為36g+56g-28g=64g。
設(shè)D的化學(xué)式量為x
則C和D的化學(xué)式量之比為14：32=7：16。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算、質(zhì)量守恒定律是正確解答本題的關(guān)鍵。
13．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵? ）
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題．
【分析】A、要根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出三種氣體的目的。
B、根據(jù)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
【解答】解：A、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是氮?dú)狻⒍趸?；若木條燃燒更旺，則是氧氣；不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>B、滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，不一定含有碳酸根離子，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，可先分離出一氧化碳；在顯溶液中滴加稀硫酸，生成二氧化碳?xì)怏w，能分離出二氧化碳；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>D、Na2CO3能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br>故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。
14．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
D．
向一定量的氯化亞鐵和氯化銅混合溶液中加入鎂粉
【專題】元素化合物知識(shí)型．
【分析】A．根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣的體積比進(jìn)行分析；
B．根據(jù)硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析；
C．根據(jù)向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液溶液的pH逐漸減少進(jìn)行分析；
D．根據(jù)鎂和氯化亞鐵、氯化銅都反應(yīng)進(jìn)行分析。
【解答】解：A．水通電生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故A正確；
B．硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇白色沉淀既不溶于水也不溶于酸，故B正確；
C．向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液，溶液的pH會(huì)逐漸變小，隨著稀硫酸的加入溶液的pH會(huì)無(wú)限的接近稀硫酸的pH，但不會(huì)等于稀硫酸的pH，故C正確；
D．鎂先和氯化銅反應(yīng)，溶液質(zhì)量減少的快，然后鎂和氯化亞鐵反應(yīng)溶液質(zhì)量減少的慢，在這兩個(gè)過(guò)程中線段的斜率是不一樣的，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題是過(guò)程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過(guò)程并能結(jié)合圖象分析問(wèn)題。
填空（每空1分，共16分）
請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氬氣 ；
（2）2個(gè)二氧化氮分子 ；
（3）3個(gè)鋁離子 ；
（4）含硝酸根的復(fù)合肥 。
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．
【分析】（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式。
（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。
（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。
（4）硝酸鉀是含硝酸根的復(fù)合肥，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Ar。
（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)二氧化氮分子可表示為：2NO2。
（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鋁離子分別可表示為：3Al3+。
（4）硝酸鉀是含硝酸根的復(fù)合肥，其化學(xué)式為KNO3。
故答案為：
（1）Ar；
（2）2NO2；
（3）3Al3+；
（4）KNO3。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。
16．貴港市被譽(yù)為“荷城”、“玉桂之鄉(xiāng)”。今年我市人大常委會(huì)決定市花為荷花、市樹(shù)為玉桂樹(shù)。每當(dāng)荷花盛開(kāi)的季節(jié)，荷香溢滿城。玉桂樹(shù)皮具有極高的藥用價(jià)值，其主要成分是肉桂醛。肉桂醛化學(xué)式為C9H8O，常溫下呈淡黃色液體，有桂皮油香氣，在空氣中易被氧化而變色。
（1）請(qǐng)從分子的角度解釋荷香溢滿城的原因 。
（2）常喝蓮藕骨頭湯可以補(bǔ)充 元素，防止骨質(zhì)疏松。
（3）玉桂樹(shù)發(fā)生光合作用時(shí)吸收空氣中的 放出 ，緩解溫室效應(yīng)。
（4）肉桂醛分子中C、H、O三種原子個(gè)數(shù)比為 ，其屬于 （填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）物。上述對(duì)肉桂醛性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。
【專題】化學(xué)與生活．
【分析】（1）根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；
（2）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析；
（3）根據(jù)光合作用的原理來(lái)分析；
（4）根據(jù)化學(xué)式的意義、無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的判斷方法、化學(xué)性質(zhì)的概念來(lái)分析。
【解答】解：（1）荷香溢滿城是因?yàn)榫哂邢阄兜姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到荷香；故填：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；
（2）骨頭湯中含有的鈣元素可以防止骨質(zhì)疏松。故填：鈣；
（3）玉桂樹(shù)發(fā)生光合作用時(shí)吸收空氣中的二氧化碳，放出氧氣，緩解溫室效應(yīng)。故填：二氧化碳；氧氣；
（4）由化學(xué)式可知，肉桂醛分子中C、H、O三種原子個(gè)數(shù)比為9：8：1，該物質(zhì)是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，因此肉桂醛在空氣中易被氧化而變色屬于肉桂酸的化學(xué)性質(zhì)；故填：9：8：1；有機(jī)；在空氣中易被氧化而變色。
【點(diǎn)評(píng)】熟記各種物質(zhì)中所含元素的種類，知道缺少什么元素得什么病。
17．已知甲物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系如下表所示：
按如圖步驟進(jìn)行操作：
（1）甲屬于 （填“易”或“可”）溶性物質(zhì)，它的溶解度隨溫度的升高而增大；
（2）在A-E的溶液中，屬于不飽和溶液的是 （填序號(hào)，下同），與B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是 ；
（3）要使E中未溶的甲物質(zhì)全部溶解，至少需要加入30℃的水 g。
我會(huì)回答（除18（1）19（1）每空1分外，其余每空2分，共12分）
氫能是最理想的能源。如圖是制取與貯存氫氣的一種方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）ZnFe2O4在循環(huán)制氫體系的總反應(yīng)中起 作用，其中鐵元素的化合價(jià)為 。
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
【專題】溶液、濁液與溶解度．
【分析】根據(jù)固體的溶解度表可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。
【解答】解：（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是18g，所以甲屬于易溶性物質(zhì)，它的溶解度隨溫度的升高而增大；
（2）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是18g，40℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是56g，30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是36g，所以在A-E的溶液中，屬于不飽和溶液的是A、C、D，與B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是A，都是
（3）30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是36g，100g的水中加入54g的甲物質(zhì)，所以要使E中未溶的甲物質(zhì)全部溶解，至少需要加入30℃的水50g。
故答案為：（1）易，增大；
（2）A、C、D，A；
（3）50。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度表所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度表來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
如圖所示，A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。A由一種元素組成，B、D、G、H、I均由兩種元素組成，C、E、F均由三種元素組成。B中兩種元素的質(zhì)量比為7：3，I中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：4，固態(tài)G俗稱“干冰”。圖中“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件已略去。
（1）寫出化學(xué)式：B ，I 。
（2）A與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
（3）C→D的化學(xué)方程式為 。
（4）E→F的化學(xué)方程式為 。
【專題】框圖型推斷題．
【分析】根據(jù)A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，A由一種元素組成，B、D、G、H、I均由兩種元素組成，C、E、F均由三種元素組成，B中兩種元素的質(zhì)量比為7：3，I中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：4，固態(tài)G俗稱“干冰”，所以G是干冰，I會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和H，所以I是甲烷，甲烷和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化碳，所以H是水，E會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成的F也會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，所以E是氫氧化鈣，F(xiàn)是氫氧化鈉，B中兩種元素的質(zhì)量比為7：3，所以B是氧化鐵，A是鐵，C會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成的D會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，所以C是硫酸，D是鹽酸，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。
【解答】解：（1）A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，A由一種元素組成，B、D、G、H、I均由兩種元素組成，C、E、F均由三種元素組成，B中兩種元素的質(zhì)量比為7：3，I中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：4，固態(tài)G俗稱“干冰”，所以G是干冰，I會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和H，所以I是甲烷，甲烷和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化碳，所以H是水，E會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成的F也會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，所以E是氫氧化鈣，F(xiàn)是氫氧化鈉，B中兩種元素的質(zhì)量比為7：3，所以B是氧化鐵，A是鐵，C會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成的D會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，所以C是硫酸，D是鹽酸，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B是Fe2O3，I是CH4；
（2）A與C的反應(yīng)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（3）C→D的反應(yīng)是硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，化學(xué)方程式為：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；
（4）E→F的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
故答案為：（1）Fe2O3，CH4；
（2）置換反應(yīng)；
（3）H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；
（4）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。
實(shí)驗(yàn)題（除第20（1）每空1分外，其余每空2分，共22分）
請(qǐng)結(jié)合A、B、C、D、E圖回答下列問(wèn)題。
（1）寫出A裝置中儀器的名稱：a ；b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 。
（3）進(jìn)行CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到B中無(wú)明顯現(xiàn)象，C中試液變紅色，D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中。B中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是 ，D中氣球充入的氣體可能是 （填序號(hào)）
A．H2 B．O2 C．NH3 D．SO2
（4）圖E中四種方法都可以得到氧氣，在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是①（填數(shù)字序號(hào)）
【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．
【分析】（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。
（3）B中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是：二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；D中氣球充入的氣體可能是：氫氣、氧氣、氨氣。
（4）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。
【解答】解：（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：錐形瓶；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）B中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是：二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；D中氣球充入的氣體可能是：氫氣、氧氣、氨氣；故答案為：二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；ABC；
（4）在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是：用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣；故答案為：①；
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。
21．某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)金屬知識(shí)后，對(duì)金屬鈣及其化合物的化學(xué)性質(zhì)非常感興趣，并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
（1）對(duì)金屬鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究
【提出問(wèn)題】金屬鈣能否與水反應(yīng)？
【實(shí)驗(yàn)探究】取一粒金屬鈣投入盛有50mL水的燒杯中，鈣粒與水劇烈反應(yīng)，四處游動(dòng)，產(chǎn)生氣泡，溶液出現(xiàn)渾濁，用手觸摸燒杯外壁，感覺(jué)發(fā)熱。反應(yīng)結(jié)束放置一段時(shí)間后，溶液變澄清，往燒杯中滴入無(wú)色酚酞試液，溶液變紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】金屬鈣能與水反應(yīng)。經(jīng)進(jìn)一步檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體能燃燒。請(qǐng)寫出鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 【交流與反思】反應(yīng)結(jié)束放置一段時(shí)間后，溶液變澄清的原因是 。
（2）對(duì)久置于空氣中的“生石灰”干燥劑的組成成分及含量進(jìn)行探究
【查閱資料】Ca（OH）2加熱到一定溫度時(shí)會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種氧化物。
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組稱取10.0g干燥劑樣品于控溫電加熱器中，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，裝置A、B、C中藥品足量，實(shí)驗(yàn)操作正確）
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄】充分反應(yīng)后，產(chǎn)物被完全吸收，A裝置增重0.9g，B裝置增重2.2g
【分析與結(jié)論】該包干燥劑的成分有 （填化學(xué)式），其中Ca（OH）2的質(zhì)量為 g。
【反思與拓展】
①停止加熱后，需要通入N2一段時(shí)間的目的是 。
②若沒(méi)有C裝置，會(huì)導(dǎo)致含量測(cè)定結(jié)果偏小的成分是 。
【專題】科學(xué)探究．
【分析】鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，氫氣燃燒生成水；
氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而減小；
高溫條件下氫氧化鈣分解生成氧化鈣和水，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；
濃硫酸能夠吸收水蒸氣，氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳。
【解答】解：（1）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
金屬鈣能與水反應(yīng)。經(jīng)進(jìn)一步檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體能燃燒，由質(zhì)量守恒定律可知，該氣體是氫氣，因此鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca+2H2O═H2↑+Ca（OH）2。
故填：Ca+2H2O═H2↑+Ca（OH）2。
【交流與反思】
反應(yīng)結(jié)束放置一段時(shí)間后，溶液變澄清的原因是溫度降低氫氧化鈣溶解度增大，不能溶解的氫氧化鈣全部溶解。
故填：溫度降低氫氧化鈣溶解度增大，不能溶解的氫氧化鈣全部溶解。
（2）【分析與結(jié)論】
A裝置增重0.9g，B裝置增重2.2g，說(shuō)明氫氧化鈣分解生成了0.9g水，碳酸鈣分解生成了2.2g二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系：
干燥劑中氧化鈣質(zhì)量：10.0g-3.7g-5g=1.3g，
該包干燥劑的成分有CaO、Ca（OH）2、CaCO3，其中Ca（OH）2的質(zhì)量為3.7g。
故填：CaO、Ca（OH）2、CaCO3；3.7。
【反思與拓展】
①停止加熱后，需要通入N2一段時(shí)間的目的是使反應(yīng)生成的水、二氧化碳全部被濃硫酸、氫氧化鈉溶液吸收。
故填：使反應(yīng)生成的水、二氧化碳全部被濃硫酸、氫氧化鈉溶液吸收。
②若沒(méi)有C裝置，會(huì)導(dǎo)致空氣中的部分二氧化碳進(jìn)入B裝置中，導(dǎo)致測(cè)定的二氧化碳質(zhì)量偏大，由于氫氧化鈣的測(cè)定值不變，因此含量測(cè)定結(jié)果偏小的成分是氧化鈣。
故填：氧化鈣。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
我會(huì)計(jì)算（共8分）
22．小紅稱取5.0g某品牌化肥（商標(biāo)如圖1）于燒杯中，加水完全溶解，滴入Ba（OH）2溶液進(jìn)行該化肥中（NH4）2SO4含量的測(cè)定（雜質(zhì)溶于水但不參加反應(yīng)）。測(cè)定數(shù)據(jù)如表和圖2所示。
已知：（NH4）2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O
（1）表格中的m、坐標(biāo)上的a數(shù)值分別為 、 ；
（2）該化肥屬于 （填“合格”或“不合格”）產(chǎn)品
（3）計(jì)算所用Ba（OH）2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.01%）。
【專題】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算．
【分析】（1）根據(jù)圖2中的圖象信息可知，加入氫氧化鋇的質(zhì)量是150g時(shí)，是50g的3倍，所以生成氨氣的質(zhì)量為0.34g的三倍，a是1.02g；
當(dāng)加入200g的氫氧化鋇時(shí)，氨氣的質(zhì)量不再增加，所以沉淀的質(zhì)量也不會(huì)繼續(xù)增加，m是6.99g進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算；
（3）根據(jù)圖中沉淀的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式，求出所用Ba（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【解答】解：（1）由圖2中的圖象信息可知，加入氫氧化鋇的質(zhì)量是150g時(shí)，是50g的3倍，所以生成氨氣的質(zhì)量為0.34g的三倍，a是1.02g；
當(dāng)加入200g的氫氧化鋇時(shí)，氨氣的質(zhì)量不再增加，所以沉淀的質(zhì)量也不會(huì)繼續(xù)增加，m是6.99g；
（2）設(shè)硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，
故答案為：（1）6.99，1.02；
（2）不合格；
（3）3.42%。
【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。
A．燒制生石灰
B．海水曬鹽
C．冶煉生鐵
D．海水制鎂
A．水屬于氧化物
B．氧氣常用作氧化劑
C．氧氣可供給呼吸
D．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
A．玻璃水杯
B．陶瓷碗
C．塑料臉盆
D．真皮手套
A．氫氣
B．木炭
C．紅磷
D．蠟燭
A．
給液體加熱
B．
稀釋濃硫酸
C．
滴加液體
D．
蒸發(fā)食鹽水
A．進(jìn)入加油站，禁止使用手機(jī)
B．冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖
C．用品嘗的方法檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室里的氯化鈉
D．電器起火立即用水撲滅
A．吸煙有害健康
B．霉變大米熱煮后可食用
C．常食蔬菜有助于補(bǔ)充維生素
D．均衡膳食有利于身體健康
A．深埋廢舊電池
B．生活垃圾分類科學(xué)處理
C．開(kāi)發(fā)利用新能源
D．提倡坐公共交通工具出行
A．碘屬于非金屬元素
B．碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
C．碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9
D．碘屬于第7周期元素
A．甲的化學(xué)式為CO2
B．反應(yīng)中，乙發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變
A．堿溶液顯堿性，則顯堿性的溶液一定是堿溶液
B．pH＜7的溶液呈酸性，則pH＜7的雨水是酸雨
C．單質(zhì)只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．復(fù)分解反應(yīng)只是兩種化合物相互交換成分，則復(fù)分解反應(yīng)一定沒(méi)有元素化合價(jià)的改變
A．7：1
B．7：8
C．7：16
D．7：32
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
鑒別O2、N2、CO2三種氣體
分別把燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
B
檢驗(yàn)CO32-
滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
C
分離CO2和CO混合氣體
先通入NaOH溶液，再加入稀硫酸
D
除去NaOH溶液中少量的Na2CO3
加入適量CaCl2溶液，過(guò)濾
A．A
B．B
C．C
D．D
A．
電解水
B．
向硫酸鈉與鹽酸的混合溶液中逐滴滴入氫氧化鋇溶液
C．
向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液
溫度/℃
10
20
30
40
溶解度/g
10.0
18.0
36.0
56.0
滴入Ba（OH）2溶液質(zhì)量/g
50
100
150
200
生成沉淀質(zhì)量/g
2.33
4.66
6.99
m

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