1.閱讀圖文資料，在地圖上找出南北極地區(qū)的地理位置、范圍，歸納在極地地區(qū)判別方向的方法。
2.通過案例對比分析南北極地區(qū)的自然環(huán)境差異及其原因。
3.閱讀圖文資料，說出極地地區(qū)科學考察和環(huán)境保護的重要性。
【教學重難點】
重點：南極地區(qū)與極地地區(qū)的自然環(huán)境特征，方向判斷。
難點：極地地區(qū)的方向判別。
【教學方法】
讀圖指導法、講授法、活動探究法。
【教學過程】
新課導入：
某雜志社發(fā)出南極考察活動招募宣傳，將組織成員赴南極進行考察，他們將乘船穿越呼嘯的德雷克海峽，探秘這片神秘的地方。你認為他們需要提前準備哪些物品以及必備哪些知識呢？
新課講授：
極地地區(qū)包括南極地區(qū)和北極地區(qū)。
一、獨特的自然環(huán)境
1.在世界地圖中指出兩極地區(qū)的地理位置。
引導學生在世界地圖上找到北極圈和南極圈，從而找到兩極地區(qū)的位置。
（北極地區(qū)主要位于北極圈以北，南極地區(qū)主要位于南極圈以南）
2.觀察地球極地俯視圖，說出極地地區(qū)的范圍。
建議：此環(huán)節(jié)可以借助地球儀，學生通過觀察地球儀兩極地區(qū)的俯視圖，通過轉(zhuǎn)換觀察視角，直觀的認識極地地區(qū)的范圍。
在極地俯視圖中，畫出北極圈和南極圈，找到極地地區(qū)的范圍。
（南極地區(qū)包括南極洲及其周邊的海域。北極地區(qū)班闊北冰洋大部分及其周邊的亞洲、歐洲、北美洲部分地區(qū)。）
3.觀察地球極地俯視圖，識記南極地區(qū)周邊大洋與北極地區(qū)周邊大洲的名稱及位置。
4.對比南極地區(qū)和北極地區(qū)的自然環(huán)境特征。
5.結(jié)合所給資料，探究南極地區(qū)比北極地區(qū)冷的原因。
材料：南極地區(qū)與北極地區(qū)氣溫、平均海拔對比數(shù)據(jù)；南極地區(qū)與北極地區(qū)俯視圖。
（①南極地區(qū)冰層厚，海拔高，氣溫更低；②南極地區(qū)地表被白色的冰蓋覆蓋，白色反射太陽光強；③南極地區(qū)以陸地為主，北極地區(qū)以海洋為主。）
通過所學知識，回答新課導入問題。若參加南極科考站，需要提前準備哪些物品？
（學生自由回答，言之有理即可。如沖鋒衣、擋風鏡、帽子、手套、沖鋒靴、藥品等）
過渡：做好出發(fā)前準備工作后，開始前往南極地區(qū)參觀科學考察站。
二、科學考察的寶地
極地地區(qū)獨特的自然環(huán)境，成為了科學考察的寶地。目前我國在極地地區(qū)已經(jīng)建成的科學考察站有5個，分別是長城站（）、中山站（）、黃河站（）、昆侖站（）、泰山站（）。第六個科學考察站羅斯海新站正在建設中，預計2022年建成。
1.在極地地區(qū)俯視圖中，分別找出我國5個科考站的位置。
出示北極地區(qū)俯視圖，在圖上找黃河站；出示南極地區(qū)俯視圖，在圖上找長城站、中山站、昆侖站和泰山站。
2.仔細觀察5個科考站的位置，回答下列問題。
（1）已建成的5個中國科考站中，只有一個科考站位于北極地區(qū)，請說出它的名稱。（黃河站）
（2）說出沒有極晝極夜現(xiàn)象的中國科考站名稱。（長城站）
點撥：位于極圈以內(nèi)有極晝極夜現(xiàn)象，極圈以外沒有極晝極夜現(xiàn)象。長城站位于南極圈以外。
（3）說出昆侖站位于長城站的方向。（東南方向）
方向的判斷是重點，也是難點，需要詳細講解。
在講方向判斷環(huán)節(jié)，需要強調(diào)以下知識點：①A位于B點的什么方向，是由B點為參考點；②北極點是地球的最北端，南極點是地球的最南端；③緯線指示東西，經(jīng)線指示南北。④地球自轉(zhuǎn)方向，北逆南順。
3.探究南極地區(qū)科考站建站時間都選擇在2月份的原因。
此環(huán)節(jié)需要指導學生觀察南極地區(qū)和北極地區(qū)氣候統(tǒng)計圖，關(guān)注最高氣溫和最低氣溫坐在的月份。
（南極地區(qū)2月份為暖季，此時有極晝現(xiàn)象，白天時間長，氣溫稍高，熱量較高，有利于建設科學考察站。）
4.探究泰山站主樓建筑架空離地設計的原因。
（南極地區(qū)冬季經(jīng)常刮起大風，主體建筑架空離地，避免了在迎風的一面出現(xiàn)飛雪堆積甚至掩埋。）
5.說出兩極地區(qū)科學考察的重要意義。
此環(huán)節(jié)可以引導學生仔細讀南極地區(qū)與北極地區(qū)俯視圖圖例，說出南極地區(qū)和北極地區(qū)主要的資源，引出極地地區(qū)資源豐富。
①開發(fā)極地地區(qū)的資源（石油、天然氣、煤、鐵等），用以緩解資源緊張局面；②極地考察的能力是一個國家科研能力和綜合國力的體現(xiàn)。
過渡：在參觀科學考察站時，我們會發(fā)現(xiàn)科考人員生活中所產(chǎn)生的生活垃圾都要進行嚴格的處理，對于考察站上不具備條件處理的廢棄物、不能燃燒或燃燒時產(chǎn)生有害物質(zhì)的塑料等垃圾，需要盡量減少體積，比如玻璃瓶要打碎、易拉罐要壓扁，垃圾要妥善保管，待船運回國內(nèi)處理。這些都是為了還南極地區(qū)一個干凈的環(huán)境，保護當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。
三、極地地區(qū)的環(huán)境保護
1.說出下列圖片反映的環(huán)境問題并簡要說明原因。
分別展示捕鯨、受漏油污染的海鳥以及北極熊的圖片。
（①生物多樣性減少，原因：濫捕濫殺；②海洋生態(tài)環(huán)境受到污染，原因：石油泄漏，礦產(chǎn)資源的開發(fā)等；③冰川融化，原因：全球氣候變暖）
2.為保護最后一塊凈土，請你提出合理措施。
（參考答案：①簽訂與制定條約，進行國際間合作，和平利用，共同保護生態(tài)環(huán)境；②加強個人的環(huán)保行為，如垃圾分類回收、綠色出行、不使用一次性餐具等。）
課堂練習:
見作業(yè)設計。
課堂小結(jié):
本節(jié)課我們深入學習了一個特殊地區(qū)——極地地區(qū)。通過對比南極地區(qū)與北極地區(qū)，掌握了南極地區(qū)與北極地區(qū)獨特的自然環(huán)境，深入了解了我國的極地科學考察站，同時對極地地區(qū)目前出現(xiàn)的環(huán)境問題有了進一步認識，并提出了相應措施。
作業(yè)布置：
完成配套課后練習。
【板書設計】
【課后反思】
本節(jié)課極地地區(qū)的自然環(huán)境是重點，學生掌握相對較好。但是對于極地地區(qū)的方向判斷，既是重點也是難點，在極地俯視圖中，方向的判斷對于學生來說存在一定的難度。氣溫
降水
風速
代表動物
南極地區(qū)
北極地區(qū)

相關(guān)教案

初中地理人教版 (新課標)七年級下冊極地地區(qū)公開課教案設計：

這是一份初中地理人教版 (新課標)七年級下冊極地地區(qū)公開課教案設計，共3頁。教案主要包含了教學目標，教學重點與難點，教學突破，教學準備等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中地理人教版 (新課標)七年級下冊極地地區(qū)教學設計：

這是一份初中地理人教版 (新課標)七年級下冊極地地區(qū)教學設計，共5頁。

地理七年級下冊極地地區(qū)教案：

這是一份地理七年級下冊極地地區(qū)教案，共9頁。教案主要包含了知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀，教學重點，教學難點，教師準備，學生準備等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中地理第十一章 極地地區(qū)綜合與測試教學設計

初中地理第十一章 極地地區(qū)綜合與測試教學設計
地理七年級下冊極地地區(qū)教案及反思

地理七年級下冊極地地區(qū)教案及反思
初中地理人教版 (新課標)七年級下冊極地地區(qū)教學設計及反思

初中地理人教版 (新課標)七年級下冊極地地區(qū)教學設計及反思
人教版 (新課標)第十章 極地地區(qū)極地地區(qū)教案

人教版 (新課標)第十章 極地地區(qū)極地地區(qū)教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中地理人教版 (新課標)七年級下冊電子課本 舊教材

極地地區(qū)

版本： 人教版 (新課標)

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部