?湖北省宜昌市2018年中考物理真題試題
一、單選題（本大題共18小題，共36.0分）
1. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是　　
A. 用超聲波清洗眼鏡說明聲波能傳遞能量
B. 聲音在真空中的傳播速度為
C. “引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
D. 只要物體振動，我們就能聽到聲音
【答案】A
【解析】解：A、用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞能量，故A正確；
B、聲音在空氣中的傳播速度為，在真空中不能傳聲，故B錯誤；
C、“引吭高歌”中的高是指聲音大，即指的是響度，故C錯誤；
D、振動的物體都能夠發(fā)生，振動頻率低于20Hz，或高于20000Hz，我們聽不到，故D錯誤。
故選：A。
聲音能傳遞信息，聲音能傳遞能量。
聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播，在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在空氣中的傳播速度為；
聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；將聲現(xiàn)象與生活實際中的一些說法相聯(lián)系，深入理解音調(diào)和響度的概念；
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動的物體肯定能發(fā)出聲音，但由于人的聽覺范圍的限制，發(fā)出的聲音不一定能聽得到。
本題是一道綜合了涉及聲現(xiàn)象多個知識點的題目，做題時要對照相關(guān)的物理知識，仔細分析每一種情況的對錯。

2. 如圖所示，下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是　　
A. 小孔成像
B. 彩虹的形成
C. 太陽灶聚光
D. 從岸上看魚的位置變淺
【答案】C
【解析】解：A、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因為光的直線傳播形成的，故與題意不符；
B、雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故與題意不符；
C、太陽灶聚光是利用光的反射，符合題意；
D、水中魚上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時，看到的是魚的虛像，比實際位置偏高，所以從岸上看魚的位置感覺變淺，故與題意不符；
故選：C。
光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。
此題通過不同的現(xiàn)象考查了學(xué)生對光的反射、光的直線傳播及光的折射的理解，在學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分，并要學(xué)會用所學(xué)知識解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象。

3. 寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結(jié)“冰花”，下列說法中錯誤的是　　
A. 玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化形成的
B. 玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的
C. “霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面
D. “冰花”結(jié)在玻璃窗的外表面
【答案】D
【解析】解：A、“霧”是液態(tài)的小水滴，它是由室內(nèi)的熱的水蒸氣遇到冷的玻璃液化而形成的，故A正確；
B、“冰花”是固態(tài)的小冰晶，它是由室內(nèi)的熱的水蒸氣遇到冷的玻璃直接凝華而形成的，故B正確；
C、液化的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，所以室內(nèi)熱的水蒸氣遇到溫度低的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象，“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會發(fā)生液化，所以玻璃的外表面并沒有“霧”，故C正確；
D、凝華的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，所以室內(nèi)熱的水蒸氣遇到溫度低的玻璃會發(fā)生凝華現(xiàn)象，“冰花”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會發(fā)生凝華，所以玻璃的外表面并沒有“冰花”，故D錯誤。
故選：D。
要判斷“霧”和“冰花”的形成屬于哪種物態(tài)變化，就需要清楚“霧”和“冰花”分別是什么狀態(tài)，它們又是由哪種狀態(tài)形成的，然后結(jié)合六種物態(tài)變化的定義就可以判斷出它們各自屬于哪種物態(tài)變化。
要判斷“霧”和“冰花”是出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面還是外表面，就要根據(jù)發(fā)生物態(tài)變化的條件進行分析。
“霧”和“冰花”都是我們生活中常見的現(xiàn)象，它們都是由水蒸氣遇冷發(fā)生物態(tài)變化形成的，我們要掌握物態(tài)變化的名稱，并能解釋生活中常見的一些物態(tài)變化。

4. 下列情況中，物質(zhì)密度不變的是　　
A. 把紙撕成碎片 B. 冰熔化成水
C. 氧氣罐中的氧氣用去一部分 D. 把鐵絲燒紅
【答案】A
【解析】解：
A、把紙撕成碎片，形狀變化了，物質(zhì)種類和狀態(tài)沒變，所以密度不變，故A符合題意；
B、冰熔化為水后，狀態(tài)變化了，密度發(fā)生了變化，水的密度大于冰的密度，故B不符合題意；
C、氧氣罐內(nèi)氧氣用去一部分后，體積不變，質(zhì)量減小，其密度減小，故C不符合題意；
D、鐵絲燒紅后，質(zhì)量不變，體積變大熱膨脹，所以密度變小，故D不符合題意。
故選：A。
密度是物質(zhì)的一種特性，對于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變。同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同。一定質(zhì)量的物質(zhì)，體積隨溫度的變化而變化，所以密度相應(yīng)改變。據(jù)此分析回答。
本題考查了學(xué)生對密度概念的了解與掌握，知道密度是物質(zhì)的特性，同種物質(zhì)同種狀態(tài)密度相同。

5. 下列是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測量數(shù)據(jù)，其中不合理的是　　
A. 質(zhì)量為46kg B. 身高為
C. 肺活量為2580mL D. 800m長跑的成績?yōu)?min48s
【答案】B
【解析】解：A、中學(xué)生的質(zhì)量約為100斤，即50kg左右，故46kg合理；
B、中學(xué)生身高在左右，即16dm左右；故B不合理；
C、中學(xué)生的肺活量在2500ml左右；故C合理；
D、中學(xué)生800m長跑成績在左右；故D合理；
故選：B。
首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。
此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。

6. 將一本物理書放在水平桌面上靜止時，下列選項中的兩個力相互平衡的是　　
A. 書的重力與書對桌面的壓力
B. 書的重力與桌面對書的支持力
C. 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力
D. 書對桌面的壓力與課桌的重力
【答案】B
【解析】解：
A、書的重力與書對桌面的壓力的方向相同，沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故A錯誤；
B、書的重力與桌面對書的支持力，用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故B正確；
C、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故C錯誤；
D、書對桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D錯誤。
故選：B。
判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。
我們必須要牢記二力平衡的四個條件，判斷時缺一不可。

7. 如圖所示中，利用“流體流速越大壓強越小”的原理獲得升力的是　　
A. 熱氣球 B. 降落傘
C. 火箭 D. 客機
【答案】D
【解析】解：A、熱氣球升空利用的是浮力，與流速越大壓強越小沒有關(guān)系，故A不符合題意；
B、降落傘升空利用的是浮力，與流速越大壓強越小沒有關(guān)系，故B不符合題意；
C、火箭發(fā)射是利用物體間力的作用是相互的原理來升空的，與流速越大壓強越小沒有關(guān)系，故C不符合題意；
D、飛機機翼上方空氣流速快，壓強小，下方空氣流速慢，壓強大，于是產(chǎn)生向上的升力而起飛，故D符合題意。
故選：D。
解決本題的關(guān)鍵是要明確哪里的空氣流速大、壓強小，由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒。
對于流體問題，一般分析物體兩側(cè)的流體流速，根據(jù)流體壓強跟流速的關(guān)系，判斷物體兩側(cè)的壓強是解決此類習(xí)題的思路。

8. 2018年4月2日，我國的天宮一號目標(biāo)飛行器返回大氣層，絕大部分部件在下落過程中燒蝕銷毀。飛行器進入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，關(guān)于飛行器的說法錯誤的是　　
A. 動能增大 B. 重力勢能減小
C. 機械能保持不變 D. 機械能減小
【答案】C
【解析】解：飛行器進入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，高度減小，重力勢能減小，速度變大，動能變大，由于存在摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機械能減小，故C是錯誤的。
故選：C。
動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。
掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素。利用控制變量法能判斷動能、重力勢能、彈性勢能的變化。

9. 下列有關(guān)起重機提升貨物時機械效率的說法，正確的是　　
A. 有用功越多，機械效率越高
B. 同一起重機提起的貨物越重，機械效率越高
C. 額外功越少，機械效率越高
D. 同一起重機提起同一貨物越快，機械效率越高
【答案】B
【解析】解：A、機械效率是有用功與總功的比值，由于總功的多少不確定，所以無法判斷有用功與總功比值的大小，即機械做的有用功越多，其機械效率不一定高，故A錯誤；
B、起重機提起的貨物越重，所做的額外功基本不變，有用功在總功中所占的比重越大，所以它的機械效率越大，故B正確；
C、機械效率越高，說明所做有用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，不是做的額外功越少，故C錯誤；
D、使用滑輪組做功越快，說明功率越大，但機械效率與功率沒有關(guān)系，故D錯誤。
故選：B。
機械效率是有用功與總功的比值。
增加物重，其他條件不變，有用功增多，有用功在總功中所占的比例增大，機械效率升高；
機械效率高的機械，說明所做有用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，不是做的額外功越少，
機械做功的快慢指功率，機械效率大小與功率大小沒有關(guān)系。
此題考查學(xué)生對機械效率的理解，特別要注意功率與機械效率是兩個不同的物理量，它們之間沒有任何關(guān)系，功率由功和時間共同決定，機械效率由有用功和總功共同決定。

10. 酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢如圖所示，幾只水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管水果在這里扮演了“電源”的角色，關(guān)于這個電路說法錯誤的是　　
A. 水果的作用是給電路提供電壓
B. 此時電路中有電荷在發(fā)生定向移動
C. 水果中儲存的是電能
D. 把水果串聯(lián)起來可以提高電壓
【答案】C
【解析】解：A、電源是為電路提供電壓的裝置；水果是電源，為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓；故A正確；
B、閉合的電路中有電流，則電路中有電荷發(fā)生定向移動；故B正確；
C、水果電池儲存的是化學(xué)能，對外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；故C錯誤；
D、將多個水果電池串聯(lián)起來，得到的電壓是每個電池的電壓之和，可以提高電壓；故D正確；
故選：C。
電源是為電路提供電壓的裝置；
電荷的定向移動形成電流。
水果電池對外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
電池串聯(lián)時，得到的電壓是每個電池的電壓之和。
本題借助水果電池考查電源及能量的轉(zhuǎn)化和串并聯(lián)電路的特點，知識點較多，屬于中等題。

11. 下列生活實例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是　　
A. 冬天用熱水泡腳變得暖和 B. 用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱
C. 冬天人們在室外曬太陽感覺暖和 D. 醫(yī)生用冰袋給發(fā)燒的病人降溫
【答案】B
【解析】解：A、冬天，用熱水泡腳變得暖和，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故A錯誤；
B、將鐵絲反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱，是對鐵絲做功增加了鐵絲的內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B正確；
C、冬天人們在室外曬太陽感覺暖和，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故C錯誤；
D、醫(yī)生用冰袋給發(fā)燒的病人降溫，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故D錯誤。
故選：B。
熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；
做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程，做功的過程中能量的形式變了，是能量的轉(zhuǎn)化過程。
本題考查了學(xué)生對兩種改變物體內(nèi)能的方式的判斷，知道做功改變物體內(nèi)能是能量轉(zhuǎn)化的過程，熱傳遞改變物體內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過程。

12. 用一段細鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔沒有戳穿的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動如圖所示。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是　　
A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷
B. 吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷
C. 吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負電
D. 吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負電
【答案】C
【解析】解：
AB、用餐巾紙摩擦吸管，吸管得到電子是帶負電餐巾紙失去電子帶負電；把毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，把毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，則吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，吸管帶負電；故AB錯誤；
CD、用餐巾紙摩擦吸管，使吸管帶正電，說明吸管失去電子，吸管束縛電子的能力弱一些，餐巾紙得到電子，故C正確，D錯誤。
故選：C。
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，帶電體可以吸引不帶電的物體；
絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；摩擦起電的過程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負電。
知道電荷間的相互作用規(guī)律是正確解答本題的關(guān)鍵。

13. 下列關(guān)于電和磁的說法正確的是　　
A. 磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線
B. 指南針靜止時南極總是指向地磁的南極
C. 電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關(guān)
D. 揚聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用來工作的
【答案】D
【解析】解：A、磁感線是為了我們研究磁場而假想出來的物理模型，是不存在的，故A錯誤；
B、磁體周圍存在著磁場，地球也是一個磁體，周圍有地磁場；指南針靜止時南極指向地磁的北極，地理的南極，故B錯誤；
C、電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，故C錯誤；
D、揚聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流，使得在一個瞬間和下一個瞬間產(chǎn)生不同方向的磁場，線圈就不斷地來回振動，紙盆也就振動起來，便發(fā)出了聲音。因此揚聲器是利用磁場對通電導(dǎo)體有力的作用原理來工作的，故D正確。
故選：D。
磁感線是不存在的，是為了研究方便假象的一些有方向的曲線；
地磁的南北極和地理的南北極是相反的，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，存在著磁偏角；
影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)，電流越大，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強；
通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用后，可以使導(dǎo)線在磁場中產(chǎn)生運動。
此題考查了磁場的判斷方法、磁感線的理解、地磁場的理解、動圈式揚聲器的工作原理等知識點，是一道綜合題。

14. 下列有關(guān)生活用電的說法，錯誤的是　　
A. 在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場，一定要先切斷電源，再采取急救措施
B. 有金屬外殼的家用電器外殼一定要接地，防止發(fā)生觸電事故
C. 使用試電筆時，手指要接觸筆尾的金屬體
D. 當(dāng)電路中電流過大時，漏電保護器會迅速切斷電路
【答案】D
【解析】解：
A、一旦發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即斷開電源開關(guān)，或用絕緣體將電線挑開，使觸電者與電源脫離，并進行現(xiàn)場搶救，故A正確；
B、金屬外殼的用電器的外殼一定要接地，避免金屬外殼用電器漏電時發(fā)生觸電事故，故B正確；
C、使用試電筆時，手指要接觸筆尾的金屬體，這樣才能構(gòu)成通路，使氖管發(fā)光，故C正確；
D、漏電保護器一般是在電路發(fā)生對地漏電現(xiàn)象時才會自動跳閘，而電路中電流過大不會跳閘，故D錯誤。
故選：D。
有人觸電時，在保證自身安全的前提下應(yīng)立即使觸電人脫離電源；
家庭電路中為了安全用電，金屬外殼都要接地，金屬外殼的用電器漏電時，地線把人體短路，避免觸電事故的發(fā)生；
使用試電筆時，手指要接觸筆尾的金屬體；
漏電保護器：漏電保護器俗稱漏電開關(guān)，是用于在電路或電器絕緣受損發(fā)生對地短路時防人身觸電和電氣火災(zāi)的保護電器，一般安裝于每戶配電箱的插座回路上和全樓總配電箱的電源進線上，后者專用于防電氣火災(zāi)。
本題考查了學(xué)生對家庭電路連接、安全用電知識的了解與掌握，平時學(xué)習(xí)時多了解、多積累，加強安全意識，不能違反。

15. 兩個定值電阻、并聯(lián)在電路中，如圖甲所示，它們的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)S，則，產(chǎn)生的熱量之比為　　

A. 2：1 B. 1：2 C. 4：1 D. 1：4
【答案】A
【解析】解：由圖可知，該電路為并聯(lián)電路，電壓是相同的，由圖乙可知，電壓相同，通過、的電流之比為2：1；根據(jù)可知，、的電阻之比為1：2；
通電時間相同，電壓相同，則根據(jù)焦耳定律公式可知，產(chǎn)生的熱量與電阻成反比，故熱量之比為2：1。
故選：A。
根據(jù)圖象利用歐姆定律判定、的阻值關(guān)系；根據(jù)焦耳定律公式判定產(chǎn)生熱量的比值。
本題考查了歐姆定律、焦耳定律公式的應(yīng)用，能判定電阻的比值是解題的關(guān)鍵。

16. 我國核動力潛艇的相關(guān)技術(shù)已十分成熟，目前正在加緊研究將大功率核動力用于航空母艦的技術(shù)。關(guān)于核動力航母說法正確的是　　
A. 航母使用的核能屬于可再生能源
B. 航母核反應(yīng)堆里發(fā)生的是核聚變
C. 航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的
D. 航母核反應(yīng)堆產(chǎn)生的核廢料對環(huán)境沒有污染
【答案】C
【解析】解：AB、航母核反應(yīng)堆核潛艇是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的，不是可再生能源，故AB錯誤；
C、核在裂變和聚變時都能釋放能量，但是由于核聚變不容易控制，故航母核反應(yīng)堆中發(fā)生的是可控的核裂變，故C正確；
D、核廢料是對環(huán)境污染很嚴重的，故D錯誤。
故選：C。
核潛艇是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的，是不可再生能源；
核在裂變和聚變時都能釋放能量，但是由于核聚變不容易控制，故核能發(fā)電廠內(nèi)的核反應(yīng)堆里發(fā)生的是可控的核裂變；
核廢料是對環(huán)境污染很嚴重的。
本題通過核電站考查了核能應(yīng)用的相關(guān)知識，為近幾年考查的熱點應(yīng)熟練掌握。

17. 如圖所示的電路，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是　　


A. 燈泡斷路 B. 燈泡斷路 C. 燈泡被短接 D. 燈泡被短接
【答案】A
【解析】解：由圖可知，該電路為并聯(lián)電路，電流表測量燈的電流，電壓表測量兩端電壓；
閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，但兩電表指數(shù)仍明顯偏轉(zhuǎn)，這說明電路不是短路，而是一個支路斷開；電流表有示數(shù)，說明正常，故故障是燈泡斷路。
故選：A。
首先判定電路的連接形式；根據(jù)電表的示數(shù)變化情況分清是斷路還是斷路，然后再判定具體故障的位置。
本題應(yīng)首先分析電路中是發(fā)生了斷路故障還是短路故障，再根據(jù)電表的示數(shù)變化找出發(fā)生故障的電器。

18. 人造地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視等方面，以實現(xiàn)對同一地區(qū)連續(xù)工作，下列關(guān)于同步衛(wèi)星的說法正確的是　　
A. 衛(wèi)星相對于地面來說是運動的
B. 衛(wèi)星是利用超聲波來傳遞信息的
C. 衛(wèi)星上的太陽能電池板將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 衛(wèi)星相當(dāng)于太空中的微波中繼站
【答案】D
【解析】解：A、同步衛(wèi)星相對于地面來說沒有發(fā)生位置的變化，以地面做參照物，同步衛(wèi)星是靜止的；故A錯誤；
B、超聲波和次聲波都屬于聲波，不能在真空中傳播；電磁波可以在真空中傳播，故衛(wèi)星是利用電磁波來傳遞信息的，故C錯誤；
C、衛(wèi)星上的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯誤；
D、同步衛(wèi)星作為傳播微波的中繼站，地球上空只需3顆就幾乎能覆蓋全世界，故D正確。
故選：D。
被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。
聲波和電磁波都可以傳遞信息，但是聲波不能在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播，所以對于沒有空氣的情況下的信息傳遞一般都是通過電磁波實現(xiàn)的；
太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
用同步衛(wèi)星作為傳播微波的中繼站，地球上空只要3顆就幾乎能覆蓋全世界。
此題涉及到運動與靜止的相對性、電磁波的傳播、同步衛(wèi)星的特點，太陽能的轉(zhuǎn)化等多個知識點，考查衛(wèi)星通訊的基本常識。

二、填空題（本大題共7小題，共14.0分）
19. 2018年1月，宜昌市持續(xù)幾天降下暴雪，小紅父親清晨駕駛汽車緩慢行駛在至喜長江大橋上，以車為參照物，橋欄桿是______的；車里的小紅觀察到因為橋面結(jié)冰發(fā)生了幾起汽車追尾事故，發(fā)生這種事故時，坐在后車里的人由于慣性會向______選填“前方”或“后方”傾倒。
【答案】運動；前方
【解析】解：小紅父親清晨駕駛汽車緩慢行駛在至喜長江大橋上，以車為參照物，橋欄桿的位置與車發(fā)生了位置的改變，所以是運動的；
汽車追尾事故，是因為前車緊急剎車時，后汽車撞上了前汽車的尾部，后車乘客的下半身隨車一起速度減小而停止，而乘客的上半身由于慣性保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以乘客身體要向前方傾倒。
故答案為：運動；前方。
判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化。若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的。
若兩車距離太近，當(dāng)前車緊急剎車時，后車由于慣性，難以立即制動，造成追尾事故。
本題考查了運動與靜止的相對性、慣性等，考查了學(xué)生用所學(xué)的物理知識解釋生活中的現(xiàn)象的能力，是一道科學(xué)與生活密切聯(lián)系的好題。

20. 如圖所示，冰壺比賽時，運動員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運動，一名運動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此可以判斷______選填“橡膠”或“塑料”的粗糙程度更大一些；運動的冰壺最終會慢慢停下來，是因為摩擦力改變了冰壺的______。
【答案】橡膠；運動狀態(tài)
【解析】解：
蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，蹬冰鞋的作用是防滑，所以要求摩擦力要大；
而滑行鞋的鞋底為塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要??；
由此可以判斷橡膠的粗糙程度更大一些；
力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動的冰壺最終會慢慢停下來，是因為摩擦力改變了冰壺的運動狀態(tài)。
故答案為：橡膠；運動狀態(tài)。
摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。
力是改變物體運動狀態(tài)的原因。
掌握力的作用效果和摩擦力大小的影響因素，并能解釋摩擦力有關(guān)的問題，此題難度不大，是一道典型題目，適合學(xué)生訓(xùn)練。

21. 把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1mm深，表明固體之間也能發(fā)生______現(xiàn)象；將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊壓在一起，兩個鉛柱就會結(jié)合在一起，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開，主要是因為鉛柱的分子之間存在______。
【答案】擴散；引力
【解析】解：把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1mm深，表明固體之間也能發(fā)生擴散現(xiàn)象。
將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊壓在一起，兩個鉛柱就會結(jié)合在一起，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開，主要是因為鉛柱的分子之間存在引力。
故答案為：擴散；引力。
根據(jù)分子動理論的內(nèi)容分析答題，物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動，組成物質(zhì)的分子間存在相互作用的引力與斥力。
本題考查學(xué)生對分子動理論內(nèi)容的掌握情況，需要結(jié)合具體實例進行分析。

22. 我國蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7km級的潛水實驗，它潛入海面下7km深處受到海水的壓強是______，在逐漸上升返回海面的過程中，所受到海水的壓強將______選填“變大”、“不變”或“變小”。
【答案】；變小
【解析】解：它潛入海面下7km深處受到海水的壓強：
；
潛水器在逐漸上升返回海面的過程中，液體密度不變，蛟龍?zhí)栐谒兴幍纳疃茸冃?，根?jù)可知，所受到海水的壓強變小。
故答案為：；變小。
根據(jù)求出它潛入海面下7km深處受到海水的壓強并分析上升過程中所受到海水壓強的變化。
此題主要考查的是學(xué)生對液體壓強計算公式的理解和掌握，難度不大。

23. 有一木塊的體積為，密度為把它浸沒在水中時，它受到的浮力是______N；松手后，木塊靜止時排開水的量是______。
【答案】2；
【解析】解：
由題可知，物體浸沒在水中，則，
它受到的浮力為：；
物體的重力：，
由于，則放手后物體將上?。?br /> 它最終靜止時漂浮在水面上，浮力與所受重力為一對平衡力，
所以，此時物體受到的浮力：，
所以木塊靜止時排開水的質(zhì)量：。
故答案為：2；。
浸沒在水中，其排開水的體積與物體本身的體積相等，由阿基米德原理求出所受浮力；根據(jù)所受浮力與物體的重力的關(guān)系分析浮沉情況，應(yīng)用平衡條件求出物體受到的浮力，根據(jù)求出排開水的質(zhì)量。
本題考查了學(xué)生對浮力公式、物體的浮沉條件和重力公式的理解和掌握，難度不大，能根據(jù)浮力和重力判斷物體靜止時的狀態(tài)是解決此題的關(guān)鍵。

24. 如圖甲所示，轉(zhuǎn)動發(fā)電機的搖把，燈泡發(fā)光，這種線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫______；圖乙中把兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，與發(fā)電機串聯(lián)，轉(zhuǎn)動搖把，兩個二極管交替發(fā)光，說明電路中產(chǎn)生的是______。

【答案】電磁感應(yīng)；交變電流
【解析】解：把發(fā)電機跟小燈泡連接起來，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，可觀察到小燈泡發(fā)光，即發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；加快線圈的轉(zhuǎn)動速度，感應(yīng)電流變大，故燈泡變亮；
由于發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕园褍蓚€發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，并與發(fā)電機串聯(lián)，緩慢轉(zhuǎn)動線圈，兩個發(fā)光二極管交替發(fā)光，表明發(fā)電機發(fā)出的電流的方向是變化的，故是交變電流。
故答案為：電磁感應(yīng)；交變電流。
解答本題應(yīng)掌握：發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其發(fā)出的電為交變電流；感應(yīng)電流的強弱與線圈的轉(zhuǎn)速、磁場強弱及線圈的匝數(shù)有關(guān)。
發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負極流出。如果反向，二極管將不亮
此題考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解、產(chǎn)生的是否是交流電的判斷，難度較大。

25. 把很多二極管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，就成了集成電路，其中二極管、三極管是用______材料制成的。隨著科技的進步，未來的電子元件如果用______材料來制作，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題，就可以實現(xiàn)電子設(shè)備的微型化。
【答案】半導(dǎo)體；超導(dǎo)體
【解析】解：把很多二極管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，常用的各種二極管，三極管是由半導(dǎo)體材料制成的，在社會各領(lǐng)域應(yīng)用廣泛；
超導(dǎo)材料的特點就是在溫度很低時電阻為零。當(dāng)電阻為零時用超導(dǎo)材料傳輸電能可以減少熱損耗，用作輸電導(dǎo)線或制作電子元件。制造電子元件時，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題。
故答案為：半導(dǎo)體；超導(dǎo)體。
二極管由半導(dǎo)體材料制成，二極管具有單向?qū)щ姷奶匦?；可以根?jù)超導(dǎo)材料的電阻為零這一特點來分析第二個問題。
知道二極管，三極管是由半導(dǎo)體材料制成，并知道超導(dǎo)現(xiàn)象以及它的應(yīng)用，這是本題考查的重點，屬物理常識。

三、實驗探究題（本大題共3小題，共18.0分）
26. 小紅利用圖甲所示的裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當(dāng)水溫達到時，每隔1分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的溫度與時間關(guān)系的圖象。

實驗中，小紅觀察到沸騰前與沸騰時杯內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，如圖丙、丁所示，圖丁中氣泡里的物質(zhì)是______。
從圖象可以看出，水沸騰時持續(xù)吸熱，溫度______；小紅發(fā)現(xiàn)水的溫度始終沒有達到，于是加大火力，看到的現(xiàn)象是______。
已知水的比熱容為，燒杯中水的質(zhì)量為100g，前4分鐘內(nèi)水吸收的熱量是______J。
【答案】水蒸氣；保持不變；沸騰更劇烈；
【解析】解：丁圖氣泡上升時越來越大，是因為水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，圖丁中氣泡里的物質(zhì)是水蒸氣。
從圖象可以看出，水沸騰時持續(xù)吸熱，溫度保持不變；小紅發(fā)現(xiàn)水的溫度始終沒有達到，水已沸騰后，若繼續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將不變，加大火力，看到的現(xiàn)象是沸騰更劇烈；
由圖乙可知，溫度的變化量，前4分鐘內(nèi)水吸收的熱量：
?。
故答案為：水蒸氣；保持不變；沸騰更劇烈；。
掌握沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象：沸騰前，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，到水面消失。沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化；
水沸騰時的特點：吸熱，但溫度不變；據(jù)水沸騰的現(xiàn)象回答即可；
由，可求得前4分鐘內(nèi)水吸收的熱量。
此題主要是探究水的沸騰實驗，實驗過程中需要測量溫度，所以有關(guān)溫度計的讀數(shù)問題也是非常重要的。在做“觀察水沸騰”的實驗時，應(yīng)能熟練裝配實驗的裝置，并能分析實驗條件對其結(jié)果的影響，同時要學(xué)會分析溫度隨時間變化的圖象。

27. 小紅同學(xué)在“測量小打泡電功率”的實驗中，選取定電壓為的小燈泡、電壓恒為3V的電源，電流表，電壓表，開關(guān)、導(dǎo)線若干，另有三種現(xiàn)格的滑動變阻器可供選擇：、，。按如圖甲的電路圖進行實驗

請將乙圖中的實物電路連接完整要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮。
閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片的位置，當(dāng)小燈泡兩端電壓為時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為______W。
下表是小紅四次實驗的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實際功率隨______而改變。
數(shù)據(jù)序號
1
2
3
4
電壓




電流




電功率




請你分析表中的實驗數(shù)據(jù)，判斷小紅在實驗中選用的滑動變阻器是______選填““、“”或“”。
【答案】；實際電壓；
【解析】解：因滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮，即電流變大，電阻變小，故滑片滑片以左電阻絲連入電路中，并與燈串聯(lián)，如下所示：

圖乙中，電流表的量程為，分度值為，示數(shù)為，
則燈泡的額定功率；
分析表中的數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大。
由表知，測第4組數(shù)據(jù)時，，，此時滑動變阻器兩端電壓，
由得滑動變阻器接入電路的阻值，因此可選規(guī)格為的滑動變阻器，不選是因為單位長度的電阻較大，不易調(diào)節(jié)電壓值。
故答案為：如上圖；；實際電壓；。
因滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮確定變阻器熱線柱的連接；根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù)，利用求出燈泡的額定功率；
由表中數(shù)據(jù)可知小燈泡的實際功率與實際電壓之間的關(guān)系。
根據(jù)表中第4組數(shù)據(jù)的電壓與電流值，由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出此時滑動變阻器接入電路的阻值，根據(jù)該阻值選擇滑動變阻器。
此題考查了測量燈泡電功率實驗，包括電流表的讀數(shù)、電功率的計算及實際功率與實際電壓的關(guān)系，屬于基本技能的考查。難度不大，是一道常見題。

28. 五一期間小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機拍攝了夷陵長江大橋的清晰照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機中橋的像有點小，提議能否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長江大橋的清晰照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不同是什么原因造成的呢？她猜想可能是兩個鏡頭的焦距不同造成的。為了驗證這一想法，返校后，她在學(xué)校實驗室找來了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進行了以下探究：

如圖乙所示，她先將凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，移動光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時的像是一個倒立、______的實像。
接下來她換用的凸透鏡，仍然固定在光具座50cm刻度處，為了再次得到清晰的像，她應(yīng)該保持______不變，移動______，直到出現(xiàn)清晰的像為止。
對比兩次實驗中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結(jié)論是______。
用照相機拍照時，要想成的像更大，除了更換相機鏡頭外，還可以______。
【答案】縮?。幌灎T的位置或物距；光屏；在物距相同時，焦距越大，像越大；靠近物體或減小物距
【解析】解：焦距為，物距，即，成倒立、縮小的實像；
不改變各元件的位置，換用焦距為10cm的凸透鏡，焦距變大，凸透鏡對光的會聚能力減小，物距不變的情況下，像距變大，所以她應(yīng)該保持蠟燭的位置或物距不變，向右移動光屏才能在光屏上得到燭焰清晰的像；
通過對和不同焦距但相同物距的實驗步驟和現(xiàn)象，對比分析，可得出結(jié)論：在物距相同時，焦距越大，像越大；
用照相機拍照時，要想成的像更大，除了更換相機鏡頭外，還可以讓相機靠近物體或減小物距。
故答案為；縮小；蠟燭的位置或物距；光屏；在物距相同時，焦距越大，像越大；靠近物體或減小物距。
凸透鏡成實像時，，成倒立、縮小的實像。
凸透鏡的焦距越小，對光的折射能力越強。
根據(jù)不同焦距但相同物距的實驗步驟，對比分析即可得出結(jié)論。
凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，成的像也越??；物距越小，像距越大，成的像也越大。
“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用，要熟練掌握規(guī)律內(nèi)容，并自己對其進行規(guī)律性的總結(jié)，做到靈活應(yīng)用。

四、作圖題（本大題共1小題，共5.0分）
29. 如圖甲所示，鋼絲鉗可以看成是兩個杠桿的組合，圖乙是其中的一個杠桿。用鋼絲鉗剪鐵絲時，將鐵絲放在A處還是B處更省力呢？請在圖乙中你認為更省力的位置處畫出阻力的示意圖和動力的力臂。


【答案】解：
要想用更小的力，阻力不變、動力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件知，要減小阻力臂，所以鐵絲要靠近轉(zhuǎn)軸A處。
由圖知，人手對柄部作用力，使鉗子將沿順時針方向轉(zhuǎn)動，所以阻力垂直鉗口向上；從支點向動力作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂。如圖所示：

【解析】根據(jù)杠桿平衡條件知，在阻力、動力臂不變時，阻力臂越小越省力進行判斷。
從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂，根據(jù)力與力臂的關(guān)系確定F的作用點和方向。
本題考查對杠桿要素的認識和作圖，關(guān)鍵是知道杠桿平衡的條件，即動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂。

五、計算題（本大題共3小題，共24.0分）
30. 湖北三江瓦力特公司生產(chǎn)的WS2900重型越野車如圖所示，具有高機動、高越野，高平順性和良好的環(huán)境適應(yīng)性，在我國國防建設(shè)和國民經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮越來越大的作用，它的質(zhì)量為105噸，最大裝載質(zhì)量為60噸，共16個車輪，滿載后每個車輪與地面的接觸面積約為，請解答下列問題：
該車以的速度勻速行駛18min，通過的路程是多少km？
該車滿載貨物靜止在水平路面時，對地面的壓強是多少Pa？
【答案】解：
，，
根據(jù)可得通過的路程：；
該車滿載貨物靜止在水平路面時，對地面的壓力：
，
對地面的壓強：
。
答：該車以的速度勻速行駛18min，通過的路程是9km；
該車滿載貨物靜止在水平路面時，對地面的壓強是。
【解析】根據(jù)求出這段時間內(nèi)通過的路程；
該車滿載貨物靜止在水平路面時，對地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)求出其大小，根據(jù)求出對路面的壓強；
本題考查了學(xué)生對壓強大小計算、速度公式的掌握和運用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等。

31. 如圖甲是小紅家里具有加熱和保溫功能的電熱飲水機，其電路圖如圖乙所示，為溫控開關(guān)，額定電壓為220V，加熱功率為保溫功率為、均為加熱電阻絲假設(shè)電阻不變，請解答下列問題：
電阻絲的阻值是多少？
某一次小紅家中只使用了飲水機，在加熱狀態(tài)下她觀察到電能表上的指示燈在5分鐘內(nèi)閃爍了54次，她家電能表上標(biāo)有“”的字樣，此時，飲水機的實際功率和實際電壓是多少？



【答案】解：飲水機保溫時電路為的簡單電路，飲水機加熱時與并聯(lián)，
因電路的總功率等于各用電器功率之和，
所以，加熱時電阻絲的電功率：
，
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，
所以，由可得，電阻的阻值：
；
5分鐘消耗的電能，
加熱狀態(tài)下的實際功率，
加熱狀態(tài)下的總電阻，
實際電壓。
答：電阻絲的阻值是；
飲水機的實際功率是405W，實際電壓是198V。
【解析】飲水機保溫時電路為的簡單電路，飲水機加熱時與并聯(lián)，飲水機加熱功率減去保溫功率即為的電功率，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和求出的阻值；
已知每消耗的電能，表盤轉(zhuǎn)動1600轉(zhuǎn)，可求閃爍一次消耗的電能，進一步求出閃爍54次消耗的電能；最后利用公式求出消耗的實際功率；
已知額定電壓和額定功率，根據(jù)公式可求總電阻；再根據(jù)公式求出實際電壓。
本題考查電功率、電能、電阻、電壓的計算，難點是求實際電壓，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，屬于難題。

32. 近幾年來，我國大力推廣新能源汽車，2017年12月宜昌市正式發(fā)放新能源汽車牌照。某款電動汽車如圖以的速度勻速行駛了80km，所受的牽引力為720N，耗電，請解答下列問題：
牽引力所做的功及功率各是多少？
上述行駛過程中，電動車的效率是多少？
有一款與它外形，重量均相同的汽油車，在相同路面上以的速度行駛80km，其效率為，需要消耗多少kg汽油？
我們常說新能源汽車能夠“節(jié)能減排”，請你回答，“減排”為什么是和“節(jié)能”連在一起的？
【答案】解：
牽引力做的功有用功：
，
牽引力做功的功率：
；
消耗的電能：
，
電動車的效率：
；
由可得，汽油完全燃燒放出的熱量：
，
由得需要汽油的質(zhì)量：
；
因為目前人類使用的主要能源是化石能源，其燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫及其它污染物，所以要“減排”就必須減少化石能源的消耗，即“節(jié)能”。
答：牽引力所做的功及功率分別是J、；
電動車的效率是；
需要消耗汽油；
因為目前人類使用的主要能源是化石能源，其燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫及其它污染物，所以要“減排”就必須減少化石能源的消耗，即“節(jié)能”。
【解析】利用求牽引力做的功有用功，利用求牽引力做功功率；
知道消耗的電能總能量，電動車的效率等于牽引力做的功與消耗的電能之比；
利用求汽油完全燃燒放出的熱量，再利用求需要汽油的質(zhì)量；
目前人類使用的主要能源是化石能源，其燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫及其它污染物，所以要“減排”就必須減少化石能源的消耗，即“節(jié)能”。
本題為力學(xué)和熱學(xué)綜合計算題，考查了功的公式、功率公式、效率公式、燃料完全燃燒放熱公式的應(yīng)用。注意“節(jié)能減排”的含義。

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