搜索
    上傳資料 賺現(xiàn)金

    2019年天津市和平區(qū)高考二模生物試卷(含答案)

    • 257.6 KB
    • 2022-03-11 10:18
    • 181
    • 0
    • 教習(xí)傳遞員
    加入資料籃
    立即下載
    2019年天津市和平區(qū)高考二模生物試卷(含答案)第1頁(yè)
    1/8
    2019年天津市和平區(qū)高考二模生物試卷(含答案)第2頁(yè)
    2/8
    2019年天津市和平區(qū)高考二模生物試卷(含答案)第3頁(yè)
    3/8
    還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)閱讀

    2019年天津市和平區(qū)高考二模生物試卷(含答案)

    展開(kāi)

    這是一份2019年天津市和平區(qū)高考二模生物試卷(含答案),共8頁(yè)。
    2019年天津市和平區(qū)高考二模生物試卷 特異性免疫和非特異性免疫既有較嚴(yán)格的分工,也有一定的協(xié)作、聯(lián)系。下列各項(xiàng)中,最能體現(xiàn)兩者緊密關(guān)系的是    。 A吞噬細(xì)胞 B抗體 C淋巴因子 D溶菌酶 如下圖所示,為了鑒定男孩 與本家族的親緣關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是     A比較 的線粒體 序列 B比較 的線粒體 序列 C比較 染色體 序列 D比較 染色體 序列 下列有關(guān)生物工程激素圖解的敘述錯(cuò)誤的是     A基因工程除了需要包括圖一所示的工具外,還需要兩種工具酶 B圖二中 、 、 可分別表示受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植 C圖三中將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育 D圖四中動(dòng)物細(xì)胞 到細(xì)胞 的過(guò)程中,可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑 用經(jīng)過(guò)處理后的雞糞沼液來(lái)培養(yǎng)小球藻,以降低沼液中的氨氮、總磷等含量。下列敘述正確的是     A雞糞便中所含的能量屬于雞未攝入的能量 B此生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻既是生產(chǎn)者,又是分解者 C小球藻吸收沼液中的無(wú)機(jī)氮可用于合成自身的淀粉 D對(duì)雞糞沼液的處理能提高能量的利用率 人類的顯性基因 對(duì)耳蝸管的形成是必需的,顯性基因 對(duì)聽(tīng)神經(jīng)的發(fā)育是必需的;二者缺一,個(gè)體即聾。這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。下列敘述錯(cuò)誤的是     A夫婦中有一個(gè)耳聾,也有可能生下聽(tīng)覺(jué)正常的孩子 B基因型為 的雙親生下耳聾的孩子的幾率為  C一方只有耳蝸管正常,另一方只有聽(tīng)神經(jīng)正常的夫婦,有可能生下聽(tīng)覺(jué)正常的孩子 D耳聾夫婦有可能生下基因型為 的孩子 將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是       A晝夜不停地光照,在 時(shí)該植物不能生長(zhǎng) B晝夜不停地光照,在 時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快 C每天光照 小時(shí), 時(shí)該植物積累有機(jī)物最多 D每天光照 小時(shí), 時(shí)積累的有機(jī)物是 時(shí)的  請(qǐng)分析下列資料,回答問(wèn)題:【研究背景】微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),呈圓形或橢圓形,是游離于主核之外濃縮形成的小核,直徑一般為主核的 ,如圖。通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的。根據(jù)微核率[微核率 (含微核的細(xì)胞數(shù)/觀測(cè)細(xì)胞數(shù)) ]可評(píng)估污染物對(duì)生物的影響。【研究目的】根據(jù)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的微核率,研究不同濃度氯化鎘的毒性。【實(shí)驗(yàn)步驟】:(1)  將蠶豆種子合理分組分別浸泡在不同濃度的氯化鎘溶液萌發(fā)生根過(guò)程中,無(wú)關(guān)變量包括    (多選)。A.每組蠶豆的數(shù)量B.溫度C.培養(yǎng)時(shí)間D.側(cè)根的長(zhǎng)度(2)  制作蠶豆根尖臨時(shí)裝片,觀察并計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是    (單選)。A.間期B.前期C.中期D.后期(3)  完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄表:     、計(jì)算     、計(jì)算    。氯化鎘誘發(fā)蠶豆根尖細(xì)胞的微核率: 阿爾茨海默是一種神經(jīng)退行性疾病,科研人員為了探究其發(fā)病機(jī)理和治療方案,進(jìn)行了如下研究。(1)  研究發(fā)現(xiàn),患者腦部的神經(jīng)元數(shù)量及神經(jīng)元之間的    (結(jié)構(gòu))明顯減少。進(jìn)一步研究證實(shí)這是由于神經(jīng)元胞體內(nèi)的核糖體上合成的 淀粉樣蛋白()異常積累而引發(fā)細(xì)胞損傷導(dǎo)致??蒲腥藛T推斷這種異常積累可能與降解 的酶 表達(dá)量    有關(guān)。(2)  提取正常人和患者的神經(jīng)元 ,對(duì)酶 基因進(jìn)行測(cè)序,測(cè)序結(jié)果完全一致,說(shuō)明酶 基因表達(dá)量的改變不是    導(dǎo)致。(3)  分別提取正常人和患者神經(jīng)元的酶 基因啟動(dòng)子的 片段,再分別用具有相同識(shí)別序列()的 酶切(但 不能切割甲基化的胞嘧啶)。結(jié)果顯示正常人該 片段用 切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用 切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值    、)患者的相應(yīng)差值,說(shuō)明患者細(xì)胞中酶 基因啟動(dòng)子甲基化程度更高。(4)  依據(jù)上述結(jié)果,研究人員推測(cè),患者神經(jīng)元內(nèi)的    酶與酶 基因啟動(dòng)子結(jié)合受影響,進(jìn)而影響了酶 基因的    。結(jié)合上述研究,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N治療阿爾茨海默癥的方案:     下圖 為生態(tài)工作者對(duì)東北某生態(tài)系統(tǒng)中白樺和水曲柳兩種喬木年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果。喬木的樹(shù)齡分為幼齡林( 年生以下)、中齡林和近熟林( 年生)以及成熟、過(guò)熟林( 年生以上)三個(gè)年齡組。 是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖(甲 丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分, 所占區(qū)域的大小代表丙中不同生物的物質(zhì)同化量)。(1)  生態(tài)工作者在該調(diào)查過(guò)程中應(yīng)采用的是    法。(2)  白樺 年生的數(shù)目較少,而 年生的數(shù)目較多,推測(cè)可能的原因是由于上層林冠茂密,林下    不足,導(dǎo)致多數(shù)幼齡林生長(zhǎng)受阻難以進(jìn)入下一齡級(jí);水曲柳種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于    型。綜合上述分析,    的幼苗耐蔭能力強(qiáng),若干年后,該種群將成為優(yōu)勢(shì)種。(3)  白樺和水曲柳應(yīng)屬于圖 中的    部分,圖 中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是    。 外泌體是細(xì)胞分泌的一種微小囊泡,其中可含有蛋白質(zhì)和 等生物活性物質(zhì)??蒲腥藛T對(duì)外泌體在乳腺癌細(xì)胞間耐藥信息的傳遞進(jìn)行了相關(guān)研究。(1)  獲得乳腺癌細(xì)胞阿霉素耐藥株 ,提取其外泌體 ,將 與乳腺癌細(xì)胞阿霉素敏感株 共培養(yǎng) ,測(cè)定阿霉素對(duì)乳腺癌細(xì)胞增殖的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖 所示。i  可利用    技術(shù)示蹤 的去向。ii    可被 細(xì)胞攝取,發(fā)生微小囊泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程,此過(guò)程依賴于    。iii  比較三組細(xì)胞對(duì)阿霉素的耐藥性,可看出 在一定程度上    (提高/降低) 細(xì)胞對(duì)阿霉素的耐藥性,由此初步說(shuō)明 可以    。(2)  研究發(fā)現(xiàn)多藥耐藥基因()表達(dá)產(chǎn)物是 ,檢測(cè)發(fā)現(xiàn) 共培養(yǎng)后的乳腺癌細(xì)胞阿霉素敏感株 表達(dá)量提高。為探究其原因進(jìn)行相關(guān)研究,結(jié)果如圖 和圖 所示。已知 半衰期(降解 所需要的時(shí)間)約為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果否定了外泌體僅通過(guò)攜帶 的方式傳遞耐藥信息,判斷依據(jù)是 半衰期為 時(shí) 攜帶的 幾乎完全降解,但 組的 仍顯著高于    組。推測(cè)最可能的其他傳遞耐藥信息的方式是    。(3)  請(qǐng)推測(cè),外泌體在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用前景:    (寫(xiě)出一項(xiàng))。
    答案1.  【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】免疫細(xì)胞 2.  【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】XY型決定性別 3.  【答案】C【解析】A、圖一為質(zhì)粒,可作為基因工程的運(yùn)載體,此外基因工程還需要兩種工具酶,即限制酶和 連接酶,A正確;B 、圖二中 、 、 可分別表示受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,B正確;C 、圖三中將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,C錯(cuò)誤;D 、圖四中動(dòng)物細(xì)胞 到細(xì)胞 的過(guò)程中,可用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑,D正確。【知識(shí)點(diǎn)】胚胎切割 4.  【答案】D【解析】A、由于攝入上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量 同化量 糞便中的能量,故雞糞便中所含的能量屬于雞攝入的能量,A錯(cuò)誤;B、小球藻能夠通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量,故小球藻屬于生產(chǎn)者,不屬于分解者,B錯(cuò)誤;C、淀粉的組成元素為 、 ,故無(wú)機(jī)氮不可用于合成自身的淀粉,C錯(cuò)誤;D、用雞糞沼液培養(yǎng)小球藻可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,D正確。【知識(shí)點(diǎn)】研究能量流動(dòng)的意義 5.  【答案】B【解析】A、夫婦中一個(gè)聽(tīng)覺(jué)正常 、一個(gè)耳聾( 、 、 ),若聽(tīng)覺(jué)正常的親本產(chǎn)生含 的配子,即可生下聽(tīng)覺(jué)正常 的孩子,A正確;B、夫婦雙方基因型均為 ,生下聽(tīng)覺(jué)正常()的孩子占 ,生下耳聾的孩子為 ,B錯(cuò)誤;C、一方只有耳蝸管正常(),另一方只有聽(tīng)神經(jīng)正常()的夫婦,若耳蝸管正常()一方產(chǎn)生含 的配子和另一方產(chǎn)生的含 的配子結(jié)合,則他們可生出聽(tīng)覺(jué)正常的孩子(),C正確;D、耳聾夫婦可以生下基因?yàn)? 的孩子,例如基因型分別為 的夫婦,D正確。【知識(shí)點(diǎn)】基因自由組合定律的應(yīng)用:動(dòng)物、專題:不典型分離比:總和不變 6.  【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞呼吸與光合作用的綜合應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論) 7.  【答案】(1)  ABC(2)  A(3)   ;平均值;微核率【解析】(1)  將蠶豆種子合理分組分別浸泡在不同濃度的氯化鎘溶液萌發(fā)生根過(guò)程中,側(cè)根的長(zhǎng)度或數(shù)量屬于因變量,每組蠶豆的數(shù)量、溫度、培養(yǎng)時(shí)間都屬于無(wú)關(guān)變量,應(yīng)保持相同且適宜。(2)  據(jù)題意,微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),是游離于主核之外濃縮成的小核,通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的,故觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是末期或間期。(3)  研究氯化鎘誘發(fā)蠶豆根尖細(xì)胞的微核率,需要空白對(duì)照組,故氯化鎘濃度為 。為了避免偶然因素,減小誤差,應(yīng)統(tǒng)計(jì)不同氯化鎘濃度下, 個(gè)不同裝片中的細(xì)胞數(shù)目和含微核的細(xì)胞數(shù),并求取平均值,最后計(jì)算微核率,故為平均值,是微核率。【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞周期間期的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(對(duì)照原則)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn)步驟)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(單一變量原則) 8.  【答案】(1)  突觸;下降(2)  基因突變(3)    (4)    聚合;轉(zhuǎn)錄;抑制酶 基因啟動(dòng)子甲基化水平增高(增加酶 基因的表達(dá)量)【知識(shí)點(diǎn)】遺傳信息轉(zhuǎn)錄的條件、興奮在神經(jīng)元間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn)原理)、基因突變的概念 9.  【答案】(1)  樣方(2)  光照;增長(zhǎng);水曲柳(3)  乙; 【知識(shí)點(diǎn)】樣方法調(diào)查種群密度、非生物成分對(duì)生物的影響、營(yíng)養(yǎng)級(jí)、種群的年齡組成、碳循環(huán) 10.  【答案】(1)  i  熒光標(biāo)記(同位素示蹤)ii  細(xì)胞膜的流動(dòng)性iii  提高;向 傳遞耐藥信息(2)   ;外泌體通過(guò)攜帶 的方式傳遞耐藥信息(3)  腫瘤的早期診斷及病情監(jiān)測(cè)【解析】(1)  i  外泌體 是細(xì)胞分泌的一種微小囊泡,能在乳腺癌細(xì)胞間傳遞信息,所以可利用熒光標(biāo)記或同位素示蹤技術(shù)示蹤 的去向。ii    可以被 細(xì)胞攝取,發(fā)生了微小囊泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程,此過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。iii  根據(jù)題意和圖示曲線分析可以知道:將 與乳腺癌細(xì)胞阿霉素敏感株 共培養(yǎng) ,抑制率比乳腺癌細(xì)胞阿霉素敏感株 單獨(dú)培養(yǎng)要低,比乳腺癌細(xì)胞阿霉素耐藥株 單獨(dú)培養(yǎng)要高,說(shuō)明 可向 傳遞耐藥信息,一定程度提高了 細(xì)胞對(duì)阿霉素的耐藥性。(2)  由題意可知, 半衰期為 , 時(shí) 攜帶的 幾乎完全降解,但圖 組的 仍顯著高于 組,否定了外泌體僅通過(guò)攜帶 的方式傳遞耐藥信息。由圖 可知, 組的 相對(duì)量顯著高于 組,說(shuō)明外泌體不僅通過(guò)攜帶 的方式傳遞耐藥信息,還能通過(guò)攜帶 的方式傳遞耐藥信息。(3)  外泌體在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用前景:腫瘤診斷:不同器官的外泌體中的 可以辨別癌癥信息,可以作為腫瘤診斷的分子標(biāo)記。靶向疫苗:將外泌體制作成腫瘤疫苗。定向藥物釋放:通過(guò)外泌體將化療藥物及其他大分子物質(zhì)融入細(xì)胞進(jìn)行腫瘤靶向治療。【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)、生物學(xué)的研究方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)、癌癥的治療、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

    相關(guān)試卷

    2023年和平區(qū)高考三模生物試卷:

    這是一份2023年和平區(qū)高考三模生物試卷,共4頁(yè)。

    2022-2023學(xué)年天津市和平區(qū)高三一模生物試卷(含解析):

    這是一份2022-2023學(xué)年天津市和平區(qū)高三一模生物試卷(含解析),共17頁(yè)。試卷主要包含了單選題,選擇題組,綜合題,實(shí)驗(yàn)題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    高中生物高考天津市和平區(qū)2019屆高三生物下學(xué)期二??荚囋囶}:

    這是一份高中生物高考天津市和平區(qū)2019屆高三生物下學(xué)期二??荚囋囶},共4頁(yè)。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    英語(yǔ)朗讀寶
    資料下載及使用幫助
    版權(quán)申訴
    • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
    • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
    • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
    版權(quán)申訴
    若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
    入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
    版權(quán)申訴二維碼
    歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
    • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
    • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
    • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
    • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
    微信掃碼注冊(cè)
    qrcode
    二維碼已過(guò)期
    刷新

    微信掃碼,快速注冊(cè)

    手機(jī)號(hào)注冊(cè)
    手機(jī)號(hào)碼

    手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

    手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

    手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

    設(shè)置密碼

    6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

    注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
    QQ注冊(cè)
    手機(jī)號(hào)注冊(cè)
    微信注冊(cè)

    注冊(cè)成功

    返回
    頂部